作業(yè)風波作文300字（精選49篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的作業(yè)風波作文300字（精選49篇），歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)風波作文 篇1
在幾年前，一到星期天，回到家我總先玩得過癮，再馬虎應付那一大堆作業(yè)。
又一次，不幸發(fā)生了�；氐郊遥乙话悴幌驄寢寘R報作業(yè)的事。那一次，我放假都在玩。早上，我悠閑的看電視。中午，去買自己需要的東西。下午，玩電腦。作業(yè)的事早已忘得一干二凈了。當星期天下午2：30想起要返校時，我才急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。無奈之下，只能如實跟媽媽說實話�？蓩寢屨f：“作業(yè)必須自己完成，老師那邊，我先幫你請假。只有這一次幫你啊，下不為例”。我高興極了。
但面對一大摞作業(yè)，我慌慌張張的，作業(yè)正確率很低，不久就急哭了。心情也像跌入了萬丈懸崖，感覺外面的'天十分昏暗�？蘖藥追昼�，媽媽上樓來到了書房，說：“哭也沒用，哭還不如寫幾個字呢�！碑吘鼓赣H是疼愛我的，在她的鼓勵和幫助下，我在下午開飯時返校。
這次作業(yè)風波，讓我們母女的感情增深了，而且我不愛寫作業(yè)的毛病也改掉了。我還懂得了一個道理：做什么事都要冷靜，不能慌張，否則會弄巧成拙。布置的任務一定要按時完成，不能拖拖拉拉的。
作業(yè)風波作文 篇2
在這個小小的社會里，每一位同學每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫作業(yè)，美名曰臨時工作。
這個俗話說的好，聰明的人，總把明天的事今天來做，而愚笨的人會把今天的事留給明天。一進班，7:40未盡，班里便座無虛席。茫茫人群中便傳來：“哎呀，我的作業(yè)忘帶了，忘寫了，要不你讓我看看昨天的作業(yè)怎么寫......”種種理由掛在同學們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰也不理誰，在靜得鴉雀無聲的班中開始補作業(yè)。這個時間段的，幾乎像是小戰(zhàn)士們上陣地打仗，一個比一個著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的`風景線。
全班大部分人都是患上了這個毛病，早上不是來讀書，倒成了完成作業(yè)的好時機。大家共同的壞毛病，應該共同克服。在合適的時間里，完成適當?shù)墓ぷ鳎绻`背了這個原理，就會捉雞不成蝕把米。作業(yè)也完成的不好，書也沒有讀懂。其實每一個人的的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒有完成。千萬不要把作業(yè)當成負擔，正如我們的老師說道：“堂堂清，日日清�！�
每天都有每天的任務，在此，我希望大家態(tài)度端正，以后任何事情都按時完成。
作業(yè)風波作文 篇3
這是我剛進入中學這個天地發(fā)生的第一件事。
學習語文科第2課時，語文老師布置了一些作業(yè)，因為作業(yè)的數(shù)量少又簡單，所以，我不費吹灰之力就完成了。完成后我隨手把語文作業(yè)往語文課本一夾，就無后顧之憂地去玩了。
等我回到教室聽的第一個消息是語文作業(yè)已經(jīng)“上交”了。我一開始也沒多在意�；氐阶粫r我才想起，我的記憶中沒有交作業(yè)這一回事，我翻開語文課本，看到了我最怕看到的東西——語文作業(yè)本。
看到作業(yè)還在我這里的時候，我心里喊糟，我在小學畢竟在老師眼中還是個好學生，怎么也不可以出現(xiàn)不交作業(yè)的現(xiàn)象，我曾拜托語文科代表為我跑一趟，可她說：“誰叫你不交作業(yè)的，要交自己去交�！蔽抑缓米约航蛔鳂I(yè)。交作業(yè)時，我特地帶了我的.“壯膽靈藥”——我的同桌，她一開始很不愿意，不過還是被我的3寸不爛之舌說服了。
經(jīng)過一波三折，我終于與把作業(yè)交到辦公室，不過結(jié)果是——老師早已經(jīng)把作業(yè)改了。
我要記住這次教訓，以免舊事重演。
作業(yè)風波作文 篇4
今天上語文課的時候，我們老師在課堂上點評我們的作文。
當說到我同桌寫的作文的時候，老師先是意味深長的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對不對”當時同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。
我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對不會抄襲作文的，但是現(xiàn)在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我?guī)е黄鹑フZ文老師的辦公室，把這件事情說個清楚。
我們面對面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風格，和她以前的那種恬靜的寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風格的`作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。
當老師弄清楚事情的真相以后，老師當著全班同學的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯，這場作文風波就這么結(jié)束了。
作業(yè)風波作文 篇5
星期天的早上，天有點冷，媽媽對我說：汪奧麗，你在樓上寫作業(yè)，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。
媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業(yè)，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認真的'寫作業(yè)，而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢，說：“嗯。。。今天真乖，寫了這么多。”聽了這些話，我心里美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對我說：“奧麗……我下去燒早飯的時候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我……我不會寫……”媽媽說：“你上課的時候不認真聽，不懂也不問，怎么會寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽說：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。
