【精選】鼓的作文300字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鼓的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓的作文300字 篇1

　　世界上最美的聲音，不是琴聲，不是朗誦聲，也不是伴奏聲，而是那年、那月，那個聲音……

　　在20xx年的那個暑假，爸爸和叔叔們帶我到玉蒼山玩，經(jīng)過四十多分鐘的路，我們終于到達了山腳，開始向上爬。一路上，我們看了許多奇峰怪石，在過“一線天”的時候，因為我比較瘦，也比較矮，就第一個進去。一路上，聽到叔叔們的'叫喚，我樂得不行。可一轉(zhuǎn)頭，就看到七八條十幾厘米長，兩厘米粗的m毛毛蟲匍匐在前方的石壁上，“啊——”我驚叫起來。“怎么了？”在后方的叔叔和爸爸喊，“有蟲子！特大號！”我喊�！跋x子？你不要管它，它不會咬你的！”爸爸跑了過來，“可，我怕�！蔽艺f�！皼]關(guān)系的，我先過。”爸爸幾步就跨過“雷區(qū)”，后來居上的叔叔們也過了，就我一個留在這，“不要怕！加油！”在叔叔們的鼓勵聲里，我咬緊牙，緩慢地挪動腳步，生怕驚動那些蟲子，經(jīng)過蟲子面前，恐懼使我閉上了眼，我一離開蟲子所在的范圍，就玩命似的飛奔，就算在最窄的地方也是一秒通過，好像那蟲子在后面追著我，終于跑出了“一線天”，我驚魂未定，過了好久才緩了過來。

　　這次玉蒼山之行，讓我領(lǐng)略了大自然的風光，也讓我聽到了最美的聲音，這記憶中的鼓勵聲，我將永遠珍藏在心里。

鼓的作文300字 篇2

　　今天，我閱讀了《撒丁島的少年鼓手》，這是一篇著名散文。主人公撒丁島鼓手的英雄形象給我留下深刻印象，讓我感動，讓我難忘。

　　1848年7月24日，庫斯脫扎戰(zhàn)役打響第一天。我軍的士兵越來越少，大尉下令讓一個撒丁島的少年幫助發(fā)送信件，撒丁島的少年全身心接受了這個任務(wù)。在路上，他的左腿被敵人的子彈擊中。但他并不害怕一點點地向目的地挪去，就這樣一瘸一拐得達到了目的地，安全地遞送了情報。

　　就是為了遞送這樣一封戰(zhàn)地情報，他失去了左腿，付出了巨大代價�？墒撬麤]有抱怨，而是感到很欣慰很高興。這個勇敢的年輕鼓手，完成祖國賦予他的任務(wù)，這樣的榮譽，就能夠換取他的.左腿，他在以后的生活當中依然快樂，因為他覺得用它的生命去交換這份榮譽都是值得的。

　　我們年輕的一代，肩負起建設(shè)祖國的責任，在祖國的改革大潮當中中，我們要通過實踐去探索，去實踐，去創(chuàng)造。這就要求我們這些新時代的建設(shè)者具備百折不回、樂觀進取的精神，不要懼怕挫折困難，不能失去信心與勇氣。我們必須多學習，多鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)，雖然沒有了當初沖鋒陷陣的戰(zhàn)場威脅，可是我們年輕要做生活的強者，學會做一個對祖國建設(shè)的有用之人，以畢生努力來報效祖國。

鼓的作文300字 篇3

　　“長大了就要獨立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵我沖出逆境，他鼓勵我堅持到底永不放棄，它鼓勵在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長大了就要獨立！”

　　那天陽光明媚，我開心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說：“你這次考得太差了！我也不多說了，你拿回去反省反��！想想這幾天的學習態(tài)度！”我傷心的接過試卷，咋一看只有80分��！我驚呆了。我慢慢的走回座位，盯著那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍，感到同學也在嘲笑我似的�；丶业穆飞衔夷弥�那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴厲的說：“平時自己不努力，那能考出好成績？你接下來要認真學習，爸爸相信你會考出好成績，要加油要努力！”聽了爸爸的話我暗下決心，努力學習勇往直前。我不再偷懶堅持學習，就這樣我的'成績直線上升，成了班級的優(yōu)秀學生。

　　你要認真努力地學習，就會考出好成績的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵著我，讓我走出了學習的低谷。

鼓的作文300字 篇4

　　隨著數(shù)學成績漸漸好轉(zhuǎn)，王老師又更器重我對學習數(shù)學的興趣更濃了，其中有一堂課到現(xiàn)在還記憶猶新，有一道奧數(shù)題大家都不怎么會，當然包括老師在內(nèi)，老師一直循循美秀，我一邊思考，很快我就明白，老師似乎看出了苦頭，叫我上去往完成這道題目，當我在黑板上做那道題目的時候，一陣雷鳴聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶，被感動了

　　人這一身也許會經(jīng)歷許多考試可是對我來說沒有哪一次比那回更重要，因為那是我第一次考那么高分。

　　真的好高興，恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來，桌子上擺著一張“鼓獎勵”內(nèi)容是這樣的“***同學，由于年的努力學習，取得了優(yōu)異成績，卻又因粗心大意失去3分，特發(fā)此證，以資鼓勵，同時作為警鐘，不得再馬虎，我左右看看老師在不在，我就偷偷難得把它帶走，那“獎”至今還在家中的'墻上貼著，每次看到，心中就有數(shù)不盡的愉快，總會帶來無數(shù)遐想。

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