- 相關(guān)推薦
【精品】設(shè)計作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的設(shè)計作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計作文300字 篇1
假如我是設(shè)計師，我要給同學(xué)們設(shè)計一種多功能的桌子。桌子的中央有一個活動的蓋子，揭開蓋子，就是一部電腦的顯視器，桌子下面是抽屜似的主機(jī)。如果同學(xué)們要查什么頤和園、小故事等資料非常方便，還有一些同學(xué)經(jīng)常為寫作文傷透腦筋，你們就可以打開電腦，它就告訴你寫作文的方法。桌子的右邊要設(shè)計一部打印機(jī)，假如你要打印東西，用腳輕按電源開關(guān)，東西就從那兒打出來。這樣的桌子，又能在上面書寫，又能當(dāng)電腦使用，實(shí)在太方便了。
假如我是設(shè)計師，我還要給同學(xué)們設(shè)計一種橡皮。這種橡皮是鍵盤右上角的一個可以活動的'鍵。同學(xué)們用鉛筆寫字，有時寫錯了，可以用它來擦；就是用鋼筆、圓珠筆、中性筆寫錯了字，也可以用它來擦，并且擦得非常干凈，不會把本子擦爛。這樣免得同學(xué)們經(jīng)常用修正液，把本子弄的一塊黃，一塊白，不好看，也避免同學(xué)們用粘膠把本子拉爛。用完了，放回鍵盤上吸住，不易丟失。
假如我是設(shè)計師，到了夏天，我還要給同學(xué)們設(shè)計一種椅子。這種椅子坐上去清涼、爽快。因?yàn)橐巫酉旅嬗幸慌_冷暖空調(diào)，冬天還可以當(dāng)取暖器用。
小朋友們，我發(fā)明的東西好嗎？你喜歡嗎？
設(shè)計作文300字 篇2
過了許多年，我當(dāng)上了工程師，心里有個愿望，做一個自己的小屋子，自己可以在里面隨意活動。建完之后的小屋，讓我急切地想要看到它。
我走到小屋門前，就有一個說著普通話的機(jī)器人來歡迎我，并很有禮貌地說：“主人您好，我要幫您進(jìn)行人工識別才可以進(jìn)門�！�
突然間門被打開了，我看到的是一個簡樸的小屋。我一走進(jìn)去，壁紙就變成了五顏六色，原來機(jī)器人已經(jīng)在進(jìn)門的時候知道了我的個人信息，同時也包括喜好。
在我的右手邊是廚房，有一本像電腦一樣的菜譜，可以教我做西餐、中餐等一些美味佳肴，讓我吃得津津有味。如果你是一個不想動的懶人，那你可以讓機(jī)器人來幫你做。
小屋的正中央就是大大的.客廳了，你會看到一兩件家具，但如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)在客廳的沙發(fā)上有一個很小的按鈕，一按按鈕就會有一些家具變出來，它們把整個客廳填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
屋子里的幾個房間分布在客廳的東面，如果你外出遠(yuǎn)門，可以讓機(jī)器人提前幫你把房間打掃干凈，如果回家想洗熱水澡就可以跟它說什么時候回家，房間里的大浴缸會提前幫你注滿熱水。
這就是我設(shè)計的小屋，它看似安靜簡樸，其實(shí)功能俱全。
設(shè)計作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，我已經(jīng)在***大學(xué)畢業(yè)，我學(xué)的是車輛設(shè)計專業(yè)，我發(fā)明了一種類似于坦克的車輛，但是功能遠(yuǎn)大于坦克，它的名字叫超能1號，現(xiàn)在我要介紹一下他的功能和性能
超能1號有兩個功能：一是它的防御力很強(qiáng)，因?yàn)樗耐鈿な怯眉{米鐵做的，表面非常硬，任憑你怎么破壞，它也沒事；二是它的破壞力非常強(qiáng)，撞一下可以把十輛面包車撞的粉身碎骨。你說他厲害吧！它可以幫助人們運(yùn)輸重要的東西，比如機(jī)密文件、鈔票、貴重的首飾等，它還可以抵御外來的者的入侵，但是你知道它的能量是從哪來的'嗎？我告訴你吧，它有一種可以通過吸收別的能量轉(zhuǎn)化為自身能量的特殊裝置，比如太陽能，熱能，風(fēng)能，外來能量等都被它吸收，貯備，例如，它去工作，它要拆除一座舊的建筑物，當(dāng)建筑物倒塌時，他就被押在廢墟中，但是他可以吸收動能，這樣它就可以沖出來了，人們在使用時就可以不用給他加油了，又節(jié)能又環(huán)保。
這雖然只是我的一個夢想，但是我要努力學(xué)習(xí)，爭取十幾年以后一定發(fā)明出來。
設(shè)計作文300字 篇4
我們今天設(shè)計了一枚郵票。郵票還叫作郵資，聽說，郵票上還有許多的小故事呢！
今天，我就講講我設(shè)計的郵票上的故事。首先，告訴你們一個小秘密，我設(shè)計的這枚郵票是準(zhǔn)備送給我親愛的媽媽的，因?yàn)槭撬o了我生命，是她陪伴我成長，是她教我知識，是她給我做飯……
我先把郵票的框子畫出來，再把分值寫上去，然后把里面的線勾出來。當(dāng)時，我高高興興地把自己的畫拿給媽媽看�？墒�，媽媽左看看右看，說：“你畫的郵票還缺點(diǎn)什么？”然后，我也學(xué)著媽媽的樣子左看看右看看，哦！原來是缺少繪畫！
