想象的筆盒作文300字6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的想象的筆盒作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的筆盒作文300字 篇1

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，有一個(gè)地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。

　　驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分，對(duì)橡皮、削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分，是因?yàn)橛梦掖痤}，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽(tīng)了，很不樂(lè)意，反駁道：“小主人考試時(shí)寫錯(cuò)的字，都是用我來(lái)擦，要不然才不會(huì)考高分！”削筆刀也擠了上來(lái)，叫道：“你鉛筆禿了，還要到我這里來(lái)削，不然一個(gè)字也寫不出來(lái)！”鉛筆聽(tīng)了，很煩燥，夸下�？冢骸澳沁@次考試，你們倆都別來(lái)！我一個(gè)人也能幫小主人考高分！”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話，就答應(yīng)了。

　　考試那天，鉛筆和小主人單槍匹馬，上了考場(chǎng)。剛不一會(huì)兒，鉛筆就寫錯(cuò)了一個(gè)字。沒(méi)有橡皮，鉛筆只能重新在旁邊把正確的.字寫出來(lái)，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又看得模糊不清。很快，鉛筆就禿了。沒(méi)有削筆刀，他只能坐以待斃。最終，小主人只得了70分。

　　鉛筆終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到了大家各有分工，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好每件事。但是，橡皮和削筆刀卻遲遲不能理解鉛筆，還變本加厲地嘲笑鉛筆。鉛筆沒(méi)辦法，就去找筆盒大哥。筆盒大哥幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番。從此，大家相互理解，齊心協(xié)力，幫助小主人創(chuàng)造了許多輝煌成績(jī)。

想象的筆盒作文300字 篇2

　　一天深夜，一個(gè)小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來(lái)是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了�！靶≈魅颂焯煊梦覍懽鳂I(yè)，畫畫，當(dāng)然是我的功勞最大�！便U筆剛說(shuō)完�！安粚�(duì)不對(duì)”橡皮就急著反駁道：“小主人寫錯(cuò)了字，只有我能改正，要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬(wàn)的黑團(tuán)團(tuán)了。所以我的功勞最大�！薄澳銈兌紕e爭(zhēng)了，論功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)。“為什么呢？”鉛筆和橡皮不約而同的問(wèn)。“如果沒(méi)有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒(méi)的擦。所以我功勞最大。”轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō)。大家各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不愿意讓著誰(shuí)，他們吵的不可開交。

　　他們?cè)匠陈曇粼酱�，小主人被他們吵醒了，小主人仔�?xì)的聽(tīng)著聲音的來(lái)源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過(guò)去打開鉛筆盒一看，自己的.文具正吵的不可開交呢！

　　她對(duì)文具們說(shuō)：“你們不要再吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，你們要學(xué)會(huì)互相包容對(duì)方和睦相處。“

　　文具們聽(tīng)了小主人的話后羞愧的低下了頭。

想象的筆盒作文300字 篇3

　　鉛筆盒中的趣事

　　在一張桌子上，發(fā)生了許多有趣的事。

　　鉛筆盒靜靜的躺在桌子上，可是里面的小伙伴卻不那么安分，橡皮用他強(qiáng)壯的身體把鉛筆盒的蓋子撞開了，橡皮、鋼筆和鉛筆

　　陸續(xù)跳了出來(lái)。鉛筆盒大叫：“你們?cè)趺闯鰜?lái)了，快進(jìn)來(lái)。”“就不！就不！誰(shuí)愿意呆在你那黑乎乎的盒子里。”橡皮開始抱怨著。鋼筆提議：“要不我們到外面的世界玩玩？”“好哇！好哇！”橡皮和鉛筆都贊同�！安恍校　便U筆盒著急的說(shuō)：“這樣鉛筆會(huì)摔斷，鋼筆會(huì)摔壞，橡皮會(huì)被彈得不知去向。小主人回來(lái)會(huì)著急的。”

