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精選喜鵲的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的喜鵲的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜鵲的作文300字 篇1
我的集郵冊(cè)里有一張畫面是喜鵲的郵票和我有著特別的感情因?yàn)槲覑?ài)喜鵲。有人說(shuō)：“不就是一張普通的喜鵲郵票嗎？有什么好特殊的？”“讓我慢慢的講給你們聽(tīng)，你就不會(huì)覺(jué)得它普通了。”我說(shuō)。
其實(shí)，初看它并不起眼，細(xì)看也只是夸張的手法畫了兩只小小的喜鵲嘰嘰喳喳的叫著而已。但我卻把它視為我最喜歡的郵票。
你們也許不了解：一張普普通通的郵票就值得那么喜歡嗎？那就請(qǐng)你們看看它的精神吧。
我們的'一些信都是喜鵲寄來(lái)的，它有的時(shí)候在房頂上告訴我東三省是一個(gè)物產(chǎn)豐富的省，還有一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原......它有著勤奮的精神。
看到這枚郵票我就想到了勤勞的喜鵲。它，不也正在嘰嘰喳喳的叫嗎？它在說(shuō)“有封信、有封信”。這信不是用手寫的，也不是用電腦聯(lián)絡(luò)的，而是喜鵲說(shuō)出來(lái)的。
每當(dāng)我看到這張郵票就充滿力量。
因?yàn)樗鼈鬟f著祥和和喜慶。
喜鵲的作文300字 篇2
最近，鳥(niǎo)國(guó)里的鳥(niǎo)開(kāi)始不再敬佩烏鴉，反而敬佩起了喜鵲！因?yàn)橄铲o在網(wǎng)上查到了“教你讓人喜愛(ài)”這個(gè)辦法，不用想，肯定是“吹�！崩�！
一天，剛?cè)ノ鞑芈眯谢貋?lái)的白鴿正跟鳥(niǎo)兒們講西藏的風(fēng)景時(shí)，喜鵲翹了翹尾巴，說(shuō)：“切，這有什么的.，我還去過(guò)美國(guó)的首都——河源呢！”鳥(niǎo)兒們都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)的首都河源什么的，但是他們都覺(jué)得那一定是個(gè)很神圣的地方，所以，大家都對(duì)喜鵲敬佩起來(lái)。
下午，鳥(niǎo)兒們都在海邊看海豚的特技表演，喜鵲對(duì)大家說(shuō)：“這有什么的，我也會(huì)！”于是，喜鵲來(lái)到海邊，跳下了水，游著游著，便慢慢沉了下去，喜鵲驚慌失措，拼命地扇動(dòng)著翅膀。在這緊要關(guān)頭，烏鴉不顧危險(xiǎn)地沖向大海，把喜鵲給叼了起來(lái)，喜鵲得救了。
喜鵲醒來(lái)后，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，之前我都在吹牛，我只是想引起你們的注意才這樣的！”
從此以后，鳥(niǎo)國(guó)像往常一樣，烏鴉也恢復(fù)了以前的人氣。
喜鵲的作文300字 篇3
在鳥(niǎo)的天堂里，生活著許多鳥(niǎo)兒，它們都快快樂(lè)樂(lè)的在那兒生活著。但小喜鵲麗麗卻悶悶不樂(lè)的。
因?yàn)樗挠鹈焐褪腔疑雍谏�，比她的哥哥姐姐們難看得多。所以，沒(méi)有人愿意和他一起玩，甚至還時(shí)常取笑她。因此她非常孤單。
有一天，麗麗好不容易與伙伴們一起玩時(shí)，一不小心把游戲規(guī)則給弄錯(cuò)了，同伴們又取笑她了，說(shuō)她丑，說(shuō)她笨！麗麗只好灰溜溜的跑掉了。
她走出了鳥(niǎo)的天堂，來(lái)到一個(gè)大海邊，剛好看到一只水鳥(niǎo)從海里叼起一條金燦燦的小魚(yú)來(lái)，小魚(yú)還在海鳥(niǎo)的嘴里掙扎呢！真是可憐……麗麗沒(méi)想那么多，不管三七二十一就向海鳥(niǎo)的.肚子上狠狠地啄了一下，海鳥(niǎo)一疼，嘴巴一松，小魚(yú)就落在沙灘上了�？粗谏碁┥峡嗫鄴暝男〗痿~(yú)，不禁心頭一緊，仿佛他象自己一樣可憐，于是連忙把他捧起來(lái)放回了大海。小魚(yú)得救了，看著他的救命恩人麗麗，久久不愿離去……臨別時(shí)，只聽(tīng)他突然大聲對(duì)麗麗說(shuō)：“我會(huì)報(bào)答你的！”
喜鵲的作文300字 篇4
一只喜鵲在回家的道路上迷路了，它誤打誤撞地進(jìn)了一棟樓房里�？墒菫闀r(shí)已晚，出去也是個(gè)困難。
下午二節(jié)課后，我和同學(xué)準(zhǔn)備去上廁所。經(jīng)過(guò)一樓的時(shí)候，只見(jiàn)大批同學(xué)聚集到了一起，，我被好奇心所驅(qū)使，不由地走了過(guò)去。原來(lái)是一只喜鵲不小心進(jìn)入了學(xué)校的教學(xué)樓，現(xiàn)在它怎么也出不去了。喜鵲在吊燈上東張西望，臉上充滿了驚恐的神色，好像在說(shuō)：“這是哪兒？誰(shuí)來(lái)救救我？”同學(xué)們都想幫助喜鵲，給它自由，可由于它落在吊燈上，同學(xué)們都無(wú)可奈何。正當(dāng)無(wú)能為力的時(shí)候，一位高大強(qiáng)壯的體育老師來(lái)到了這里。他三下兩下跳上了椅子，輕輕地把喜鵲放到自己的手心，小心翼翼地把它帶到室外，抬手一拋。喜鵲撲棱棱地展翅高飛，飛向遠(yuǎn)方，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們大家，給了我自由，好人終有好報(bào)！”此時(shí)，大家的`臉上都露出了欣慰的笑容。
好人終有好報(bào)，人鳥(niǎo)共家園！
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