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雨天小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的雨天小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨天小學(xué)作文1
桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個(gè)星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長(zhǎng)的時(shí)間才能晾干,還要時(shí)刻注意衣服是不是臭了。因?yàn)檫@邊的天氣實(shí)在是太干了,我換洗的襪子就遭過殃,重新洗過一遍才洗去了那臭味。
不僅上下學(xué)的路上不方便,還會(huì)影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺得我都快要呆發(fā)霉了因?yàn)椴灰娨粋�(gè)太陽(yáng)出來普照大地。好想念大太陽(yáng)呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的天氣。希望這雨可以快些停，迎來日出的身影。
而且剛來桂林的時(shí)候我還水土不服,什么胃口都沒有,原本上廁所的次數(shù)是比較正常的,這一寒假放假回來,還幾天都沒上過廁所,我還一直以為我的`身體或腸胃出了什么問題,等我有想去診所看看是否有毛病的時(shí)候,身體才慢慢的適應(yīng)過來。我以為桂林距離我家并不算太遠(yuǎn),不會(huì)像他們北方的孩子來到南方一樣水土不服,沒想到我堂堂一個(gè)南方人,就居住在南方還適應(yīng)不了這鬼天氣。
我還是很喜歡天氣晴朗的時(shí)候的,我們自由自在的在太陽(yáng)底下奔跑、玩耍,不用像現(xiàn)在這樣定定的呆在宿舍里無能為力,什么事情也做不了。并不是說我一點(diǎn)也不喜歡下雨天,只是因?yàn)橄绿玫挠昕倳?huì)帶給人一種壓抑的感覺。所以我很期待陽(yáng)光明媚的那一天。
雨天小學(xué)作文2
又是一個(gè)下雨天，看著外面的連綿不斷的雨，我又想起了那一天的事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我去了一個(gè)美麗的小山上玩耍。山上的景色很是優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空下到處都是鳥語(yǔ)花香，美的像一幅畫一樣，但是美麗的時(shí)光總是特別的短暫……
夏天的天氣就像娃娃的.臉，前一秒還是晴天，下一秒就變成了陰雨天，而且雨勢(shì)來的非常的快。我哪里還能安靜的欣賞風(fēng)景了，趕緊跑下山，找地方躲雨。
大風(fēng)猛烈的刮著，沿途的花草樹木都被吹的變了形，走著走著突然我感覺我的身上好像沒有雨了，一抬頭，原來是一把傘在上面，再一回頭，就看見了一個(gè)小女孩。小女孩看起來比我小，臉蛋紅紅的，笑起來很好看，看她的樣子應(yīng)該是剛剛干完活回去。我趕緊向她說了一聲謝謝，小女孩憨厚的一笑說道：“沒事，姐姐到我家里避雨吧�！蔽艺f了一句好，然后我們就一起往她的家里趕了。
不一會(huì)兒，我們來到了小女孩的家，這是一個(gè)典型的農(nóng)家小院，看著大雨中的鄉(xiāng)村，很是安靜、祥和，有一種朦朧的美。來到小女孩的家里，藍(lán)島小女孩放下東西的時(shí)候，我才知道她的身上已經(jīng)濕了大半，我的心里很不是滋味。
雨停了，小女孩又去干活了，我也離開了�，F(xiàn)在依舊是一個(gè)雨天，我好像又看到了那個(gè)小女孩美麗的笑容和淳樸的聲音，是那么的善良，讓我難以忘記。
雨天小學(xué)作文3
