實驗優(yōu)秀作文300字（精選79篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的實驗優(yōu)秀作文300字（精選79篇），歡迎大家分享。
實驗優(yōu)秀作文 篇1
今天，我要完成老師交給我們的任務(wù)了，完成一次科學(xué)實驗，我選擇了一個科學(xué)實驗叫：有孔紙托水。
我準(zhǔn)備好實驗的材料；一個圓柱形的杯子，一個圓規(guī)，一張卡紙，一桶水，一個紙杯。萬事俱備，只欠東風(fēng)了!
我首先拿來一個水桶，加滿水。接著從筆袋里拿出圓規(guī)，從書柜李拿出一張卡紙，用圓規(guī)尖銳的針尖在卡紙上扎了幾個小孔。然后，我在拿出一個圓柱形的水杯和紙杯。把水杯平整的放在地上，用紙杯從事先準(zhǔn)備好的桶里，舀水出來倒在水杯中，到水杯里裝滿水。最后，拿來扎過孔的卡紙，放在水杯的口子上面，用三根手指按住卡紙，不放開。再用另外一只手抓住杯子，使水杯倒立，手掌就緩緩地放開，放開手之后卡紙竟然奇跡般的吸附在杯子口上，哇!我完成了一個科學(xué)實驗，“有孔紙托水"。做完實驗之后，我上網(wǎng)搜尋了一下水為什么在有孔紙上都滴不下來？卡紙為什么掉下來？原來紙片不會掉下來的原因是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了托力，產(chǎn)生了向上的.托力。小孔不會漏下水是因為水表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。
只要你擁有一顆明銳的心，和勇于嘗試的精神，就有可能完成過你有史以來完成不了的試驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇2
生活中只要細(xì)心觀察，總會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。還記得有一次，我在家里看偵探小說，有一位老婦人是間諜，她每次都把情報藏在熟雞蛋里面，逃過了敵軍的檢查，成功的為正義的一方提供了情報。
她是怎么把字寫在雞蛋里面的呢？我懷著好奇的心情，上網(wǎng)查了查。原來是因為醋酸溶解蛋殼后，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。
看到電腦上的解釋，在想想小說里的情節(jié)，我不由想親自做個實驗看看，最后印出來的字到底是什么樣子。
我從冰箱里拿出了一個雞蛋，把它洗干凈，并且小心翼翼的擦干。又找來了一只毛筆，蘸了些酸醋，在雞蛋上寫了ABC三個英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻，因為資料上說要等醋蒸發(fā)才可以。我把雞蛋放進(jìn)鍋里開煮，等了一分鐘，我掀開鍋看了看，還沒有熟。兩三分鐘后，雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)了冷水里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋看。過了一小會，我興奮的剝開了雞蛋，只見光滑潔白的.表面上，居然真的印著我寫的那三個英文字母。
通過這次實驗我知道了，在日常生活中，只要我們用心觀察生活，總會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
實驗優(yōu)秀作文 篇3
今天，魏老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。
上課鈴一響，魏老師就把一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西搬進(jìn)教室，有兩個土豆、玻璃器皿、酒精燈等等。接著，魏老師神秘地一笑，說：“今天我們來做一個有趣的實驗。”這下可弄得我們迷惑不解：魏老師葫蘆里賣的什么藥呀？過了一會，魏老師把一個玻璃杯和一個玻璃盆拿出來，里邊兒全裝滿了水。只見她把一個土豆放進(jìn)玻璃盆里，土豆像個醉漢似的'慢悠悠地沉了下去，呆在盆底不肯上來了。然后，她把另一個土豆放進(jìn)玻璃杯里，它飛快地沉到杯底，又像跳蹦蹦床似的迅速彈了上來�？吹竭@一現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛，各有各的猜測。
魏老師來幫我們揭密了，她把一只勺子放進(jìn)玻璃杯里，舀了一點兒水，在教室里走了一圈讓我們看：勺子里是清水，和一般的水一模一樣。接著請賈皓然上來幫忙。賈皓然拿著勺子，魏老師用打火機點燃酒精燈，火苗“噌噌噌”地往上冒。賈皓然把勺子拿在酒精燈上方讓火把水蒸發(fā)掉。過了一會兒，魏老師又把勺子給大家看。我們發(fā)現(xiàn)里邊有了一些白色的粉末。魏老師請葉佳寧嘗了嘗，她說是咸的，這時我們才恍然大悟，原來物體在咸水中浮力會增加呀！
大自然的奧秘可真多！我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，做一個生活的有心人。
實驗優(yōu)秀作文 篇4
今天中午我在二樓看電視，突然看到一個科學(xué)實驗的節(jié)目，覺得很神奇。我就很認(rèn)真地看下來。
節(jié)目結(jié)束了，我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說，如果你不太相信你就自己試一下呀。聽媽媽這么一說，我就行動起來了。首先我拿出一個裝滿水的玻璃杯，在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我，找到了一塊黑乎乎的東西，說是磁鐵。
實驗跟節(jié)目里的有點不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下，看看能不能夾上來。我馬上把筷子伸進(jìn)過。啊，奇怪的事出現(xiàn)了，東西沒有夾到，筷子卻變彎了。“媽媽，筷子怎么變彎了，彎的筷子怎么夾呀！”媽媽叫我把筷子拿出來。我很仔細(xì)地看了筷子，沒有彎呀。
媽媽說這是水折射的結(jié)果，其實筷子還是直的。我越聽越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進(jìn)空杯子看看。啊，沒有變彎！媽媽笑著說：答案就出來了，原因就是那杯水。它把光線折射了，所以我們看去筷子就好像彎了。
實驗做完了，但我覺得媽媽的`實驗比節(jié)目里的更有趣也更神奇。媽媽還說，這些神奇的事情，在今后的科學(xué)課上，老師都會講解給我們聽的。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識。
實驗優(yōu)秀作文 篇5
一天放學(xué)，我和同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。打到激烈的時候，球飛了出去，撿球時，同學(xué)一不小心，一腳把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家還得重新再買個乒乓球。但又一想，爸爸媽媽不是說把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就會變回原樣嗎？說干就干。我找來了一個杯子，放了些自來水，把乒乓球放了進(jìn)去。過了一會，乒乓球還沒變回原樣。我又一點一點地加水溫，加到滾燙滾燙的時候，乒乓球終于變回了原樣。這是什么原因呢？
我一回到家，就馬上去問媽媽，媽媽說：“你加熱水泡乒乓球，乒乓球內(nèi)的'空氣會受熱膨脹，乒乓球當(dāng)然就變回了原樣，而你加自來水不會變回原樣，是因為自來水是冷的，乒乓球內(nèi)的空氣不會膨脹，所以乒乓球當(dāng)然就不會變回原樣。”噢，原來是這樣。我聽了連連點頭。
生活中還有許許多多的問題等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我舉的例子只是其中的一個。我們每個人都應(yīng)該有一顆好奇的心，向科學(xué)家一樣去探索這美妙的世界。
實驗優(yōu)秀作文 篇6
說水是可以向上爬的，我不太相信，因為從小媽媽就跟我說過水受地心引力影響，是會往下流的。今天我們老師帶著我們做了一個“會爬的水”的實驗。
開始前，老師讓我們準(zhǔn)備了釘子、紙巾、鉛筆、毛繩……我們先把墨水滴一點到水中，然后把我們事先準(zhǔn)備好的物品輪流放入這墨水中，看看這水會不會爬。實驗開始了，我們組的同學(xué)先把毛繩放進(jìn)去，水居然沿著繩子往上爬，我真不敢相信水還會有這種魔法，太神奇了！我非常想知道其它物品放下去是不是也會產(chǎn)生這樣的.現(xiàn)象，于是我又把釘子放入水中，咦，水不爬了？為什么會這樣呢？我有點想不明白，老師讓我們仔細(xì)觀察。我繼續(xù)把粉筆放入墨水中，水嗖嗖往上爬了！原來并不是所有物品都能讓水往上爬的。
通過我們的細(xì)心觀察，我們發(fā)現(xiàn)了水就是一位魔術(shù)師，可它并不會對所有人展示魔法，它喜歡有細(xì)孔的物品，因為這些細(xì)孔能幫助它完成魔術(shù)，在科學(xué)上，我們把水會爬的這種現(xiàn)象稱之為“水的毛細(xì)現(xiàn)象”。除此之外，水還有很多魔法哦，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去仔細(xì)觀察這位魔術(shù)師吧！
實驗優(yōu)秀作文 篇7
雞蛋竟然會浮，這大家應(yīng)該沒聽說過吧?但我卻真真切切地看到了會浮在水面上的雞蛋。這到底是怎么回事呢?別急，請聽我細(xì)細(xì)道來。
這天，我突發(fā)奇想，書上不是說，在死海上，可以浮起來嗎?那么，在加了鹽的水里，雞蛋能不能浮起來呢?為了解開這個疑問，我決定做一個實驗。
首先，我找來了實驗所需的材料，有勺子、小桶、鹽和一個雞蛋。實驗開始了，我先盛來半桶水，把雞蛋放進(jìn)水里，現(xiàn)在，雞蛋是沉下去的。接著，我就往水里放鹽。過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，只是打了個旋兒，但又沉了下去。我想：“雞蛋為什么會沉下去呢，會不會……”于是，我抓起勺子不停地攪拌，但是，這次雞蛋是‘懸，在水中，不沉也不浮。這可急壞了我，但我又一轉(zhuǎn)念：“也許水浮力的大小與含鹽量的.多少有關(guān)系……”于是，我又往水里不停地放鹽，一邊放，邊攪拌，后來，雞蛋終于浮起來了，我高興地跳了起來。
通過這次實驗，我知道了：水的含鹽量大。浮力也就大。
瞧，這次實驗真有趣，。不僅可以玩，在玩中還可以學(xué)到知識，真是一舉兩得啊!
