有關(guān)燭光作文300字五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的燭光作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

燭光作文300字 篇1

　　我歡天喜地地騎車回家，因?yàn)榻裉煳彝瑢W(xué)過生日。一回到家，媽媽就叫我吃飯。我興高采烈地對媽媽說：“不吃了，我要去給同學(xué)過生日。媽媽，再見……”說完，我便匆匆忙忙地騎車跑了。

　　傍晚七點(diǎn)多的時候，我興沖沖回到家了。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)屋里并不像往常一樣亮，桌上點(diǎn)著一支蠟燭，停電了嗎？

　　媽媽問我：“生日過得怎么樣？”我開心地說：“挺好的！”

　　之后，媽媽就沒再說什么了。我感覺媽媽今天有些不對勁，如果是在平時，媽媽早就該像小鳥一樣，唧唧喳喳地說個不停了。

　　我回想起傍晚我回家看見媽媽的時候，她還滿面春風(fēng)的對我笑，好像是要告訴我什么。可是現(xiàn)在，媽媽就突然變得這樣失落……

　　我猛然想起今天是媽媽的生日。明白了媽媽的心情，也看到燭光里媽媽的'落寞。

　　如果是我過生日，那么媽媽就會特別在意，我們一起慶祝，就只因?yàn)槲议L大了一歲。但是，如果是媽媽過生日，媽媽只會做一桌飯菜等家人回來，卻不說今天是自己的生日。

　　燭光里媽媽的身影是那么的失落，那么的落寞，這一幕，讓我無法抹去，無法忘記……

燭光作文300字 篇2

　　晚上，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然眼前一片漆黑，呀！肯定是停電了。我十分懊惱，我想：作業(yè)十有八九是完不成了。我火冒三丈地叫道：“什么時候也不停，非要在這個節(jié)骨眼上停，氣死我了！”正在我垂頭喪氣的時候，蠟燭挺身而出，于是我拿了幾根蠟燭，劃了一根火柴點(diǎn)燃了它，它照在我的作業(yè)本上一閃一閃的，它雖然不及日光燈那樣明亮，但它在我危難的時候幫助了我。等我把作業(yè)完成的時候，它那高大的身軀變得矮小了，滴在桌子上的蠟油就像一滴滴鮮血滴在桌子上。望著它，我心潮起伏，感慨萬分，蠟燭的品格不像是文明、知識的創(chuàng)始人老師嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的不正是培育我們這些幼苗的老師？老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師就像園丁，培育著我們這些幼苗；老師就像偉大的'工程師，培育了一代又一代祖國的棟梁。望著老師頭上的銀絲，那是為了我們，為了祖國呀！老師天天在辦公室給我們批改作業(yè)，早出晚歸。我們敬愛的老師，是為了我們這些祖國的花朵，才操了那么多的心吶！老師雖然早出晚歸，但他們卻毫無怨言，永遠(yuǎn)默默、無私地為人民奉獻(xiàn)，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)！

　　��！敬愛的老師，偉大的工程師，謝謝您，您辛苦了！

燭光作文300字 篇3

　　人各有所愛，各有所異。有人喜歡精致的牡丹，有人喜歡挺拔的松樹，可我喜歡不知名的蠟燭！

　　那是一個寒冷的'夜晚。我在做作業(yè)。家里突然停電了。我非常焦慮。這是怎么做到的？我還沒有完成作業(yè)。這時，我媽拿出了千年古董蠟燭！一點(diǎn)著，整個房間頓時亮了起來。它不僅照亮了房間，也照亮了我的心。雖然蠟燭很亮，但并沒有燃燒很久。據(jù)推測，這支蠟燭已經(jīng)放了很久了。于是，我二話沒說，趁著黃蠟燭趕緊開始寫作業(yè)。當(dāng)我完成作業(yè)時，只剩下不到一半的蠟燭了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，只聽到燃燒的聲音，看到了這里。耶！蠟燭為了照亮別人而照亮自己�？粗�這無私奉獻(xiàn)的蠟燭，讓我想起了祖國花朵的飼養(yǎng)員老師。老師不也是照亮自己，照亮別人嗎？從年輕人到白發(fā)蒼蒼的老人，這幾十年從未放棄，也從未想過放棄。他們每天早起晚睡，白天教書，晚上備課。他們的無私奉獻(xiàn)難道不應(yīng)該受到人民的尊重嗎？

　　啊！蠟燭，謝謝你，你讓我真正明白了默默無聞的意義，你讓我明白了照亮自己照亮別人意味著什么！

燭光作文300字 篇4

　　一支蠟燭的光亮，往往不會成為眾人目光的焦點(diǎn)；如果把它放在一個黑屋子中，它也許會顯眼許多，然而它給我們的印象仍是那么微弱，在更多的時候甚至被我們忽視。

　　確實(shí)，一支蠟燭的力量極其有限，它只能照亮一點(diǎn)點(diǎn)地方。但是，我們有沒有注意到蠟燭與眾不同的地方呢？當(dāng)在點(diǎn)燃的那一剎那，它就盡可能地吸取周圍的氧氣，努力維持自己單薄的生命。當(dāng)風(fēng)兒襲來時，還要一次次地經(jīng)受考驗(yàn)，盡管火焰在不停地跳動，但仍發(fā)出耀眼的光亮，將黑暗的面紗撕的粉碎。更重要的'是，為了獻(xiàn)出光明，它毫不在惜自己正在燃燒的身體，這種不屈和無私的精神，不正是我們生活中那些強(qiáng)者和奉獻(xiàn)者的象征嗎？

　　其實(shí)我們只要稍為留心一下，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多在默默燃燒的蠟燭，老師無疑是其中最忠實(shí)的一支。他們不辭辛勞地照耀著我們，伴隨我們走過漫漫的求學(xué)征途。當(dāng)我們煩惱的時候，這支蠟燭給我們安慰；當(dāng)我們懊喪的時候，這支蠟燭給我們鼓勵；當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績的時候，這支蠟燭又真誠地為我們祝福。春華秋實(shí)，時間流逝，他自己慢慢地衰老了，但他毫無怨言，一如既往地燃燒自己……

　　——朋友，難道我們不應(yīng)該為這支偉大的蠟燭高唱一曲贊歌？

燭光作文300字 篇5

　　陸明杰，我們的物理老師，就是好老師。他一直任教四十多年。我們都熱愛和尊敬他，因?yàn)樗�已投身于教育事業(yè)。

　　但他有一個非常奇怪的`氣質(zhì)①。②他經(jīng)常批評我們，當(dāng)我們犯錯誤。所以，一開始，我們無法與他相處得很好

　　但后來，我們意識到他是一個善良，熱心的老師。我們來到愛他，對他看作是我們的好朋友。

　　他非常嚴(yán)格，不僅與我們也與他自己。他會忘記他的悲傷或生病，當(dāng)他在黑板前站。有時，他敲黑板巨資強(qiáng)調(diào)③他在說什么。

　　有時他笑或平臺④跳躍。他專注于教學(xué)，而忘記自己⑤。我們大家都積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，因?yàn)槲覀冇羞@樣的好老師。

　　盧先生是很老。不久他將離開學(xué)校。對他所教的學(xué)生人數(shù)不能算。他曾在他的學(xué)生一生像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

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