我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業(yè)。最后，把數(shù)學，語文作業(yè)都做好了，只差英語作業(yè)沒做完了，這時候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法！
作業(yè)風波作文 篇6
“英語作業(yè)！”
“不給！”
“快點交給我�！�
瞧，收作業(yè)又開始了，要是讓你收，保證讓你頭痛。
今天，我像往常一樣收作業(yè)，到鄭同學了，他卻不給我英語作業(yè)。
“鄭同學，《英語小超人》拿出來給我！”我板著臉�！安唤o，就是不給！”鄭同學悠閑地將手環(huán)抱胸前�！安唤o我就貼便利貼交給老師了�！蔽疑鷼獾恼f。
鄭同學一聽要給老師，連忙雙手抱拳，用可憐的語氣說：“讓我把剩下的寫完唄！”“不行�！蔽覝蕚溥^去搶作業(yè)。誰知他把作業(yè)壓得死死的，我又不敢大力扯，生怕把他作業(yè)扯破。我在邊上定定的看著他，趁他剛下筆時，從他的手底下，一把搶過作業(yè)，走了。
還有一次，我又向鄭同學要作業(yè)，他竟然主動把作業(yè)給了我。奇怪，平時鄭同學都不給作業(yè)，今天怎么這么積極呀？我打開一看，原來鄭同學的'作業(yè)一個字沒動呀！
蒼天呀，收作業(yè)是真的難呀！
作業(yè)風波作文 篇7
等我到家里以后，我的第一件事情就是寫作業(yè)。等了一會兒，我的作業(yè)就寫完了，我的心里似乎感覺到這一大周的'作業(yè)非常的少，是我由此一來英華學校第一次留的這么少的一次作業(yè)。
等了一會兒我的姐姐就叫我：“朋杰，給我拿一瓶奶茶！”因為我老家過會了所以我的家里有5箱子奶茶。而且一箱子有30瓶。我就感覺怎么和都不會喝完的，說不定等到我臨死之間都不會喝完的。我就在我姐姐身旁重復了一下我剛才說的話我姐姐就情不自禁的說：“怎么可能，就算有100箱，也會喝完的，世界上總會有一些東西在一瞬間消失，不會一直不消失！”我聽了以后我就感覺我的姐姐跟一位名人差不多，正在給我講道理。我就給我姐姐說了。我姐姐高興的說：“是嗎？”
作業(yè)風波作文 篇8
叮鈴鈴，上課了。第一節(jié)課上數(shù)學。數(shù)學老師一臉嚴肅地上了講臺，拿起作業(yè)，說：“這是怎么回事？”說完就把講桌上的幾本作業(yè)扔到了地上�！靶∶�，你把作業(yè)交上來！”小明怯生生地把作業(yè)交了上來，老師翻開一看，笑容使得臉上的.皺紋“緊急集合”，說：“喲，不錯嘛，這么難的題你都做出來了，不簡單嘛！”說著拍了拍小明的肩，繼續(xù)看作業(yè)，老師咧開了嘴：“嗯，不錯嘛，看來你要當毛澤東第二代了！”小明高興得差點兒蹦起來，“方程式我還沒講你就會了，真是神童��！”老師激動地說。
突然，老師瞪大了眼睛，臉色也立刻晴轉(zhuǎn)陰，說：“這道題怎么回事？這么簡單的題你都不會？”老師生氣的在小明的作業(yè)本上打了一個大大的錯號，“這到底怎么回事，這道題，還有這道題，重做！”小明膽顫心驚地走了回去……
作業(yè)風波作文 篇9
早上，我撐著像蘑菇一樣的小花傘，高高興興地來到學校。進教室后就快要上課了！
中午，老師布置完作業(yè)后，我就開始做作業(yè)了，做了一會兒，我心想：寫了一點就行，反正今天作業(yè)也不多，為什么要寫這么急呢？于是，我收起作業(yè)，看起了課外書。
下午，快放學了，我才想起來，唉！糟糕！我今天要值日做衛(wèi)生呀！而且放學后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業(yè)本開始頭也不抬飛快地寫作業(yè)，才寫了幾個字，就放學了，我感嘆時間怎么過的這么快呢？
回到家已經(jīng)七點了，我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭，說：“抱歉，我的作業(yè)沒有做，又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒有責怪我，讓我自己找問題的原因。
通過今天的'事，我明白了做事要有自己的計劃安排，不能拖拉也不能急躁。以后我會珍惜時間學習，一心一意做好每一件事情。
作業(yè)風波作文 篇10
看到這個話題你是不是很驚訝？痘痘是長在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯別字。
每當我打開作業(yè)本，紅筆圈出的字就會映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長在我的'練習本上。
這次我下定決心要把他們找出來，給我的作業(yè)本做一個全面的美容。
打開作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體�！澳仭弊衷凇氨弧弊峙赃叀Ｎ亿s緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的“青春痘”就由我一個個來處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因為我的作業(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱為“圍剿錯別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長出來，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
作業(yè)風波作文 篇11
“丁”，下課鈴響了。學生拿出筆和紙準備作業(yè)。我看見王老師在黑板上寫著“今天沒有作業(yè)”。學生們立刻高興地叫了起來，有些人甚至跳了起來。
我抑制不住自己的快樂，一口氣跑回家。我放下書包，坐在沙發(fā)上，盡快打開電視。啊，太好了！是我最喜歡的動漫—— 《藍貓龍騎團》，所以看的津津有味。
就在我著迷的時候，爸爸回來了。他看到我在看電視，突然晴轉(zhuǎn)多云，生氣地對我說：“你怎么不寫作業(yè)，不看電視！”關(guān)掉電視。
“今天沒有作業(yè)！”我自信地說�！袄蠋煕]有，我有！”說著，爸爸搬出了小山作業(yè)。
“�。俊边@無疑是在給我潑冷水，我的快樂突然消失了。
唉，看著這小山一樣的`作業(yè)，我無奈的嘆了口氣，開始寫作業(yè)。我就像一只關(guān)在籠子里的鳥，被關(guān)在籠子里，無法獲得快樂和自由。
今天真的沒有作業(yè)嗎？
作業(yè)風波作文 篇12