實驗優(yōu)秀作文 篇8
進(jìn)了實驗小學(xué)的大門，繞過教學(xué)樓，就來到了大大的操場。紅色的塑膠跑道，綠油油的草坪。這個操場的'跑道有400米長，分成6個道。每個道都有很明顯的一條條白線。跑道兩旁載滿了樹木、花草。這種話還沒開，那一種花又開了，微風(fēng)從右邊的荷花池上吹來，是人神清氣爽。
走完操場，就來到了教學(xué)樓的腳下，抬頭一看，一號教學(xué)樓呵二號教學(xué)樓有6層。3、4、5、6、7、8號教學(xué)樓 也有6層，不過那些第六層都沒開放是封鎖的。在1——6樓每一間屋子，那邊是我們學(xué)校的教室，廁所間和教師辦公室。走上教學(xué)樓，站在5樓上，學(xué)校的景色大半收在眼底，一扇扇的門，掩映著整整齊齊的桌椅。
桿下有好幾塊大石頭，一旁栽滿樹木、花草，還有幾棵快要凋零了的桂花樹。一旁是音樂樓，在音樂樓旁邊還有一個紀(jì)念碑，學(xué)校里的黃巖實驗小學(xué)是一所美麗的校園。從教學(xué)樓下來，就是荷花池。荷花池圍著有一點生銹的鐵欄桿，鐵欄人都說音樂樓里有鬼，你是否想探個究竟呢！
黃巖實驗小學(xué)里到處是美景，說也說不盡，希望你有機會來我們學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
實驗優(yōu)秀作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，一個單元學(xué)完了，又到了布置習(xí)作的時候。今天，老師給我們布置的習(xí)作是“我做了一個小實驗”。
同學(xué)們，一般情況下，雞蛋是無法直立在桌面上的。那么，怎么樣才能使雞蛋立起來呢？下面我就給大家做個實驗“立雞蛋”，你們一定覺得很有趣吧？首先，我們要準(zhǔn)備好材料，一勺鹽和一個雞蛋。實驗開始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然后，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一松手，雞蛋竟然立起來了，實驗成功了，我好高興呀！你知道這個實驗的`原理嗎？讓我來告訴你吧，是因為雞蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對雞蛋有一定的支撐，所以，雞蛋會立起來。同學(xué)們，你還有什么辦法能使雞蛋立起來呢？快來試一試吧！
科學(xué)小實驗使我知道了科學(xué)是那么的有趣，那么的神奇，并且還鍛煉了我們的動手能力。我們應(yīng)該多學(xué)科學(xué)知識，成為小小科學(xué)家，長大后為國家多做貢獻(xiàn)。
實驗優(yōu)秀作文 篇10
今日，我們做了一個異常的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當(dāng)我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的.中藥味道。
這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
實驗優(yōu)秀作文 篇11
午時的科學(xué)課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學(xué)們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著，她便發(fā)給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的.紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的�？墒�，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的�！蔽覀�?nèi)粲兴嫉狞c了點頭。
看來，科學(xué)不光趣味，并且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細(xì)心哦！
實驗優(yōu)秀作文 篇12
童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。
那是一個烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌著工作的`父母送到了鄉(xiāng)下。我們一見面就開始討論起如何打發(fā)時間。最后，我們一致認(rèn)同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進(jìn)衛(wèi)生間，努力地尋找著更多的“配料”――一些洗發(fā)露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務(wù)交給了自己。一項不愿干苦活的我只好拖著這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達(dá)目的地，就被表弟拉了去：“你干什么啊？”我氣憤地質(zhì)問他�！叭思抑徊贿^想快點進(jìn)行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關(guān)于我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。
實驗優(yōu)秀作文 篇13
今天，我找到了一本三年級上的科學(xué)書。我一下子就翻到了79頁。忽然我看到了一個實驗：把一團(tuán)紙巾放在一個杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。預(yù)測一下，紙巾會被水浸濕嗎？我想來想去應(yīng)該會浸濕，但是我還是認(rèn)為不會被浸濕，因為我覺得科學(xué)實驗與我們平時想得會相反。到底會怎樣呢？我迫不及待地做起了實驗。
我拿了個干凈的玻璃杯，再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中，然后拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應(yīng)該不會濕。于是我換了一只同樣的杯子，放進(jìn)一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實驗在哪兒出了問題，就去問媽媽。媽媽問我：“你是不是把杯子斜的`拿出來了？你要杯子垂直的放進(jìn)水里再垂直的拿出水面�！�
實驗優(yōu)秀作文 篇14
5月28日中午12點10分，我和同學(xué)們一起來到了朝暉小學(xué)微格教室，今天又有一場有趣的科學(xué)實驗等著我們。
在今天的活動中，我認(rèn)識了一種新的物質(zhì)叫干冰。干冰看上去像一塊冰，聞起來沒有味道。水晶老師說，別用手直接去拿，要凍傷的。
活動中水晶老師請同學(xué)們做了很多有趣的.實驗，比如干冰與水、干冰與火、干冰吹氣球等等�？晌乙淮我矝]輪到，只能在下面看。最后一個實驗是干冰“生蛋”。水晶老師終于叫到我了。我拿著裝有水的飲料瓶上了臺，老師在我的瓶里加了干冰，一位姐姐在我瓶口滴了一點像水一樣的物質(zhì)（后來，我問了媽媽才知道是酒精）。很快，從瓶口生出了一個“雞蛋”。我驚喜地叫出了聲：“生蛋了！生蛋了！”
這次科學(xué)活動很好玩，有很多科學(xué)道理老師雖然給我們講過了，我依然不是很懂。但我很好奇，以后我要慢慢去研究去發(fā)現(xiàn)，了解更多干冰的秘密。
實驗優(yōu)秀作文 篇15
教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學(xué)才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的'！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的�！蔽覀兟犃税胄虐胍傻剌喠骱龋轿业臅r候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
實驗優(yōu)秀作文 篇16
我之所以想做這個實驗是因為我曾經(jīng)在電視上看到了一個神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因為海水里有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學(xué)小實驗來驗證一下這個奇怪的`現(xiàn)象。
實驗開始前，我們需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時，水里的雞蛋開始發(fā)生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。
實驗結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。
這個科學(xué)小實驗真有趣呀！
實驗優(yōu)秀作文 篇17
這個寒假，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實驗。懷著激動的心情，我開始準(zhǔn)備實驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個有趣的小實驗，“紙杯飛機”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的'實驗是“牙簽五角星”，這個實驗也是我最喜歡的。
首先，我準(zhǔn)備好實驗材料：五根牙簽、一個注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水�！巴�！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開心極了！為什么放射形狀的牙簽會變成五角星的形狀呢。為了揭開這個謎底，我查閱了資料，折彎的牙簽纖維通過吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會相互遠(yuǎn)離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣！
這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅，還為我們打開了科學(xué)的大門，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘！
實驗優(yōu)秀作文 篇18
