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沒(méi)有光明的世界作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的沒(méi)有光明的世界作文，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)有光明的世界作文 篇1
今天，我做了一回盲人。
我拿了一塊布，把我的雙眼蒙了起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了過(guò)來(lái)，又好不容易找了一把椅子坐了下來(lái)，又把腳伸了進(jìn)去，正想系鞋帶，結(jié)果，那兩條鞋帶卻把我弄得束手無(wú)策。我只好瞎系了，結(jié)果瞎貓碰上死耗子被我給系好了。
接下來(lái)，我要下樓了，我每走一步，就用腳踩兩下，看看還有沒(méi)有樓梯，好不容易走完一層樓。正要走另一層樓，我突然碰到了一個(gè)小椅子，差一點(diǎn)就摔跤了。我邊走邊想：啊，那些盲人是怎樣樂(lè)觀地生活下來(lái)的呢？如果是我，早就堅(jiān)持不了了。想著想著不知不覺(jué)就走到了出口。在一邊計(jì)時(shí)的.爸爸叫道﹕“哇一共用了十分鐘呢？”這個(gè)數(shù)目讓我都嚇了一跳，平時(shí)上下個(gè)樓梯只要二、三分鐘。�。∶と苏嫘量喟�！
最后我又去廚房找到了開(kāi)水瓶，費(fèi)了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。當(dāng)我把蒙在眼睛上的布取下來(lái)時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
在這短短的三十多分鐘，我真正體會(huì)到盲人的痛苦�，F(xiàn)在我一定要珍惜我所擁有的一切。
沒(méi)有光明的世界作文 篇2
劉思易 劉思易 大家好！我是紹興晚報(bào)的小記者：劉思易。今天我們要采訪“小燈桔”補(bǔ)習(xí)班的“牛津大學(xué)”，他們正在舉行“盲人體驗(yàn)”的游戲。
“向左一點(diǎn)，不對(duì)不對(duì)，再稍微向右一點(diǎn)”。教室里熱鬧得不可開(kāi)交。首先來(lái)體驗(yàn)的就是大家最熟悉的“講話大王”——班長(zhǎng)！
他大搖大擺地走了上來(lái)，看起來(lái)自信滿滿，胸有成竹的，老師為他戴上了眼罩，讓他轉(zhuǎn)了三圈，又把我們班的“學(xué)霸”給叫了上來(lái)為他做向?qū)А?/p>
游戲開(kāi)始了，班長(zhǎng)拿了一個(gè)裝滿了黃色小球的籃子，其中只有一個(gè)是白色的，我們要做的就是把白球給“送回家”�？墒�，班長(zhǎng)一失手，不小心把整一個(gè)小籃子都給翻倒了，害得小球自己“跑”了。經(jīng)過(guò)一番波折，班長(zhǎng)終于順利的拿到了小球。向?qū)Ш暗�，向右走一點(diǎn)，向上走一大步，否則就要碰到障礙物了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“還是走小碎步比較好，小碎步不容易撞到�！庇谑前嚅L(zhǎng)又跳起了芭蕾舞。啊呀！不小心碰到了藍(lán)色障礙物。還好是藍(lán)色的，要是碰到了紅色的就直接out了。游戲再接下去。雖然站在那兒的`人不是我，但我的心情還是猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“快把球扔進(jìn)洞里，向?qū)Ы械�。終于，班長(zhǎng)把小白球送回了家，完成了任務(wù)。
游戲結(jié)束后，我采訪了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說(shuō)道：“這個(gè)游戲讓我知道了盲人有多么不易，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。”
沒(méi)有光明的世界作文 篇3
她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，卻是一位有名的女作家、教育家等。而且她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》等著作。今天，老師也讓我們體驗(yàn)了失去光明的生活。
失去光明第一分鐘
失去光明第一分鐘，老師讓我們默寫(xiě)《靜夜思》。這時(shí)，朱子璡不屑一顧地說(shuō)：“我平時(shí)就是閉上眼睛寫(xiě)作業(yè)的�！闭f(shuō)完，默寫(xiě)就開(kāi)始了。一閉上眼睛，周圍一片漆黑，我用右手拿起筆開(kāi)始默了，渾然不知下一筆該落在哪，等默寫(xiě)完，一睜開(kāi)眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一驚：竟然寫(xiě)得這么亂，還默錯(cuò)了一個(gè)字。更可怕的'就是朱子璡的“作品”了，那字龍飛鳳舞、奇丑無(wú)比，有的字間隔十萬(wàn)八千里，有的間隔非常小，還有的已經(jīng)扭在一起“打架”了。這字讓朱子璡羞得無(wú)地自容�？磥�(lái)盲人寫(xiě)字一點(diǎn)也不容易�。�
失去光明第二分鐘
第一分鐘結(jié)束了，我們又開(kāi)始了第二次體驗(yàn)，這次的任務(wù)是：閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后從教室后方找到自己的座位。開(kāi)始了，我閉上眼睛以后聽(tīng)到了已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)發(fā)出的慘叫聲，我一時(shí)驚慌失措不知道該怎么辦，終于，我鼓起勇氣往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才走到了座位上�？磥�(lái)盲人走路也不輕松呀！他們平時(shí)得依靠盲道行走，而這些盲道也是障礙重重呀！
失去光明第三分鐘
老師的最后一個(gè)任務(wù)是很簡(jiǎn)單的，不就是讓我們閉上眼睛去感受黑暗嗎！我閉上雙眼，發(fā)現(xiàn)四周漆黑一團(tuán)，我忐忑不安地想：不會(huì)現(xiàn)在有誰(shuí)拍我一下吧！滴答時(shí)間終于到了，我睜開(kāi)了雙眼，又看到了明亮的世界。只要永遠(yuǎn)光明，我就心滿意足了。
我們?cè)诼飞喜豢梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作去小看盲人，我們也要保護(hù)視力，帶著眼睛去欣賞祖國(guó)的大好河山吧！
沒(méi)有光明的世界作文 篇4
假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊暮芏嘤H人和朋友，還看不到祖國(guó)山河壯麗的景象，當(dāng)然也就看不了書(shū)，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會(huì)遇到很多困難，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)盲人來(lái)說(shuō)就很艱難了，比如說(shuō)：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學(xué)作文的時(shí)候媽媽讓我們體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的感受，同時(shí)也體驗(yàn)了聾啞人的痛苦。我的任務(wù)是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時(shí)感覺(jué)四面八方都是墻，走路很慢，感覺(jué)一點(diǎn)也不好，我們學(xué)作文的這里有一個(gè)小朋友，戴著眼鏡，不過(guò)只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個(gè)小時(shí)不許睜眼，他感覺(jué)很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因?yàn)樘浅远嗔藭?huì)對(duì)視力不好）等等，因?yàn)槲也幌氤蔀榻曆�，成為盲人，因�(yàn)槟菢拥淖涛短缓檬芰恕?/p>
