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精選翻繩作文300字4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的翻繩作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
翻繩作文300字 篇1
在網(wǎng)絡游戲盛行的今天，人們似乎遺忘了古老的游戲——翻繩，這個游戲的趣味性與隨意性是電腦無法比擬的。
就在今天，我和補課班的'同學們來了一場翻繩大比賽，在老師說出這個游戲的時候，全班都熱血沸騰，像打了雞血似的，老師把線拿了出來，線是紅色的毛線，有同學開玩笑說：“老師，你怎么把月老的紅繩給拿出來了？”這句話把同學們逗得哈哈大笑。
玩笑過后便是一場激烈的游戲。開始了，老師給每桌發(fā)了一根紅繩，同學們都躍躍欲試，我和同桌都信心十足，他用手一抻，在一穿，最后再一挑，一個“牛槽”就出來了，我微微一笑，用手一勾，又抻了一下，一個“豆腐塊”就出來了，他也不甘示弱，翻了又翻，我們較起真兒來，你來我往，針鋒相對……，最后游戲在我的手沒有撐住的情況下結束了，真是大意失荊州呀！
不過游戲結束之后我們也沒有閑著，同桌看見有一同學用一只手做了一個“降落傘”，同桌說那叫“掃帚”在一次次的爭論下，同桌只好妥協(xié)了。我在一旁樂得合不攏嘴。
今天的游戲讓我想起了曾經(jīng)與太姥玩翻線的快樂，因為現(xiàn)在她的手腳不好使了，就沒有人再和我玩了。這個游戲讓我知道了細心與耐心是成功的基礎。
翻繩作文300字 篇2
翻繩是一種小游戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案。
今天，我去童童家，童童教我玩翻繩。童童先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把線連在一起了。
開始翻繩了，看見童童把線卡在大拇指內側，張在手掌上。童童把左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，把線變得像兩個叉。我用食指和大拇指放在兩個叉里，從上到下，鉆進線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的.圖形了。童童又用兩只手的小拇指分別勾著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進剩下的線里，由上而下轉了一下，線一緊繃，轉眼變成了一座橋童童教我用手指不停地配合，變成了不同的形狀，有的像花被子，有的像筷子，有的像一座橋，有的像
我們的十根手指就像十個兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以變化出很多種圖形。動手又動腦，我喜歡玩翻繩，也喜歡我十根相親相愛的手指。
翻繩作文300字 篇3
星期天的下午，媽媽在家里做家務，做完了家務，她想起了自己童年的趣事——就是玩翻繩。
接著，我迫不及待的叫媽媽教我，媽媽聽了從柜子找出一根綠色的繩子打上結，說：“我就教你一個最簡單的"飯碗"。
媽媽先把繩子圈反在兩只手上，用大拇指和小拇指將繩圈卡住，然后用中指將橫在手心上的那線像拉開關一樣用力往左右兩邊一拉，一個類似制造網(wǎng)的`花樣就出來了。緊接著，媽媽將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間那條線上的一扣，勾過l來，又將大拇指指原來卡住的那條線“放生”，小拇指也學著大拇指一樣把線“放走”。最后，兩只手一拉，一個“碗”便展現(xiàn)在我的面前。
這個“翻碗”看起來簡單，但翻成功卻沒那么容易，經(jīng)失敗多次我才學會，不是勾錯，就是把線打結了。今天學翻繩悟出一個道理，在學任何事情都需要耐心和認真。在媽媽努力指導下我學會“飯碗”，它給我?guī)砜鞓�！真好�?/p>
翻繩作文300字 篇4
今天寫作課上，董老師說要變一個魔術，一聽要變魔術，教室里一下子炸開了鍋，同學們樂得像撿到寶貝似的。我們有的半信半疑，想：老師怎么會變魔術；有的不相信；還有的開心地在地上直跳。
魔術開始了，老師先從袋子里神秘地抽出一根又細又長的繩子，再把它對折，打了結。然后把繩子架在手上，又把左手繞過右手中的繩子，把右手又繞過左手中的繩子。接著把左手的中指繞在右手中的繩線上，又從右手的'中指繞在左手中的繩線上。只見，老師叫到的小女孩上去把老師的線一挑，變成了一張漁網(wǎng)、一張蹦床。她再一挑，變成了飛機、鐵軌、五角星，真有趣！小女孩又一挑，繩線變成了餅干，太神奇了！老師讓我們同桌搭配，我和佳安都說實在是太簡單了，可是讓我們自己做卻都不會做了，做了幾次才做成功。
這次的寫作課我很開心，下次我還要再玩翻繩魔術。翻繩魔術可以讓我們的小手變得靈活，想像力變得豐富，眼力變得更好！
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