科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準(zhǔn)備再做一遍的時候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的.拿起梳子，在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！
原來，物品上有正電和負(fù)電，兩個氣球一個氣球負(fù)電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負(fù)（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
實驗優(yōu)秀作文 篇19
今天上午，我在家里進(jìn)行了一次小實驗。
實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。
拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。
聽完他對實驗的`簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說：“然后你把這兩本書分開結(jié)果會怎樣？”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。
于是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。
實驗優(yōu)秀作文 篇20
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那么重，肯定會沉到水里啦�？砂职终f他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來�？墒牵还芪以趺葱⌒�，五毛的硬幣都不能浮起來。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個實驗。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的'硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這么大的學(xué)問呀！
實驗優(yōu)秀作文 篇21
實驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水里，它是會沉還是會��？趙九九說：“雞蛋會沉下去！因為它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因為，人能在死海里浮起來，雞蛋當(dāng)然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學(xué)們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋慢慢地沉了下去，認(rèn)為雞蛋會沉下去的同學(xué)歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說："放鹽！放鹽！"劉老師聽了，就放了一勺鹽在水里，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮在了水的.中間，同學(xué)們又喊：“再放鹽，再放鹽！”于是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學(xué)們歡呼著：“成功了！成功了！”劉老師又說：“為什么雞蛋會浮起來呢？那是因為雞蛋的重量小于了鹽的浮力�！�
今天的實驗真有趣，我們又學(xué)到了新的知識！
實驗優(yōu)秀作文 篇22
記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學(xué)課，如何用電池讓小燈泡亮起來，于是我回家就做了這個實驗。
我先找了一根鐵絲，然后找了兩個有電的電池，最后找了個小燈泡。
我利用我們上課所學(xué)的知識，我做起了實驗――我先把電池并聯(lián)起來，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側(cè)面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實驗成功了。
我又利用上課所學(xué)的'知識――怎樣用兩個電池串聯(lián)起來發(fā)出電，讓小燈泡發(fā)光，我用兩個電池，把他們串聯(lián)起來，然后又用兩個電池發(fā)光的原理，又用兩個電池串聯(lián)起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯(lián)起來的光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來的一倍。
兩個電池串聯(lián)起來的現(xiàn)象較串聯(lián)，兩個電池并聯(lián)起來的現(xiàn)象叫并聯(lián)。
這個電池使我知道了電的知識。
實驗優(yōu)秀作文 篇23
今天，科學(xué)老師要我們回家做一個小實驗--讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上。可是，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面�！俺晒α耍晒α恕�。我高興的叫了起來。
于是，我照著爸爸的.方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終于做成功了，我真是高興極了。
實驗優(yōu)秀作文 篇24
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，為什么它們不會迷路呢？
帶著這個疑問，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因為它們依靠自己在爬行時散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個實驗。
我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎么也找不到回家的.路了。
實驗結(jié)束后，我又高興又激動，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密！
實驗優(yōu)秀作文 篇25
今天，嚴(yán)子博的媽媽來給我們上一節(jié)有趣的實驗課。我們一進(jìn)教室既好奇又開心的想著這會給我們上的是什么課呢？過了一會兒嚴(yán)子博媽媽把一張圖片放到了屏幕上，上面寫著《干冰科學(xué)秀》。我想了想應(yīng)該是關(guān)于干冰的實驗，我真是太期待了，因為我不知道干冰有什么用處。
開始上課了，嚴(yán)子博媽媽把干冰從一個封閉的大杯子里拿了出來，然后把它放進(jìn)了一個盆里，最后加入了水。最神奇的事情發(fā)生了，它冒了濃濃的`煙，嚴(yán)子博媽媽說這是仙氣飄飄。我本以為可以抓住這團(tuán)煙，可是一抓就散了。
第二個實驗是干冰彩虹，嚴(yán)子博媽媽把色素放到了水里，又把干冰一起放到水里，最后又冒煙了，但是煙還是白色的，水是色素的顏色，最后煙在空中自己慢慢地慢慢地消失了，真的太神奇了。
今天的課真是太有趣太開心了，每個同學(xué)都興奮不已，真想多上一節(jié)課�。�
實驗優(yōu)秀作文 篇26
下午，第一節(jié)課下課，老師說：“把桌面上的東西收到抽屜里，把椅子推到桌子下，東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們要跟我們一起上課”，我們大聲的.說：“yie”！按老師的要求做好后，我們就走出教室，排隊來到了合作教室。東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們也到了，大家就一起入坐，秩序很好，安靜有序，坐得很好。
嚴(yán)老師開始上課了，課的名字叫《干冰科學(xué)秀》”。嚴(yán)老師介紹了干冰的科普知識，就開始做第一個實驗，只見嚴(yán)老師帶上手套，拿出來一塊干冰放在桌子上，再拿出一個一個硬幣，放在干冰上，過了一會兒，就發(fā)出了“咔咔咔”的聲音，我看到硬幣在“發(fā)抖”。到最后幾分鐘，貝赫函說，他是僵尸，你敢來打我嗎？我很生氣，就跟貝赫函打起了架。下課了，老師批評我們了。我知道錯了，決心以后要改正，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，天天向上。
實驗優(yōu)秀作文 篇27
下午第二節(jié)課，是我們最喜歡的課，實驗課。嚴(yán)子博媽媽為我們準(zhǔn)備了一節(jié)好玩的實驗課，來到教室，嚴(yán)子博媽媽介紹自己姓王，叫她王老師就行了。
王老師說：“接下來我們先做個實驗。”她拿出一塊冰，說道“這可不是一塊普通的冰，而是干冰，干冰是零下七十八點五度的冰，很冰的'，手摸的太久，可是會結(jié)凍瘡的�！睂嶒為_始了，王老師拿出兩個管子，為比較明顯，所以先往管子里放點紅色和綠色的顏料，再放入干冰，冒出白氣來，王老師說下面的是二氧化碳，上面的是白氣。
第二個實驗是爆炸袋了，王老師拿了兩個袋子，放入干冰，扎緊袋子，不一會兒，袋子就爆炸了，真不可思議��！
第三個實驗是騰云駕霧，王老師拿出一個碗，放入干冰，倒上冷水和熱水，整個教室都是霧，看也看不清，就像一片迷霧森林。
最后一個實驗是吹泡泡，倒上開水，放入干冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡來，太有趣了，今天的實驗課真開心呀！
實驗優(yōu)秀作文 篇28
今天下午，王老師(嚴(yán)子博媽媽)給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)實驗課。
王老師告訴我們干冰是零下78.5°，因為干冰很冰很冰，所以不能用手直接去碰它，不然會受傷的。我還知道如何儲存干冰，它是不能放在全封閉的地方，不然會引起爆炸。
干冰會產(chǎn)生煙霧一樣的氣體，讓我覺得有點仙氣飄飄，騰云駕霧的感覺。還有最重要的一點：干冰的怎么來的？由什么做成的？答案就是：它可不是用自來水放進(jìn)冰箱里，冰凍而成的哦，它是由二氧化碳構(gòu)成的。還有一個有趣的'實驗：用一條布，沾一下洗手液，然后放在干冰氣體上，神奇的事情就發(fā)生了，一個巨大的泡泡出現(xiàn)了，大家都摩拳擦掌的做起實驗來，都想做成最大的泡泡。而且神奇的泡泡球居然還能浮在水面上，雖然干冰不能做成冰沙，但是這樣有趣的科學(xué)實驗課真是太不可思議了！
實驗優(yōu)秀作文 篇29