我有一雙明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國(guó)山河的`壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見(jiàn)盲人要去幫助他們，比如說(shuō)過(guò)馬路時(shí)要扶他們過(guò)去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來(lái)。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得關(guān)愛(ài)他人！
……
沒(méi)有光明的世界作文 篇5
今天我和媽媽做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：我扮演一位盲人。我手上端著一杯水，從廚房閉上眼睛走到陽(yáng)臺(tái)。我一開(kāi)始信心滿滿的，可在過(guò)中我碰到了門(mén)，踢到了椅子。走到了陽(yáng)臺(tái)，睜開(kāi)了眼睛，杯子里的水所剩無(wú)幾了�；仡^一看！啊--------！地上灑的全是水。
從來(lái)我都不知道盲人的世界是這樣的。在自己熟悉的家里，也會(huì)出這么大的狀況，那如果在馬路上？在陌生的地方？我看不見(jiàn)紅綠燈，看不見(jiàn)滿街的車來(lái)車往，那又會(huì)如何？
假如我失去了光明，我分不清白天黑夜，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起，不知道夕陽(yáng)下山時(shí)候有多么的美麗。不知道春天的姹紫嫣紅，不知道夏天的郁郁蔥蔥；不知道秋天的金黃一片，看不到冬天的白雪皚皚，那世界的五彩繽紛將又會(huì)是什么樣子的呢？
但我做為一個(gè)盲人，我摸到了平常沒(méi)有注意到的杯子上的紋路；聽(tīng)到了細(xì)碎的腳步聲；聞到了陽(yáng)臺(tái)上還未盛開(kāi)的茉莉花香，當(dāng)我們的.眼睛看不見(jiàn)時(shí)我們的其他器官就會(huì)敏感些。
我覺(jué)的我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，健全的體格，而我們要做的是珍惜幸福，用自己所擁有的“幸�！比ソo別人帶來(lái)幸福！
沒(méi)有光明的世界作文 篇6
整天被黑暗所籠罩著的盲人渴望有三天的光明，而對(duì)于一個(gè)視力健全，每天都能欣賞到這個(gè)五彩繽紛大千世界的人，三天失去光明意味著什么呢？我不會(huì)為此而悲傷，不會(huì)為生命旅程中有三天被黑暗所統(tǒng)治而垂頭喪氣，我會(huì)用一個(gè)暫時(shí)的盲人的手去觸摸這個(gè)世界，用盲人的耳朵去諦聽(tīng)這個(gè)世界，用整個(gè)心靈去體味這個(gè)世界1因?yàn)�，一個(gè)視力健全的人即使被蒙上眼睛也不會(huì)真正了解一個(gè)盲人的生活。
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是聽(tīng)一聽(tīng)樓下菜市的各種聲音。這些聲音在平時(shí)聽(tīng)來(lái)是嘈雜的，但在失明后會(huì)感到它是如此富有生氣。接下來(lái)，我要在看不見(jiàn)母親容貌的情況下，聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。我會(huì)聽(tīng)出母親聲音中充滿了溫柔—這些在平時(shí)曾被我忽略。我還要親手摸一摸父親額上的皺紋，體會(huì)他平日的操勞。最后，我要來(lái)到一個(gè)幽雅的環(huán)境中—鳥(niǎo)語(yǔ)花香，脫離塵囂，我將以我對(duì)這個(gè)大千世界的愛(ài)去深深品味它。我會(huì)用手指輕輕拂去柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生機(jī)；我會(huì)用手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會(huì)一下生命的本質(zhì)；我會(huì)把臉貼近潺潺的溪水，品嘗一下大自然的溫柔。
三天中的第二天，我將以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校，親自和那些在光明上被判了無(wú)期徒刑的孩子們促膝交談，我會(huì)用真摯的心去和他們溝通，在心與心之間架起一座橋梁。因?yàn)�，我也是一名盲人，盲人之間的心會(huì)靠得更近些。我會(huì)理解一個(gè)盲人內(nèi)心的痛苦，并使之成為自己的感受，等到我恢復(fù)光明后，來(lái)化作對(duì)殘疾人的愛(ài)撫。
三天中的最后一天，我將走到社會(huì)中去，體驗(yàn)社會(huì)的溫暖。我想，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)讓我失望而歸的，或許當(dāng)我還未跨過(guò)第一條馬路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾會(huì)跑來(lái)攙扶：或許當(dāng)我剛擠上公共汽車時(shí)，熱心人會(huì)給我讓座；或許當(dāng)我迷路時(shí)，好心的警察會(huì)不辭辛勞地把我送回家。
過(guò)完這充滿黑暗但富有意義的三天后，我的心將變得更加光明。第一天的生活教會(huì)我如何珍惜自己的.眼睛，并充分發(fā)揮其功能去欣賞那些平時(shí)被忽略的美；第二天的生活使我更增加了對(duì)盲人的同情和理解。用我深深的感受去呼吁全世界關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人；第三天的生活告訴我人間的溫暖是存在的，回到光明世界后我要以我同樣的熱情和摯愛(ài)去對(duì)待那些曾給予我友愛(ài)和未曾給過(guò)但也善良的人們。
到那時(shí)我會(huì)說(shuō)：三天中我不但沒(méi)有失去光明，而且還真正看到了光明！
沒(méi)有光明的世界作文 篇7
整天被黑暗籠罩的盲人渴望有三天的光明。美國(guó)作家、教育家海倫凱勒就是因?yàn)槿绱耍艑?xiě)下了《假如給我三天光明》的小說(shuō)。視力健康，每天都能欣賞到這個(gè)五彩繽紛大千世界的我， 失去三天光明意味著什么呢？我會(huì)為此悲傷？會(huì)為生命的旅程有三天被黑暗統(tǒng)治而垂頭喪氣？我想我會(huì)以一個(gè)盲人的手去觸摸這個(gè)世界，用耳朵去諦聽(tīng)這個(gè)世界，用心靈去體味這個(gè)世界！
三天中的第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)街上的各種聲音。這些聲音在平時(shí)聽(tīng)來(lái)是嘈雜的，但是在失明后聽(tīng)會(huì)感到它是那么富有生氣。聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音，我要品味其中的溫柔；摸摸父親的`皺紋，體會(huì)他平日的辛勞。這些在平時(shí)曾被我忽略。最后，我要到一個(gè)幽靜的環(huán)境中，體會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，脫離塵囂的感覺(jué)，我將以我對(duì)大自然的愛(ài)去深深品味它。我要用手指輕輕拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生機(jī)；我要用于手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會(huì)一下生命的本質(zhì)；我要掬一泓清澈的溪水，品嘗一下大自然的清爽。
