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借書作文300字7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的借書作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借書作文300字 篇1
有一天，我正在圖書館里看書，正好我的好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。
她說：“等我看完了再借給你。”
“就借給我看一會兒嘛。”我撒嬌的說。
她說：“不行，我還沒看完呢！”
我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直說，有必要說自己沒看完么。于是我不樂意的`說：“真小氣�！�
她聽見后，也生氣的說：這是我買的書，我自己還沒看完，憑什么借給你�。 �
“那就絕交，跟你這種人沒辦法做朋友！”我們倆不約而同的說。于是我們就轉身回家了。
過了幾天，我們都感到很孤獨，因為以前我們倆常常在樓下一起玩，現(xiàn)在也沒人和我玩了。想了想那天的事，我感覺自己有點愧疚。
又過了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單，向對方道了歉。最后我們倆又重新和好了。
借書作文300字 篇2
“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識的'海洋中嬉戲。
我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。
當我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室里沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。
我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。
借書作文300字 篇3
今天，我覺得很無聊，真想找本書看一看，但是我家的書，我都看過了，我想，那我到圖書館去借一本書吧！
我到了圖書館，我看見書有《西游記》《三國演義》《老夫子》《家有兒女》……我還看見有人站著看書，有的人坐著看書，有的人好像進入了故事里的情境，有的'人翻書的“沙沙沙”。
忽然，有一個阿姨對我說：“小朋友你喜歡看什么書呀！”我吞吞吞吐吐地說：“我喜歡看《睡前小故事》�！卑⒁陶f：“《睡前小故事》不在這里，在那邊。我連忙走過去，找了一本《睡前小故事》我把它翻一翻，說：“這本書很好看，我要借這本書”。我急急忙忙地跑過去說：“阿姨我要借這本書�！卑⒁陶f：“你的密碼是什么？”我把號碼說給阿姨，阿姨說：“好，你可以借這本書�！蔽艺f：“阿姨，再見�！卑⒁虒ξ倚α艘恍徒o別人介紹別的書。
我回到家，把剛剛發(fā)生的事說給媽媽，媽媽說：“你長大了，會自己借書了�！�
我借到這本書心情很高興，因為通過讀這本書，我學到了很多知識。
借書作文300字 篇4
一個星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書館借書。
我們來到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿書，但是不見一個服務員，這就是自助圖書館了。
一進圖書館，我就開始辦證，不料，竟沒證了，我們只好來到附近的豐澤廣場，嘗試在這里的自助圖書館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書，設備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開始選書，我選了《大鬧國求生記》，媽媽選了《心理學與性格分析》。
書選好了，我開始辦理借書手續(xù)，先在機器上點擊“登錄”，然后把借書證放在感應區(qū)，接著點擊“借書”，最后輸入書本的編號，很快，傳送帶就把書送出來。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書，然后高高興興回家了。
自助借書很有趣，也比普通圖書館方便，可也有一些服務不周到的問題，比如，沒有及時補充借書證，沒有及時修理好設備。
雖然這次借書過程中遇到許多挫折，但我還是很開心，因為我學會了新的`借書方式，這是一個重要的、全新的開始！
借書作文300字 篇5
一個星期天的早晨，太陽已經(jīng)老高了，我立刻起來找我的'寶貝作文選，沒了！唉，怎么仿寫作文呢？
我無精打采地來到小弟家，看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來，時間一分一秒的過去了，可是我還沒看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對他說：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴肅地說：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來，大聲的說：“你真是我的好弟弟！”
我把書拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。
這次借書的經(jīng)歷真有趣！
借書作文300字 篇6
暑假里，我一有空就看書。結果把家里的藏書基本上看完了。媽媽帶我到姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，并提出一個好建議：可以帶我到青少年宮辦借書證。咦，真的是好主意！
一個炎熱的下午，我和媽媽騎著車，來到了青少年宮。交了50元押金，15元手續(xù)費，嶄新的借書證一下子就拿到手了。
滿心歡喜的我一蹦一跳地向書架跑去。這里的書好多啊，簡直讓我眼花繚亂。我一眼就看到了楊紅櫻的很多作品，我最喜歡的《笑貓日記》也排列在書架上。分別有：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的`鴨子》、《藍色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，連忙拿下前面兩本。而媽媽也借了自己喜歡的一本小說。
我們有說有笑地走出了青少年宮。我抬頭望天，天空湛藍湛藍的，潔白的云朵在自由自在的嬉戲呢！今天真好！我忘不了這一天！
借書作文300字 篇7
周二，借書證發(fā)下來了。我興奮不已，借書證上除了“南平市勝利小學借書證”十個字外，正面是還有教學樓上懸掛著八個金光閃閃的銅字：“勤教、樂學、求實、創(chuàng)新”，這是我們的校訓。
周三是四年段借書日，我們班上掀起了一股“借書熱浪”。這不，第一節(jié)課一下課，同學們像一窩蜂一樣地沖出教室，奔向圖書館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個人。我拿著借書證過去對金寧凱說：“哥們，我們也借書去！”他說：“好呀！”……
到了圖書館，這里早已人滿為患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進門，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……
第二節(jié)課一下課，我們倆就又跑到圖書館，這次我們來得及時，人不多，我們很快找到自己喜歡的書，金寧凱借了《千奇百怪的'石頭》，我借了《千奇百怪的樹》。我們一借到書，就興奮地跑到教室，正想翻開看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……
還有力氣嗎？唉！
雖然我今天為了借書已筋疲力盡，但我借來了書，內(nèi)心是喜悅的！
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