今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實驗。
我倒了一大杯水，開始做實驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，只見雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去，斜躺著。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，最后雞蛋像一個貪睡的'孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：為什么加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸說：“這么多水，你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。
可是，我百思不得其解：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我原因，并和我說了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟，在心里說：“真奇妙�！�
實驗優(yōu)秀作文 篇30
今天，我做了一個小實驗---摩擦起電。實驗需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，因為過于興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的.、風(fēng)景似的，干脆不下來了�？粗@些小紙屑，我，心里有一種說不出的高興。
為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產(chǎn)生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個小實驗真是太有趣了！
實驗優(yōu)秀作文 篇31
在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗�！�
實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進(jìn)清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進(jìn)去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的.時間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來科學(xué)這么有趣！
實驗優(yōu)秀作文 篇32
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的`筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！
這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我十分喜歡這項小實驗！
實驗優(yōu)秀作文 篇33
上學(xué)期寒假的時候，我做過一個神奇的小實驗，叫“會吸水的杯子。”實驗前，我先在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，準(zhǔn)備了實驗材料。
實驗需要先把蠟燭點燃，我拿著火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之后，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點燃。之后，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤，用有顏色的水更能看清楚實驗過程。緊之后，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎？原先，杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的`氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后，杯里的壓力也減少了，這時候，外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過這個實驗，證明了大氣壓的存在。
做科學(xué)實驗需要膽大、心細(xì)和用心觀察，過程中會有很多收獲，我喜歡做科學(xué)實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇34
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里，被倒進(jìn)去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆颍艃蓚�小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的`小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇35
新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有很多補習(xí)班、興趣班，其中有一個小牛頓科學(xué)實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問那里的老師，老師告訴我：在實驗班里都是自己動手制作玩具，而且能學(xué)到很多制作原理和常識。于是我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學(xué)實驗班。
在這里學(xué)習(xí)了制作電風(fēng)扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導(dǎo)下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的'三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調(diào)，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣？大家看我學(xué)習(xí)的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學(xué)實驗班，和我一起學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
實驗優(yōu)秀作文 篇36
一天，我做完作業(yè)正在看電視。忽然發(fā)現(xiàn)電視里的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神秘的`字”。而且材料也不是什么專業(yè)的儀器，只用可樂、牙簽、白紙、打火機就能完成。
我很好奇，這個實驗為什么要叫“神秘的字”呢?難道這個實驗讓字一會消失一會顯現(xiàn)嗎?我很想知道到底是為什么。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟著電視里的人做了起來，這個實驗的第一步是用牙簽沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢干掉。第二步用打火機在白紙的另一面上下左右燒一下。當(dāng)我做完第一步時，非常的興奮，因為我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結(jié)果了。接著，我又開始了第二步，等我做完實驗后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)本來看不見的字竟然顯現(xiàn)了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因為太著急不小心把紙給燒爛了，我處理完后便又開始做第三次，這一次我做的非常認(rèn)真，實驗果然成功了，字清晰的顯現(xiàn)了出來。我高興極了!
實驗優(yōu)秀作文 篇37
這個實驗是我從一個電視節(jié)目叫“大真探”里面看來的。它的方法是怎么用望遠(yuǎn)鏡或放大鏡來生火。
第二天早上起床，我跟爸爸說：“爸爸我想做這個實驗可以嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，但是必須得戴上太陽眼鏡，要不然眼睛會不好的`。”聽爸爸說完，我連忙到爸爸車?yán)锬脕砹颂栫R和放大鏡來做實驗。我在小區(qū)里找來了一片枯黃的樹葉，我把樹葉放在了太陽下，然后把放大鏡放在了樹葉的上方，陽光照在放大鏡上再照到樹葉上我發(fā)現(xiàn)有一個特別亮的點，這個點爸爸告訴我說叫“焦點”，我按照電視里說的拿著放大鏡一動不動的跪在地上看著樹葉的變化，沒過多久，奇妙的事情發(fā)生了，放大鏡對著枯葉上的那個點開始冒煙了，慢慢的樹葉點燃了。
雖然烈日炎炎下我被曬得汗如雨下，但是實驗做得很成功，我興奮不已，這真是個有趣的實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇38
活動一開始，老師給我們演示了一個小實驗——火山爆發(fā)。一聽到這個名稱，大家就開始興奮了。
只見老師拿出一個裝有水的燒杯，往杯中放了一些粉末。剛一放下去，一股白色氣體就直沖上天，過了一會兒，氣體才漸漸散去。燒杯中的水變成了紫紅色，還散發(fā)出一股臭味。老師告訴我們，那白色的氣體就是二氧化碳。
接下來，老師讓我們自己體驗實驗的樂趣。她給每人發(fā)了一小條干冰，我們迫不及待地將干冰放入水中，馬上產(chǎn)生了白色氣體和許多小水泡。大家都“哇”地叫起來，好神奇��！白色氣體噴到我的臉上時，感覺眼睛好酸！
最有趣的是老師將冒著白色氣體的燒杯慢慢接近正在燃燒的蠟燭，當(dāng)氣體接觸到蠟燭那一刻，奇跡發(fā)生了——蠟燭瞬間熄滅了！大家一陣驚嘆，原來二氧化碳是可以滅火的`。
時間過得真快，短短一個小時，我們從有趣的科學(xué)實驗中，了解了干冰，懂得了二氧化碳的用途。這真是一次難忘而又有意義的活動。
實驗優(yōu)秀作文 篇39
今天，檸檬老師帶領(lǐng)我們開啟“干冰之旅”。
她先賣了個關(guān)子：“研究干冰之前，我們先做一個火山爆發(fā)的小實驗�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛，有人擔(dān)心會爆炸，有人說水溫會升高，還有人說水會變色……但誰也說不出真正的原因。