第二天，我將以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校，親自和那些在光明上被判無(wú)期徒刑的孩子們促膝談心，我會(huì)用真摯的心去和他們溝通。在心與心之間架起一座橋梁，——我暫時(shí)也是一名盲人，盲人之間的心會(huì)靠得更近些——讓我真切體驗(yàn)盲人生活的痛苦。我恢復(fù)光明后，會(huì)對(duì)殘疾人更加的愛(ài)撫。
三天中的最后一天，我將走進(jìn)社會(huì)，去感受社會(huì)的溫暖。我想，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)讓我失望的�；蛟S當(dāng)我還未跨過(guò)第一條馬路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾便跑來(lái)攙扶；或許當(dāng)我剛踏進(jìn)公交車時(shí)，熱心的人會(huì)連忙給我讓座；或許當(dāng)我迷路時(shí)，好心的警察會(huì)不辭辛勞的送我回家……
過(guò)完這“黑暗”但很有意義的三天，我的心將變得更加光明。我會(huì)盡情地欣賞那些平時(shí)被忽略了的美；我會(huì)更加同情和理解盲人，并呼吁人們關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人；我會(huì)以同樣的熱情與摯愛(ài)去對(duì)待那些曾經(jīng)給予我關(guān)愛(ài)的善良的人。
到那時(shí)我會(huì)說(shuō)：“三天中我不僅沒(méi)有失去光明，而且還真正看到了光明！”
沒(méi)有光明的世界作文 篇8
今天我來(lái)到了作文班，老師說(shuō)：“給你們準(zhǔn)備了一個(gè)特別的游戲，就是盲人上、下樓梯”。我們回答說(shuō)：“好。”
假如失去光明，那么就像現(xiàn)在這樣，我們?cè)谏�、下樓梯的時(shí)候，就會(huì)像一只沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。
假如失去光明，我們會(huì)把東西撞掉、撞壞，比如：裝飾的花瓶、掛在墻上的時(shí)鐘上，甚至走不小心，自己還摔了一跤。
假如失去光明，那么在洗澡的時(shí)候，不知道哪邊是熱的，哪邊是冷的，萬(wàn)一被燙傷了都不知道怎么處理。就像在玩游戲的時(shí)候，我們都不知道樓梯每一格多大，要是踏錯(cuò)的.話。那么，我們有可能要摔傷，甚至摔死。
雖然這只是一次小小的游戲，但是我深深地體會(huì)到了盲人的不便，那么在生活當(dāng)中，我們可以給盲人帶來(lái)一些方便之處，如：扶盲人過(guò)馬路，或給他們讓道。
假如失去了光明……我們還擁有著光明，這是多么幸運(yùn)的事！
沒(méi)有光明的世界作文 篇9
大家有沒(méi)有讀過(guò)《假如我有三天光明》？故事中的海倫是一個(gè)盲人，讀完了假如我有三天光明。以后我一直在想。那種看不見(jiàn)春天的百花齊放，看不見(jiàn)夏天的綠蔭遍布，看不見(jiàn)秋天的碩果累累，看不見(jiàn)冬天的雪花飄飄。只能看見(jiàn)無(wú)止境的黑暗和感受到無(wú)邊的絕望。是怎么樣的感覺(jué)？
于是我戴上眼罩，開(kāi)始了盲人體驗(yàn)。我決定體驗(yàn)一下最簡(jiǎn)單的走盲道，我一步步的走，開(kāi)始還有一點(diǎn)緊張雙手緊緊地抓著欄桿。后來(lái)我漸漸的放松起來(lái)，邁著輕快的步子，唱著歡樂(lè)的歌�？墒且馔獍l(fā)生了，我腳被一塊石頭給絆了一下，摔倒了，這下可好，我連欄桿都找不到了，急得我抓耳撓腮，一蹦三尺跳！我在四周慌忙地用手想抓住欄桿，可是最終還是失敗了。沒(méi)辦法，我也只能中斷本次體驗(yàn)盲人，我把眼罩從眼睛上拿了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)欄桿一直就在我的旁邊，真是哭笑不得。我想盲人那么難當(dāng)，而且說(shuō)難當(dāng)?shù)?還是我這個(gè)假盲人。那真盲人是不是更難走盲道？
我終于明白了盲人的生活是怎樣的，海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她是一個(gè)盲人，可她努力地和正常人一樣，并取得了很大的成就，與其比我們這些正常人反而不思進(jìn)取，海倫是一個(gè)盲人，我們是正常人，而我們卻混混度日，每個(gè)人都該反思一下自己……
沒(méi)有光明的世界作文 篇10
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，假如失去光明，會(huì)有多么痛苦。所以，今天作文補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們做個(gè)游戲，體驗(yàn)盲人的感受。
老師讓我們分成三人一組，或兩人一組，我和梓鋒、唐爍一組。首先是梓烽，他從樓上走到樓下，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。接著是唐爍，他從樓下走到樓上，他似乎沒(méi)有方向感，我和梓烽在扶著他，他還以為我們要拉著他去撞墻呢！不用說(shuō)，最后一個(gè)就是我了。他們扶著我從樓上走到樓下，我和唐爍一樣，也沒(méi)有方向感，我不僅撞到樓梯，還撞到了窗，更重要的是，我差一點(diǎn)撞倒了一輛自行車。游戲結(jié)束后，老師跟我們講：一個(gè)叫韓紅的歌星，她也體驗(yàn)當(dāng)盲人的`感受，自己蒙住眼睛三天，還沒(méi)有中途放棄。天啊！如果是我們的話，一定忍不下去的，何況是那些永生失明的盲人，不過(guò)他們有導(dǎo)盲犬，走起路來(lái)應(yīng)該流暢多了。
經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，才能讓我明白視力的寶貴，也因此有了這篇作文。
沒(méi)有光明的世界作文 篇11
前幾天，我們學(xué)了一篇課文：《海倫·凱勒》。在這篇課文里，我體會(huì)到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是，我便在這個(gè)周末體驗(yàn)了一次“盲但不聾”的“海倫·凱勒”。
周六晚上，我走進(jìn)書(shū)房，用一條紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，霎時(shí)間，眼前一片“紅黑”，啥也看不見(jiàn)。按照平常的生活，我現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行洗漱。我摸索著小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墻，就是沒(méi)辦法確定方向。走著走著，忽然覺(jué)得碰到了什么，結(jié)果，一摸，哦不！走到衛(wèi)生間里了！
好不容易“繞”出來(lái)，我又走到了陽(yáng)臺(tái)上。這次比較幸運(yùn)，準(zhǔn)確地摸到了臉盆。可是，當(dāng)我再一次走到衛(wèi)生間里時(shí)，卻因?yàn)閯偘岬竭@里不久，而被電線跘了一跤！我摸摸可憐的腳，覺(jué)得自己得“裹緊我的小被子”！沒(méi)有眼睛，真的'是很不方便��！
這就完了嗎？麻煩這就沒(méi)了？不不不，更麻煩的還在后面呢！說(shuō)多了都是淚��！
第二天上午，爸爸媽媽決定去爬山，我也決定“赦免”我的眼睛一會(huì)兒，當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在我的臉上。我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開(kāi)眼，這“久違”的陽(yáng)光是多么誘人，多么可愛(ài)�。�
