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【精品】《影響》作文300字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的《影響》作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《影響》作文300字 篇1
“世上無難事，只怕有心人”。相信大家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我卻把他當成好朋友，當成座右銘，在傷心時，他帶給我安慰，快樂時，我和它一起分享。
有一天，媽媽買回來一輛自行車，它全身漆黑，車頭在耀眼的陽光下閃閃發(fā)光，使我一見就生愛慕之情，媽媽說：“自行車可不是讓你欣賞的，是用來騎的”。我心想：騎自行車還不容易，？于是我神氣十足地騎上去，剛想露一個雙手脫把，自行車卻“嘩啦”一聲撂倒在地上，我被跌得鼻青臉腫。媽媽說：“現(xiàn)在知道騎自行車不容易了吧？”于是媽媽開始講起要領(lǐng)來，可是我總是顧此失彼，不是腳踏板沒踩，就是車頭忘了拐，就當我準備放棄時、垂頭喪氣時，忽然想過，那些名人不也是這樣過來的'嗎？我又想到“世上無難事，只怕有心人”這句名言。我開始刻苦練習，終于在夕陽下時，學會了自行車。
是��！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？世上無難事，只怕有心人，這句名言深深影響了我。
《影響》作文300字 篇2
在我的名言記憶倉庫中，有許多名言一直積勵著我，令我記憶最深刻的一句話是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
有一次，爸爸媽媽出了遠門，大約晚上才回來，我一個人在家。臨走前，爸爸說了一句話：“你先做作業(yè)，等我們回來，我們在檢查。”見他門關(guān)上門了，我迫不及待地打開電視，津津有味地看了起來。
今天，精彩的動畫片有許多。一集連著一集放，十分鐘過去了、半小時過去了、一小時過去了......我越看越有勁，整整兩小時過去了，我有我一看表，��！下午兩點鐘了！我想：“我現(xiàn)在一定要做作業(yè)，不然的話媽媽回來了媽媽一定會罵我的�！薄安挥米鲎鳂I(yè)，你爸爸媽媽要到晚上才能回來”一句話從我的.腦門中閃出，“不行，如果你下午做的話，你就會來不及的。”一句話又從我的腦海里浮過。忽然，我想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言，接著我去做作業(yè)去了。影響我的一句話這句名言就是這樣激勵著我，在關(guān)鍵時刻幫助了我。
《影響》作文300字 篇3
這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學習的！
在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學的一位一年級的老師在地震發(fā)生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學生。當她最后一次沖進去時，三層的教學樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護學生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災區(qū)人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的.事后我的心都隨著蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！
《影響》作文300字 篇4
我的母親是一個溫柔、體貼、和藹可親的人。她什么事都為別人擔心、著急，寧可自己吃苦受累，也不讓別人受累。
她對我影響最深的地方，就是她特別喜歡樂于助人，每次她和我在一起坐公交車時，一遇到體弱多病的老人和孕婦，她就很主動的站起來，給他們讓座。
有一次，大舅要去杭州，說齊齊哈爾這個地方，錢賺的太難了，所以要出去闖闖�？墒蔷鸵驗槭诸^的錢不是很夠，所以才一直都沒有去成，母親見大舅心中有難處，又不好意思開口，于是主動給他送去500元錢。這使大舅充滿了感激，沒過幾天，大舅便坐上了去往杭州的火車。
正月三十是姥也的.生日為了讓他老人家高興，母親和爸爸商量準備在我家給姥爺過生日，母親說姥爺操勞一輩子，退休后，家庭瑣事纏身，很辛苦，每次大家在一起聚會（吃飯）的時候都是姥爺親自下廚，他從來都不讓別人伸一把手，總是自己搞定一切事物。
我們都怕他累著，母親更會心疼姥爺每次去姥爺家總是搶著干活。這次母親一定要讓姥爺好好享受一下，好好過個生日。
這就是我的母親（母親），她總是替別人著想。總是為別人考慮，如果我以后能樂于助人，替別人分擔喜怒哀樂，那是和我母親的影響息息相關(guān)的。
《影響》作文300字 篇5
算起來，景言加入博客快兩個月了，這期間孩子寫了不少博文，也看了大家不少好的文章，在一四班博客這個小家庭里，也成長了起來�；叵肫饋�，博客對孩子的影響，我有些感觸。
這其中最明顯的變化，是孩子的語言組織能力有了提高，從最早的三言兩語流水賬，到后來的清楚地描述一件事情，現(xiàn)在，偶爾還能寫出自己的感受。這可能會對他將來學寫作文有幫助。
還有就是，在博客里面和同學相互溝通學習。每次，我給孩子念一些別的同學的文章，他都能仔細的'聽，在這里面我給他講別人的優(yōu)點供他學習，還有的家長出一些數(shù)學題目，景言算得很高興。也學習了知識。