“開始啦！”老師的話就像巨大的吸鐵石，將我們的目光都吸引了過去。只見她用勺子取出一些黑色粉末，接著放入干冰，再放進(jìn)液態(tài)水中�！巴邸蓖瑢W(xué)們驚呼起來。原來，就在干冰放進(jìn)水中的那一刻，火山真的爆發(fā)了！水變溫了，變紫了，瓶口冒出陣陣白煙。老師解釋道：“那是二氧化碳，無毒、無色、無味。”
“接下來你們來做一次‘火山爆發(fā)’�！蓖瑢W(xué)們一聽，都?xì)g呼雀躍起來。老師說，干冰的溫度是零下79°，大家都焦急地等待老師發(fā)手套。當(dāng)我們親手將干冰放入燒杯中時，霎時，水面上冒起陣陣白氣，涼涼的，但底下的`水卻是冰的。
緊接著，我們又利用干冰做了好幾個小實驗，度過了一個愉快的下午。
實驗優(yōu)秀作文 篇40
今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事干，就做了一項實驗。
我準(zhǔn)備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。
可這是什么原理呢？我的心中冒出了許多的`小問號。于是，我就開始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案，原來是因為沒放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經(jīng)達(dá)到了一定的浮力，浮力大于雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。
這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
實驗優(yōu)秀作文 篇41
星期六上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿著一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上做一個小實驗。
我先把一張紙平放在地面上。然后，將放大鏡對著太陽，一面對著紙面，紙上立即映出一個耀眼的光圈，隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最后變成一個光點，非常刺眼，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個光點，霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興的'跳了起來，快來看呀，紙冒出煙了，話音剛落，紙已被燒成了一個窟窿。小剛好奇的問我，紙為什么會自己會燒起來呢，我一時也回答不出來。
我回去問媽媽，媽媽說：“放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有把透鏡的光匯于一點作用，所以陽光通過放大鏡在焦距處匯集，那一點集的光最多，那么能量也就越大，產(chǎn)生的熱能也就越大，就能使紙燒通。”
通過這件事，我又明白了一個科學(xué)道理，就是放大鏡能聚光聚熱。我上網(wǎng)查了一下，利用基于放大鏡原理的：如手電筒，汽車車燈，投影儀等等。給我們生活帶來了很多方便。
實驗優(yōu)秀作文 篇42
星期六上午十點多的時候，陽光燦爛。我和小剛拿著一面放大鏡和一張薄薄的紙到院子前面的草坪上，做了一個小實驗。
我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對著太陽，一面對著紙，紙上立刻映出一個耀眼的光圈。隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小。最后變成一個光點，非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個光點，霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興地跳起來，快來看呀！紙冒煙了，話音剛落，紙已被燒了個大窟窿，小剛好奇的'問我：“紙為什么自己會燒起來呢？”我一時也回答不出來。我就回家問爸媽，爸媽異口同聲的說道：“太陽光也有能量，只要把放大鏡的一面對著太陽，一面對著紙，太陽光的能量就會聚集在一起，形成一個焦點，就把紙點燃了�！蔽倚÷暤恼f：“原來如此。”我趕緊去告訴小剛，小剛高興的說：“我終于明白了�！�
這個實驗，我們做得很成功，我們高興極了。
實驗優(yōu)秀作文 篇43
老師給我們講過，用干布摩擦尺子可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個實驗試試。
假期的第一天，我在家做了靜電實驗。根據(jù)老師講的`，我提前就準(zhǔn)備好了做實驗的材料：尺子、干布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊干布，把尺子放在干布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然后把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續(xù)摩擦了2分鐘，還沒吸上去；媽媽鼓勵我繼續(xù)摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實驗終于成功了！
我在這個實驗過程中，不僅學(xué)到了有關(guān)靜電的知識，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實驗，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的時候，我的腦袋里總會想起媽媽說的一句話：“愛迪生是個偉大的科學(xué)家，他做實驗，有些時候也要失敗上千次上萬次”。所以我這次實驗就一直堅持，沒有放棄，正因為這樣，我最后成功把碎紙吸上去了，圓滿完成了實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇44
一天，媽媽神秘的帶著一個盒子回來了。這激發(fā)了我的好奇心。我想拿那個盒子，可媽媽不準(zhǔn)。我只好“偷”。我趁她不注意，就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子帶到我的小房子里。打開了盒子，這不是我一直想要的火山實驗器材嗎？里面有：一杯食用油；一杯100ml的水；一塊磁鐵；一片泡騰片；一卷膠布。
開始做實驗，我首先把這杯食用油和100ml的水混合起來，然后再混合的液體里放入半片泡騰片，這樣應(yīng)該就可以了。果然，冒了許多的泡泡�？墒敲傲艘粫䞍旱呐菖菥蜎]了。而且還有膠帶和磁鐵沒用呢！這是為什么呢？我想了很久，應(yīng)該是這樣的：可能因為泡騰片會變小，然后浮在水上，那就增加泡騰片的.重量。我想了一個辦法：用膠布把泡騰片和磁鐵粘上，即增加了重量，又用上了膠帶和磁鐵。照我這樣的方法，火山終于爆發(fā)了許久。爆發(fā)的時候，我用手拿著那杯液體給媽媽看的時候，手上都是泡泡呢！
通過這件事，我對研究科學(xué)的興趣大增了。
實驗優(yōu)秀作文 篇45
大家看過火山噴發(fā)的實驗嗎？有人可能會說我在電視見過，我在朋友家看過，那么我想問問你，你自己做過嗎？沒做過也沒關(guān)糸，我來教大家吧！
首先拿一張報紙、三個一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打（一定要已經(jīng)變成粉的.小蘇打，別以為是蘇打水，這個蘇打是專門做實驗的，不是喝的）
以上是材料，現(xiàn)在開始吧！先把報紙放在一次性杯子，再拿一個杯子把蘇打先倒進(jìn)去，再拿一個杯子把洗潔精倒進(jìn)去，然后把蘇打和洗潔精倒在一起，然后把白醋再倒進(jìn)去，現(xiàn)在就會冒泡泡，瘋長起來，然后會冒出來，如果冒冒就不冒了，不要急再加點白醋就ok了，如果還不行就各加點試試！
如果大家有興趣可以做做，我就成功了，一連做了幾次。
以下可以不看：
我再說一個，比如把已經(jīng)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)以燒開的熱水中，過幾分鐘乒乓球會跟新的一樣，還有拿一個鐵球本來可以穿過鐵圈，給它加熱就穿不過去了，再給它放在冷水里，又可穿過，可以查百度
實驗優(yōu)秀作文 篇46
星期五那天，老師讓我們做一個電的實驗。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座�！笨蓩寢屩毁I回了電線，因為媽媽不知道小燈泡和小燈座在那里買，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來說：“我們一起做這一個實驗吧�！蔽乙宦牐韵伦泳蛠砹藙艃�。
實驗開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的鐵塊上面。可是我根本不能左右開工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最后，在爺爺?shù)膸椭�，終于把他們都綁上去了。然后，我把電池的`負(fù)級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子里在想著什么鬼點子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關(guān)了燈就去睡覺，爺爺走后，我就用今晚爺爺教我的方法點著了燈，偷偷在被窩里看書。
嘻嘻！我高明吧！
實驗優(yōu)秀作文 篇47
今天我準(zhǔn)備做一個小實驗，實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準(zhǔn)備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準(zhǔn)備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖，在把氣球套在可樂瓶口上，最后把可樂瓶子輕輕的擰開，氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那么簡單的，我記得第一次做這個實驗的時候并沒有成功，因為我擰蓋子的時候沒有擰好，可樂都噴出來了。我吸取了第一次的.經(jīng)驗，小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來，氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結(jié)果告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來是可樂中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩(wěn)定，當(dāng)劇烈搖晃時候就會分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來，這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