爬完山走平路的時(shí)候，我再一次合上了雙眼。在閉眼之后，我知道前面是一大片廣場(chǎng)，便大步流星地向前沖，心想：“哈哈，這是我的天下啦！”我像一只脫韁的哈士奇，撒歡著。忽然，我一腳踩空，又踩空了好幾下。好不容易站穩(wěn)，結(jié)果又“啵啦噠”踩空了。我偷偷地看了一眼：有個(gè)叫“臺(tái)階”的惡作劇組合在我后面
唉，做盲人難。不僅要熟門(mén)熟路，還要有百分百無(wú)誤的大腦。讓我們?yōu)槊と它c(diǎn)贊，為他們生存的意志，本領(lǐng)，精神點(diǎn)贊！
沒(méi)有光明的世界作文 篇12
拿開(kāi)眼罩，啊，重見(jiàn)光明的感覺(jué)可真好，看著那明媚的陽(yáng)光，又會(huì)想起之前那段經(jīng)歷，心中還打了一個(gè)寒顫。
昨天，老師叫我們體會(huì)一下盲人生活。蒙上眼罩，頓時(shí)，四周變暗了，我什么也看不見(jiàn)，我的心中有好奇，但更多的是恐懼，對(duì)黑色的恐懼，我從來(lái)沒(méi)有如此渴望光明，渴望色彩。終于，我打破了沉靜邁出了第一步，可內(nèi)心的恐懼卻絲毫沒(méi)有減少，一瞬間我感覺(jué)前面正有一頭攔路虎正等著我自投落網(wǎng)，好像只要在邁出一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。好像這個(gè)世界上的一切都是黑色的，。只有三個(gè)小時(shí)，過(guò)了這三個(gè)小時(shí)一切都會(huì)好起來(lái)的，我暗暗給自己鼓氣。終于，我艱難的'邁出了第二步……我壓制住心中濃濃的恐懼，以往的下樓經(jīng)驗(yàn)再也沒(méi)有了用武之地，我用一只腳踢著樓梯的邊緣看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后用一只手扶著扶手，一只手向前伸去辨別方向，小心翼翼的一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階得下咚的一聲，我的頭撞上了一個(gè)硬物，用手摸一摸頭，已經(jīng)起了一個(gè)小包再摸摸前面，原來(lái)是一扇門(mén)，這時(shí)我才體會(huì)到失去光明給人們帶來(lái)的不便，我所擁有的，正是他們夢(mèng)寐以求的……
當(dāng)一回盲人可真不容易，我們要保護(hù)好我們的眼睛，珍惜眼前的光明。
沒(méi)有光明的世界作文 篇13
我自豪，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)健康的孩子，能夠擁有光明的孩子！同時(shí)，我也為那些盲童，那些一輩子都無(wú)法得到光明的孩子而惋惜。因?yàn)椋殷w會(huì)到了沒(méi)有光明和沒(méi)有快樂(lè)的痛苦！
星期五，蔡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：體驗(yàn)盲人半天的生活，寫(xiě)一篇文章。我想，當(dāng)“盲童”肯定很有趣，哪怕是當(dāng)盲人一周，我都樂(lè)意！第三天，我開(kāi)始了當(dāng)“盲童”的一天。我懷著好奇的心情，給眼睛蒙上了布條。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得很新鮮，不停地在家里走來(lái)走去，想熟悉一下各個(gè)房間的位置。可是，我總是會(huì)撞上墻壁、窗戶等東西，還經(jīng)常差點(diǎn)摔倒，我的方向感在黑暗中全部消失了，我感覺(jué)，我似乎在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大黑洞里走著，雖然經(jīng)常撞上東西，可卻無(wú)法知道那是什么。然而，比起我后面的經(jīng)歷，剛才簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”。
吃飯了，我的雙手在桌上不停地摸索著，好幾次都差點(diǎn)燙到手。終于摸到筷子了，我又得找到碗。吃飯時(shí)，我好幾次都想打開(kāi)電視，可是我又立刻想起我現(xiàn)在是個(gè)“盲童”，不能看電視，我有些失望。這頓飯吃得十分艱難，我要熟悉每種菜在哪個(gè)位置，又要時(shí)刻注意不要被湯鍋燙到手。我有些受不了了，和黑暗生活在一起真不是滋味，我都后悔星期五我的想法：當(dāng)“盲童”一定很有趣！其實(shí)，當(dāng)“盲童”充滿了麻煩和無(wú)數(shù)失望。
吃過(guò)飯，我搖搖晃晃地走進(jìn)了房間，我想看書(shū)，可是，無(wú)邊的'黑暗又阻止了我：我現(xiàn)在是“盲童”，不能看書(shū)！我失去了光明，什么事都做不了。不能上網(wǎng)，不能看電視，不能看書(shū)，不能寫(xiě)作業(yè)，不能離開(kāi)家……我受不了了！但是，我仔細(xì)一想：我只是失去了半天的光明，而那些真正的盲童是一輩子都享受不了光明呀！想到這里，我盼望著光明的到來(lái)，那種感覺(jué)我自己都難以言喻。
終于，時(shí)間到了，我一把扯下布條，看著四周，這艱難的半天總算熬過(guò)去了，用“痛苦”來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。
沒(méi)有光明的世界作文 篇14
新一天的太陽(yáng)從東方冉冉升起，天邊漸漸露出了魚(yú)肚白，我像往常一樣從睡夢(mèng)中蘇醒。睜開(kāi)雙眼，然而眼前卻是一片漆黑，誰(shuí)么也看不見(jiàn)。難道我變成瞎子了嗎?我又用力揉了揉雙眼，但我還是什么也看不見(jiàn)，無(wú)論付出多少努力都是無(wú)可奈何，改變不了現(xiàn)實(shí)。正當(dāng)我沉浸在失明的痛苦中時(shí)，我想到了又聾又盲的海倫·凱勒，她比我現(xiàn)在的處境更糟糕，但她努力克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功，我也要像她一樣，學(xué)著克服困難，學(xué)習(xí)她不屈不饒的精神。
我也開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索著原來(lái)很容易做的事情，先從最基本的走路開(kāi)始。我一邊用手在旁邊摸索，一邊小心翼翼地向前走去，但腿還是不停地要碰到東西，也不知道自己走到哪了，只能靠著以前的記憶來(lái)分辨，漸漸的，我越來(lái)越熟練地能走動(dòng)了，幾乎碰不到什么東西了，我戰(zhàn)勝了在沒(méi)有光明的情況下走路這一大難關(guān)。我又去學(xué)著吃飯、夾菜，吃飯倒沒(méi)什么不同，可夾菜就有點(diǎn)困難了，明明菜就在前面，可就是夾不到，于是我靠著菜的氣味在心里模擬著盆子的位置，這下好了，沒(méi)試幾下就夾到了。我又學(xué)著做了很多事情，一天很快就過(guò)去了，晚上躺在床上，思索著一天所做的事情，覺(jué)得又興奮又痛苦，興奮的是我開(kāi)始了一種從未有過(guò)的盲人新生活，痛苦的是將來(lái)在我的`視野里只能是一片黑暗了。
在我失去光明的第二天，我的心情越來(lái)越不好。我不能像往常一樣出去跑步、健身；也不能在家里看電視、打電腦；也不能像同學(xué)一樣看書(shū)、做作業(yè)。我非常寂寞、孤單。原來(lái)，成為盲人不僅僅是生活的不變，還會(huì)感到寂寞。
在我失去光明的第三天，我的心情更加暴躁，我已經(jīng)厭煩了在我面前單調(diào)的黑暗，厭煩了生活帶來(lái)的不便，厭煩了沒(méi)有玩伴的寂寞！此時(shí)此刻，我真想讓自己變成阿炳，我要通過(guò)那升騰跌宕、動(dòng)人心弦的琴聲，表達(dá)自己對(duì)美好未來(lái)、光明的無(wú)限向往！