今天上午，要求我寫一篇。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩�！闭f完，媽媽便走開了。聽著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的.目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去。”說完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
作業(yè)風波作文 篇13
“天！作業(yè)好多！”隨著老師的命令被無情的下達，同學們個個愁眉苦臉，怨聲載道起來。剛讓我們過了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過呀！
這不，今天的副科，就成了同學們與作業(yè)的大戰(zhàn)場地。電腦課，同學們紛紛把作業(yè)帶去，看著有些同學利用電腦課的空閑時間迅速解決了一大堆習題，我真的`羨慕不已：早知道我也把作業(yè)帶去了，唉……
說實話，今天作業(yè)真的是太多了，從早上忙到晚，下課時間、午休時間……忙得我連眼睛也沒眨一下，可還有一大堆作業(yè)跟著我回家，早知道我也好好利用副科的空閑時間了，唉！老師，難道壓力和動力真的是成正比嗎？作業(yè)多成績就能提高嗎？天天測驗真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動力嗎？
“親愛”的作業(yè)大叔，我何時才能將你這個沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開呢？等待ing……
作業(yè)風波作文 篇14
“唉！今天的英語作業(yè)是寫練測考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。
當時英語老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒有聽見，第二次則是聽見我們班的`人在吵架，仍然沒有聽見，問了同學他也沒聽見，唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫！為了避免不被英語老師吵，只能一字不拉的全寫。不過這也不是一件好事，但接下來發(fā)生的事情著實令我一驚，事情是這樣的。
“今天語文作業(yè)還寫隨筆不？”我問我們班的一個同學“肯定寫啊，今天在錄課室說的作業(yè)不用管，那只是應付課堂的�！彪S后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長出來圓場：“管用，得寫�！彪S后揚長而去，只留下了我們班的那個同學，但我還是不解。
回到家，經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是寫下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語文《論語》只寫前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學的課來看，應該是前四則無誤。
完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁��！
作業(yè)風波作文 篇15
我們班譚旭堯同學生病了，幾天都沒來學校上課了，肖老師布置作業(yè)的時候問：“哪個同學離譚旭堯家近？幫他送一下作業(yè)�！蔽衣犚姾筮B忙舉手說到：“我離譚旭堯家近�！庇谑切だ蠋熥屛野炎鳂I(yè)給譚旭堯送過去。
下午放了學，媽媽來接我，我給媽媽說了要送作業(yè)，媽媽騎著電動車載著我來到譚旭堯家，我先敲一下門，沒有人，我又一邊敲門一邊喊，還是沒人。媽媽說也許家里沒人，讓我先回家里寫作業(yè)，寫完之后我們再來。媽媽還在QQ里給譚旭堯的'媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個信。
我們回到家寫了一會兒作業(yè)的時候，譚旭堯媽媽回復消息說剛剛沒在家，現(xiàn)在回來了，讓我媽媽給他們說個地址，他們自己來拿。我們說了地址后，他們一會兒就來了，我拿著作業(yè)就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業(yè)和學校里的一些事情，講完之后我就開開心心地回家了。
今天幫助了別人我真開心！
作業(yè)風波作文 篇16
“耶，終于可以放寒假嘍！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽，我們?nèi)ツ睦锿嫜剑 ?/p>
“先寫完作業(yè)再說。”��？先寫完作業(yè)，那太好啦！老師只布置了這么一點作業(yè)，我兩天就能寫完，我趕緊跑回房間開始寫作業(yè)。數(shù)學的慢閱讀、24點、奧數(shù)我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發(fā)現(xiàn)家里又多了一個快遞。我迫不及待地打開來一看，差點暈倒，竟然全是作業(yè)，什么寒假作業(yè)、高分卷、黃岡作業(yè)等一大堆作業(yè)呈現(xiàn)在我的眼前。媽媽卻笑著說：“你先列一個計劃，看看每天都做什么作業(yè)哦！”我簡直要崩潰了！
我的.腦海里浮現(xiàn)出了一張“計劃紙”：第1天：寫作業(yè)；第2天：寫作業(yè)……第30天還是寫作業(yè)！哦不！我的寒假“歡樂計劃”都要變成“魔鬼訓練”了。
一天到晚就是寫了再寫，寫了再寫，每天手都寫到發(fā)抖了，睡覺就像是盼望已久的解脫，沒過幾分鐘就睡著了。
哎，我到開學還沒寫完作業(yè)呢！
作業(yè)風波作文 篇17
寒假的到來，讓我欣喜若狂，根本沒把老師布置的作業(yè)放在眼里，就坐動車去深圳大姨家玩去了。
本來可以痛快地玩，沒想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過來了，我都不想活了，但也沒辦法，胳膊擰不過大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。
十天一下子就過去了，我又重新坐在我的小書桌前，但不是在寫作業(yè)，而是畫畫。
這幾天，我都沒寫作業(yè)�？扉_學了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒寫，于是，我開始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問的.問，能寫的寫，反正，盡量寫多一點就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個小時，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長幾只腿。
