【精品】朋友作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

朋友作文300字 篇1

　　我在葉林家小學(xué)這里讀書，在那里認(rèn)識了很多好朋友。但是最讓我印象深刻的只有一件事。她是陳秋婷。

　　陳秋婷是一個美麗、善良和真誠的人。她很高，留著長發(fā)。圓臉總是很吸引人，一雙大眼睛閃著天真純潔的光。她有很多優(yōu)點，比如：愛學(xué)習(xí)，愛工作，愛幫助別人等。但她最大的優(yōu)點是她愛學(xué)習(xí)，英語學(xué)得很好。老師經(jīng)常表揚她。

　　我還記得四年級的綜合課。全班都很吵，我在和陳秋婷說話。在某個時候。突然，一個男孩把我的綜合書給陳秋婷看。于是，陳秋婷在我的綜合書中看到了一只可愛的小兔子，并看了看。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候，我告訴陳秋婷把它帶回來。結(jié)果，陳秋婷說他想看一會兒。如果不同意，我就把我的.綜合書拿回去。手忙腳亂，不小心弄壞了我的綜合本。當(dāng)我生氣的時候，我把陳秋婷的橡皮扔出了窗外�？吹轿矣卸嗌鷼�，陳秋婷給我畫了一只小豬。當(dāng).的時候

　　我看到之后，發(fā)現(xiàn)這個小豬很可愛，就笑了笑。陳秋婷發(fā)現(xiàn)我笑了，就說：“你笑了，代表原諒我了�！蔽艺f：“當(dāng)然了，誰叫你畫的小豬那么可愛呀！”最后我們就和好了。

　　就這樣，我們成了最要好的朋友了哦！

朋友作文300字 篇2

　　窗外，有一絲陽光，天卻還是陰的，我?guī)е鴱?fù)雜的心情，有些心里話，想對你說。既使在以后，你不記得我的名字，你也會記得在童年里有一個好朋友。

　　四年級即將結(jié)束，你我是否還能在一起學(xué)習(xí)？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個班級，但我們會是永遠的好朋友。

　　好朋友，你是否記得？每當(dāng)我的成績不好時，每當(dāng)我的“金豆豆”落下來時，你總是在一旁安慰我，鼓勵我，讓我變得自信起來。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我犯錯誤時，每當(dāng)我遇到困難時，你總是站在我的面前，雖然你也不知道下一秒會發(fā)生什么，但是，你愿意和我一起去面對，去承擔(dān)。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我生病時，每當(dāng)我難受時，你總是第一個拿出紙巾來給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話，逗我開心。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我遇到不會做的.題時，每當(dāng)我百思不得其解的時候，你總是先自己思考，認(rèn)為對的時候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我……這些小事，也許你會忘記，但我不會。因為這些都是我記憶中最美的小秘密。

　　友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；友誼，是理想土壤中開放的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。

　　愿你我的友誼天長地久！

朋友作文300字 篇3

　　去年暑假時，我去了五姨奶家。在姨奶家我看到了一只小狗。它長著一身金黃色的長毛，兩只大耳朵。。我很喜歡它，就從五姨奶家把它抱了回來，起了個名字叫朵兒。我經(jīng)常喂它好吃的，我們倆漸漸熟悉了。每當(dāng)我放學(xué)回家時，朵兒就在外面等我。見到我它不停地搖尾巴，好像在說：“你半天沒回來了，我好想你!”朵兒一下子撲進我的'懷里，用舌頭一個勁兒地舔我。朵兒成了我最好的伙伴。

　　有一天，放學(xué)回到家，我到處找朵兒，結(jié)果沒找到。我去問奶奶：“奶奶，朵兒在哪兒?”奶奶回答：“在你上學(xué)時，你爸爸偷偷把朵兒送到了姥姥家�！蔽艺f：“為什么要把朵兒送走?”奶奶說：“家里的狗太多。你姥姥家想要只狗看家。所以把朵兒送到了姥姥家�！甭牭竭@個消息我很難過。我又哭又鬧，非讓爸爸把朵兒要回來，爸爸就是不答應(yīng)。

　　過了幾天，我聽姥姥說朵兒生病死了。我知道我再也見不到它了。我很難過大哭了一場。雖然朵兒已經(jīng)離開我了，但是我現(xiàn)在還經(jīng)常想起它。

朋友作文300字 篇4

　　星期二，我們班教一年級的小朋友系紅領(lǐng)巾，敬禮，教他們呼號“時刻準(zhǔn)備著”。

　　星期二，我認(rèn)識了一個叫董珍惜霓的小朋友，她很胖，肥嘟嘟的但是挺可愛的`，她扎著兩條辮子，嫩嫩的小臉蛋，雪白雪白的，眼睛烏黑的，長得很亮。

　　我們相處得很好，一開始我主動和她握手，她也和我握手。我又主動問他叫什么名字，她說：“我叫董珍惜霓�！蔽矣趾退�高興地握起了手。

　　中午，我又來到了一（6）班的門口，我找到了董珍惜霓。我教她系紅領(lǐng)巾，我先做了一遍給她看，然后我又教他一遍。后來我又教她敬禮。但是她不分左右，我叫她敬禮，她就有力無氣地回答說：“我不會敬禮�！蔽覈�(yán)肅地說：“不要有力無氣的，我不是教過你了嗎？我相信你可以的。加油！”

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們就回到了各自的教室。

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