我想著想著……突然，一陣輕脆的手機(jī)鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。啊？原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)？好險(xiǎn)，虛驚一場(chǎng)，我喘了口氣。我還以為以后我就要過(guò)這種寂寞、孤單而且充滿黑暗的盲人生活了呢！回想我現(xiàn)在正常人的生活，這場(chǎng)夢(mèng)讓我受益匪淺：光明是可貴的，我們要熱愛(ài)光明，學(xué)習(xí)海倫·凱勒面對(duì)困難不屈不饒的精神。
沒(méi)有光明的世界作文 篇15
一個(gè)小女孩失去了光明，但她沒(méi)有泄氣。她靠著自己的體力來(lái)生活——背腳殘的人，讓他來(lái)幫小女孩引導(dǎo)方向。這樣小女孩過(guò)得舒暢，別人也快活。
假如我失去了三天光明，我要用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡，用自己的'雙腳去創(chuàng)造美好，用自己的耳朵去傾聽(tīng)世界！讓我自己活得更光彩。
假如我失去了三天光明，我要更勤奮一些，讓大家對(duì)我刮目相看，讓大家不再覺(jué)得我是一個(gè)盲人，讓世界上的困難向我低頭！這樣我自己才會(huì)過(guò)得舒坦。
假如我失去三天光明，我要大吃一頓。如果我不吃的話：一、不吃對(duì)不住自己，二、吃得太斯文對(duì)不住性格，三、只吃兩三樣對(duì)不起廚師！怎么樣，理由充分吧。恢復(fù)光明可就沒(méi)機(jī)會(huì)讓別人請(qǐng)你吃了哦！
假如我失去三天光明，我要大睡一覺(jué)。這樣我不僅煩不到別人，也煩不到自己。睡上一覺(jué)，精神也就飽滿了！
假如失去三天光明，我會(huì)這樣做。你呢？快告訴我吧！
沒(méi)有光明的世界作文 篇16
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，我們用眼睛觀賞美麗的風(fēng)景，我們用眼睛去學(xué)習(xí)很多知識(shí)，我們用眼睛去結(jié)交朋友‥‥‥眼睛的用處可大了。青色的山嶺、蔚藍(lán)的天空、美麗的校園，這是我們最熟悉不過(guò)的事物了。然而，假如我們失去三天光明，你會(huì)干什么呢？
如果我失去三天光明，我會(huì)把別人的眼睛所能看到的光明當(dāng)作我的快樂(lè)，我要用心去體會(huì)世界。當(dāng)?shù)谝惶斓年?yáng)光照在我的臉上，我睜開(kāi)雙眼，一片漆黑，就像沉浸于一個(gè)無(wú)色的黑暗世界，我不免對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿一絲絲恐懼，雖然我深深明白第四天又能重恢復(fù)光明。我下了床，摸不著拖鞋，一會(huì)兒又撞到了書(shū)柜，又撞到門(mén)，每邁出一步，就仿佛前面都有一個(gè)地雷一樣，走幾步就會(huì)碰到一個(gè)“攔路虎”，好不容易走到了自己的小房間，多么地艱辛，好像是一萬(wàn)米的障礙跑。
我想讀語(yǔ)文，可是我看不見(jiàn)��！我不能翻到我讀的那頁(yè)，更不能讀出上面一行行工整的字，我想坐下來(lái)休息，我像往常一樣一屁股坐下去，只聽(tīng)一聲慘叫“啊”我坐空了，我的'屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的傷口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有光明的世界是那樣的恐怖，那樣的無(wú)助‥‥‥晚上，我靜靜地躺在床上，我的心平靜不下來(lái)，我回憶著這個(gè)早晨心有余悸的一幕幕，久久不能睡去。
第二天，我會(huì)去花園走走，聞一聞泥土的氣息、花草的香味，撫摸毛毛的狗尾草，我的心感到一絲喜悅。第三天，我想沭浴在燦爛的陽(yáng)光下，盡情享受大自然給予我們的溫暖。
當(dāng)?shù)谒奶煨褋?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大地又那樣清晰、一切還是那樣熟悉，我歡呼雀躍，“我看見(jiàn)我的手了”，我高興極了，一下子從床上蹦了起來(lái)，我心中不僅充滿快樂(lè)，更是感慨萬(wàn)分，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的眼睛，懂得生命的意義，更要去關(guān)心殘疾的盲人，讓他們黑暗世界變得無(wú)比的光明、溫暖。
沒(méi)有光明的世界作文 篇17
像海倫凱勒這樣又聾又啞的人，怎么能懂得生活的一切？這時(shí)我讀到海倫凱勒的成長(zhǎng)過(guò)程后的感受。
假如我失去三天光明，那又會(huì)怎么樣？
第一天開(kāi)始了，那充滿生機(jī)的大自然從我的視線消失了。但是，我仍然能夠聽(tīng)到窗外小鳥(niǎo)清脆的叫聲，我感到有點(diǎn)沮喪。開(kāi)飯時(shí)，我跌跌撞撞地走向餐桌，怎么吃？于是我學(xué)者盲人的方法每樣?xùn)|西聞一聞，還真麻煩，怎么每樣?xùn)|西的味道都差不多，不管了，抓起面包就吃。一想到我不能看書(shū)、看電視、上網(wǎng)，我多么希望失去光明的'時(shí)光快點(diǎn)過(guò)去。要寫(xiě)作業(yè)了，是我最狼狽不堪的時(shí)刻，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，唉，怎么辦呢，我不知道格子在哪里。嗨，當(dāng)“盲人”真不好受。
新的一天又到了，今天我安慰自己：海倫凱勒只希望有三天光明，我只是失去三天光明，兩者截然不同，她希望光明的時(shí)間延長(zhǎng)下去，我卻希望時(shí)間快點(diǎn)縮短，好讓我快點(diǎn)重見(jiàn)光明。不過(guò)，今天要比昨天順利，經(jīng)過(guò)一天的摸索，我在家里可以行走自如，通過(guò)用手摸也能感知生活中的一切，心情比昨天好多了。
第三天，我就要告別黑暗了。吃完早餐。我想知道盲人是怎樣觸摸盲文的。我把壓歲錢(qián)翻了出來(lái)，原來(lái)人民幣有那么多凸起來(lái)的圖案！我驚訝地叫起來(lái)，但是，面值是多少呢？我用手摸了很久還是沒(méi)法弄清楚。海倫凱勒那么聰明，她一定是經(jīng)過(guò)了反復(fù)的學(xué)習(xí)才認(rèn)識(shí)世界的。盲人過(guò)得真不容易。
一絲陽(yáng)光再次從窗戶射進(jìn)溫暖的小床，我快速爬起了床，想起失去光明的那三天，心里久久不能平靜……
沒(méi)有光明的世界作文 篇18
假如我失去三天光明，會(huì)變成什么樣子呢？有人會(huì)說(shuō)生活會(huì)變得枯燥乏味；有人會(huì)說(shuō)到哪兒都不方便；有人會(huì)說(shuō)會(huì)被人嘲笑。我認(rèn)為，他們說(shuō)的都不對(duì)！我要像盲人一樣，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。
我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，開(kāi)始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也沒(méi)有，我感到無(wú)限得孤獨(dú)與無(wú)助。為了抵制住這種感覺(jué)，我拿出一本自己最愛(ài)看的《福爾摩斯探案全集》，可是，白底黑字的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一片黑色而已。這時(shí)我才感到光明是多么可貴。我打算用音樂(lè)來(lái)打發(fā)時(shí)間，聽(tīng)著這熟悉的音樂(lè)，我完全把自己置身在音樂(lè)得天堂中。吃飯時(shí)，那平時(shí)令我垂涎三尺的飯菜，現(xiàn)在又是一片黑暗。飯后我打開(kāi)電視機(jī)，但只能聽(tīng)不能看的電視使我無(wú)聊透頂。早上，我又重見(jiàn)光明。望著窗外，我發(fā)現(xiàn)天變的更藍(lán)了，水變的更清了，人變的更美了。