實驗優(yōu)秀作文 篇48
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到有醋、鹽的水能夠把蛋殼溶解，突發(fā)奇想：那么是醋溶解得快還是鹽溶解得快？也許鹽溶解的快……正想著，突然在旁邊的'媽媽說：你不試試怎么知道？我也恍然大悟：對呀，應(yīng)該試一下！我刻不容緩地拿來鹽水和醋，把蛋殼泡到水里。這一段時間要干什么好呢？
我決定要用火來燒一下蛋殼。蛋殼一被火燒，散發(fā)出難聞得氣味，仿佛在說：“哼，小子，你想燒死我還嫩了點兒！”誰知火不但不怕臭，反而燒得更厲害了。不一會兒，可憐的蛋殼就卷了起來。
我又找來一塊木板，把雞蛋粘在下面，然后一本一本放書。不一會兒，木板上面便出現(xiàn)了一堆小小的書。漸漸地，我的書已經(jīng)沒有了，雞蛋卻還穩(wěn) 如泰山。我只好用爸爸的書。終于，雞蛋“寡不敵眾”，碎了一個。剩下的三個也有點受不了了。當(dāng)我放到第93本書的時候，雞蛋全軍覆沒……
一個小時過去了，我去看雞蛋，誰知，醋泡的雞蛋殼慘不忍睹，鹽泡的呢，卻還悠閑地在水上漂浮著……
實驗優(yōu)秀作文 篇49
今天，我們做了一個與眾不同的實驗。
上課時，老師準(zhǔn)備了雞蛋，一杯水，鹽，勺子，還有杯子。問：“如果把雞蛋放到水里，會怎么樣？”
同學(xué)們議論紛紛，小何同學(xué)說：“雞蛋會沉下去。”小鵬同學(xué)說：“會變顏色。”小銘同學(xué)說：“會浮起來。”
這時候，老師叫小凡同學(xué)把雞蛋放進(jìn)水里。我心里想：雞蛋會不會往下沉呢？沒想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心里非常失望。
老師接著說：“誰有什么辦法讓雞蛋浮起來？”
同學(xué)們靈機一動，看到了鹽，異口同聲地說：“在水里加鹽�！�
于是，老師往杯子里一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來，但是它還是沒有浮起來，一動不動，沉睡了過去。
繼續(xù)加鹽，加一勺鹽，雞蛋就一點一點浮上去，同學(xué)們驚訝地把嘴巴張開，眼睛大，心想：到底怎么回事��？
最后老師揭曉了謎底，原來水加鹽，水密度增大，于是雞蛋浮起來了，大家都恍然大悟。
實驗優(yōu)秀作文 篇50
今天天氣涼爽，天空飄著幾朵淡淡的云，溫暖的陽光穿過云朵照射著大地。
我想起了《十萬個為什么》里寫能讓雞蛋浮起來，我起了好奇心，做起了實驗。
首先準(zhǔn)備兩個晶瑩剔透的玻璃杯，把雞蛋放進(jìn)淡水的玻璃杯，雞蛋很快就沉到杯底了，我就往另一個玻璃杯里加了鹽巴，加第一勺的時候，玻璃杯里的.水你追我趕的在歡滾，像剛燒開的開水，有趣極了！之后，我就繼續(xù)加鹽去了，一直加、加......加到淡水變鹽水了，再把雞蛋從另一個裝著淡水的玻璃杯里拿出來放在鹽水的玻璃杯，奇怪，雞蛋浮起來了。我把它按到水底，然后放開，雞蛋又慢慢地浮了起來。我高興得一蹦三尺高。
后來我知道，物體在水中是否下沉取決于物質(zhì)的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。媽媽說：“鹽加進(jìn)水里會增加水的比重，所以水比雞蛋重，當(dāng)然雞蛋就會浮起來了。”
做實驗真是有趣，快樂、開心、學(xué)知識的事兒。
我喜歡做實驗，你們喜歡嗎？
實驗優(yōu)秀作文 篇51
每個成功的人在發(fā)明一樣?xùn)|西時，都會做成千上萬次試驗。我雖然不是科學(xué)家，但也做過一個有趣的小試驗。
一天，科常老師拿著一些底下有洞的紙杯子和一些用小紙頭卷成的、細(xì)細(xì)長長的.線，走進(jìn)我們的教室，說：“今天，我們來做一個‘線電話’的試驗，具體怎么做，請大家看書，我先把材料發(fā)給你們�！蔽夷闷鸩牧希透飕搷挂黄饎悠鹆耸�。我們先把細(xì)線的兩頭分別穿過兩只紙杯上的小洞，再把細(xì)線的兩頭打結(jié)，這樣，線就不會掉下來了。一只簡單的線電話很快就做完了。我把一只紙杯放在嘴邊，徐瑩嵐把另一只紙杯放在耳旁。我滿懷希望地對著紙杯子說：“喂，你好！”可是徐瑩嵐什么也聽不見。這時，科常老師提醒大家：“注意，線要拉直，否則聲音是傳不過來的�！蔽野丫�拉直，又對著“話筒”說：“喂，你好！”“你好！”線電話里傳來徐瑩嵐尖細(xì)的聲音。哈，我們成功了！
原來，我們的聲音是通過細(xì)線的震動傳到我們耳朵里的。我要說：“科學(xué)真?zhèn)ゴ�！�?/p>
實驗優(yōu)秀作文 篇52
有一次讀書時，我發(fā)現(xiàn)書上介紹了一個有趣的小實驗——靜電試驗，尺子把碎紙屑吸起來了。我很是好奇，心想：尺子怎么可能把碎紙屑吸起來呢？于是我決定親手試一試。
我按書上的要求做好了實驗準(zhǔn)備，找來一塊干布和一把尺子，還撕了一些碎紙。一切就緒，實驗開始了。
我先把撕碎的紙屑放在桌子上，再用干布擦拭尺子，擦拭5秒鐘后立即接近碎紙屑，可是居然一個小紙屑也沒吸起來。于是我又用15秒的時間去擦拭尺子，我想這一次一定會成功的，果然當(dāng)尺子接近碎紙屑時，就像施了魔法一樣，一片片小紙屑緩慢地吸在了尺子上。
做完實驗，我欣喜若狂。我很想知道小小的'碎紙屑是被誰施了魔法？于是我上網(wǎng)查找答案。原來是因為尺子在摩擦后產(chǎn)生了靜電，當(dāng)帶電物體靠近輕小物體時，輕小物體由于靜電感應(yīng)也帶了電（與帶電體相反的電荷），所以帶電體能吸引輕小物體。
哈哈，原來小碎紙屑是被靜電施了魔法呀！
實驗優(yōu)秀作文 篇53
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當(dāng)然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的放大鏡，然后又找了一團(tuán)衛(wèi)生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點反應(yīng)也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現(xiàn)在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的`眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結(jié)了好多教訓(xùn)，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
實驗優(yōu)秀作文 篇54
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實驗精選書本，接著翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍(lán)色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發(fā)現(xiàn)紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍(lán)色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁的為什么，原來是濾光器的作用，紅色的.濾光器只能讓紅色的光通過，而藍(lán)色的光也只能讓藍(lán)色的光通過。
實驗優(yōu)秀作文 篇55
今天，我要做一個造紙實驗，像蔡倫一樣造紙。
我準(zhǔn)備一個大盆子、一個小杯子（啤酒杯）、二張紙巾。我先把小杯子里面裝一部分水；接著，把兩張紙巾對折，放進(jìn)杯子里；然后，我拿起杯子，“嘩啦啦”一下子把水和紙全部倒進(jìn)盆子里；這個時候盆子里面忽然產(chǎn)生了非常多的小紙片，我不禁玩了起來，在陽光下，水一亮一亮的`。就像一片片紙精靈在水中跳舞。過了一會兒，物品把所有的碎紙撈起來，搓成一團(tuán)，再放進(jìn)杯子里，加上水，紙片一下變成“牛奶”了！我用手擋住杯口，把水慢慢的倒掉，用手拍平紙團(tuán)，放在菜板上，抬到我家陽臺上，讓它暴曬。最后我取出曬過的這些紙，那紙就像一只小狗。我心想：經(jīng)過我努力的造紙，我應(yīng)該把它當(dāng)作書簽，留個紀(jì)念吧！我立即找來心愛的書，小心翼翼的夾進(jìn)書里，我甜甜的笑了。
我經(jīng)過這個實驗，我懂得了：一份耕耘，一份收獲。做事情就有親手試一試，才會有收獲。
實驗優(yōu)秀作文 篇56
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去后，我們觀察了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的'杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看�！�
實驗優(yōu)秀作文 篇57
今天，天氣，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實驗室里做實驗。你說老師有沒有什么對我們一點也不好啊。別的地方班一次機會的都沒有，只有個別人，個別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好說話對老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對于我來說卻不難。因為我在家里有經(jīng)常去復(fù)習(xí)。正在老師說的唾沫星子橫飛時，我正在嘚瑟吧。因為心靈手巧的人，就是這樣快��！我大手一揮，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對同桌說:“”咋沒我這樣呢！”
同桌不以為然的.說:“”小樣，我也來躍躍欲試。”
話才閉，他就動手起來�？烧l知動了半天，才花了一個圖。
這次對我同桌的其實很大作用。其實，大家有事的說高分低能的。好好的打算動手，就可以格物致知。
實驗優(yōu)秀作文 篇58
今天我在做奧數(shù)的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的`：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水，應(yīng)該怎么取?