畫點(diǎn)什么呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，快速地把畫畫了出來。我把畫出來的畫遞給了媽媽，她看了以后自豪地說：“我的`兒子真的太棒了，你是我的驕傲！”我美滋滋地笑了一下，心想：我下一次一定要把郵票畫得比這一次還要好。這時，媽媽對我說：“你可不能驕傲哦！”我開心地說：“我一定不會驕傲的！”
我設(shè)計這枚郵票，是為了讓我的媽媽更快樂，幸福！
設(shè)計作文300字 篇5
今天，是我來到培訓(xùn)學(xué)校的第一天。課堂上，老師叫我們給未來的自己設(shè)計名片。
首先，老師給我們一張硬卡片，讓我們同學(xué)之間在三分鐘之內(nèi)討論出怎樣來設(shè)計自己的名片。老師剛說完，同學(xué)們就開始七嘴八舌，議論紛紛地討論著。
三分鐘過后，老師又讓我們在十分鐘之內(nèi)完成自己的名片制作。原本熱鬧非凡的教室，變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的畫筆聲。我手忙腳亂地開始制作起來，看見周圍的`同學(xué)們都不慌不忙的制作著，我的心里頓時忐忑不安，我不知道該怎樣來設(shè)計自己的名片。我先把名字寫好，然后再把職務(wù)、工作單位寫好，最后再把通訊聯(lián)絡(luò)方式寫好，再畫上很簡單的圖案，就這樣完成我的名片制作了。
最后，是展示名片的環(huán)節(jié)了。一張張五顏六色的名片展現(xiàn)在我們的面前，最讓我難忘的是唐一鑫的名片，未來的她的職務(wù)是一名教師，宗旨是：對待學(xué)生會像母親對待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。這在現(xiàn)今社會是難能可貴的，真心希望她的理想能成為現(xiàn)實(shí)。
我要努力學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
設(shè)計作文300字 篇6
今天美術(shù)課，老師要求每位同學(xué)用自己的想象再設(shè)計一張功課表，也就是用自己想象的圖畫，把各門不同的.功課表達(dá)出來。
我聽了后，二話不說，就拿出一張綠色的彩紙。首先我想，應(yīng)該把它做成什么樣字呢？我看過的一些書上說，知識就像海洋，而我們呢，就是在知識的海洋里游來游去的小魚。于是我就把功課表剪成魚的形狀。我從魚的頭部到尾部畫了一條直線，把它上下分為兩半，上半部畫上午的功課，下半部畫下午的功課。我在“上午”旁邊畫了太陽升起的景色，在“下午”旁邊畫了太陽下山的景色。
接下來就是該用什么樣的圖畫來表達(dá)各門功課了。我畫了一只鉛筆，來表示語文課，因?yàn)檎Z文課寫字比較多。我用“+.-.*./.”表示數(shù)學(xué)，劉老師說過這些是數(shù)學(xué)符號。我畫兩個手拉手的小朋友，代表品德與生活.....
我覺得，這張功課表比家里那張有趣多了，讓人耳目一新。
設(shè)計作文300字 篇7
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一種比“鳥巢”還要節(jié)能的運(yùn)動場，地下有游泳館、運(yùn)動場、停車場，上面是綠化廣場，供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一個會走的運(yùn)動場，外面裝有液晶電視，液晶電視里播放著里面的比賽場景，免費(fèi)供市民觀看。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一種底部非常軟的.高科技鞋，這種鞋可以在任何場地跳高跳遠(yuǎn)，即使你在堅硬的水泥地上跳，腳也不會跌傷或扭傷。
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要利用科學(xué)方法，化學(xué)原理設(shè)計出一種不用燃料燃燒的火炬，這樣既節(jié)約了燃料，又不會污染空氣，還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一套高科技的綠色環(huán)保運(yùn)動服，讓所有的運(yùn)動員穿上它冬天不怕冷，夏天不怕熱，顏色可根據(jù)需要電子變動。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計。
【設(shè)計作文300字】相關(guān)文章：
溫馨的設(shè)計作文03-29
未來的設(shè)計作文11-06
我設(shè)計的房子作文03-09
動物設(shè)計名片作文09-30
作文教學(xué)設(shè)計09-06
給動物設(shè)計名片作文09-28
設(shè)計動物名片作文04-03
設(shè)計未來作文12-26
作文教學(xué)設(shè)計02-05
我設(shè)計的節(jié)日作文02-04