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創(chuàng)想作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)想作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)想作文300字 篇1
那天，我像往常一樣，帶著美工用品到美術(shù)室上課。美術(shù)老師告訴我們：“這節(jié)課要進(jìn)行爭(zhēng)王比賽，比賽時(shí)間是一節(jié)課，下課交卷。”他補(bǔ)充了一下，“這次畫的主題是蝸牛，但蝸牛那么小，我要求‘人物’要大。”這很自然使我想到長(zhǎng)得像蝸牛，但比它大一點(diǎn)兒的動(dòng)物。對(duì)了，烏龜和蝸牛有點(diǎn)兒像，也更大。就畫烏龜那么大吧。想到這兒，我毫不猶豫地拿起筆來(lái)。我不時(shí)看看其他同學(xué)，好像她們畫的蝸牛都偏小。
鉛筆稿很快完成了，接下來(lái)就是勾邊了。糟糕，勾線用的墨筆沒(méi)帶來(lái)。咋辦？一個(gè)聲音告訴我：“可以用其他筆啊�！蔽矣昧松钏{(lán)色的筆勾線，上色的部分全部都用冷色系的.彩筆涂。畫出的效果真是好呢！就這樣，一幅畫很快就完成了。我畫了在蔚藍(lán)的天空下，幾只蝸牛在開(kāi)家庭會(huì)議。
后來(lái)，我得了班級(jí)的“創(chuàng)想大王”。沒(méi)覺(jué)得有什么很大的困難，只是平時(shí)美術(shù)課要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)思考，最好是想別人沒(méi)有想到的。
創(chuàng)想作文300字 篇2
也許你喜歡剪紙，也許你喜歡畫畫，也許你喜歡泥塑，但是，我最喜歡手的藝術(shù)創(chuàng)想。
記得有一次，老師在作文課上講手的藝術(shù)創(chuàng)想，我印象很深刻。
上課了，老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：“一棵樹(shù)，五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花�！贝蠹引R聲回答：“是手！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一雙手，可是啊，同樣的手，長(zhǎng)在不同人身上，卻大有不同，如果你愛(ài)觀察，愛(ài)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng)造，我們就可以把普通的手變?yōu)樯衿娴氖�，�?chuàng)造的手，一雙神奇而有魔力的手�！�
手是身上的'一份子，如果沒(méi)有手我們?cè)趺闯燥埬兀咳绻麤](méi)有手又怎么穿衣服呢？同學(xué)們，請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在這雙神奇的手吧！它們就像你們家一樣，少了一個(gè)人，這個(gè)家就不完整了，手也是一樣的，少了一個(gè)就有好多事做不成。所以請(qǐng)好好珍惜這雙手吧！
手的藝術(shù)創(chuàng)想太有趣了！我以后一定要用我的這雙手畫出更多藝術(shù)創(chuàng)想作品，我愛(ài)手的藝術(shù)創(chuàng)想。
創(chuàng)想作文300字 篇3
我們的未來(lái)將是什么樣呢？我想每個(gè)人都對(duì)未來(lái)無(wú)限遐想，有人認(rèn)為每個(gè)人都將變異，活著說(shuō)是進(jìn)化，因?yàn)槿藗兇竽X在不斷思索不斷進(jìn)步，所以說(shuō)，未來(lái)的我們，腦部應(yīng)該變得更大，這樣會(huì)更聰明！就是人類生存的環(huán)境，如住房，交通工具等，首先居住的是術(shù)士的。未來(lái)的我們，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，房屋是可以移動(dòng)的`，人們可以根據(jù)自己的意愿將房屋移到水中，空中或在陸地行走。這樣不但可以更快樂(lè)，還可以體會(huì)自己的精神。自行車就是交通工具，未來(lái)的我們可以在空中汽車，自行車還可以飛行。且空中恩沒(méi)有垃圾。社會(huì)可以促進(jìn)人們的思想，使人與人和平相處，他們共同生息繁衍。從而使得人們不會(huì)因?yàn)楦鞣N利益出手，因?yàn)槟菚r(shí)候，人人平等�？梢园葱璺峙溥@樣富余的生活著。
我們的生活有了變化，也要提前感受，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要繼續(xù)努力，讓我們共享地球村
創(chuàng)想作文300字 篇4
10月10日下午，學(xué)校組織“蓓蕾文學(xué)社”的部分同學(xué)去參觀“雙年展”。在前往上海美術(shù)館的路上，同學(xué)們興奮不已，都幻想著那充滿神奇的藝術(shù)殿堂。
很快，我們就到了上海美術(shù)館。一進(jìn)大門我們首先看到了一座火車雕塑，它被塑造得栩栩如生，近看竟是一輛真的火車，這令同學(xué)們驚嘆不已！隨后，我們繞房子一圈參觀了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫。雖然有些我們看不太懂，但同學(xué)們用心去看，用心去感受這畫面中的一個(gè)個(gè)精彩的故事。
終于，我們要進(jìn)主會(huì)場(chǎng)了！我們先參觀一樓。這里的每一件展品都引起了同學(xué)們的興趣。其中有一架大飛機(jī)，他有三個(gè)頭，這是怎么回事呢？原來(lái)這個(gè)作品的一個(gè)頭是汽車，一個(gè)頭是拖拉機(jī)，而另一個(gè)也就是飛機(jī)頭了！這的確是一個(gè)神奇的雕塑��！走進(jìn)二樓，展品明顯就和一樓的不一樣。它的主體不是以圖畫為主，而是創(chuàng)想。令我最感興趣的.就“五彩恐龍人”了。它們的頭是人，而身體卻是恐龍，真是有趣！他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，每一個(gè)恐龍人的顏色都不一樣，而且大小不一。其中有一個(gè)最大的五彩恐龍人是綠色的，它又高又大，尾巴上面就足足可以坐上十幾個(gè)人呢！
這次參觀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，收獲很大。
創(chuàng)想作文300字 篇5
星期六早上，我早早的起來(lái)了看《藝術(shù)創(chuàng)想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的主持人，任何材料在他手里都會(huì)變成藝術(shù)素材，幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出圣誕樹(shù)，我們看來(lái)是無(wú)用的`鞋帶到他手里就變成溜冰鞋留下的痕跡；甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的圖形。我看了心里癢癢的，恨不得馬上就做一個(gè)。連看了幾集都沒(méi)有能做的，不是因?yàn)闆](méi)有材料，就是因?yàn)榭臻g不夠大。終于，我看見(jiàn)一個(gè)我們能做的就是把氣球放在畫框里。
我首先拿來(lái)一個(gè)盒子，拿小刀把它割開(kāi)，媽媽在紙上畫上花邊剪下來(lái)，讓我畫上圖案，媽媽拿膠把它粘起來(lái)。我在氣球上畫了一個(gè)自畫像，還沒(méi)忘了畫上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了�？墒俏疫�沒(méi)做夠，我又選了一個(gè)《幽靈城堡》來(lái)做。
《幽靈城堡》可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我們要先做模具，然后在模具上包上保鮮膜，再在保鮮膜上涂上乳白膠糊上紙巾，為了盡快完成作品，我用風(fēng)筒負(fù)責(zé)把它吹干。我們整整做了四個(gè)小時(shí)，真是疲憊不堪。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)城堡呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們會(huì)心地笑了。
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