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看�！�
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經(jīng)過一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續(xù)兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內(nèi)剩下了3升水;將7升瓶內(nèi)的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內(nèi)，最后5升瓶內(nèi)剩下1升水;再將7升瓶內(nèi)的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內(nèi)正好有6升水。“實驗成功了!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
實驗優(yōu)秀作文 篇59
今天午飯后，我和我們班的其他五位同學(xué)一起興高采烈地跑去報告廳。因為今天有小記者活動，水晶老師還帶我們做了實驗?zāi)�。實驗主題是“干冰”，干冰是什么呢？干冰和我們平時見到的冰塊可不一樣。干冰并不是水做成的，而是固態(tài)的二氧化碳，所以干冰融化時會產(chǎn)生很多很多的二氧化碳?xì)怏w。而且干冰有零下78。5°，不能直接用小手去拿哦，小手會受傷的'。
實驗開始了，水晶老師首先準(zhǔn)備了一大盆水，然后放了一些干冰進(jìn)去。突然水里面開始冒白煙，像一朵朵的白云一樣，太神奇了。我們伸手摸了摸，白煙是熱乎乎的，但是下面的水卻是冷冰冰的。接著水晶老師把蠟燭點著，再把白煙倒到火上，一轉(zhuǎn)眼火就滅了。原來干冰可以滅火哦。最后水晶老師拿來泡泡液分給我們，我們把手指伸進(jìn)泡泡液里，然后拿出來在白煙上劃一下，突然奇跡發(fā)生了，泡泡液開始長出大泡泡，而且越來越多，像一串串的大葡萄。
今天真是快樂的一天，因為我學(xué)到了許許多多的知識。
實驗優(yōu)秀作文 篇60
這個周末，老師給我們布置了一個奇特的作業(yè)，就是做一個實驗。我在心里想，老師還從來沒有布置過這樣的作業(yè)，太奇怪了。
一回到家里我就放下了我的書包直奔我的臥室， 做起了老師所說的這個實驗，就是拿 一個輕的東西和一個重的東西從同一高度掉下來，看哪個東西先落地。我拿了一包巧克力和一個鬧鐘，站在床上做起了實驗，在我的想法里，肯定是重的東西先落地，第一次我沒有看清楚，以為是重的`東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個東西同時落地的，我不相信這個結(jié)果，又做了好幾次實驗，才相信兩個東西是同時落地的。
今天我很開心，因為我既完成了一個作業(yè)，還學(xué)到了一個科學(xué)知識，看來，每個科學(xué)知識都不是想當(dāng)然的，而是要通過實驗，才能答出一個正確的答案。
實驗優(yōu)秀作文 篇61
我們家有兩棵美麗的金錢樹，它的個頭很大，四季長青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽媽媽說：“金錢樹不可以常澆水。我很好奇，想試試給金錢樹多澆水會怎么樣?
于是，我看見媽媽不在家的`時候，給其中的一棵金錢樹澆水，剛開始給金錢樹七天澆一次水，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。后來，我把它改成五天澆一次水，金錢樹的葉子就開始慢慢變黃了�？墒牵赃叺哪且豢脜s長出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因為它的根莖開始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝桿里都有一團(tuán)團(tuán)的水流出來，一股很臭的味道。它的葉子也慢慢掉落了。
媽媽還跟我說了金錢樹的優(yōu)點：金錢樹不用經(jīng)常澆水，也不用松土，更不用施肥。
實驗證明金錢樹不耐積水，長期積水，容易導(dǎo)致根莖腐爛，還可能死亡。
實驗優(yōu)秀作文 篇62
一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙簽。一切準(zhǔn)備就緒，下面我就來開始實驗吧。
我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然后給蝴蝶涂上一層膠水。接著把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然后將這兩個經(jīng)過大變身的蝴蝶合二為一。
下面就到了見證奇跡的時刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙簽頭上，然后慢慢地松開手。“天吶!”我尖叫起來。它好似一只在纖細(xì)的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優(yōu)美呀!
這個實驗是通過一個系統(tǒng)產(chǎn)生修復(fù)平衡的`原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。
這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學(xué)。
實驗優(yōu)秀作文 篇63
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應(yīng)該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了，才導(dǎo)致小碎紙，吸不到尺子上的。
接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當(dāng)一個帶靜電的物體靠近另一側(cè)帶點的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電同數(shù)量的'同極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇64
上周五，我做了一個小實驗——白醋泡蛋。
我先在玻璃杯里倒入白醋，然后把一個雞蛋小心翼翼的放入玻璃杯中，白醋蓋住雞蛋超出3厘米左右。然后,把杯子放在桌子上，仔細(xì)觀察雞蛋的變化。
我發(fā)現(xiàn)雞蛋一放入白醋中很多小氣泡立即從杯底升起來，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一顆顆小水珠。到了第二天，我又去看雞蛋的變化，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像大了一點，蛋殼變白了。第三天，我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋變成全透明了，可以很清楚的看到里面的蛋黃。我把雞蛋拿在手里，發(fā)現(xiàn)蛋殼全部不見了，摸起來很軟，很有彈性，聞了聞，有一股很濃的`酸味，太神奇了。
為什么蛋泡在白醋里面，蛋殼會沒了呢？我和媽媽一起用百度查了，原來是白醋里的醋酸能和蛋殼的主要物質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)消耗掉碳酸鈣，最后只剩下蛋的膜，硬殼不在了，雞蛋自然軟了。
這個實驗真是太有趣了，可以學(xué)到這么奇妙的科學(xué)知識，我以后還要再做這種小實驗。
實驗優(yōu)秀作文 篇65
每次看到樓上哥哥做實驗，結(jié)果都會讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來動手做一次吧。
我先準(zhǔn)備好實驗材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實驗開始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對著氣球用力地吹氣，這時氣球只會微微一鼓，根本吹不起來。于是，就用針在瓶子下端處戳一個洞。然后接著吹氣球，你會發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當(dāng)氣球吹起來后，馬上用洞邊的膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會看到氣球里的'水噴出來了。我高興得跳了起來，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實驗成功了，太有意思了！
實驗優(yōu)秀作文 篇66
今天，上作文課的時候，老師帶來了一包鹽、一個勺子和一個盆子，還有一個雞蛋。說：“今天我們一起來做一個小實驗�！�
老師把雞蛋放進(jìn)一個裝滿水的杯子里，雞蛋很快就沉下去了。老師開始放第一勺鹽的時候，雞蛋一點兒都沒有反應(yīng)。放第二勺時，老師一邊用手不斷地攪拌，一邊對我們說：“同學(xué)們要認(rèn)真觀察，雞蛋有沒有變化。放第三勺時，雞蛋還是一動不動。第四勺時，雞蛋堅了起來。當(dāng)放到第五勺時，雞蛋慢慢地浮了起來。
很多同學(xué)都在問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師說：“因為雞蛋的密度大于水的.密度，所以雞蛋沉于水中，但是加了適當(dāng)?shù)柠}，這時水就變成了鹽水，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來。
通過這次實驗，我明白了，只要仔細(xì)觀察，用心思考，動手去做，我們就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
實驗優(yōu)秀作文 篇67
我聽說生雞蛋有好幾層保護(hù)膜，而且用打火機能點燃，所以我要親自探究探究。
首先，我找了十多個雞蛋，一個放大鏡和五個左右的一次性塑料碗。準(zhǔn)備工作做好了，便開始了我的實驗。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開始擊打它的蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無法把殼給打開。但我又怕力氣過大會把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護(hù)膜了。
然后，我想到了一個不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過氣孔把雞蛋的殼翹開。
接著，我用了好多時間才把蛋摳出了一個大洞，我順勢從兩邊掰開雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進(jìn)塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話，雞蛋里的東西一定會掉到地上的`。
我用放大鏡仔細(xì)觀察了一遍，果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的確有兩層膜，一層在殼的內(nèi)部表面，一層在卵黃的表面。
這個實驗做得真有趣！成功之后，我吹呼越來，我很開心！
實驗優(yōu)秀作文 篇68
今天，我突然產(chǎn)生了一個疑問：“水會遮擋視線嗎？”我猜測應(yīng)該會。為了探究，我想做一個實驗。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個塑封袋，開始實驗。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實驗不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個實驗一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的`消失了。我為了實驗的精準(zhǔn)，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在。我反復(fù)操作，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線，我的猜測是正確的，我高興地蹦了起來。原來水會產(chǎn)生折射，當(dāng)我們站的位置超過水的折射角時，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個實驗讓我明白：科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無處不在，科學(xué)很神奇。
實驗優(yōu)秀作文 篇69
我發(fā)現(xiàn)一個小秘密，那就是葡萄干會“跳舞”。
