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品質(zhì)的作文300字

時(shí)間:2022-06-13 01:42:27 作文300字 投訴 投稿
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品質(zhì)的作文300字三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的品質(zhì)的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

品質(zhì)的作文300字三篇

品質(zhì)的作文300字 篇1

  “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,每當(dāng)我聽(tīng)到這句話,就想到老師對(duì)我的愛(ài),她就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。

  老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)濃密的眉毛和大大的耳朵,她的耳朵,就像順風(fēng)耳一樣,能聽(tīng)到任何聲音。水靈靈的大眼睛炯炯有神,老師經(jīng)常穿著一身樸素的'衣服,但是他很有學(xué)問(wèn),每次上課她都把自己的知識(shí)講給我們聽(tīng)。

  記得有一次,我在上課的時(shí)候,突然感到不舒服,同桌幫我告訴了老師,老師讓我趴一會(huì)兒,下課后,老師給我倒了一杯水,又對(duì)我說(shuō):“多喝點(diǎn)水應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。”我喝了水,果然好多了。我非常感動(dòng),老師就像媽媽一樣,在我們生病的時(shí)候照顧我們。那次,上體育課,老師看著我們有些煩躁,就想了一個(gè)辦法使我們平靜下來(lái),老師說(shuō):“這節(jié)課我們學(xué)踢足球。誰(shuí)學(xué)得好就可以自由活動(dòng),”一聽(tīng)到自由活動(dòng),我們就起勁兒了,不一會(huì)兒,我們就全都自由了,老師也露出笑容。

品質(zhì)的作文300字 篇2

  涼爽的秋天一過(guò),寒風(fēng)刺骨的冬天到來(lái),看見(jiàn)了白色的雪花,不禁想起了堅(jiān)貞不屈的臘梅。

  在那寒風(fēng)刺骨的冬天里,看到了一個(gè)身影。。∷且欢渑D梅,它猶如災(zāi)難里存活下來(lái)的人,它站在風(fēng)雪中是多么堅(jiān)定啊,它是唯一可以在寒冷的冬天里存活下來(lái)的花兒,它不像牡丹那樣高貴,也不像玫瑰那樣艷麗,更不像茉莉那樣芳香。雪花一年一次看,它也是一年一次開(kāi),它的顏色真可愛(ài),是粉紅色的,像羞澀的小女孩兒,它靜靜的開(kāi)在那里,無(wú)論有多寒冷它都堅(jiān)韌不撥的生長(zhǎng)在那里。它的花芯是黃色的,像開(kāi)在春天的迎春花。它一次又一次堅(jiān)持,努力,它有一顆堅(jiān)定的`心。

  隨著樹(shù)枝圍繞著它,黃包的芯,粉色的皮,像一位高大的巨人,永遠(yuǎn)不跟別人比,它與世無(wú)爭(zhēng),永遠(yuǎn)藏在寒冷的冬天里,誰(shuí)也不知,誰(shuí)也不曉的。盡管它在冬天里,也不會(huì)因?yàn)楹涠丝s或放棄。它的味道獨(dú)特,說(shuō)濃不濃,說(shuō)淡不淡像是茉莉香,百合香,蘭花香、紫荊花香合成的,聞一下,似乎把這一天的煩惱通通遣散。

  望著它,我常;孟,要是我能在嚴(yán)寒的冬天里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚,我能堅(jiān)持住嗎?

  我愿意做寒冬里的一朵臘梅,不求名利,堅(jiān)貞不屈、永不屈服。

品質(zhì)的作文300字 篇3

  我熟悉的一個(gè)人是XX,他年齡是11歲,戴著一副近視眼鏡,他喜歡學(xué)青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成績(jī)也很好。

  有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí),有很多人都十分緊張,唯獨(dú)XX有一副若無(wú)其事的表情,當(dāng)考試卷一發(fā)下來(lái)便聽(tīng)到了一陣鬼哭狼嚎的聲音:“只考了79分!”“差一點(diǎn)就能98分了!”……我環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)了XX,他看了一眼分?jǐn)?shù)就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí),我從XX桌子里搜到了他的試卷,“哇!XX竟然滿分,他還不炫耀自己的分?jǐn)?shù)!”我心中不由的為XX豎起大拇指。

  還有一次,我有一題不會(huì)做,我一直在冥思苦想,XX從我座位旁走過(guò),好像看出了我的'心思,問(wèn):“你是不是什么題目不會(huì)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,順手指著不會(huì)的題目,XX一眼“掃”過(guò)就開(kāi)始解決題目的方案,他從自己的課桌里拿出了數(shù)學(xué)書(shū),把與這個(gè)相似的題目指給我看,我看了一會(huì)兒后還是不懂,他便開(kāi)始教我這道題的解決思路,我聽(tīng)了一遍就懂了,我把那一道題做了出來(lái),還試著做了幾道類(lèi)似的題目。XX說(shuō):“以后你遇到了不會(huì)做的題目,你可以翻書(shū)找類(lèi)似的題目來(lái)……”我說(shuō):“知道了!苯又愠鋈ネ媪。

  你們聽(tīng)了我的介紹,應(yīng)該知道XX是什么樣的人了吧。

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