“滴滴答答！滴滴答答！”綿綿細(xì)雨突如其來，雨精靈高雅的在路面、花叢中跳舞，為大自然舞出生命的顏色，這群耀眼的舞者快樂的、自在的跳著舞。雨令人又愛又恨，雨天是個(gè)特別的氣候，人人都要品嘗這場(chǎng)盛宴。
小花傘一把又一把怒放，像是參與盛宴的來賓，而閃電不時(shí)劃破天邊，像是幫助打燈的燈光師，為此次盛宴增加顏色，烏云跟著雨滴的節(jié)拍輕輕搖晃，雷則大聲歌唱，那嘹亮宏偉的歌聲常令人惶惶不安。路旁邊不時(shí)呈現(xiàn)成雙成對(duì)的情侶，甜美的說著情話，小孩和少年踩著水坑，把對(duì)方的衣服濺濕，淋著雨，咱們笑成一團(tuán)。此時(shí)雨越下越大，雨滴們盡情揮灑魂靈的力氣，一顆顆水晶落地，碎成一朵又一朵的鉆石花，令人不由得停步欣賞。
可是，有時(shí)雨會(huì)帶來費(fèi)事，例如；小花等軟弱的植物遭到無情的糟蹋，滿地的落花，真實(shí)令人不忍；衣服都濕了，一回到家就傷風(fēng)發(fā)燒等。不過，假如沒有雨神的'眷顧，就會(huì)發(fā)作旱災(zāi)，植物枯死，人和動(dòng)物沒有菜能夠吃。可見雨和咱們的聯(lián)系是如此的密不可分。
一顆顆鉆石般的雨滴落在地上，宛如一群生動(dòng)的舞者，將充滿生命力的扮演獻(xiàn)給美麗的藍(lán)色地球，我喜愛這場(chǎng)熱烈的宴會(huì)，更喜愛雨后的彩虹，那完美的謝幕令我想到一句話：“頭頂上的烏云是為了灌溉下一次的豐盈，也為了心中那道彩虹�！�
雨停了，讓咱們等待下一次的盛宴。
雨天小學(xué)作文4
淅瀝嘩啦，淅瀝嘩啦，在一個(gè)狂風(fēng)大作的天空裡，感覺世界變得恐怖許多，閃電劃破了天際，雨水蓋過了藍(lán)天，真是讓人嘆為觀止。
這一天，正是下著傾盆大雨，街道上的行人和機(jī)車騎士，都不見縱影，但我是趕著要去上英文課的路人，我看見路旁的花草樹木，被雨水的魔力，變得乾凈許多，就像新的`一樣完好無缺，但有些脆弱的花草樹木，抵不過雨水的手掌心，所以就被連根拔起，真是可憐呀！
咻─！一臺(tái)銀色的跑車唿嘯而過，剛好經(jīng)過了一大坑水，結(jié)果水花四濺，噴得我全身都狼狽不堪，我氣急敗壞地想找那個(gè)人算帳，不過他已經(jīng)跑得不見蹤影了。
從傾盆大雨轉(zhuǎn)為晴空萬里的過程，有如變魔術(shù)似的，就是大家所說的：「天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！刮腋杏X天空煥然一新，變得晶瑩剔透許多，花草樹木生意盎然，如果再來個(gè)美不勝收的七彩仙子畫過天際之間的話，就讓人讚嘆不已呀！
經(jīng)過這次的體驗(yàn)后，讓我感覺到，天空可以讓人如此開朗，大地可以讓人如此清爽，更讓我覺得大自然就是美呀！
雨天小學(xué)作文5
雨水是讓植物生長(zhǎng)的最好資源。雨水能讓干旱的大地變得充滿水分；雨水能讓弱小的樹苗長(zhǎng)成壯實(shí)的大樹；雨水能讓大自然的萬物充滿生機(jī)可是年幼的'我不喜歡下雨。
那時(shí)候我很小，大約只有五六歲的樣子。每到下雨天，我都是悶悶不樂的，因?yàn)橄掠炅司筒荒芎团笥褌円黄鹜嬗螒蛄恕Ｒ粋�(gè)人悶在家里看電視，真無聊。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無數(shù)的乏味的音符從我耳邊飄過。
這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是從前幼小的我了。現(xiàn)在，我覺得下雨天最好了。那一些小雨點(diǎn)打在樹葉般的琴鍵上，發(fā)出美妙的聲音，把這些聲音合起來，編成一首歌兒，歌里的每一句都在贊美雨點(diǎn)。
我最喜歡春雨。春風(fēng)一吹，春雨就沙沙的下了，一陣春雨過后，柳樹發(fā)芽了花兒開放了，一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天的雨一般都是雷聲滾滾的，電閃雷鳴過后一陣傾盆大雨。
