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開啟的作文300字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的開啟的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開啟的作文300字 篇1
歷經(jīng)許多繁榮的時(shí)光，有時(shí)渴望自由的心靈，蠢蠢欲動(dòng)，朝著離群的生活走去，向往自在，逃離繁忙。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，盡管會(huì)使人寂寞，但是也能使人清靜。聆聽窗外清脆的鳥鳴，眺望花圃鮮艷的繁花，享受空中輕拂的微風(fēng)，見證隨時(shí)更動(dòng)的自然，體會(huì)消遙自在的感動(dòng)。利用獨(dú)處的時(shí)刻，療癒被壓力腐蝕的心靈，填補(bǔ)被考驗(yàn)重創(chuàng)的靈魂，想像生命在未來翱翔，在未來茁壯。用感動(dòng)的心去品味，無時(shí)無刻陪伴于身旁的一切，細(xì)心體會(huì)生活。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，即使私密的空間會(huì)使人空虛，但亦能使人放松；當(dāng)我們和眾人相處時(shí)，雖然可以使人擁有同學(xué)間分享的快樂，卻無法享受一個(gè)獨(dú)自安逸的空間。而我喜愛獨(dú)處的時(shí)光，因?yàn)楠?dú)處能使人擁有悠閑，可以將所有的煩悶都拋于腦后，忘記塵世間的一切，做自己所期盼的，充實(shí)自我。而當(dāng)我飽受折磨時(shí)，我希望能夠獨(dú)處，躲在暗處里默默地哭泣，用淚水洗滌我受挫的心靈，讓它復(fù)元，將安定的`心滲透全身，使自己能夠振作，從悲痛的深淵里爬出。
我喜歡獨(dú)處的時(shí)光，因?yàn)樗鼛Ыo我希望，以及親近自我的機(jī)會(huì)，而非被纏繞于身旁的壓力所擊潰，開啟我的心靈，讓我看見更加燦爛的世界，看見在繁復(fù)的生活里無法見識(shí)的一切。
開啟的作文300字 篇2
二月的空氣中仍氤氳著未融化的清冷，萬物此刻只差一層薄土便徹底宣告春天的到來，但這仍只是個(gè)開端。人們靜坐在清明的世界彼端，還可觀望一場(chǎng)白雪落下，繼而隨萬物生長(zhǎng)，擁有一顆俊逸而敏感的心。
靠在床頭，清冷的空氣仿佛映出了窗簾的.藍(lán)色熒光。我在某個(gè)早春捧起了這本《島》。我想只有在這樣清寧的時(shí)段，才可靜靜地“咀嚼”一本小說。它淡淡微黃的封面像是雪夜的一盞燈，溫暖著我的雙眼。像站在克里特島吹著海風(fēng)，眺望斯皮納龍格，島，由這個(gè)字延伸成一條線，將風(fēng)箏般的往事拉到你我的面前。
我像是跟著阿麗克西斯來到斯皮納龍格，去見證那個(gè)曾經(jīng)充滿生命而現(xiàn)在又被遺棄的小島。再傾聽佛提妮娓娓講述一個(gè)家族的傳奇。也許這個(gè)島才是充滿了溫暖的愛，雖憂傷卻又明亮。當(dāng)我們?yōu)檫@世界外的人性而深惡痛疾時(shí)，這個(gè)島及島上的人又展示給我們對(duì)人生的希望。
掩卷，書中的一切憂傷、感動(dòng)在心底種下，伴著生活的新希望，在春天里的成長(zhǎng)。
開啟的作文300字 篇3
我從小學(xué)起就不喜歡語文，對(duì)寫作文更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋，每次在考場(chǎng)上做到最后寫作文的時(shí)候我就犯愁了，總是打不開自己的思路，不知如何下筆，直至最后快沒時(shí)間的時(shí)候才慌慌張張地湊足了字?jǐn)?shù)。
而對(duì)于這種情況，我也不知怎么辦，畢竟這個(gè)問題已經(jīng)伴隨了我很多年，并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師，他一直在給我們強(qiáng)調(diào)要多讀書，還組織同學(xué)們從家里帶些自己認(rèn)為好的書放在班里分享�？吹綍苌蠞u漸被書填滿，我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀，出乎意料，我竟也因此喜歡上了讀書。
老師還讓我們讀書時(shí)要記筆記，寫些隨筆或者是讀后感，每周都要交一次，久而久之，在這種被迫寫作的情況下，我慢慢地喜歡上了寫隨筆，有感觸的`時(shí)候就記一記，后來就養(yǎng)成了習(xí)慣。