在那無(wú)邊得黑暗中，我漸漸誤出了這樣一個(gè)道理：人們往往失去，才能讓他們體會(huì)到他們的`可貴。這奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對(duì)大千世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫(huà)面習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
沒(méi)有光明的世界作文 篇19
假如我失去三天光明，我該怎么辦？
我會(huì)感受到無(wú)限的恐懼，因?yàn)樵谖已矍俺撕诎颠�是黑暗。
第一天，我起了床，摸摸索索地穿好了衣服和拖鞋。我照例打開(kāi)窗戶，一陣陣風(fēng)飄來(lái)，但我卻看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，只感受到無(wú)際的黑暗在我眼前。我摸著墻，穿過(guò)臥室走廊。只聽(tīng)“哎呀”一聲尖叫，原來(lái)我撞在了墻壁上，頭上撞出了個(gè)包，我一邊摸著頭，一邊走進(jìn)了衛(wèi)生間，牙刷放在很高的地方，我踮著雙腳，終于拿到了牙刷和牙膏，但不知怎么的，我把本應(yīng)該擠在牙刷上的牙膏擠在我的手上，我小心翼翼地把手沖洗干凈，慢慢地走進(jìn)客廳準(zhǔn)備看電視。
我打開(kāi)了電視，沒(méi)有了屏幕上的顯示的色彩，只聽(tīng)得見(jiàn)電視里傳來(lái)的聲音，我拿著遙控器，不知該怎么調(diào)頻道，只得一個(gè)個(gè)地調(diào)，只得聽(tīng)著各種聲音，對(duì)于電視來(lái)說(shuō)，沒(méi)了屏幕，根本不能給人帶來(lái)歡樂(lè)。
于是，我便上了床，昏昏大睡起來(lái)了。
第二天，我仍舊沉浸在無(wú)色的黑暗中，我得看書(shū)學(xué)習(xí)，就算失明，我也得獲取知識(shí)，我想著，便小心翼翼地坐在書(shū)桌前，我拿出了一本書(shū)，看了起來(lái)，但原本長(zhǎng)篇大論的文章，現(xiàn)在在我已失明的眼里只是無(wú)盡的黑暗，只是黑黑的一團(tuán)。于是，我打開(kāi)電視機(jī)當(dāng)廣播聽(tīng)，但哪知廣播中播報(bào)的全是無(wú)聊的新聞，我根本沒(méi)一點(diǎn)興趣聽(tīng)，只能一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)地調(diào)動(dòng)，調(diào)了好半天才調(diào)到，但節(jié)目卻又已完了，我的情緒十分低落，也感受到了黑暗帶給我的恐懼與不適。
第三天，我閑得無(wú)聊，在別人的攙扶下，來(lái)到了公園。我坐在秋千上，陽(yáng)光照在我身上，我感覺(jué)這陽(yáng)光已不再像以前那樣燙與熱，今天，我感覺(jué)很舒適，再也看不見(jiàn)百花爭(zhēng)艷，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歌唱，再也看不見(jiàn)孩子們玩耍，孩子們的歡笑聲卻傳入我的耳朵，我面對(duì)著無(wú)限的黑暗，只能默默地想象著花朵盛開(kāi)在我眼前，我渴望光明，我以前從沒(méi)注意過(guò)生活的.美好，而現(xiàn)在，我只能靠想象才能感觸到生活。
晚上，我回到了家，坐在餐桌前面：眼前仍是一片黑暗，就算是滿漢全席，色、香、味具全，也無(wú)法吃出美味，那一團(tuán)漆黑，早已讓我沒(méi)了胃口。
三天過(guò)去了，我又重見(jiàn)了光明，現(xiàn)在我的生活態(tài)度不同了，我學(xué)會(huì)了珍惜自己已擁有的一切，在我眼前，天更藍(lán)了，水更清了，生活更美了，三天失明的日子，伴隨我的只有無(wú)際的黑暗，現(xiàn)在重拾光明的我會(huì)更加樂(lè)觀地看待一切事物，珍惜我所擁有光明的每一天。
黑暗讓我明白光明的美好，寂寞讓我明白喧吵的熱鬧，我一定會(huì)把每一天當(dāng)作生命的最后一天，活出生命的價(jià)值！
沒(méi)有光明的世界作文 篇20
這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，它是十九世紀(jì)著名的盲、聾女作家海倫.凱勒寫(xiě)的。女主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓的精神讓我深受感動(dòng)。讀完這本書(shū)我想如果我是一名盲人那會(huì)怎么樣？我會(huì)像海倫那樣正常的生活嗎？
放學(xué)回家，我就把眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，我伸出雙手尋找拖鞋，找了半天才把鞋找到，可穿上后覺(jué)得不對(duì)勁原來(lái)鞋穿反了，我又把鞋換了回來(lái)慢慢摸索著往屋里走，剛走幾步就被拌了一跤，爬起來(lái)后我也分不清東南西北，以前熟悉的家讓我感覺(jué)那麼陌生�？床灰�(jiàn)東西我什么都不能干。不能看書(shū)、看電視、看電腦、寫(xiě)字，只能用耳朵聽(tīng)周圍發(fā)出的聲音。沒(méi)有眼睛要找東西那是相當(dāng)困難，平常我總是亂放東西，這下要用的東西什么也找不到了，這時(shí)我感覺(jué)作為盲人要把東西放到固定的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)閉上眼睛帶我出去體驗(yàn)一下。在爸爸的攙扶下我來(lái)到了街上，這時(shí)我看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，看不見(jiàn)挺拔的小樹(shù)，只能感覺(jué)陣陣寒風(fēng)從身邊吹過(guò)，松開(kāi)爸爸的手讓我感覺(jué)到恐懼，寸步難行，我試著趕緊抓回爸爸的`手緩慢地走著，平常幾分鐘就可以走完的路，現(xiàn)在走了十幾分鐘才走完。
通過(guò)這一次體驗(yàn)我體會(huì)到了盲人的痛苦。作為正常的人我們要熱愛(ài)生活，感受生活，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫雖然有殘疾但她寫(xiě)出了不朽的著作，她堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
沒(méi)有光明的世界作文 篇21
今天，我要在黑暗中度過(guò)一小時(shí)，還得閉上眼睛吃飯……我本來(lái)覺(jué)得挺好玩，可當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，眼前卻是一片漆黑，看不見(jiàn)任何東西。我非常害怕，這是一個(gè)多么陰森的世界��！沒(méi)有一絲的光明，我好像沉淪在可怕山崗中，淹沒(méi)在黑暗的大海中。
媽媽扶著我來(lái)到了飯桌前，我坐在了椅子上，我拿起一雙筷子吃飯，可是我把筷子插進(jìn)菜盤(pán)里左挑右挑也挑不到菜。媽媽給我減少了一些難度，把菜挑到我碗里，可是我都還是找不到菜的位子。我靜下心來(lái)，把筷子輕輕的挪動(dòng)著，這時(shí)，我好像感應(yīng)到了什么，我用筷子把它挑到嘴里嚼起來(lái)。頓時(shí)，我欣喜若狂，我終于吃到菜了。吃完飯后媽媽讓我撿碗，我右手拿碗，左手像是一個(gè)障礙探測(cè)器，擦覺(jué)障礙物，我那這碗來(lái)到廚房。
我又拿起刷碗的工具，開(kāi)始刷碗，可是我分不清哪是上哪是下，而且我又不太會(huì)刷碗，我可怎么辦呀，這時(shí)我耳邊響起了媽媽的聲音。她說(shuō)：“兒子，雖然你的眼睛看不見(jiàn)，但是你可以充分利用你的耳朵和手，用耳朵分辨各種東西分出的聲音，用手來(lái)感覺(jué)它們的軟硬，冷與熱�！蔽矣|摸了半天，終于分清楚了哪些是碗哪些是筷子，哪個(gè)是菜板，哪個(gè)是刀。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我終于知道黑暗的.可怕，我們要珍惜光明，珍惜自己的眼睛。我們要關(guān)心育人，給他們方便。