秋天的雨如煙如霧，無聲額飄灑在那空地的瓦礫堆里，枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。
爺爺也給我說過雨水是天然的，里面含有一些礦物質(zhì)，很有營(yíng)養(yǎng)。
我改變了不喜歡雨天的想法。
下雨天真好！
雨天小學(xué)作文6
“嘀嘀嗒嗒”雨水的絮語(yǔ)把我從夢(mèng)中叫醒，今天我要嘗試一下一個(gè)人雨天上學(xué)的滋味了。
我早早地?fù)沃陚愠霭l(fā)了。走出家門，只見門口的松柏顯得有點(diǎn)蒼翠，白樺、梧桐的黃葉被雨水打落下來，像一只只枯葉蝶被風(fēng)吹起又落下，拼命尋求著幫助。小草貪婪地吮吸著大地的乳汁。遠(yuǎn)處，一切都變得模糊，大樓頂上都浸在濃霧中。
我打著傘在馬路旁慢慢地走著，行人們低著頭、頂著風(fēng)艱難地走著。騎自行車的人們，吃力地踩著踏板向前行�！颁撹F機(jī)器”無憂無慮地向前開著，“腳”下濺起了一片片水花。我繼續(xù)向前走，一陣狂風(fēng)把我的雨傘吹了個(gè)底朝天，一粒粒雨點(diǎn)向我撲來，一股冰涼勁從我的臉龐冰到了心里。我連忙把雨傘翻回來，看來離開了爸媽的呵護(hù)真是有點(diǎn)困難。
過了一會(huì)兒，我來到學(xué)校，校門口像一個(gè)花的海洋，“花”下大人們和小孩們輕輕地嘀咕著，有的說：“兒子，今天考試給爸爸點(diǎn)面子�！庇械腵說：“女兒，上課認(rèn)真點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)��！”還有的說：“今天雨要下個(gè)不停，不要去雨中奔跑��！”父母的叮嚀像小雨點(diǎn)滋潤(rùn)著孩子們的心田。我走進(jìn)了教室，向窗外望去，雨還在淅淅嚦嚦地下著……
啊！這次雨天上學(xué)是一次快樂、是一次刺激、是一種嘗試。
雨天小學(xué)作文7
又下雨了，蒙蒙的細(xì)雨落在我的睫毛上，涼涼的。是我又會(huì)想起那天走在我前面的兩個(gè)女孩，那天跟今天一樣下著雨。
她們走在我前面，那個(gè)大一點(diǎn)的女孩似乎跟我一樣大，她撐著傘，兩人就這樣走著。
跟在她們后面一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在大女孩手中的傘是傾斜著的，她的半個(gè)肩膀和書包都露在了外面，而小女孩則被雨傘罩的好好的。
雨越下越大，而那把傘沒有一點(diǎn)變動(dòng)的現(xiàn)象，始終保持著那個(gè)姿勢(shì)。雨水則更加無情的打在了她露在外面的肩膀和書包。我撐著傘，不自覺地加快了腳步，很快超越了她們。雨慢慢變小了，踏進(jìn)校門時(shí)我回頭看了看她們，心中泛起了層層波瀾，久久不能平靜。
坐在教室里，看到同學(xué)們?yōu)榱恕耙患褐蕉鴤Φ剿恕钡?情景，我不由想起雨中的小女孩，她一心為他人著想，寧愿自己被雨水打濕了衣服，也不愿她人被雨水淋濕。她的精神是多么高尚，難道不值得我們深思嗎？
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩那種崇高的精神，要不然我們將離道德的路途越來越遠(yuǎn)！
雨天小學(xué)作文8
與往常一樣，我拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在放學(xué)的路上。天，就是黑色的。遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無法劈走我的孤獨(dú)。一陣響后。嘩，這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還就是那么無節(jié)奏的走著。泥土打到我的膝蓋上，我還就是漫無目的'的走著，走著。