經(jīng)過這幾天的奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。
作業(yè)風波作文 篇18
這個星期五中午，我和班上六個人去參加旗手訓練。
中午這節(jié)課上語文，沒作業(yè)，老師讓大家把《評價手冊》交上來。不久到了下午，最后一節(jié)也是語文，老師數(shù)了數(shù)《評價手冊》，發(fā)現(xiàn)少幾本，便讓大家查一查；我問朱舒楠：“我的'《評價手冊》交了嗎？”她回答道：“交了，我?guī)湍憬唤o柏心悅了，因為你中午去參加培訓了�！边^了一會兒，老師說：“還有四個人沒交！”于是，我便又問朱舒楠和柏心悅：“我交了��？”她們都說我交了。于是我放心了，因為老師說查出那四個人要懲罰。
老師說：“我報一個站一個�！弊詈髱妆臼俏覀兘M的，但全部報完了還是沒報道我，于是我在抽屜里找，找到了語文《評價手冊》。我和其他三個人都交給了老師，老師說這個星期的日記我們就寫為什么不交語文《評價手冊》。
我想：以后遇到這種情況，我不光要問同學，還要找一找······
作業(yè)風波作文 篇19
昨天，鄭老師認為我這學期太瀟灑，任命我檢查1—10號同學的英語作業(yè)，我心里暗暗自喜，1-10號的同學拖拖拉拉的不多，英語成績也挺好。
新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起來。
昨天的英語作業(yè)是背50頁，我查了起來。唯一準確無誤地背下來的`是9號陳錢錢，4號藍可心也不錯，5號陳琳純前面一帆風順，卻背不出最后一句，6號陳檸慧和2號蔡柏樂總要先看幾分鐘，3號曹冰焱錯了一個音，10號陳煒煒背一句想一句，10分鐘終于背完。
到了下午，只剩下1號包淞睿7號陳品衡和8號陳鵬州。
陳品衡有“十萬個”“等一會兒”，包淞睿故意找事躲開我檢查，陳鵬州一背到第4句時就栽跟頭了。
放學了，我還在教室檢查這3個老油條的作業(yè)。終于，陳鵬州背完了，大約過了一個世紀，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自語，“我頭發(fā)都要花白了�！比缓笕フ艺谊惼泛猓涣�，陳品衡逃了。
“明天再查陳品衡�！蔽冶称鹆藭�
作業(yè)風波作文 篇20
我的好朋友小新今天生病沒來上學。老師叫我?guī)托⌒滤妥鳂I(yè)，正好我跟小新住一個小區(qū)，我便答應了。出門時，媽媽叫我拿把傘，講天氣預報說下午可能會下雨。我便拿著裝有小新作業(yè)的`馬夾袋和傘就出門了。
果然，剛出門走了幾步，天色暗了下來，風就刮了起來，接著烏云密布，不一會兒，“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。我趕緊撐起傘往小新家跑，大風把傘吹成了喇叭花。我又把傘的四面給掰了回來。我又看了看作業(yè)有沒有淋濕。��！幸好沒有。雨越下越大，我把馬夾袋緊抱在懷里。但地濕路滑，我的鞋子又進水了。我小心翼翼的把腳踮了起來。快到小新家時，我已被淋成了落湯雞，但是想到小新還在家等我，我咬著牙，朝小新家奔去。終于到了！我長嘆一口氣不，把傘收了起來。
我把作業(yè)給了小新。小新感謝了我。在回家途中，雨停了，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“你真棒！”。
作業(yè)風波作文 篇21
今天晚上，我的班主任何老師發(fā)了條信息。說今天晚上8：00后或明天可以去領(lǐng)作業(yè)本。我看完后跟媽媽說：“媽媽等一下去學校領(lǐng)作業(yè)可以嗎?”媽媽說：“下的雨大就不去，下的雨小就去�！边^了一會雨越下越大，我說:“媽媽你帶我去，當作鍛煉�！眿寢屄犃送夂臀乙黄鹑W校領(lǐng)作業(yè)。
在去的路上雨下的越來越大，搞的'我跟媽媽都跟洗了澡似的，全身濕淋淋的，到學校的時候門衛(wèi)的人說:“下怎么大的雨還過來領(lǐng)作業(yè)�！痹捯魟偮�，外面的雨下的更大，如同從天空上倒下來一桶水，剛倒下來我的衣服就再次被淋濕了。
在回去的路上，我的襪子和鞋子都被雨淋濕了。我說：“我今天怎么怎么倒霉�。 被氐郊液笪胰ハ戳嗽钃Q了新的衣服就去睡覺了。
今天我很高興，我看到了這座城市雨中的夜景，雖然在這之中，我被雨淋濕了，但這并不算什么，人生就是這樣，只有在困難中,才能看到這奇麗的風景。
作業(yè)風波作文 篇22
馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫作業(yè)。
我在寫數(shù)學練習冊的時候，發(fā)現(xiàn)這道題里面有中括號，可是我并沒有學過呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的寫了，因為這可是老師布置作業(yè)，硬著頭皮也必須要寫完。
我寫完之后，媽媽來檢查，媽媽一臉嚴厲的.對我說：“這怎么回事�。垮e題那么多，咋寫的？這是33頁還是34頁？”“是33頁啊，我抬過頭一看，“媽呀，寫錯了，寫到34頁上啊，這該怎么辦�。俊蔽医辜钡脑谛睦锵胫��？粗鴭寢屇且荒槆烂C表情，好像隨時都能發(fā)出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來會發(fā)生什么了。
“叫你寫錯地方，趕緊吧，重寫吧�！眿寢専o奈的對我說。我只好重新寫作業(yè)，這時我在想：“這么低級錯誤都能犯，哎，又要重寫了，這回真的是徒勞無功啊！”
在這我也給同學們敲個警鐘，以后千萬可不能再寫錯頁數(shù)了，不然的話也會像我這樣：重～寫～！
作業(yè)風波作文 篇23
“還不好好寫作業(yè)�！笨蛷d里傳來一聲大吼，震得我的魂都要出來了。
最不喜歡做作業(yè)了。對我來說，寫作業(yè)，那就是要我的'命�？墒菋寢尵拖褚恢荒缚蓟�，那么兇，再不寫可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書桌前。還沒等我動手，樓下已經(jīng)傳來了喊聲：“劉鎮(zhèn)，下來玩吧，這么好的天，就應該出來玩！”
我打開窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開，桃紅柳綠，是應該好好出去。更何況，我都好久沒跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的筆，跑到客廳里，小聲地問媽媽：“媽媽，我能出去玩會嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說了原因，又重新拿起練習冊，一題一題地寫著，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開始了，好朋友來了，連小鳥都叫了，似乎在說著什么。