沒(méi)有光明的世界作文 篇22
“丁零零”上課鈴歡快地響了起來(lái)，時(shí)老師笑咪咪地說(shuō)：“今天，我們要體驗(yàn)盲人的痛苦�！蔽覀兠婷嫦嘤U，不知道時(shí)老師葫蘆里賣的是什么藥。
第一個(gè)游戲是閉眼睛在紙上默寫(xiě)，我的同桌王天齊胸有成竹地拿起筆，閉上眼睛，毫不猶豫地?cái)[擺手，說(shuō)：“我一定能順利‘過(guò)關(guān)’！”游戲開(kāi)始，他的.筆在紙上“沙沙”作響，我靠近一看，哪兒對(duì)了，都寫(xiě)在紙的空隙處了，還寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，哈哈！寫(xiě)到第四個(gè)時(shí)，他的筆尖都冒到“九霄云外”了，幸好他覺(jué)得不太對(duì)勁，又回來(lái)了。我正在看楊曉玲的，卻聽(tīng)見(jiàn)王志雯一聲笑，噢！原來(lái)王天齊寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)到連紙都歪了！終于到我來(lái)寫(xiě)了，我閉上雙眼，筆尖幾乎對(duì)稿紙“寸步不離”寫(xiě)到第四個(gè)時(shí)，老師突然說(shuō)：“空兩行！”我寫(xiě)的好好地，頓時(shí)被打斷了，便胡亂向下移了一點(diǎn)，卻聽(tīng)王天齊“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，我問(wèn)他怎么了，他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，真沒(méi)什么�！蔽倚闹械囊蓡�(wèn)越發(fā)隆起，終于寫(xiě)完了，老師一聲令下，我迫不及待地睜開(kāi)雙眼。啊，原來(lái)第四個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在了第八行，第一個(gè)寫(xiě)在了上方空白處！
第二個(gè)游戲是折紙飛機(jī)，到指定地放飛。我不屑一顧：嗨，簡(jiǎn)單！開(kāi)始了，我鎮(zhèn)定自若地在人群中穿行，啊！好疼，我撞在了黑板上，撞擊令我頭暈乎乎的，失去了方向感，哎！沒(méi)辦法，游戲終究是要進(jìn)行的，于是我摸索著向前走去。突然，我碰到了一個(gè)硬硬的東西，我對(duì)它就是一腳，腳卻火辣辣的疼，嗷！踢到課桌上了！我再一次向前摸索著，好不容易摸到了一個(gè)冰涼冰涼的東西，太好了，摸到墻了，我想。于是，我就像一只壁虎似的在墻上蹭來(lái)蹭去，總算找到了一個(gè)座位了，我剛想坐下去，卻發(fā)現(xiàn)有人在，無(wú)奈，只好再一次踏上“尋位之路”。哈！又摸到一張課桌，我隱隱約約聽(tīng)到了林嘉怡的聲音，便小心翼翼地坐下了。
短短的三分鐘，可對(duì)于失去光明的我來(lái)說(shuō)卻猶如三天那么長(zhǎng)，我真該好好保護(hù)自己的眼睛，也要多關(guān)心、幫助盲人。
沒(méi)有光明的世界作文 篇23
俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。盲人的眼睛瞎了，永看不見(jiàn)萬(wàn)春千紅的春天，看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，看不見(jiàn)可愛(ài)的動(dòng)物們，是多悲痛，看不到還是很不方便，今天我就嘗了嘗當(dāng)盲童的滋味。
我找到一條紅領(lǐng)巾，抓起來(lái)，蒙上眼睛，眼前一片其給。我伸手去摸衣柜，沒(méi)摸到，就伸手亂抓一陣，還沒(méi)摸到，我向前走了一小步，一抹，就摸到了，我順著衣柜，向前摸索前進(jìn)。終于，我摸到了床邊。我脫下拖鞋，向前爬去，哈哈，終于摸到媽媽了。咦，這是什么？有兩個(gè)洞？我便捏邊說(shuō)：“這是鼻子！”我坐在媽媽旁邊，抓起一袋小零食，撒開(kāi)吃�？诖信Ｈ夂湍烫�，我拿起一個(gè)奶糖，扯開(kāi)吃，這時(shí)。媽媽問(wèn)我：“今天吃不吃罐頭魚(yú)？”“要�！蔽掖鸬馈寢屨f(shuō)：“走，一起去買�！蔽腋鴭寢屪叱龇块g。我用腳這兒點(diǎn)一下，那兒點(diǎn)一下。走樓梯時(shí)，我還擔(dān)心下一步會(huì)不會(huì)踩空。走到超市，我緊緊地抱著媽媽的`手，媽媽拿了個(gè)魚(yú)罐頭給我，我把交給了售貨員，付了錢(qián)，我們拿著東西慢慢的走上樓。
該吃飯了，我隨著媽媽的帶領(lǐng)，來(lái)到廚房吃飯，我坐了下來(lái)，媽媽把筷子給我，我拿筷子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幫我拿個(gè)勺子！”媽媽拿來(lái)一個(gè)勺子放在我碗里，我拿起勺子咬了一稀飯“啊，好燙！”我大叫起來(lái)。我吐著舌頭，邊用手扇風(fēng)邊說(shuō)：“媽，我要吃魚(yú)�！闭f(shuō)完，加了一點(diǎn)魚(yú)肉，我直向嘴巴送去。吃著，吃著，干脆媽媽喂我吃，吃完，我回到房間，摘下紅領(lǐng)巾，光明又回到我身邊。
在這失去光明的一小時(shí)里又恐怖又好笑，現(xiàn)在，我才知道盲人的生活是那么困難，不方便，我們應(yīng)該處處幫助盲人！
沒(méi)有光明的世界作文 篇24
假如我失去了三天光明，我的心里一定會(huì)不安�！暗@不就像是艾麗斯進(jìn)入仙境嗎？也許會(huì)發(fā)生與日常生活不一樣的故事呢！”我在心里默默告訴自己。
假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅覺(jué)。我將去聞聞熏衣草的香，聞聞滴在小葉子上露珠的味道，或者是爸爸媽媽做出來(lái)的.飯菜的味道，一定會(huì)很好吃吧？
假如我失去了三天光明，我會(huì)很好地利用自己的味覺(jué)。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃媽媽做的糖油粑粑，喝一喝最喜歡的牛奶。生活有滋有味！
假如我失去了三天光明，我還會(huì)利用我自己的聽(tīng)覺(jué)。去公園里聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱，去街道上聽(tīng)一聽(tīng)汽車的“嘀嘀”聲，還可以去即炎熱又清涼的海邊聽(tīng)一聽(tīng)大海的拉琴聲。我會(huì)每天過(guò)得很充實(shí)！
假如我失去了三天光明，我更會(huì)好好地利用我的觸覺(jué)。去觸摸自己以前知道的東西：書(shū)柜，書(shū)本，風(fēng)扇，手機(jī)，玩具……我會(huì)想出他們的模樣，在心里慢慢地想。
假如我失去了三天光明，也就是失去了視覺(jué)，但我千萬(wàn)不能喪失對(duì)生活的信心。俄國(guó)的普希金不是說(shuō)過(guò)嗎：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！�
沒(méi)有光明的世界作文 篇25
假如我失去三天光明，我要憑我的觸覺(jué)得到感受世界的樂(lè)趣。
失明的第一天，我在黑暗中摸索著走到了外面。我來(lái)到了樹(shù)林里，輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉，樹(shù)葉十分光滑，隱隱約約，我摸出了樹(shù)葉那精巧的細(xì)紋，它們是如此對(duì)稱，大自然真是一支生花妙筆!那也是那是明眼人未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的啊!
失明的第二天，我來(lái)到花園，撫摸那可愛(ài)的`玫瑰花那美妙的絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)玫瑰花奇妙的螺旋形排列，一陣陣花香沁人心脾，那是明眼人不曾留意過(guò)的啊!