前面的人都焦急的跑著，后面的就找個(gè)地方躲起來。一條路上，只有我一個(gè)人在走。后面跑來輕盈的腳步聲，到我身邊后，忽然問我：“下這么大的雨，為什么不跑啊”。我沉默不語(yǔ)，嘴角一個(gè)顫抖，時(shí)間讓我不知道如何笑了，我看這個(gè)女孩一眼后，我并不認(rèn)識(shí)她。見我不說話，她又開口說了：“受誰(shuí)的委屈了呀？”我心一震，為什么一個(gè)陌生人要對(duì)我這么好��？我用一向口氣說：“前面下雨，后面下雨，跑與不跑都就是一個(gè)結(jié)果。”驚訝的她放慢腳步。與我一起走著。
雨中，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩走著，女孩看上去瘦小而善良，男孩卻相反，他很孤獨(dú)。大雨沖擊著，使男孩陷入了一段白色記憶……
在學(xué)校，好學(xué)生視我為另類，壞學(xué)生絕對(duì)我怪異。都不屑與我交朋友。我獨(dú)自一人坐在我的位子上，沒人愿意和我說話，我也不愿意和他們說話。
雨天小學(xué)作文9
雨,淅瀝淅瀝的落下,彷彿是雨精靈來向大地報(bào)到;彷彿是云的眼淚,接二連三的滴下。雨，就像透明的絲線；就像永遠(yuǎn)也擤不完的鼻涕；就像神的淚水。
有些人喜歡下雨，有些人則不喜歡。喜歡的人可能是因?yàn)榭梢圆挥蒙象w育課，或是覺得雨很有詩(shī)意、很浪漫，或是喜歡雨后天晴還會(huì)出現(xiàn)一道絢麗賓分的彩虹，不喜歡的人也許是因?yàn)橄掠晏旌艹睗瘛⒑�，好像水神也和雨精靈一起辦嘉年華會(huì)，或者是因?yàn)橛暌潞陀陚愫懿环奖闶褂谩?/p>
雨，好像傘的情人，雨，好像花草的.朋友，為他們洗一場(chǎng)舒服的澡，雨，好像大地的幫手，只要大地變干了，雨水就會(huì)為大地滋潤(rùn)。雨就像珍珠一般明亮，雨就像寶石一樣璀璨。
下雨時(shí)，我最喜歡穿著雨衣，撐著雨傘，看到小水坑時(shí)，就會(huì)踩下去，我也喜歡在家里看著細(xì)雨一絲絲的落下，看著雨落在花草、大地上，彷彿花兒和草兒都在和雨精靈談天，我好像也身在其中，與它們一起吹奏交響曲。
“轟！”打雷的聲音打斷了我們的演奏，所以我們只好離開，讓雷公公霸占了整個(gè)天空，直到美麗的太陽(yáng)趕走它，再度恢復(fù)寧?kù)o，而我的心，也跟著放晴。
雨天小學(xué)作文10
幸福過于微茫，過于簡(jiǎn)單，可能就是它太簡(jiǎn)單了吧，我們常常忽略不見。其實(shí)，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，這些幸福有來自于家人的、朋友的、老師的，甚至，也有來自于陌生人的。 下雨了，天氣也變冷了，這雨一直下著，嘩啦啦的下個(gè)不停。寒風(fēng)呼呼的吹著，毫不吝嗇的刮在人們的臉上，人們走在路上，亦加快了腳步。
公交車站在等車的人竟然也比平常多了好多，人們都在焦急的等待著公交車的到來。因?yàn)槿ボ囌镜穆飞咸�，不小心把傘刮到樹枝上弄爛了，所以只好先在車站避避雨。風(fēng)太大，即使站在車站里也會(huì)有雨滴滴在身上。 突然，我發(fā)覺好像再?zèng)]有雨滴落下，抬頭一看，竟然有一把傘遮擋著雨滴。我轉(zhuǎn)身一看，恰巧對(duì)上一位姐姐的眼神，她沖我笑了笑：冷吧？怎么也不打傘呢，下這么大的雨，幸虧我的傘大，替你擋擋雨也是沒問題的！ 她的.聲音如銀鈴般清脆，讓人聽了就心生愉悅。我的傘壞了，謝謝你�。∥液芨屑さ幕卮鸬�。 沒事兒，助人為樂嘛！這樣暫時(shí)的遮擋一下起碼你身上不會(huì)淋濕了啊。
我的心里升起一股暖流，頓時(shí)覺得雨過天晴。 車來了，我向她道了謝，然后上了車。隔著玻璃，她向我搖了搖手，笑了笑，我也沖她笑了笑。車緩緩開動(dòng)，她那清澈的眼睛和與美麗的笑容一直在我腦海揮之不去。 雨天心晴，心中感動(dòng)，暖人心。
雨天小學(xué)作文11
昨天放學(xué)我和爸爸走在回家路上。我撐著雨傘，邊走心里邊埋怨：雨天真倒霉呀！鞋子、褲子都濕了。突然我聽見耳邊有嘀嘀嘀的聲音，仔細(xì)一聽原來是雨滴落在雨傘上發(fā)出的雨聲��！我細(xì)細(xì)的聽著那雨聲，如果把這些雨聲連起來就是一首美妙的雨中旋律呢！
