【精選】老師作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的老師作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文300字 篇1

　　嘿，看見(jiàn)那位頭披著短卷發(fā)，中等個(gè)子，拿著書(shū)，站在講臺(tái)上，朗讀著課文的老師了嗎?沒(méi)錯(cuò)她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上，老師在黑板上寫(xiě)了一手流利的粉筆字，講出流利的普通話帶我們通往知識(shí)的'海洋。

　　黃老師做任何事都很認(rèn)真，記得有一次語(yǔ)文考試，我很粗心，造句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘了寫(xiě)，嗚嗚……扣了0。5分，不然就可以達(dá)到媽媽期望的97分了，黃老師，你改卷子也太認(rèn)真了吧!

　　當(dāng)然，她也有嚴(yán)厲的一面，有一次，因?yàn)樵缟洗蠹叶紒?lái)得很早，但來(lái)了之后，大家只顧著自己玩，沒(méi)有早自習(xí)，這時(shí)黃老師走了進(jìn)來(lái)，看到這場(chǎng)面，于是大喊：“八點(diǎn)了，怎么還沒(méi)早自習(xí)，這么早來(lái)干嘛?”我悄悄地說(shuō)了一句：“這獅吼功的確很有用哦!呵呵。”

　　黃老師有時(shí)也很和藹，有一次我忘了戴小黃帽，如實(shí)地告訴了老師，但黃老師沒(méi)有批評(píng)我，跟我說(shuō)：“以后注意點(diǎn)就行了。”

　　我喜歡黃老師，我喜歡嚴(yán)厲加和藹加認(rèn)真的黃老師!

老師作文300字 篇2

　　如果說(shuō)父母如同春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們，那么老師的愛(ài)就如同春天的太陽(yáng)，溫暖我們，也照耀了我們的心靈。萬(wàn)物離不開(kāi)甘甜的雨水，同樣也離不開(kāi)太陽(yáng)。

　　老師，如一片綠葉，默默地襯托我們，她從未索取過(guò)什么，只希望自己的學(xué)生能正確的去走“人生”這條路。此時(shí)此刻，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！

　　夜晚，當(dāng)星星困得眨眼時(shí)，老師還在桌前批改作業(yè)，一直到深夜。早晨，只睡了六個(gè)小時(shí)的老師走進(jìn)教室看到學(xué)生們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，把一切煩惱拋到了九霄云外，專心的`開(kāi)始上課。此時(shí)此刻，老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝！

　　老師，您為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我感受到知識(shí)的樂(lè)趣老師您為我鋪向成功的道路，此時(shí)此刻，老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師也不由這樣的精神嗎？“教好每一個(gè)學(xué)生不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)�！边@是她們的使命也是她們的宗旨，她們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。此時(shí)此刻，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝。

　　日子如水，花開(kāi)花落，多少青絲變白發(fā)。新學(xué)期到了，祝所有老師工作順利，青春永駐。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

老師作文300字 篇3

　　你知道我們的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是———楊老師。

　　她披著烏黑透亮的頭發(fā)，一張粉嫩的面容上嵌著一雙黑琉璃球似的眼睛，她總愛(ài)穿著衣服搭配短裙，顯得很平常。

　　別看我們楊老師表面上那么溫柔、平常，其實(shí)她還有著很多“絕招”呢！

　　絕招一：千里眼

　　有一次，我和同桌徐梓豪上課沒(méi)聽(tīng)講，便講起話來(lái)。可是楊老師發(fā)現(xiàn)了，便用她的千里眼盯著我們，我們看到了，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　絕招二：順風(fēng)耳

　　一天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我和后面的章鑫怡偷偷的講起話來(lái)。見(jiàn)老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便繼續(xù)講的“津津有味”。誰(shuí)知，老師用她的順風(fēng)耳聽(tīng)到了我們的講話聲。

　　絕招三：大力士

　　一次，楊老師看到我和同學(xué)在課堂上聊天。便悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)，等走到我們身邊的.時(shí)候，再用棍子用力的敲一下桌子，那聲音震耳欲聾。

　　楊老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有您的嚴(yán)格教學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定無(wú)法這么好�！�

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