首先準(zhǔn)備一個玻璃杯，接著在玻璃杯中裝半杯水，在放入幾粒葡萄干，會發(fā)現(xiàn)葡萄干沉到杯底，然后倒入一至兩勺小蘇打，最后加入一些醋。剛倒入醋的時候，杯子里會不斷得冒氣泡，過了差不多一分鐘之后，水面上的氣泡會慢慢變少，一些氣泡會附在葡萄干表面。一分鐘、兩分鐘……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯里的葡萄干，屏住呼吸，心里像15個水桶打水——七上八下，緊張極了。啊！成功啦，幾顆葡萄干一蹦一跳的`，像極了幾位小姑娘在跳舞。
后來我上網(wǎng)查了一下，明白了原因，因為醋和小蘇打能產(chǎn)生二氧化碳，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面。在剛浮到水面時，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡足夠了，再次浮到水面，就這一上一下，在跳舞似的。
大家也要多做實驗，多多發(fā)現(xiàn)一些有趣的奧秘。
實驗優(yōu)秀作文 篇70
如果把一只氣球綁在一根線上，氣球還能動嗎？我想做一個實驗。
首先，我準(zhǔn)備好了材料：一只氣球、一個打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開始實驗了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會半路脫軌啦！
然后，我把打氣筒扎進(jìn)了氣球開始打氣，只見氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經(jīng)跟我的臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最后我數(shù)三個數(shù)，三！二！一！發(fā)射！只聽“嗖”的一聲，氣球從我的'手心里逃了出來，拼命地向前奔去，我還沒有反應(yīng)過來，氣球就已經(jīng)到了終點。空氣的力量可真大�。�
原來，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運動了。
實驗優(yōu)秀作文 篇71
這些天，我在網(wǎng)上聽到過山車運作時會產(chǎn)生離心力，我想做個實驗證明一下離心力是否存在。
我找來了兩根長條吸管，五根桿子，一個底座和一些必要零件，來制作過山車。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過山車做好了！
如果小球能順利通過過山車軌道轉(zhuǎn)彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過轉(zhuǎn)彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過轉(zhuǎn)彎處�？墒沁^山車好像非要和我作對，小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的'飛了出去。會不會這只是一個意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個轉(zhuǎn)彎處飛了出去。
經(jīng)過多次實驗，小球每次都會在轉(zhuǎn)彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個實驗證明了離心力的存在，離心力一般在轉(zhuǎn)彎時產(chǎn)生。
科學(xué)實驗真有趣，我一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識。
實驗優(yōu)秀作文 篇72
在媽媽燒菜時，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時候，發(fā)現(xiàn)了我，差點打我一頓，我從網(wǎng)上找到了方法。
一開始，我找到一個又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉(zhuǎn)了幾圈，打了一個結(jié)。
接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的聲音，自己的頭發(fā)都豎起來了。
過了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的`胡椒粉一會兒往上，一會兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來是因為某物在頭上來回摩擦產(chǎn)生靜電，可以把輕的東西吸起來。我喜歡這次科學(xué)實驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。
文心老師一句話點評：過程娓娓道來，層次遞進(jìn)，活！
實驗優(yōu)秀作文 篇73
聽說兩條光線會相互干涉，我想做個實驗來看看。
我先拿了三個木塊，一個黑板，一個手電筒。在房間里拉上窗簾，關(guān)上門，接著把三個小木塊橫向排列，在每相鄰的兩個小木塊中間留一些空隙。然后在三個木塊前面放了一塊黑板。最后，我把手電筒打開，并對準(zhǔn)了三個木塊。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，可是黑板上確是兩條豎線。為了實驗更加準(zhǔn)確，我把手電筒關(guān)上，又打開，這時我看到黑板上出現(xiàn)了很多條豎線。我一頭霧水，到底雙縫干涉是對的，還是不對的'？我怎么想也想不明白。
我決定去問一下爸爸，原來光即是粒子又是波，所以會出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果：黑板上有時會出現(xiàn)兩條豎線，而有時會出現(xiàn)多條豎線，真有意思，不過我還是不懂，光可真是一個讓人頭暈的東西！
實驗優(yōu)秀作文 篇74
聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，于是我準(zhǔn)備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實驗。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進(jìn)了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。
葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當(dāng)我使足了勁搖晃裝滿可樂的.密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會沉到可樂里，可是結(jié)果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄干的密度比可樂大，所以會沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環(huán)，就形成了葡萄干游泳的現(xiàn)象了。
通過這個實驗，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
實驗優(yōu)秀作文 篇75
最近，我聽說無名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個實驗來看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個硬幣和一個紙杯，還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了，接下來，就要開始做夾硬幣的實驗了。
首先我在每個手指中間夾上一個硬幣，然后把五個手指依次松開，前三個指頭都順利地松開了，只有最后兩個指頭怎么都打不開，好像在說：“我就不松開，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會想辦法來制服你的，辦法總比困難多�！�
我想了很久，終于想出了一個辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無名指的`神經(jīng)，結(jié)果它們還是紋絲不動。
后來，通過查閱資料，我明白了，原來小拇指和無名指的神經(jīng)是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來，必須靠外力，光靠內(nèi)力是弄不下來的。
通過此次實驗，我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，生活中到處都有科學(xué)。
實驗優(yōu)秀作文 篇76
我聽說過“竹籃打水一場空”這句話，有孔的籃子怎么會裝下水呢？肯定會漏光。告訴你吧，我有辦法讓水不會漏下去，不信就跟我來看吧！
今天，我要做的實驗是有孔紙片兜水。我要準(zhǔn)備的`實驗用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙簽。我先取一張紙，用牙簽在紙上扎一些小孔；再往杯中加滿水，將紙片蓋在杯口；接著用橡皮筋將紙片固定；然后用手托住杯口，將杯子倒過來。我慢慢松開手，心里疑惑：水真的不會漏出來嗎？等我完全松開手，水真的沒有漏出來，我松了一口氣。最后我把牙簽也戳進(jìn)孔里去，水還是沒有漏出來。這張紙真的很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。
原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，水才不會漏出來。
這讓我又學(xué)到了一個新的知識。
實驗優(yōu)秀作文 篇77
今天，老師布置了寫作文，要記錄自己的一次實驗。這時我想起了上次科學(xué)課老師讓我們做實驗：雞蛋浮在鹽水上。
我準(zhǔn)備了一個雞蛋、一些鹽、一杯水、一個勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接著，把一個雞蛋放入杯中；然后把兩勺鹽放在杯中；最后，我學(xué)著老師的樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒有浮在鹽水上。這是為什么呢？我想了想，會不會是方法不對呢？我又按照上面的步驟做了一遍，發(fā)現(xiàn)雞蛋像石頭一樣沉在杯底。
我想來想去也沒想出原因，我去問媽媽，媽媽先讓我查查資料。我打開電腦找了下，原來是鹽放少了，于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過了一會兒，雞蛋終于浮起來了。我知道了雞蛋的密度比水大，比鹽水小，所以在水里會沉下去，在鹽水中會浮上來。
“那什么是密度呢？”
媽媽說：“等你讀初中，學(xué)習(xí)物理就會明白的'。”我好想快點長大去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙……
實驗優(yōu)秀作文 篇78
今天，我心血來潮，打算做一個彈珠穿墻術(shù)的實驗。
我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個中空的圓柱形紙筒，用膠帶固定��；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進(jìn)紙筒里去�！斑恕钡囊宦暎瑥椫閺钠靠谏戏降暨M(jìn)瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”
最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉(zhuǎn)過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候?qū)嶒炓膊粫茼樌�，有時候彈珠會掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發(fā)百中的`秘訣哦。
只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動手去做，就會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘的。
實驗優(yōu)秀作文 篇79
今天，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大�！爆F(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開它，可是，當(dāng)我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。老師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的時候就可以喝了，我聽了老師的'話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
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