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（集合）老師作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文300字 篇1
午休快結(jié)束的時(shí)候，徐老師就我們拿出抄作業(yè)本，準(zhǔn)備布置今天的作業(yè)，我們的心跳的.越來越快......
只聽老師說出了第一個(gè)作業(yè)，“13課《只有一個(gè)地球》抄一遍”，我們?nèi)唷鞍 卑l(fā)出了尖叫，有的同學(xué)說：“肯定是13課詞語抄一遍，老師肯定說錯(cuò)了�！庇械耐瑢W(xué)說：“就這一個(gè)作業(yè)還可以勉強(qiáng)接受一下�！蔽业男睦镆察话�，生怕老師會(huì)布置第二個(gè)作業(yè)。
當(dāng)老師說出第二個(gè)作業(yè)，”背白雪歌送武判宮歸�！庇忠宦暋凹{尼？”“太多了吧！”王城逸說：抄都要抄一個(gè)多小時(shí)，在加上背，完了��！”有些人已經(jīng)趴在桌子上了，看到他們的樣子，我也趴在桌子上了。
“第三個(gè)作業(yè)是”“還有啊”我們異口同聲的問�！笆峭介喿xP123頁到P144頁，每一篇做兩處，一般平時(shí)都是做一處的，況且今天的作業(yè)又那么多，我們心里已經(jīng)明白今天的作業(yè)是假的了，只見徐老師的臉上露出了猙獰的笑容。
“以上的作業(yè)”還沒等老師說完，我們已經(jīng)知道結(jié)果了，“以上的作業(yè)全部不用做，真正的做事寫你們剛剛的心理活動(dòng)！”全班一片噓聲，每個(gè)人心里都知道了，我們被耍了。
徐老師明知我們會(huì)這樣，故意設(shè)個(gè)圈套讓我們跳，這次的午休讓我懂得了有時(shí)候計(jì)謀也很重要。
老師作文300字 篇2
我們班的張老師非常多變。你可能會(huì)有疑問：怎么個(gè)多變法呢？別急，請(qǐng)聽我慢慢道來。
多變的眼鏡
一天，陽光燦爛，張老師從門外走了進(jìn)來。我們發(fā)現(xiàn)張老師帶著一副墨鏡。過了一會(huì)兒，張老師的墨鏡又變成了眼鏡，這是怎么回事呢？原來，張老師的鏡片是可以隨陽光的強(qiáng)弱而變色的，光線強(qiáng)的它的顏色就會(huì)深，光線弱它的顏色就淺。
多變的脾氣
一次，張老師在給我們上新課。剛開始都上得好好的。過了一會(huì)兒，張老師的神情開始嚴(yán)肅起來，表情慢慢變得猙獰。突然，張老師大吼一聲：“鄭浩哲！頭不要轉(zhuǎn)后面！”張老師像一頭發(fā)怒的`豹子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像銅鈴一般，嚇得我直冒冷汗。過一會(huì)兒，張老師平復(fù)了心情，讓我們來回答問題，有一位同學(xué)發(fā)言踴躍，連續(xù)回答對(duì)了好幾道問題，張老師頓時(shí)喜笑顏開，開心的眼睛都瞇成了一條縫，宛如一只乖巧的小貓，依偎在主人的懷里，可開心了。
多變的語言
有一次評(píng)講語文考卷。講到一道選擇題時(shí)，竟把英文字母＂F＂說成“鵝斧”引得我們哄堂大笑。張老師又不好意思地說：“我普通話不夠準(zhǔn)，有什么好笑的？”這讓我們笑得更歡了，整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
張老師可真是孫猴子的臉——說變就變��！
老師作文300字 篇3
我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長長的披肩發(fā)，常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的“錯(cuò)誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒有寫完作業(yè)，被馮老師查出來了，但并沒有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對(duì)他說：“你不應(yīng)該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的事，如果你不完成作業(yè)，老師就無法知道你對(duì)昨天的知識(shí)掌握了多少�！蹦莻�(gè)同學(xué)的臉紅了。說：“老師，我以后再不會(huì)不完成作業(yè)了。”
馮老師還很愛運(yùn)動(dòng)，聽爸爸說，馮老師的排球打的可好了!別看她是個(gè)女的'，但是打的球像男人打的一樣很有力量。
馮老師很關(guān)心我們。有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長打電話，并讓家長把他接回家。
這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛運(yùn)動(dòng)，又有愛心的好老師!
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