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精選獎(jiǎng)狀作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的獎(jiǎng)狀作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獎(jiǎng)狀作文300字 篇1
蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的成績(jī)更優(yōu)秀。
孔雀從他那扇子般的彩屏中，選出一支最漂亮的羽毛作為獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備給優(yōu)勝折。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停的織著，不一會(huì)兒織成一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)，又密一細(xì)。織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，即使刮風(fēng)下雨，也仍然能粘住許多飛蟲(chóng)，一日三餐，我哪一頓都能吃個(gè)夠�！�
蠶爬上草山。她織的那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍。不一會(huì)兒，就織成了一個(gè)渾圓的'繭子。雪白的蠶繭光光溜溜。這時(shí)，蠶也向大家作了說(shuō)明：“我吐出的絲一點(diǎn)也不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。蜘蛛興高采烈地爬到孔雀眼前，孔雀卻對(duì)蜘蛛說(shuō)：“對(duì)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶�！�
獎(jiǎng)狀作文300字 篇2
星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎(jiǎng)狀�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)媽媽：“是什么獎(jiǎng)狀？”媽媽說(shuō)：“你積極參加早讀課，老師把你評(píng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)之星�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花。
我每天晚上都堅(jiān)持背古文，有的古文特別長(zhǎng)，而且很難背，剛開(kāi)始讀有很多我不認(rèn)識(shí)的字和多音字，不知道怎么讀，需要問(wèn)媽媽，有時(shí)媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯(cuò)了的字糾正出來(lái)，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對(duì)的時(shí)候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。
第二天一大早，直播還沒(méi)開(kāi)始，我就拿著書(shū)去找媽媽再背誦兩遍。直播開(kāi)始了，我就開(kāi)始聽(tīng)小老師講課，看看我理解的有錯(cuò)誤嗎。小老師說(shuō)：“可以連麥了�！蔽揖挖s緊連上麥，我剛開(kāi)始連麥的.時(shí)候，心里很緊張，當(dāng)我背小古文的時(shí)候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽(tīng)小老師說(shuō)：“趙奕嘉，你背的很棒�！甭�(tīng)完小老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我開(kāi)心極了。
我要繼續(xù)堅(jiān)持背小古文，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
獎(jiǎng)狀作文300字 篇3
今天是考完試返校的日子，我媽媽已經(jīng)早就向老師問(wèn)了我的分?jǐn)?shù)，這次考試成績(jī)還算不錯(cuò)，要是再能得一張獎(jiǎng)狀，那真是如虎添翼，再好不過(guò)了。
下課休息時(shí)，我想：這學(xué)期我能拿到獎(jiǎng)狀嗎？老師是用成績(jī)來(lái)評(píng)三好學(xué)生呢？還是用平時(shí)表現(xiàn)來(lái)打分呢？這樣我可就危險(xiǎn)了！因?yàn)槲以诎嗌鲜莾杀蔚娜耍拖褚粋�(gè)個(gè)波浪似的起伏不定。
評(píng)選獎(jiǎng)狀的時(shí)刻終于開(kāi)始了，先是三好學(xué)生的'評(píng)選，排在前面的全是我們班的尖子生，當(dāng)許老師在黑板上寫(xiě)到第五行時(shí)，老師剛寫(xiě)了一個(gè)女字旁，當(dāng)時(shí)我想肯定是姚路恬同學(xué)，再往下看，寫(xiě)得名字越來(lái)越象是我的名字時(shí)，我越來(lái)越開(kāi)心了！
最終我拿到了三好學(xué)生這個(gè)獎(jiǎng)狀，我心里非常驕傲。以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次都能拿到這個(gè)光榮獎(jiǎng)狀。
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