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麋鹿的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的麋鹿的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
麋鹿的作文300字 篇1
曾經(jīng)從爺爺、奶奶那里聽(tīng)來(lái)一個(gè)故事。
在很久很久以前,我們生活的姜堰只是一個(gè)圍墻,從圍墻上向東眺望,那就是大海。大海的海邊濕地居住著一種稀有動(dòng)物——麋鹿,它們?cè)诖松、繁衍。后?lái)隨著地殼的變化,我們離大海越來(lái)越遠(yuǎn),人類(lèi)的朋友麋鹿也離我們而去。
時(shí)過(guò)境遷,姜堰這塊古老的土地發(fā)生了天翻地覆的變化。特別是改革開(kāi)放的近十幾年。一個(gè)貧窮落后的小鎮(zhèn)已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的新型城市——城區(qū)變大了,人口變多了,城市變靚了,環(huán)境變美了。勤勞智慧的姜堰人民在扮靚扮美自己的家園后,想起了曾經(jīng)的好朋友,在美麗的溱湖濕地開(kāi)辟了一片適宜麋鹿生活的風(fēng)景名勝區(qū),把老朋友請(qǐng)回了家。麋鹿風(fēng)景區(qū)的開(kāi)放,給姜堰帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,大批游客紛至沓來(lái),有旅游觀光的,有共謀發(fā)展的,有前來(lái)投資的.……
麋鹿的回家讓世界了解姜堰,也讓姜堰了解世界,麋鹿的家園會(huì)是我們姜堰對(duì)外交流的一個(gè)很好的窗口。
麋鹿,你是姜堰的驕傲,我們?yōu)槟愣院。歡迎你,熱愛(ài)你——朋友!
麋鹿的作文300字 篇2
Hi,你們好!我是稀有的動(dòng)物———麋鹿。今天既然和你們見(jiàn)了一面,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的生活習(xí)性和特點(diǎn)吧。
我們是鹿的一種,外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,其實(shí)什么也不像,所以我們又被稱(chēng)作“四不像”。
與其他鹿科動(dòng)物一樣,我們麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物。我是一只小雌麋鹿,沒(méi)有角,但我的爸爸有長(zhǎng)達(dá)八十厘米的角,可神氣啦!我的.媽媽和我一樣沒(méi)有角,體形較小。我們的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的,長(zhǎng)尾巴用來(lái)驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。我們的蹄子寬大,行動(dòng)起來(lái)輕快敏捷。我們常在水中站立﹑跋涉、覓食,甚至連隆冬季節(jié)也不例外。我們的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛后變成棕灰色。
我媽媽的自然繁殖力很低很低,她的懷孕期比其他鹿類(lèi)要長(zhǎng),超過(guò)九個(gè)半月呢,但是每胎僅產(chǎn)一頭小麋鹿。我就是她花費(fèi)了快十個(gè)月的時(shí)間才產(chǎn)出來(lái)的呢。
你們看,這里林茂草豐,是我們生活的理想場(chǎng)所,有許多鹿類(lèi)也在這里生活呢。
呀,媽媽在叫我呢,我先回去了!再見(jiàn)!
麋鹿的作文300字 篇3
今天,爸爸媽媽帶我去鹽城大豐的國(guó)家麋鹿自然保護(hù)區(qū)去看麋鹿。
以前在書(shū)上看到,麋鹿又叫“四不象”,它的頭像馬,身體像驢,蹄子像牛,角像鹿,它全身灰褐色,是一種特別珍稀的動(dòng)物。
在路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁粗挥性诖筘S的保護(hù)區(qū)才能看到麋鹿?”媽媽說(shuō),麋鹿以前生活的地方,環(huán)境被破壞了,他們無(wú)法生存下去,為了不讓麋鹿滅絕,后來(lái)專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)大豐的環(huán)境和氣候很適合麋鹿的生活,就在這里建立了自然保護(hù)區(qū),讓它們?cè)谶@里快樂(lè)地生活,繁殖,直到現(xiàn)在這里的麋鹿已經(jīng)有兩千只了。
到了保護(hù)區(qū),我們來(lái)到了觀鹿臺(tái)上。我一眼望去,那里是一片望不到邊的綠地,草長(zhǎng)的非常茂盛,草地上有大大小小的湖泊,有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在遠(yuǎn)處的草地上玩耍,有的.在小河里泡澡,非常的悠閑;有的在睡覺(jué);有的一動(dòng)不動(dòng),讓小鳥(niǎo)吃它身上的蟲(chóng)子;還有的在草地上走來(lái)走去,好象是在散步。
我看到它們?cè)谶@里這樣快樂(lè)的生活著,我想,以后,一定要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)自然。
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