　　鉛筆想了想說(shuō)：“我們給小主人寫一張字條吧！”橡皮和鋼筆也贊同。鋼筆正用力把他的蓋子推開，鉛筆用力地用鉛寫字，橡皮想去幫鋼筆拔蓋子，從紙上走過(guò)去字全部被擦了，鉛筆生氣的`說(shuō)：“干什么！”一腳把橡皮踢下了桌子，橡皮不見(jiàn)了。鋼筆的蓋子彈開了，把鉛筆砸下了桌子，鉛筆的筆芯摔斷了。鋼筆也一不小心掉下桌，墨水滿地都是。

　　這篇童話告訴我們：做事要認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，不然什么事也做不好。

想象的筆盒作文300字 篇4

　　鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場(chǎng)辯論會(huì)。

　　鉛筆說(shuō)：“我可以寫字，所以我最有用。”橡皮說(shuō)：“不對(duì)，小主人寫壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用�！背咦釉谝贿呎f(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才最有用呢，因?yàn)�，我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻�(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。

　　這時(shí)，鋼筆來(lái)了，大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理，可鋼筆卻回答說(shuō)：“你們都對(duì)也都不對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處、短處，我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處，我雖然能寫出清晰的字，但我也有不足的地方�！薄笆鞘裁矗俊便U筆、橡皮、尺子不約而同的問(wèn)道，鋼筆回答說(shuō)：“小主人寫壞了字沒(méi)法擦��！”

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己，這樣才行。

想象的筆盒作文300字 篇5

　　我是一個(gè)鉛筆盒，是主人參加學(xué)校圍棋比賽贏來(lái)的獎(jiǎng)品。主人可喜歡我啦！

　　我是個(gè)長(zhǎng)方形的筆盒，筆盒的最上面有一個(gè)米老鼠，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，穿著黃衣裳，活靈活現(xiàn)。我是個(gè)鐵質(zhì)的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的小主人很愛(ài)臭美，每當(dāng)下課了，她總會(huì)照照鏡子，用小梳子梳梳頭發(fā)，瞧！我的功能很多吧？

　　記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫作業(yè)時(shí)找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)后把我送來(lái)了，從此她每天上學(xué)前總要看看我在不在，每天和我形影不離。

　　昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說(shuō)：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好�。　蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)主人說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)把你交給我的'東西保存好的”。

　　這就是我-----小主人最愛(ài)的鉛筆盒。

想象的筆盒作文300字 篇6

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的鉛筆盒。

　　在未來(lái)的世界里,人類的生活大大提高了，所有東西都改造成了電腦智能化，也采用了現(xiàn)代超高科技設(shè)備。

　　鉛筆盒的改變使人琢磨不透。你看鉛筆盒的右邊有兩顆按鈕，一顆是把自己要用的東西從里面取出來(lái)。另一顆是把鉛筆盒放大縮小。在左邊照樣有兩顆按鈕，這顆是 打開卷筆刀的'開關(guān)，只要按一下這個(gè)開關(guān)，卷筆刀就會(huì)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，把筆放進(jìn)去，過(guò)三秒鐘，把筆拿出來(lái)，筆就會(huì)尖。只要按下令一顆開關(guān)，被削下來(lái)的筆就會(huì)合成一 根根筆芯，這樣的話，削下來(lái)的東西就一點(diǎn)也不會(huì)浪費(fèi)。在前面還有兩顆開關(guān)，一顆開關(guān)是打開鉛筆盒。你們別看鉛筆盒很小其實(shí)里面卻大的很。這是為什么呢？因 為是新研發(fā)的擴(kuò)大機(jī)的原因。還有一顆開關(guān)只要一按，就會(huì)有一臺(tái)液晶電視，休息時(shí)隨時(shí)供人娛樂(lè)。在上面還有一個(gè)鬧鐘，到了6：40分就會(huì)發(fā)出聲音，“噠、 噠、噠”，我揉揉眼，天已近亮了。哦，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)。

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