到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持這種習(xí)慣，也不會(huì)遇到什么都無從下手。所以，我覺得，寫作是一種要堅(jiān)持下去的事情，也希望有些不會(huì)寫作文和我一樣曾經(jīng)遇到作文就頭疼的人可以從讀書開始，從記錄身邊的小事開始，慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信，你終會(huì)愛上它。
開啟的作文300字 篇4
星期六的晚上，我們上奧數(shù)課，因朱老師沒空而夏老師幫我們上。
上課前，夏老師見課桌上有一本書，便問：“這是誰的書？”可沒有人回答。夏老師就翻開書看了看，說：“此書主人一定字寫的一塌糊涂，而且特愛機(jī)器貓�！甭犃诉@句話，全班笑了個(gè)半死。原來，書上的字跡潦草，而且書后面還貼了個(gè)“特大號(hào)”的機(jī)器貓。
上第一節(jié)課了，我們講得是《數(shù)陣圖》老師開口了：“許多人在研究數(shù)陣圖上都是亂試的，但成功率不高，請(qǐng)我們班同學(xué)不要學(xué)他們，那樣叫“亂試英雄”�！蓖瑢W(xué)們笑死了。
上第二節(jié)課了，老師正在講一道題，題目大概是將9個(gè)數(shù)填入圖中圓圈中，使它成立。“是這樣的，嗯嗯，做完啦�。 眲偤�，洪匯琳在弄筆，不小心，筆內(nèi)的零件全部飛向了夏老師，結(jié)果，夏老師開金口了“我剛剛做完這道難題，洪匯琳就放了一個(gè)禮炮�。 鳖D時(shí)，全班上下沒有一個(gè)不笑的，就連平時(shí)不愛笑的黃之楠都笑了。
夏老師真神啊，總能把傷心的事情變得高興，高興的'事情變得更高興，我可喜歡她啦！下次我還要聽夏老師的課��！
開啟的作文300字 篇5
暮春夏初時(shí)節(jié)，流水落花。春與夏的交替，朦朧又忽而透明。春天正滲出水汽漸漸散去。我抓住這春日未來得及收攏的尾巴，與古典邂逅。
清風(fēng)涼席，睡意朦朧。鼻尖一陣清香縈繞，木桌上一杯清茶香正為你添夢(mèng)。桌上攤開一本《游園驚夢(mèng)》。風(fēng)吹，簾動(dòng)，好似畫上那只蝴蝶驚現(xiàn)，驚羨。春光流瀉，良辰美景。
很喜歡繪本，尤其這與詩詞曲融合的“古風(fēng)”。當(dāng)我們厭倦那些用來蒙蔽自已的`美好圓滿結(jié)局時(shí)，終將遇到這些“凄凄如鶴唳天”的故事�？偭魬儆谀莻�(gè)沉浸在絢爛光景的時(shí)刻，最后卻都需要一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚來肆意地抹一把清淚，為這夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的面對(duì)唏噓，感慨一場(chǎng)。
我們終歸從這些美麗凄婉的故事中醒來�？纯创巴獍察o蟄伏的春色。我們懷著一份與古人相隔千年的同樣的美好愿望，去延續(xù)生命中簡(jiǎn)單的邂逅。
在春天與書本相遇，敘述你自己最詩意、最智慧的故事。
開啟的作文300字 篇6
5月12日的下午，陽光燦爛，碧空萬里。媽媽帶我去網(wǎng)新大廈參加牛通社舉辦的一個(gè)心理講座。
一開始，我以為這次的講座會(huì)和以前那些乏味無趣的'講座一樣，肯定讓我沒有耐心聽完。可是當(dāng)和藹可親的竺亞君老師來到舞臺(tái)的中央，用他那幽默、風(fēng)趣的語氣一開場(chǎng)，我就知道這肯定會(huì)是一次別開生面的講座。
在講座中，竺老師耐心地為我們分析了各種各樣的問題，比如學(xué)習(xí)中的問題、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、父母和子女之的矛盾……有些時(shí)候，竺老師還用他自己的兒女親身的經(jīng)歷來舉例子說明。聽了竺老師的話，我們豁然開朗，心中一下子輕松了許多。我和媽媽相互擁抱著說“我愛你，寶貝！”、“媽媽，您辛苦了！我愛您，媽媽！”
感謝牛通社舉辦的這次活動(dòng)，也感謝竺老師不一樣的講座，以后我會(huì)努力做地更好，讓媽媽也為我感到驕傲！
開啟的作文300字 篇7
開啟未來，會(huì)讓你看到未來嗎？
不可能。
為什么會(huì)這么說？自己的未來由自己而定，奸詐貪婪的人也能獲得鎖鑰，多么諷譏人！神話故事里那些造福百姓、心地善良的人是那么容易被人仰慕的嗎？他們可能掙開命運(yùn)的枷鎖嗎？要有鑰匙。開啟未來的鑰匙，說得輕松。你來找一找，你墜入萬丈深淵都不可能有。
自知之明。
任何人都要有自知之明。胡言亂語、異想天開的人在追逐夢(mèng)想的人面前晃悠、炫耀，再一次諷刺了自己。你可能開啟未來的大門嗎？鎖鑰呢？
開啟未來的鑰匙，其實(shí)就在你我身邊。
早知如此，何必當(dāng)初。
你會(huì)說這種話嗎？會(huì)，后悔的時(shí)候。