真好！
作業(yè)風波作文 篇24
我有許許多多的興趣愛好，在那么多的興趣愛好里，我尤其我喜歡畫畫。
我從很小的時候開始就很喜歡畫畫了。每當我有空的時候，我就會拿出抽屜里的美術(shù)用品，然后我用它們來畫各種各樣的'素描畫還有水彩畫。我從畫畫中可以感受到了無窮無盡的樂趣。
我記得有一次，老師讓我們畫自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫出來，于是說做就做我馬上就開始動筆了，我先用水彩筆在紙上畫出了一個池塘，然后又畫了好幾朵荷花出來，還有幾只可愛的小青蛙，然后我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認為美麗的作品，之后便上交了這個作業(yè)。
到了第二次課的時候，老師給大家欣賞了我的作品，同學們都覺得不錯，老師還當著全班的面稱贊我的，還在我的作業(yè)簿上批改了9九十八分，我真的感到太開心了，我的心一下子激動了起來。
作業(yè)風波作文 篇25
一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數(shù)學作業(yè)寫到很晚才睡覺。
我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數(shù)學老師進來收我們班的作業(yè)了，我趕快打開書包去拿數(shù)學作業(yè)本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數(shù)學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學的書本忘在家里了。
我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業(yè)拿出來吧。”我膽怯的`對老師說：“我的數(shù)學作業(yè)本忘帶了�！薄澳悄憔拖蛲瑢W借一本本子，在草稿本上再做一遍吧�！崩蠋熯@樣罰我。我連說話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了。”老師生氣極了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們說說你在學校的表現(xiàn)。”
從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
作業(yè)風波作文 篇26
今天放學，我一回家就立刻把書包扔到一邊，趕緊跑去房間，打開了我的電腦開始玩游戲。
我剛玩了5分鐘，媽媽走進房間溫柔地說：“把作業(yè)寫一下。”我懶洋洋地回答道：“我不寫，今天太晚了我明天寫！”聽完媽媽就離開了房間，我以為可以開心地接著玩游戲了。誰知沒過20分鐘，媽媽進來火冒三丈的'說：“快去寫作業(yè)，我不讓你今天必須寫完，但是你必須要寫！”我走出房間說：“我不想寫，我就不寫�！蔽议_始撒嬌，賴在沙發(fā)上，可憐巴巴地看著媽媽�！澳阍俨粚懽鳂I(yè)我上來就是打�！眿寢屔鷼獾卣f，“還不去寫？真的要我去拿衣架嗎？”
最后，趁著媽媽去陽臺拿衣服架子的時候，我提起書包迅速跑回房間，關(guān)上房門，認真地寫起了作業(yè)。
好漢不吃眼前虧�。∥以趺茨芏返眠^媽媽呢？
作業(yè)風波作文 篇27
一排排空白的格子刺痛著我的眼睛；一道道白紙黑字的題目仿佛在向我咧開嘴獰笑；本子旁邊的黑筆好像在催促我……
我嘆了口氣，抄起旁邊的黑筆奮筆疾書。我一邊想，一邊寫。不大一會兒，手開始疼痛起來，腦子也像要炸開一樣。
我左思右想，十分糾結(jié)�！耙徊粚懥税桑魈煸傧蚶蠋熃忉��！蔽覒袘械叵搿！安恍�，必須寫完！”我腦海中似乎聽到了老師的'聲音。我又重新寫了起來……
昏暗的燈光似乎在叫我趕快睡覺；我仿佛看到了同學們在柔軟的床上呼呼大睡；好像就連外邊的昆蟲都準備睡覺了……
我把筆一扔，準備撒手不寫了，卻又好像聽黑筆嚷道：“你不寫就不寫，扔我干嘛呀？哎喲——”
這樣，又過去了一小時。我迷迷糊糊地寫，慢慢地想。不行不行，我要來點音樂振作起來！我戴上耳機，點了首聶耳同志的《義勇軍進行曲》，跟著音樂哼了起來。
“起來——不愿做奴隸的人們……”高亢的音樂使我興致高昂。這作業(yè)什么時候才能寫完��！
作業(yè)風波作文 篇28
實踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實踐能力
這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的'中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過程，才能長大�！蔽乙贿呁⌒〉姆N子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力。”
我真盼望家里的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大后是什么樣子。
作業(yè)風波作文 篇29
晚上，我背著書包走進家門。我拿著書包慢吞吞的走向房間，好累啊。我想了想，是先做什么呢？還是先做數(shù)學吧，一邊做作業(yè)，一邊這畫畫那畫。
一個小時后，媽媽打開門輕聲問道：“寶貝，你做完作業(yè)了嗎？”我支支吾吾地說：“數(shù)學還沒做完�！眿寢屪笫植嫜�，右手指著作業(yè)罵道：“你從放學就開始寫作業(yè)了，你看看現(xiàn)在都幾點了，數(shù)學還沒做完，氣死我了�！蔽译p手抱著頭眉毛成八字眼睛閉著看都不敢看媽媽一眼身子還在瑟瑟發(fā)抖，心里害怕極了。
媽媽罵完就生氣的走了，看著媽媽的.背影黑我有點更難過了，心里默默地對自己說：“我下次一定好好做作業(yè)�！爆F(xiàn)在的我真想打自己一巴掌，同時我也想對暴躁的媽媽說：“媽媽我希望你能溫柔一點，經(jīng)常生氣對身體不好，我希望你每天都開心點。還有我不懂做的時候作業(yè)，你能耐心地教我，給我一些休息的時間。有時，我真的好累啊！”
媽媽，你能聽到我的心聲嗎？
作業(yè)風波作文 篇30
今天考完試后，老師在黑板上寫著“今天沒作業(yè)”，然后說：“明天是六一兒童節(jié)，放一天假，沒有作業(yè)。”同學們聽了歡呼起來，凳子就像裝了彈簧似的，同學們一蹦三尺高。我心里高興極了，連聲說：“太棒了！今天沒作業(yè)�！�
走在回家的路上，鳥兒在樹上唱著歌，花兒向我點著頭，小草在微風中跳著舞，大家都在為我慶祝。進了屋，我把書包往沙發(fā)上一扔，哼著小曲兒，打開電視機，太棒了，正是我喜歡看的動畫片，我津津有味地看起來。正當我看到入迷時，爸爸回來了，一看到我翹著二郎腿在看電視，頓時火冒三丈。把我的'電視機關(guān)了，把我提到沙發(fā)前嚴肅地說：“看看你的試卷，考得那么差，還敢看電視，快去寫作業(yè)�！蔽铱戳丝丛嚲�，羞愧地低下了頭。