我走了一會(huì)低頭看了一下腳下，發(fā)現(xiàn)地上都是水塘。我蹲下一看，看到雨滴落在水塘里，綻出了許多波紋。走進(jìn)我們小區(qū)，發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)落在小草上，小草展開綠葉微笑著；小雨點(diǎn)落在花兒上，花兒展開美麗的笑臉，為我們帶來濃濃的香氣；小雨點(diǎn)落在小樹上，小樹在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，為我們吸收二氧化碳，排放氧氣；小雨點(diǎn)落在池塘里，讓小魚們快樂地洗澡……
雖然雨天給我們帶來許多不方便，但是在雨天我也能尋找到樂趣。我能聽到美妙的'雨聲、看到雨點(diǎn)落下的波紋、看到小草、花兒、小樹、魚兒盡情享受雨水的滋潤(rùn)。
在雨天，我也同樣發(fā)現(xiàn)了雨天的不同和美麗。在生活中，我們也要學(xué)會(huì)尋找和發(fā)現(xiàn)。我愛雨天！給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！
雨天小學(xué)作文12
窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的`雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨(dú)自為你撐起一把油折傘或者獨(dú)自在雨中漫步，也都會(huì)變得浪漫變得富有詩(shī)韻！天色漸漸的陰沉下來，太陽(yáng)也再無力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時(shí)光獨(dú)自品味，將我所有的回憶統(tǒng)統(tǒng)沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水和我們打了個(gè)照面。
歲月在流逝，容顏會(huì)變老，風(fēng)景在變換，記憶會(huì)模糊，除了愛，沒有什么可以永遠(yuǎn)年輕。若生活可以再無別事，我會(huì)收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩(shī)人。
人生這條路，一路走來，閑了懶了會(huì)想起文字，累了卷了會(huì)想起文字，傷了痛了也會(huì)想起文字，所以對(duì)于文字，偶爾會(huì)執(zhí)筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢(mèng)長(zhǎng)眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時(shí)光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過去，因?yàn)閷懗鰜淼乃星榫w都會(huì)轉(zhuǎn)移。
雨天小學(xué)作文13
前幾天一轉(zhuǎn)頭就能看見窗外的藍(lán)天和高樓，偶爾放空又迅速投入到學(xué)習(xí)中，喜歡這種生活，又討厭這種生活，忽然間想起一句話得不到永遠(yuǎn)是最好的。是啊，沒有得到的時(shí)候萬分期待，得到的時(shí)候又不再羨慕，人總在一步步向上走的時(shí)候，對(duì)體驗(yàn)過的生活抱著平常心。
傍晚時(shí)分，剛踏出大樓便大雨傾盆，狂風(fēng)暴雨，撐著傘還是淋濕了衣服，鞋子也濕了，碰巧想躲雨時(shí)一位姐姐讓我直接打車，再等下去雨更大，我笑笑說好。每天來回算時(shí)間去等公車就為了省錢，省一點(diǎn)騰出剩下的錢來生活，多好。果然前三個(gè)月和后三個(gè)月的生活截然不同，開始要學(xué)會(huì)更加勤儉，在這大雨里在等一等雨就會(huì)小，不等就又要支出另一筆錢。