如果當(dāng)初有開啟未來的鑰匙，能敞開未來的大門，那將多么美好！但這不可能稱心如意，傻乎乎的'還在等待未來的人們！
你的鎖鑰，可以讓多年以前的人從幻覺中醒來。
我的枷鎖，只能讓多年以前的人被未來所沉睡。
開啟未來的鑰匙，我只告訴你一聲：有，這種東西……有。
開啟的作文300字 篇8
今天下起了蒙蒙雨，使我們感到了一絲絲涼意，下午發(fā)生的事情也讓我感到了涼意---下午學(xué)校競(jìng)選了大隊(duì)長(zhǎng)，我知道了我沒有當(dāng)上，可能是緊張的緣故吧，沒有正常發(fā)揮，我是一個(gè)愛爭(zhēng)取和奮斗的人。這件事讓我有些失落。
競(jìng)選完后，我站在教室的窗前，看著外面的雨象一個(gè)個(gè)小精靈似的往下落，心里舒服多了，我就這樣呆呆的看著，腦子里回憶著過去的成功和失敗，就是這種說不上來的力量，讓我下定決心去努力，去超越自己，不能因?yàn)橐淮蔚氖《鴮?duì)以后沒有信心，俄國(guó)的'普希金曾經(jīng)說過：“如果生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就要來到。”對(duì)啊，生活只是跟我開了個(gè)玩笑，我何必當(dāng)真呢!有壓力才有動(dòng)力，有失敗才有成功，我相信這對(duì)我也是一件好事。
加油吧。
……
開啟的作文300字 篇9
堅(jiān)持是開啟成功大門的鑰匙。為什么這么說呢？聽一下我的理解吧。
我覺得堅(jiān)持不懈、持之以恒的去做每一件事就能成功，有一次，老師告訴我們有一個(gè)“幸福的種子”繪本大賽，我聽老師講完關(guān)于這個(gè)比賽的一些介紹和要求后，決定參加這個(gè)比賽，我和我們小組商量了一下，決定我和我的同位寫內(nèi)容，我組其他兩個(gè)同學(xué)來打印和修改。說干就干，中午我一回家就打開電腦開始寫內(nèi)容，經(jīng)過了3天我就寫了八頁，第四天我問我的同位他竟然一個(gè)字都沒寫，之后我覺得他們都對(duì)這個(gè)事不積極，我覺得他們好像已經(jīng)放棄了，我也慢慢的對(duì)這個(gè)繪本大賽失去了信心，不再做著這個(gè)繪本了，最后以失敗告終了。
你看，這就是不堅(jiān)持不努力的結(jié)果，但有時(shí)候持之以恒也是有回報(bào)的。
有一次，老師講了一個(gè)問題，可我還是有一些問題不明白，我想到上次的回本大賽沒有堅(jiān)持所以就失敗了，但我這一次一定要持之以恒，我一定要問出這個(gè)題的做法，于是，我找到了我們小組的.組長(zhǎng)，組長(zhǎng)細(xì)心地給我講了這道題，我終于會(huì)做這道題了，以后再碰到這種題我就會(huì)做了。
同學(xué)們，當(dāng)你堅(jiān)持的時(shí)候你就會(huì)從中得到一把鑰匙，它會(huì)影響著你找到成功的大門，并會(huì)讓你從成功的大門里得到屬于你的回報(bào)。
開啟的作文300字 篇10
心靈，是人與人之間的共鳴。
——題記
嬰兒時(shí)期，我們的內(nèi)心都是純真的。只要有人對(duì)著我們真誠(chéng)的笑一笑，或是說說話，我們都會(huì)露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時(shí)期，幼兒園的同學(xué)好是最好的玩伴。時(shí)常玩耍于幼兒園中，聽到同學(xué)們的玩笑都時(shí)常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中�；氐郊依�，父母的嘮叨回旋耳邊�！哉Z便是開啟心靈的`“鑰匙”。
少年時(shí)期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)與他人友好相處，于是我們漸漸學(xué)會(huì)偽裝，學(xué)會(huì)用暖人意，沁人心碑的文字。有時(shí)我們也會(huì)莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們?cè)?jīng)最初的目的，不知自己內(nèi)心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個(gè)人，他知道你內(nèi)心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內(nèi)心的傷，給了你最暖心的微笑。——懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實(shí)的面目去對(duì)待身邊的人，便能走近對(duì)方的心里……
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