失明的第三天，我來(lái)到小溪邊，溪水從我張開(kāi)的手指間流過(guò)，水，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔。
這些奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對(duì)大于世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)，所構(gòu)成的畫(huà)面習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
走出視覺(jué)的框框，用心靈感受奇妙的世界吧。
沒(méi)有光明的世界作文 篇26
我們都擁有一雙明亮的眼睛，所以從來(lái)不知道失去光明的滋味。今天，我終于感受到了，失去光明是多么可怕呀！
活動(dòng)一：蒙眼十分鐘。我拿出事先準(zhǔn)備好的一塊黑布，把它對(duì)折兩次，在頭上扎緊，靜靜地坐在位置上。開(kāi)始時(shí)，教室里還十分熱鬧，大家都蒙著眼在聊天，可漸漸地，教室里安靜了下來(lái)，連一根針掉下地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，一絲恐懼悄悄地爬上我的心頭。我趁老師不注意，悄悄地把布移了些上去，從縫隙中看了看同學(xué)，他們都坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)。十分鐘終于過(guò)去了，我拿下了布，熟悉的景象又出現(xiàn)在我眼前，我也不再害怕了。
活動(dòng)二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那間，眼前又剩下了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，黑得可怕。原本只要轉(zhuǎn)三圈，我卻被抓著轉(zhuǎn)了八、九圈，頭感到暈極了，找不到東南西北。原本覺(jué)得找座位很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)蒙上眼后，我才知道錯(cuò)了。我靠著墻，站了好久，才鼓起勇氣，伸出腳在前方探索了好一陣子，跨出了第一步。我靠著墻，慢慢地走著，終于，我摸到了我的`鉛筆盒，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向我的座位走去。咦，這里怎么有個(gè)人？還是先前那個(gè)多轉(zhuǎn)我圈的家伙！可惡！她怎么又擋住了我的去路。我本能地打了她幾下，突然，我又摸到她身后有一個(gè)空隙，我趕緊走了過(guò)去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，氣死我了！那個(gè)惡作劇的家伙早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
通過(guò)這幾個(gè)活動(dòng)，我感受到了盲人的生活是多么地艱難，他們有著我們平常人想不到的痛苦，所以我們要盡可能地幫助他們。同時(shí)，我也感受到了我擁有一雙明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫長(zhǎng)的人生里，我會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛，加倍地去愛(ài)惜它。
沒(méi)有光明的世界作文 篇27
我有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)五彩繽紛的世界。金燦燦的陽(yáng)光、綠茵茵的草地、五顏六色的花朵、色彩斑斕的彩虹、晶瑩剔透的露珠……
早上起來(lái)，我的眼前一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光感。我心里不由得升起一絲恐懼。這是怎么了？我慢慢地坐起來(lái)，憑著記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)找到臥室的門(mén)。我伸出雙手，光滑的墻壁從指尖滑過(guò)，再往四周摸索，“咚”我的腳一下子踢到了茶幾腿上，我走得更慢了，從臥室到客廳不過(guò)幾米的距離，我足足走了差不多兩分鐘，要在平時(shí)，10秒鐘就走到了。熟悉的環(huán)境尚且如此，出了家門(mén)豈不寸步難行？我繼續(xù)摸索著往前走，好像碰到了門(mén)把手，推開(kāi)房門(mén)，腳邁得有點(diǎn)急，哎呀！差一點(diǎn)沒(méi)被門(mén)檻絆倒。再一步步往前挪，小心翼翼地把手搭在扶手上，順著樓道走到小院。清新的空氣迎面而來(lái)。定定神，右手邊應(yīng)該是一個(gè)花壇，我深一腳淺一腳的往花壇走去，一個(gè)趔趄，整個(gè)人栽倒在花壇里，翻身坐起，四周靜悄悄的`，只有微風(fēng)輕輕吹過(guò)。我伸出手撫摸四周，粗糙的、凹凸不平、硬硬的、這是那棵蒼翠的松樹(shù)？可惜看不到他的挺拔。接著往前走，手指觸到了什么？軟軟的、滑滑的、隨風(fēng)飄來(lái)陣陣清香，這是那棵盛開(kāi)的桃花？可惜看不到它的嬌艷。雙目失明的海倫凱勒這樣說(shuō)過(guò)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！�
擁有光明多么美好呀！可以讓我們看到廣闊的天空是什么顏色；遼闊的大海是什么顏色；秋天的田野是什么顏色；冬天白雪皚皚的世界有多么的圣潔。
珍惜光明吧，不要等到失去才覺(jué)得重要。
沒(méi)有光明的世界作文 篇28
假如只給你三天時(shí)間的光明，你會(huì)干什么？讀了《假如給我三天光明》，心里忽然有一種莫名的感動(dòng)，想體驗(yàn)一下海倫的生活。
我找來(lái)一條圍巾，蒙上了雙眼。霎時(shí)間，眼前就只剩下了無(wú)邊無(wú)際的黑暗。不知怎么的，我的心里竟然覺(jué)得恐懼。我鼓起勇氣，扶著桌子站起來(lái)。幸好，因?yàn)楹苁煜ぜ抑械臄[設(shè)，我沒(méi)有撞到任何物體。我伸出雙手，在空氣中摸索著，同時(shí)雙腳也不住地試探著前方道路，直到確定前方?jīng)]有障礙物之后，才敢往前走。這樣一來(lái)，我行走的速度明顯比平時(shí)慢了許多。
前行的困難就算被我克服了，可還有第二項(xiàng)考驗(yàn)等我去克服——穿衣服。我憑著感覺(jué)打開(kāi)了衣柜，把里面的衣服全部拿了出來(lái)。我仔細(xì)摸索著每一件衣服，感受它的面料，在腦海中摸索著它的輪廓。咦，光滑的面料耶！我要找的應(yīng)該是這件吧。我立即找出兩只袖子，將右手伸進(jìn)其中一只里，再伸進(jìn)左手。好！可是，為什么有點(diǎn)不對(duì)勁呢？難道我穿反了？出于好奇，我拿下圍巾，一看：衣服真的被我穿反了。
太失敗了！我決定挑戰(zhàn)一下難度更大的——蒙眼吃飯。我重新蒙好眼睛，小心翼翼地挪到餐桌旁，坐了下來(lái)。我摸到了一根筷子，那另一根呢？我的雙手在桌上不停地尋找著，終于 在大約兩分鐘之后找到了我的`第二根筷子。總算可以開(kāi)始吃飯了，我慢慢地端起碗，用筷子扒了兩口飯。
老媽已預(yù)先將菜夾到我的碗里，可為什么扒完飯還沒(méi)有找到菜呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，但因?yàn)槭チ艘曈X(jué)，什么也做不成。唉，就將就著吃吧。過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)一碗飯應(yīng)該被我解決了一大半，可是我卻感到越來(lái)越咸。我的舌頭告訴我，這不是飯，是菜。真 咸哪，水，水在哪？
天哪，我實(shí)在受不了了！我扯下了圍巾，在睜開(kāi)眼的一瞬間，明亮的燈光，熟悉的景物一一呈現(xiàn)在我的眼前，一切就好象在做夢(mèng)一樣。但是，我也看到了這樣的畫(huà)面：一個(gè)還有很多飯粒的碗放在桌子上，一雙筷子一正一反橫放在碗旁，桌上，地上全是白花花的飯粒。這，是我干的嗎？
在老媽打掃客廳的時(shí)候，我坐在書(shū)桌前，想了很多很多。
以前，我總覺(jué)得，視覺(jué)，甚至于人的每個(gè)感官都是那樣平常，從來(lái)不懂得珍惜。今天，屈指算算，我不過(guò)就失去了一小時(shí)左右的光明而已，可已經(jīng)感受到了那么多的不便。值得慶幸的是，我還有后悔的機(jī)會(huì)。我相信，在以后漫長(zhǎng)的人生里，我會(huì)牢牢記住兩個(gè)字：珍惜！
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