我走進房間，看見桌上一摞一摞的書本，我真感覺自己是被關(guān)在籠子里的小鳥。忿忿地坐在椅子上寫起那無窮無盡的作業(yè)。
作業(yè)風波作文 篇31
今天回家沒有作業(yè)！壓力少了很多，周末又可以玩了！我今天就還把一部分作業(yè)寫完了。我牛吧、今天我回到家就打開電視機，打發(fā)一下我的“生命”可是一想不對呀！我不可以亂把生命當水一樣喝掉！忽然我有了一個想法，問一下爺爺什么時候回深圳吧！ok！就這樣定了、一問我就知道了，原來爺爺今天就要回深圳了。我心里想：“耶！終于把爺爺盼回來了、
于是我打扮了一下、又打開電視在發(fā)呆！我中途想不如去運動一下吧！虧我還寫了一首運動的詩，看來，我要說到做到了！我擺出了一副架子，左手一個足球，右手一個小網(wǎng)球。于是我出發(fā)了。
在表哥的帶領(lǐng)下我們終于同意打板球了。只見我左手一個拍。右手一個版，酷酷的`把球打了出去！繼而我們跑了兩圈，“老大”說指兩球）我們開心的說。
作業(yè)風波作文 篇32
期末考試結(jié)束，返校發(fā)成績單的'那天，老師說：“這個暑假作業(yè)很多，下面請記住�！辈贾猛曜鳂I(yè)，幾個同學大喊：“作業(yè)這么多！”老師回頭說：“剛才誰在說話？”這時，全班鴉雀無聲，但我知道，同學們都覺得作業(yè)太多：語文作業(yè)暑假要寫完，書法練習要寫完，每天讀半小時，一周兩個讀書筆記，五本日記，一份小報紙；數(shù)學作業(yè)是寫30道三步算題，要通過思考、除法、綜合計算來完成；英語作業(yè)是把26個英文字母背十遍。
當我把抄好的暑假作業(yè)拿回家給爸爸媽媽看時，媽媽說：“作業(yè)太少了。”然后每天給我布置了讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說：“那我就累死了！”媽媽說：“這個小作業(yè)會累死的，別開玩笑了�！蔽覄e無選擇，只能做這么多作業(yè)。
現(xiàn)在我每天大部分時間都在做作業(yè)，晚上只有時間看電視。有時候我寫作業(yè)，我媽要我重寫。唉！記得放假的時候，爸爸對我說：兒子，等你做完暑假作業(yè)，爸爸就讓你玩夠了。希望如此！
作業(yè)風波作文 篇33
我作為一個五年級的學生，做過很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個人自己在商店賣貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。
首先，我拿出一個大盆，放些熱水，然后我把手伸進了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的`面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點臭，但我接受了。媽媽以前在我小時候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的腳放進盆里，認認真真地搓洗起來。媽媽的腳上布滿了老繭，應該是常常來回走動，太辛苦的緣故吧！我反復給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順她，想起來這些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的孝順要從一點一滴做起。
作業(yè)風波作文 篇34
今天，興趣班的老師給我們布置了一項特別的'作業(yè)：今天我當家長。我把這件事告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。但提出了一個要求：當家長得要做家務。
“今天穿什么衣服��？”“誰這么煩人？大清早不讓人睡懶覺？”原來是媽媽，不，是“女兒”在叫哩，看來我這個爸爸該上任了。我無奈地穿上衣服，從衣柜里給她拿出衣服，放在床邊，整理好床鋪，做另外的事了。
“我肚子餓了！快給我買豆?jié){、三角餅、豆腐腦吃！”“女兒”開炮了，我只好給她買好早餐，又掃地去了。
我掃了又拖，拖了又洗，而她呢？捧著一本《世界百科全書》看。忙活了半天，我腰酸背痛，可洗衣機里還有一大堆衣服等著我去晾呢！
帶“女兒”吃完午飯，我又匆匆洗完盤子，還得要擦桌子，苦�。�
晚上，媽媽問我：“以后還當家嗎？”“不了，不了！”我連忙說。
雖然我受了許多苦，但我感受到了父母對我的愛，體諒到了他們的辛苦。
作業(yè)風波作文 篇35
我終于知道了：抄作業(yè)真是害人害己啊。
有一天中午，我借看一下為由，把黃家苑的數(shù)學作業(yè)來抄。
啊，考試了，我摸著頭，怎么寫，呃～不一會，我交了試卷，第二天，老師把我叫去了辦公室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我考了15分，我大吃一驚，心想：這都是抄作業(yè)的結(jié)果，早知不抄了，可是。老師把我批評了一頓。
我?guī)е桓眹宓哪槪x開了老師的辦公室，可想而知那熊樣多難看��！其實我是真不應該這樣做呀！這樣做的結(jié)果只能是害已害人，讓所有愛我的人傷心，15分就是對我抄作業(yè)的.回報、啊，如果時間可以重來，我再也不抄作業(yè)了，唉！俗話說：“早知如此，何必當初�！�
唉～這抄作業(yè)的“熱帶風暴”真是讓人抵擋不住啊。這“臺風”簡直是噩夢��！
作業(yè)風波作文 篇36
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的.事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
作業(yè)風波作文 篇37
隨著時間的飛速進步，又到了夏天。作為學生，我們期待著暑假，但是在暑假里，作為學生，我們最重要的任務是什么？是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天，讓我告訴你一些關(guān)于暑假作業(yè)的.有趣的事情。
隨著期末考試的結(jié)束，作為我們最喜歡也是最享受的一個多月的暑假，作為學生，我們很期待這一刻，但是我們也有一個很嚴肅的任務，那就是老師給我們的暑假作業(yè)。每年暑假，老師都會安排很多作業(yè)給我們做。我們可能希望我們不要放松閱讀的心情，隨時都有學習的態(tài)度，所以我們稱之為暑假作業(yè)是我們的嚴肅任務。我是一名三好學生，成績在班里名列前茅，所以作業(yè)難度不大，只是時間比較多，所以會抓緊時間批量做暑假作業(yè)，休息玩耍放松。如果不把時間分批安排好，可能會變成只會寫作業(yè)的作業(yè)車，失去了玩耍放松的精神。所以放假的第一天，我會好好安排自己整個暑假都有時間。
暑假作業(yè)是我們學生在暑假必須完成的任務。一定要好好完成！