分享大家的快樂。很多小朋友把自己生活中的事情寫下來，景言總是聽得津津有味，時而哈哈大笑，還通過博文和小朋友交流，學到了如何交友及和睦相處，現(xiàn)在，他也開始學習打字，因為拼音學會了，電腦也初步會用了。
在這里，我也希望有更多的小朋友和家長們都能加入到博客里面來，多關(guān)心孩子們的文章，給孩子一些鼓勵。多發(fā)表自己的看法，溝通孩子教育的問題，把這里當成一個親子的大家庭，暢所欲言，相互鼓勵，相互支持，把百畝林培育成一片參天大樹。
《影響》作文300字 篇6
“弟子規(guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信�！崩世实恼b讀每天在我們學校進行。
學校進行國學教育后，我已經(jīng)能夠背誦《弟子規(guī)》的`全部內(nèi)容，并且媽媽還用《弟子規(guī)》中的詩句教育我。有一天，因為我著急地寫作業(yè)，媽媽讓我?guī)唾I醬油，我對媽媽說：“顧不上！沒看見我正寫作業(yè)嗎？”隨后媽媽說：“你們正在讀《弟子規(guī)》，書中有‘父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；’讓你買袋醬油，你說你忙地寫作業(yè)，如果不是占著手，不會用你的，你怎么父母命找借口呢？”我覺得自己做錯了，立即放下作業(yè)，去買醬油。
我聽過這樣一個故事，有一個兒子他在結(jié)婚之后就對自己的父母不孝順了，不給年邁的父母飯吃，而且喝醉酒后還毆打自己的父母。學習了《弟子規(guī)》后，我覺得故事中的兒子是壞孩子，父母十月懷胎生下他，辛辛苦苦把他養(yǎng)大，怎么能這樣呢？我從現(xiàn)在就開始孝敬父母，能幫父母做點什么就做點，做一個好孩子。
爸爸媽媽說：“讀《弟子規(guī)》真好，孩子變化真大呀！”
《影響》作文300字 篇7
昨天，廣州下了一場大暴雨，使得廣州多處的樹倒下，水也淹沒了許多街道，給我們帶來了許多的煩惱。
雨前，天上烏云滿布真可是伸手不見五指。風大的連人都能吹起，我連忙把掛在窗處的衣服收回來。過了一會下了一場大暴雨。
雨下得越來越大了，把我家的雨篷打得快要落下來似的。終于雨篷耐不住這強大的.雨而破損了。我馬上跑過去把窗免得雨打過來。隨后，我聽到了幾聲劇烈的聲響后便停電了，原來是電箱爆了。于是，我點燃了幾根蠟燭做功課。在這段時間內(nèi)真是又熱又鬧，真像是在火爐里一般。使得我時不時要出去透一透氣呼吸一下新鮮的空氣。
雨后，空氣變得涼爽起來。電也有了，我急忙開了風扇。也急急忙忙去洗澡了。
這場雨帶給了我們許多的煩惱，使得許多街被淹了。希望水快快退下。
《影響》作文300字 篇8
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂者，總是笑對生活，給身邊的人帶來鼓勵。看，她正在甜甜地笑著。她是誰？
那是一節(jié)體育課，這也是她最不擅長的科目。體育內(nèi)容是“跳山羊”。同學們一個個的都跳了過去，連最矮小的也不例外�？伤跍蕚渑芟蚯暗倪^程中不小心摔了個底朝天，其他同學都在笑，面對這種尷尬的場面，她爬起來向大家做了個鬼臉，笑瞇瞇地說：“這次跳不過去，我就誓不為人�！比珗龅娜苏痼@了，都在握緊拳頭為她加油。
她開始前進了，表情是那么的嚴肅、認真。遺憾的是她從墊上摔了下來，全場靜悄悄的'。只見她回頭驀然一笑，可愛地說：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑�！霸賮硪淮危欢ǹ梢猿晒Φ�，我是誰呀！”只見她像駿馬一樣飛奔起來，成功了！好一個完滿的動作——十分。
這就是對我影響最深的人——我自己。
在生活中，我沒有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓，在失望中重新振作，在沮喪時獲得信心，戰(zhàn)勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強者。生活嘛，往往有些殘酷，不會一帆風順。這時，我們需要有一個榜樣，也許她就是你自己。
《影響》作文300字 篇9
在人生的旅途中你會遇到很多人，有些人雖然與你相處的時間不長，但你卻希望用一生的時間來記住他。我轉(zhuǎn)學到順邁學校上五年級時，遇到了一位對我頗有影響的老師。
他中等身材，皮膚有點黑，但看起來卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯著兩只不算大卻充滿智慧的眼睛，還戴著一副高度數(shù)的金絲邊框眼鏡，看起來更有學問了。他就是我的新班主任——劉老師。
在語文課上，他用生動、活潑的'語言，帶領(lǐng)我們遨游在五彩繽紛的知識海洋里；數(shù)學課上，他又要求我們多動腦筋勤思考，使我們跨過了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的山峰。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導，引領(lǐng)我們步入了一座座知識的殿堂。
劉老師的責任心非常強。一次，劉老師生病了，而且還很嚴重�？墒撬徊活櫜⊥吹恼勰サ桨嗉壗o我們上課。在康復的間隙仍抽出時間來到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍著病痛，堅持給我們輔導啊！我忍住想哭的沖動，看了看周圍的同學，發(fā)現(xiàn)眼中都含著心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！
這就是我的班主任劉老師，一位可愛、可敬的老師，我將永遠記住他！
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