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畫漫畫的作文300字

時(shí)間:2023-05-29 16:51:18 作文300字 投訴 投稿
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【必備】畫漫畫的作文300字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的畫漫畫的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】畫漫畫的作文300字四篇

畫漫畫的作文300字 篇1

  肖老師,三十歲左右,中等身材,衣著樸素大方,眼睛很大,也很有神,看上去充滿智慧,又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人,第一次見面,她就給我留下了深刻的印象。

  那天下午,同學(xué)們聽說新老師來了,又悲傷又激動。悲傷在于劉老師不能再教我們了,激動在于不知道新老師怎么樣。那天,我自作主張帶著幾個(gè)要好的同學(xué)去找劉老師告別。我們跑遍每個(gè)樓層,都沒看到劉老師的身影。我想,她可能是在辦公室里收拾東西吧!于是,我們跑到劉老師原來的辦公室,卻看到了一位新老師。我想,她就是肖老師吧。肖老師此時(shí)正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產(chǎn)生反感,我們便大著膽子走了進(jìn)去。到了肖老師面前,大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說:“你們好,我是你們的新班主任,來辦公室有什么問題嗎?”怪了,這一句話,竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好,把辦公室搞得鬧哄哄的。可肖老師并沒有批評我們,反而對我們的行為加以贊賞,并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后,我更對肖老師產(chǎn)生莫名的.好感。

  這就是我們班的新老師,可親可敬的美麗肖老師。相信,在您的帶領(lǐng)下,五(3)班一定會越來越好!

畫漫畫的作文300字 篇2

  這是一幅很好的圖畫,召號全部的人別再砍樹。

  有這么一個(gè)人,他在砍樹,樹已經(jīng)砍了一半了,就想抽煙邊抽邊砍,忽然!有一只啄木鳥聽見大樹的哭泣,立刻趕去,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在砍樹,心想!可惡的人類。!你怎么來砍樹了呢?如果樹木消失了,我們應(yīng)該怎樣呢?嗯!一定要阻止他!啄木鳥二話不說飛到那個(gè)人的肩膀上,啄他的頭,它又想:我一定要把這個(gè)人的頭里的糊涂蟲給消滅,一定要!它放肆啄了起來。那個(gè)人感覺到痛,他立刻拿起鋸子往它身上鋸,啄木鳥叫道:可惡的`人類。耗愠橹鵁熓窃谖廴拘迈r空氣,你砍著樹犬,我們怎么辦啊!你們這樣做,是害了自己!

  看到這副畫,我覺得那些臭不要臉的人類,濫用資源。如果樹木被砍光了,動物們就沒有了家園,就會死去。到時(shí)候,我們就會后悔,建起那些高大建筑,卻沒了那些新鮮甜美的土地產(chǎn),中國風(fēng)、美式風(fēng)、歐式風(fēng)、卻沒了傳統(tǒng)風(fēng),那就不叫地球了。

  我最后號召大家,保護(hù)地球,人人有責(zé)!

  那就不叫地球了。

畫漫畫的作文300字 篇3

  今天,爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫書,我可高興啦!

  做作業(yè)時(shí),我老想翻開漫畫書看一看。機(jī)會來了,媽媽在燙衣服,我便躡手躡腳地來到書柜旁,偷偷地把書拿到我書桌的臺肚里,津津有味地看了起來。我正看得入神時(shí),只聽一聲河?xùn)|獅吼:“不準(zhǔn)看漫畫,快做作業(yè)!”我只好硬著頭皮在那寫作業(yè),沒出3分鐘,我的書癮又發(fā)作了,心里直癢癢。唉!沒辦法。只好故技重演,繼續(xù)偷看了起來。突然,我感到媽媽要來了,立刻把書藏了起來。呵呵,幸好我反應(yīng)快!可是“要想人不知,除非己莫為呀!”媽媽來到書柜前一看,發(fā)現(xiàn)少了一本漫畫書,立刻知道是我這個(gè)“小賊”盜走了,知道我還不死心,便使用她的.B方案:“孔維軒,要是你早點(diǎn)做完作業(yè),洗完澡,我就給你看一會兒!蔽衣犃耍闼⑺⑺⒌貙懥似饋,我飛速做完作業(yè),洗好澡,趕緊爬到床上看我的漫畫書?珊镁安婚L,媽媽說我明天還要上學(xué)呢,讓我快睡覺吧!我假裝睡著了,等媽媽離開我房間后,我又偷偷把藏在枕頭下面的畫書拿出來,打著手電接著看……看著看著,我便睡著了,連書也沒合上,手電也沒關(guān)。

畫漫畫的作文300字 篇4

  他英俊瀟灑,他和藹可親,他幽默風(fēng)趣,他才華橫溢。他有時(shí)也會很嚴(yán)厲,他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。

  他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑,他嚴(yán)肅認(rèn)真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞,他更是一個(gè)才華橫溢的好老師。

  在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會做的事。現(xiàn)在人嘛,說一些好聽的話就行了,詩嘛,不過是學(xué)了就背背,不學(xué)就不聽不看。可是郭老師的一節(jié)別開生面的課,讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯,記得在那堂課之前,郭老師讓兩位同學(xué)畫了兩幅關(guān)于飛來峰和廬山的畫。很多同學(xué)不理解,郭老師卻神秘的說,第二天你們就知道了。到第二天來到教室,一進(jìn)門就看到了在黑板上的畫,一幅高聳入云,那是飛來峰;一副神秘莫測,那是廬山。在這兩幅畫中,我深深的感受到了美。開始上課了。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中!痹诶世蕰暸c黑板上的'話的回憶中,我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞,愛上了國學(xué),愛上了語文。

  雖然我和郭老師相處的時(shí)間只有短短兩年,但他高大的形象卻永遠(yuǎn)印在了我的心里。

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