作業(yè)風波作文 篇38
一次，老師布置了一份特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽拔白頭發(fā)。我聽了，既幸福又為難，心想：給爸爸媽媽拔白頭發(fā)很容易嗎？
放學后，我?guī)е@個問題回了家。一到家，我就對爸爸媽媽說：“我來給你們拔白頭發(fā)吧！”爸爸媽媽聽了，臉上露出了笑容�！ ￠_始拔白頭發(fā)了，爸爸媽媽先坐到床上，我先拔媽媽的'白頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)很多，我找準一根用力一拔，“啊！”媽媽大叫一聲�！案墒裁矗俊蔽液鸬�。媽媽說：“你也不用用這么大的力氣拔呀！”我聽了，細心地慢慢地拔。該拔爸爸的，他的白頭發(fā)也不少。過了一會兒，我才把爸爸的白頭發(fā)拔完。
“爸爸媽媽的白頭發(fā)怎么會這么多呢？”晚上睡覺時我在床上翻來覆去地想。第二天來到學校，同學們都說自己爸媽的白頭發(fā)多。這時老師發(fā)話了：“爸爸媽媽因為你們而過度勞累，才有這么多白頭發(fā)啊！”我恍然大悟，心想：我一定好好學習，來回報父母，還要多幫父母干家務活，少讓父母如此操勞。
作業(yè)風波作文 篇39
想到這個暑假就覺得自己瘋了，因為期末考試成績退步了很多，所以老師，學校，媽媽給我留了很多作業(yè)，包括英語，數(shù)學，語文，甚至物理。馬上要畢業(yè)的生物和地理，給我們減輕了很多負擔，但是把物理作為一門抽象的課程來開設，會增加很多負擔。
這個假期將每天安排，一周七天。數(shù)學有兩篇論文，語文有三本讀物，還要寫積累的書。我的中文一直不好�？赡苁且驗椴幌矚g高雅的東西，不喜歡看課本，所以媽媽給了我一份積累的作業(yè)。還有三篇中文論文要做。至于一直學的很好的英語，負擔并不大，但是每天要背二十個單詞，因為我們的英語老師告訴我們，詞匯是英語學習中最重要的'。還有就是物理。這個假期我的物理作業(yè)特別難，因為預習新課是最難學的。還有物理預習講義，以便知道課后看什么預習。
這個假期我真的很忙，因為我有很多作業(yè)要做，為了讓以后的學習更完美，我只能一個一個做好。
作業(yè)風波作文 篇40
暑假到了，終于可以脫離老師的魔爪，不用早起晚睡，還可以玩，真是太好了。
第一個星期天，爸爸媽媽有事出去，出門前叮囑我一定要先把作業(yè)做完，再看電視。當爸爸媽媽關(guān)上門時那一瞬間，我還一口答應，一定給他們一百個滿足。
腳步聲遠了，我心里不由自主：哈，爸媽走了，我自由了，可以看電視了，可是他們要求我做完作業(yè)再看，到底怎么辦？不寫作業(yè)，明天肯定要花更多的時間來彌補；寫作業(yè)，可電視劇那么精彩，怎么舍得？犧牲今天換明天，還是不管它，隨心所欲。我告訴自己寫作業(yè)，但看電視的欲望太強了，我的身體慢慢移向電視。就在手按上電視的那一刻，爸媽說過的`話又浮在我的腦海：好好做作業(yè)！若是不做，估計就慘了。
我放下電視，毅然走上了作業(yè)。
電視不好，還是少看些為妙，畢竟無論做什么都要先做再玩，這樣才更好！
作業(yè)風波作文 篇41
“怎么辦呀！這么多作業(yè)怎么寫得完，都怪我亂逞強給自己布置這么多作業(yè)！”聽到我的求救，你們是不是有點丈二和尚摸不著頭腦—作業(yè)不都是老師布置的`嗎，怎么輪到我們布置啦。哈哈，先不告訴你們，看完下面的故事你們就知道答案了。
昨天，老師正和我們說富蘭克林的名言，誰知說完后，老師又跟我們說：“現(xiàn)在作業(yè)由你們自己布置，是為了培養(yǎng)你們的自覺能力�！崩蠋熣f完后下面一片歡呼，可我卻高興不起來。因為像我這樣沒有主見的人是跟本不知道要布置什么作業(yè)，所以那天晚上我給自己布置了一大堆作業(yè)。那些作業(yè)堆起來，像個小山坡一樣。這天晚上我就像掉進一個“作業(yè)無底洞”里一樣。作業(yè)總是寫不完，我急得都快哭了。我寫到9：30才把作業(yè)寫完。
付出就有回報。我付出了我寶貴的睡眠時間，得到了父母的稱贊。
這天晚上對我來說是個焦急的夜晚。
作業(yè)風波作文 篇42
端午節(jié)放假啦，老師布置了一個有趣的作業(yè)：做粽子、香囊或者五彩繩，我選擇了做香囊。
媽媽準備了做香囊的材料，我興致勃勃地在媽媽旁邊轉(zhuǎn)，結(jié)果第一關(guān)就把我難倒了——穿線，原來穿根線也不容易呀！媽媽嚴肅地說：“線要對準針孔再穿！”我按媽媽說的去做，線終于穿過了針孔。然后把布對折，把五彩繩打結(jié)，放在布的'一角，把長方形的布縫成一個小口袋。
我上一針下一針，怎么也縫不出一條直線，媽媽說像我騎自行車一樣歪歪扭扭的。我費了九牛二虎之力，終于縫出了一個迷你口袋，然后把口袋翻過來，裝進艾草，塞的鼓鼓的，再把口袋封住。現(xiàn)在可比剛才縫袋子難多了，要把邊折進去，把線縫在里面，這樣才美觀大方。
最后把鈴鐺掛上去，可愛的“粽子”就完成了，輕輕晃動，發(fā)出叮叮當當?shù)拟徛暎�散發(fā)著艾草的清香。我想做很多很多個香囊，送給老師和同學們，祝他們端午節(jié)安康。
作業(yè)風波作文 篇43
今天，給我們布置了一項特殊的作業(yè)——向任勞任怨的說一聲“我愛你”。
在回家的路上，我的心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達我對父親的愛。再說，父親一向?qū)ξ液芾淠�，所以我與他漸行靳遠，小鳥好像也在為我擔憂，不像平時那么快活。
時間像長了翅膀，一會兒工夫，回來了。我一直跟著，不知所措，直到父親問道：“你不做作業(yè)跟著我干什么？”“沒事兒，我就是想出去走走�！闭f完，我就后悔自己剛剛不假思索說的話。
接著，我給他倒了一杯茶，準備走到他身邊，向他說“我愛你”三個字，可心中還是膽怯不敢說。過了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地說道：“我……我愛你�！币幌蚶淠腵父親看見我一本正經(jīng)的臉，高興地笑了，那笑容像出生后的太陽，像雨后的彩虹，像中的一絲陽光溫暖地照耀著我。隨后，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個寬廣的懷抱里感覺到了父親對我滿滿的愛。
那一夜，我睡的很香，可父親卻激動得久久不能入眠。
作業(yè)風波作文 篇44
作業(yè)是個令許多學生都無比痛恨的.東西。在同學們眼中，作業(yè)是過街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業(yè)如何如何多，作業(yè)怎么怎么難。但我卻不一樣。