每個(gè)人的生活態(tài)度不同，誰(shuí)都沒有對(duì)錯(cuò)，我們能做的就是尊重別人的選擇，成長(zhǎng)環(huán)境和心態(tài)會(huì)影響一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。比如有的人寧愿用一個(gè)月的生活費(fèi)去看演出會(huì)，有的人寧愿用一個(gè)月的生活費(fèi)買一件衣服，昂貴的化妝品，有的人寧愿享受美食，誰(shuí)都沒有對(duì)錯(cuò)，只是在旁人看來不可思議，但回想起來，那總歸是別人的`生活，我們要過的是自己的生活。
下雨天，狂風(fēng)暴雨過后會(huì)看到彩虹，會(huì)有晴朗的天氣，會(huì)有明媚的陽(yáng)光。一個(gè)人也可以面對(duì)風(fēng)雨，享受陽(yáng)光。
雨天小學(xué)作文14
雨下著下著，一刻不停，雨滴擊打著我的心，不禁讓我回憶起雨中詩(shī)情——
夏日的梅雨天，我在家里已經(jīng)悶了兩天，雨也已經(jīng)下了兩天。我和姐姐只能呆在房子里做乏味的作業(yè)，看無趣的'電視。終于，姐姐也熬不住了，第三天早上，她拉著我到屋檐下，興致勃勃地說：“我們來即興編詩(shī)詞吧，在雨中！”
“我先來！”我實(shí)在耐不住性子，一馬當(dāng)先。我在屋檐下思考了一分鐘，闖入綿綿細(xì)雨之中，突然感到文泉噴涌：“雨樂樂，落顆顆，靠云徘徊側(cè)，不知降誰(shuí)家。”
“何家稻田盛如金，雨落誰(shuí)家一了明�！苯憬懔ⅠR跳入雨簾，接下面的句子。剛才還豪情萬丈的我一下子噎住了，我支支吾吾地：“嗯，嗯，嗯……”了好幾聲，書到用時(shí)方恨少，只恨平時(shí)沒有多讀詩(shī)文，平日里每次姐姐誦讀的時(shí)候我只顧著搗亂，現(xiàn)在只好求助地看向姐姐，只見她一甩頭，望向雨際，作詩(shī)人狀吟道：“雨點(diǎn)乃是天平秤，東倒西歪總是正。若人長(zhǎng)久不田耕，天雨必將此人懲�！币痪渚湓�(shī)句從姐姐的嘴里蹦出來，我有點(diǎn)慚愧地立在雨中苦思冥想。
“你們?cè)趺丛诹苡辏靠爝M(jìn)來，會(huì)感冒的！”外婆焦急的催促聲打斷了我的思緒，將我們兩個(gè)“雨人”拖進(jìn)家里。
姐姐點(diǎn)亮了我對(duì)知識(shí)渴求的心情，雨點(diǎn)打通了我對(duì)文學(xué)熱愛的道路。一切，就在那個(gè)雨天。
雨天小學(xué)作文15
“轟隆隆……”，伴著雷叔叔的“音樂”，雨“嘩嘩”地下了起來。我沒有打傘，任憑雨水拍打在我的身上。我無語(yǔ)，再也無人為我撐起那把充滿愛的'傘……
回憶定格在20xx年6月那一天。那天也下起了雨，我也沒打傘，望著那些有傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)都回家了，只留下我自己在學(xué)校，但我也無奈啊，都10多歲了，不能讓媽媽每天都來接我啊，我覺得那會(huì)讓同學(xué)笑話，但現(xiàn)在我也不想洗冷水澡。最后我做出了一個(gè)決定，我沖出了校門，跑著跑著就沒了力氣，于是我像蝸牛似的走著，前面有個(gè)打著紅傘的小姑娘回過了頭看到我后，停下了腳步。“哎，同學(xué)，你和我一起走吧�！彼f。我聽了這句話感到羞愧萬分，但我也沒有辦法。我們?cè)谝话褌阆铝牧似饋怼?/p>
在我的指導(dǎo)下，我們很快到了我家門口，“再見�！薄霸僖姟！蔽覀兙瓦@樣告別了�！鞍�，你怎么往回走啊”我望著她�！拔壹以谀睦铩！蔽衣牭搅诉@句話后才恍然大悟，原來她為了不讓我挨淋，繞過了自己的家門送我回家。多么善良的人吶，有機(jī)會(huì)一定要謝謝他，可從那以后，我竟然再也沒見到她，而且連名字都不知道。
仍然是那傾盆大雨，可那把紅色的雨傘，卻再也沒出現(xiàn)。啊，在那無遮無攔地雨天里，除了你還有誰(shuí)會(huì)給我撐起那把傘呢？
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