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小學四年級作文300字

時間:2023-04-16 10:51:26 作文300字 投訴 投稿
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實用的小學四年級作文300字集錦五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

實用的小學四年級作文300字集錦五篇

小學四年級作文300字 篇1

  我最崇拜的人是我爸爸,我爸爸對工作很認真,每次有任務都盡職盡責的。

  有一次,爸爸本來答應要帶我們?nèi)ネ娴?,突然,電話響了,我馬上跑去接,爸爸站在一旁聽,“喂,哪位呀?”電話里的叔叔說:“我找鐘上清(我的爸爸)!蔽疫沒來得及給爸爸,爸爸就搶過去,說:“發(fā)生什么事了嗎?”叔叔著急地說:“最重要的資料不見了!闭f完,就放下電話,對著我們說:“對不起,公司有很重要的事!痹捯魟偮,爸爸一溜煙得不見了。

  中午,爸爸沒回來,媽媽做的飯都涼了。于是,我和媽媽去爸爸辦公室。我們剛來到辦公室,我就看見爸爸正在認真的工作。我馬上跑過去,拉爸爸回去吃飯,爸爸卻說:“我要工作,沒時間。”我剛要走的時候,那些工人對著爸爸說:“同志,吃飯啦!”爸爸說:“你們先吃。”工人就跑過來說:“小女孩,那是你爸爸對嗎?他工作可認真了!薄澳惆职謱ぷ髡娴暮苷J真,我們真要向你爸爸學習呢!”另外一個叔叔說。我說:“我爸爸真的很認真嗎?”他們說:“真的!蔽液苄÷曊f:“爸爸,好樣的!

  怎么樣,爸爸是不是很盡職盡責呢?

小學四年級作文300字 篇2

  我是一滴雨,我被上帝賦予了靈性,也肩負著上帝委托的重任——去探訪大地,擁抱大地,為大地帶來春天和希望。

  四月在大地上等待著我,四月里的田圃跟牧場,魚塘和小溪,牛羊和游魚,它們都在等待著我。我來了,帶著愛與希望而來,來探訪四月的大地。我溫聲細語地輕輕來到,用我溫柔的身心把天和地編織在一起。

  親愛的孩子們,可愛的孩子們,我是來大地上親近你們的,請不要打開油傘將我拒之傘外,也不要披蓑戴笠地躲避我,請揚起你可愛的笑臉,讓我親一親吧。我來了,來自遙遠的地方,那里山峰聳立,白云漫天,我在白云的襁褓中歡笑著長大,所以,你們也要向我一樣勇敢地笑,笑的柳條彎腰,石獅落淚,笑出春天的聲音和大地的.希望。

  我來了,我來了就不再回去,也可以說,再也回不去。

  當你們自由地發(fā)出心底的笑聲時,那便是我安息的時刻。因為我的使命完成了。大地,是上帝安排我最終的歸宿。

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西邊的云彩……

小學四年級作文300字 篇3

  我的老師姓魏,我們都叫她魏老師,魏老師是我們的語文老師。

  那是一年級剛開學,我就在魏老師所教的班里,我數(shù)了數(shù),大約有五十多名學生。一個月過去了,我認識了許多新朋友,有李博、林寒、齊浩、向天揚、張雨陽……每次上課的時候魏老師找我回答問題時,我都充滿了信心。

  轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)到來了。為了表達我的一份心意,我用我的零花錢買了盒巧克力放在老師的'桌子上,可是出乎意料的是,那天下課時老師說:“汪天琦,你還是個學生。你還是個學生。你的心意老師領(lǐng)了,但是巧克力老師再轉(zhuǎn)送給你,你帶回去吃吧!蔽异`機一動,便趁放學的時候買了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師,老師面帶笑容的收下了,我的心里比吃了蜜糖還要甜。

  我永遠都忘不了魏老師對我的教育,更忘不了老師那親切、和藹的面容,魏老師,我永遠愛你!

小學四年級作文300字 篇4

  “加油!”“小心倒了!”這聲音是從哪里傳來的?原來是在操場上舉行一場激烈的踢毽子比賽。

  在星期三的下午,太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻,我們排好隊伍,開始了踢毽子比賽。我們來到操場上,等待著其他小朋友踢好,在許多小朋友中,一位小朋友引起了我的注意,他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻,這樣不是浪費時間嗎?也許他覺得這樣順手吧!另一位同學非常了不起,只見她用手把毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落,并在落地時配合另一條腿不時地調(diào)整身體的位置。那只毽子就像一個小精靈,在她腳上歡快地上下飛舞。那動作,真是優(yōu)美極了!

  大約過了5分鐘,終于要輪到我們班踢了,我的.心一下子緊張了起來,只聽一聲哨響,我們便開始踢了起來,我努力地踢著,可是毽子就是不聽使喚似的,四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了,最后,我靜下心來,竟然連踢了5個。

  比賽結(jié)束了,我雖然才踢了30個,但我懂得了一個道理:只要靜下心來,一切事情都會變好。

小學四年級作文300字 篇5

  一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為很了不起,今天奚落這個,明天嘲笑哪個。

  星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課,鋼筆又開始大呼小叫,“鹿柴棒,你以為你今天換了身花衣服,就能抬高身價嗎?滾一邊去,別擋我的道!”橡皮弟弟在一旁聽不下去了,沖鋼筆說:“鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人?……”還沒等橡皮說完,鋼筆冷哼一聲,不誚的.說“小癟三,你憑什么教訓我?瞧你哪張臉,比鍋底還黑,先自個兒照照鏡子吧!”說完,就使勁住前擠,沖小主人大聲喊到:“小主人,我在這兒呢!小主人,我在這兒呢!……”可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦,專心致志的畫了起來,鋼筆見此,像泄了氣的皮球,一下就蔫了。

  下課了,鉛筆和橡皮擦回到“家”,見鋼筆耷拉著腦袋,悶悶不樂的樣子,鉛筆妹妹連忙走上前,笑盈盈的說:“鋼筆哥哥,我們都是主人的好幫手,應該和睦相處。”鋼筆低下頭,臉紅了,一直紅到了脖子上,恨不得有個地縫鉆進去。

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