我對作業(yè)有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說了。為什么我會喜歡作業(yè)呢？因為：我在家里很無聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒什么事可干，書也不讓我讀。所以，我每天放學回家就無所事事，唯一可做的就是寫作業(yè)了。這還不是重點，我喜歡寫作業(yè)最主要地原因是在寫作業(yè)中感受到了快樂。每當完成一項作業(yè)或做出一道難題的時候，我的心里就會有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來，我每天都是這樣度過的。
作業(yè)真是令我痛并快樂著。
作業(yè)風波作文 篇45
今天下午，我在寫英語作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫的這題答案應該是寫什么顏色的`英語單詞）這怎么寫啊？ 我又沒專門學過美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒有開，開機很費時間的，我干脆自己試試。
我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實在太好玩了！
這次作業(yè)不僅讓我玩得很開心，而且讓我明白了做任何事情都要應付困難，不能向困難低頭。
作業(yè)風波作文 篇46
今天家里沒有作業(yè)！壓力小很多，周末還可以再玩！我今天完成了一些作業(yè)。我是一頭牛。今天回到家，我就打開電視，殺了我的“命”，但我覺得不對！我不能像喝水一樣喝我的生命！突然有個想法，問爺爺什么時候回深圳。好的。就這么定了。問了就知道了。爺爺今天要回深圳。我心想：“是��！最后，希望爺爺回來，
于是我就穿好衣服迷迷糊糊的打開了電視！我覺得還是做點運動比較好！我還寫了一首關(guān)于運動的詩�？磥砦艺f到做到了！我放在一個架子上，左手拿著一個足球，右手拿著一個小網(wǎng)球。于是我就出發(fā)了。
在表哥的'帶領(lǐng)下，我們終于同意打板球了。我用左手看到一拍。右手版，爽到把球打出去！然后我們跑了兩圈，“老板”說：不是(指兩個球)，我們高興的說好！是的。
這一天過得真快。
作業(yè)風波作文 篇47
一天晚上我沒做作業(yè)。早上看到的時候，不是我干的.。我覺得結(jié)束了。等老師教我。
老師一進來，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發(fā)現(xiàn)我。老師開始講課，但我根本聽不進去。我滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)的事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過了一會兒，我決定和同學們一起專心聽課。漸漸的，我不想做作業(yè)了，但是老師下課后，我開始檢查作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了。但是，老師沒說我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒有批評我。我一點也不怕累，以為終于可以安心了。
下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說了半天，小心翼翼地問我為什么不寫作業(yè)，告訴我不要再犯同樣的錯誤。我回到教室，開始以寶貴的課間休息時間為代價來補作業(yè)。累的時候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業(yè)補好了。我給老師查了一下，又寫了幾遍才一切正常。
雖然這是我第一次忘記做作業(yè)，但我會記住這一課，每天按時完成作業(yè)。
作業(yè)風波作文 篇48
今天案例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了，不對，別說崩裂了，那榕江就像人的.血（你們肯定知道我又要說尸兄了），被尸兄整的血。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個大懶覺，醒來之間弟弟以醒，在床上玩愛看屋的書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見我的媽媽還不在，就懶得沒穿衣服，誰知玩著玩著我的媽媽已到床邊，就大聲說：“快點穿衣服！1！2！3！”我聽見二的時候就如風一樣的穿好衣服，猶如風一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來，我的媽媽為弟弟吃完飯的時候，我還沒有吃完。他們走了，姐姐來了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學作業(yè)的時候我的媽媽一來了。
時間過得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè)，和數(shù)學作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
作業(yè)風波作文 篇49
今天我一回家就開始寫了作業(yè)。
因為我想明天早上睡個懶覺，星期天玩和看書，我給姥姥姥爺說了這個事情，果然姥姥姥爺都同意了，我實在是太高興了。
雖然我覺得今天的作業(yè)很多，不過我把它當成星期三，如果我今天寫不完作業(yè)老師就會批評我，所以我一回家就寫作業(yè)，想給我的媽媽一個驚喜，想讓我的媽媽開心一點，我就很高興了。
姥姥給我把生字聽寫了，我也把練習冊寫完了，我還把《書海拾貝》也跟完了貼，也把練跳繩的也跟完了貼，我覺得我跟沒寫一樣快。
我的媽媽回來了，我的媽媽讓我寫什么作業(yè)我都不寫，最后我的'媽媽拿出了聽寫本給我翻頁，等她翻到我要寫到那一頁的時候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫過了，我的媽媽每一項作業(yè)都查了一遍，發(fā)現(xiàn)我每一項都寫了，我告訴我的媽媽：“你回來之前我都寫完了作業(yè)”我的媽媽一聽高興的說：“以后寫作業(yè)就要像今天寫作業(yè)寫得這么快聽清楚了沒有？”我說：“聽清楚了。”
【作業(yè)風波作文】相關(guān)文章：
精選作業(yè)風波作文600字3篇02-03
作業(yè)風波作文300字八篇10-21
作業(yè)風波作文300字10篇01-31
作業(yè)風波作文600字三篇03-26
作業(yè)風波作文600字六篇03-17
作業(yè)風波作文600字八篇02-16
作業(yè)風波作文600字3篇03-08
作業(yè)風波作文600字8篇03-14
精選作業(yè)風波作文300字4篇04-17
精選作業(yè)風波作文600字4篇11-17