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有關(guān)投籃作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的投籃作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
投籃作文300字 篇1
8月6日晚飯后爺爺帶我去打籃球 ，我好開心��！
來到籃球場有許許多多的人，有的在打籃球有的在跳舞，打羽毛球。我拿著籃球往上一投，可是萬萬沒有想到，球都沒碰到框架 ，我心想： “現(xiàn)在的個子，怎么能投到這么高的籃球架�！蔽铱匆妱e的`人雙手托球舉過頭頂往上一跳，往前一投。我學(xué)著別人的方法往上一投，可是掉了下來，我想第一次不行，還有第二次，我又往上一投，球在框架上轉(zhuǎn)了兩圈，我想快進��！可是球不但沒進，而且還彈到自己的頭上。我想：“別人欺負我，連球都欺負我！今天就不信邪！我就不信征服不了你！”我又發(fā)揮出自己的力量，一鼓作氣往上一投，目不轉(zhuǎn)睛盯著球，進了！我開心的一蹦三尺高，我掌握了投籃球的技巧，一口氣投了50個。爺爺在旁邊為我鼓掌！從中知道了一個道理：“做任何事不能光靠使蠻勁，還需要巧勁。更不能半途而廢，只有堅持不懈，才能成功！”
投籃作文300字 篇2
今天的課，老師拿著球和一筐紙盒進行了一場投籃比賽游戲，
這個游戲看似簡單，其實還是有技巧的，老師先說了游戲規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試。
首先上場的人是呂思淼，只見他拿起球并把球放在頭部的高度，然后把右腿往后放，就開始投球。他的球在空中畫出了一道十分美麗的`弧線，可惜球球并沒有進，同學(xué)們發(fā)出了嘆息聲！
接著上場的是吳婉瑩，這時老師增加了難度，把紙盒放在了講臺上，吳婉瑩。球兒放在與肩相并的位置，找好了角度，然后用力把球投進去，球兒還是沒有進，
最后因為她用力過猛，紙球撞到墻上滾了下來。
最后上場的人是我，我把球抬到頭部的高度，右腿往后放，然后開始投球，球在空中劃出一道完美的弧線，然后球進了。全班的人都興奮了起來，我激動地喊出了“耶！”
這次投籃游戲給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
投籃作文300字 篇3
今天，我上了一節(jié)有趣的作文課，老師說：“今天我們來玩游戲�！彪m然我們努力地追問，可老師依然不告訴我們玩什么，有同學(xué)小聲地說：“這老師葫蘆里賣的什么藥呀？”
比賽快要拉開序幕，原來今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的心里猶如十五個吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終于，比賽開始了。第一個上場的新同學(xué)非常有趣，只見他雙手緊緊扶住桌子，一只腳穩(wěn)穩(wěn)地踏著地板，另一只腳微微抬起，而眼睛虎視眈眈地盯著氣球的“家”，他一只手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個頑皮的'小朋友，在“家”門口跑了一圈就彈了出來。觀眾們可真是千姿百態(tài)，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地沖了上去，聽著老師忽高忽低的聲音，我原本輕松的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最后，老師上場了，一些調(diào)皮的同學(xué)故意把本來要“進家門”的氣球又抱了出來，弄得老師無可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語中結(jié)束了，我很開心，因為這節(jié)作文課不僅讓我體會到了歡樂的游戲，還讓我知道了作文怎么寫。
投籃作文300字 篇4
初中部體育節(jié)那段時間里，我的籃球手感很不錯，在社團里的一次比賽中進了許多球，社團里的同學(xué)們稱呼我為“投籃王”。
漸漸我的籃球手感差了起來，那一次只是運氣好，同學(xué)們也不再稱呼我為投籃王，我也不想要這樣的稱號。七班的奚雨航，他的籃球手感好了起來，大家稱呼他為“二代投籃王”。這一次比賽中奚雨航驕傲的喊著他的新稱號，我拿到球有一個好位置想投籃了，他卻攔在我面前說：“今天我是投籃王，傳給我！”我在投籃好的時候也沒有這樣驕傲過。一場比賽結(jié)束后，他叫著：“我進了四個球，一個三分。”“今天我是神仙，到了哪兒，哪隊就贏�！鞭捎詈脚c上次的書法“老師”有些相似，以為天下第一就是自己，其實籃球隊中比他厲害的.人還有很多。他終歸像我一樣，好運氣只是一時的，只有努力才能換來真正的成功。
誰都可能是投籃王！
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