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【必備】五年級(jí)的作文300字匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的暑假是很快樂(lè)的，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間做自己的事。暑假減去晚上十點(diǎn)睡，八點(diǎn)起床十小時(shí)；再減去學(xué)習(xí)時(shí)間六小時(shí)；還有洗澡、睡覺(jué)、吃飯、寫作業(yè)……三小時(shí)，我剩下的五小時(shí)可以做自己喜歡的事。聊微信，看新聞，看電視……
關(guān)于時(shí)間，那其中也包括守時(shí)。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課，我便會(huì)想方設(shè)法的拖延時(shí)間少上一點(diǎn)。像拉肚子，鞋帶松了，許多方法用來(lái)拖延時(shí)間。但我有些事就不會(huì)遲到，像同學(xué)的生日聚會(huì)不會(huì)遲到，因?yàn)橐荒曛挥幸淮�，甚至早到�?/p>
我做事一般不拖拉，因?yàn)槟鞘亲约旱?任務(wù)不能拖拉。但偶爾會(huì)很懶惰，就會(huì)變得很拖拉。像我在看電視，媽媽叫我寫作業(yè)背書(shū)，我就說(shuō)再等十分鐘，看完這一集。媽媽一上班，我又去看電視玩手機(jī)了。因?yàn)榭傆X(jué)得時(shí)間還多，不用那么著急。
放假時(shí)拖拉一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，考試時(shí)要是拖拉是要被批評(píng)的。語(yǔ)文考試時(shí)，基礎(chǔ)題目需要十分鐘至二十分鐘；閱讀題需要十五分鐘；作文則需要三十幾分鐘之后會(huì)檢查，重新做 題。
像我這種拖拉的人，總會(huì)先玩，把作業(yè)留到最后。所以要調(diào)整好時(shí)間，不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規(guī)劃好自己的時(shí)間，先把該做的做了。讓自己成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“好苦呀！”伴著一聲聲抱怨，我在房間里寫著作業(yè)。馬上要考試了，不苦一些怎么行呢？正在我抱怨的時(shí)候，突然白光一閃，我正奇怪，一照鏡子，“哇！”我不由得驚叫一聲。因?yàn)槲业囊路兂闪艘粋�(gè)表。這不是時(shí)間老人嗎？我先是驚訝，然后是驚喜。驚喜是因?yàn)槲铱梢钥磩e人怎樣利用時(shí)間，也可以懲罰別人浪費(fèi)時(shí)間。有機(jī)會(huì)別浪費(fèi)，走嘍！
我的第一站是我的同學(xué)李碩家，可我到他家一看，沒(méi)人！他父母出差，他不會(huì)在網(wǎng)吧吧？
我到網(wǎng)吧一看，果然在。這么晚還玩，怪不得學(xué)習(xí)不好。我的手一揮，他的時(shí)間一下子過(guò)去了�！斑@就是懲罰你浪費(fèi)時(shí)間的結(jié)果！”我憤憤的說(shuō)。
下一站是老師家。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)老師在改作業(yè)。那么晚了還為我們操勞，真辛苦呀！原來(lái)那么狠的.老師也有仁慈的一面。我被感動(dòng)了，我讓老師的時(shí)間慢一點(diǎn)，使他從容的批改作業(yè)。
忽然我覺(jué)得有人捏我一下，一看原來(lái)是老弟。我這才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)夢(mèng)。
雖然這個(gè)夢(mèng)很短暫，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
提到鏡子，大家都會(huì)想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。
“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來(lái)了謀士魏征，責(zé)問(wèn)他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說(shuō)出，李世明聽(tīng)后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個(gè)難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說(shuō)“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對(duì)照歷史，我們可以知道，那些做得對(duì)，那些做得錯(cuò)。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識(shí)，懂道理，以前人之事來(lái)激勵(lì)自己，讓我們與前人中的'精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來(lái)整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒(méi)有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們?cè)谌饲罢故疚覀兞己玫膬x表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說(shuō)，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家庭里有三個(gè)成員，你知道是誰(shuí)嗎？不知道吧，那就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！這三個(gè)成員分別都是我的爸爸、媽媽和一個(gè)古怪的我。
爸爸在我們家是最高大威猛的，他有圓圓的頭，尖尖的鼻子，還有一雙很大很大的手，但他對(duì)我嚴(yán)厲，這也是爸爸的一種愛(ài)吧!
媽媽在我們家是最溫柔體貼的，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的'眼睛，還有一雙靈巧的手。每到吃飯的時(shí)候，我和爸爸總能聞見(jiàn)一股很香的氣味。那香味實(shí)在太香了，恐怕離我家十萬(wàn)八千里的人都能聞見(jiàn)。接下來(lái)就該說(shuō)我了，我跟媽媽一樣，也有一頭長(zhǎng)發(fā)。為什么說(shuō)我古怪精靈呢？是因?yàn)槲覀兗颐看未髵叱臅r(shí)候，我去拿拖把，爸爸媽媽都以為我要拖地，我卻又拿了一塊抹布去擦玻璃。每當(dāng)家人都認(rèn)為我是要干這一件事，我卻要干另一件事。所以家人都猜不透我到底想在想什么。我夠古靈精怪吧！
這就是我的家庭，我的家人。爸爸，媽媽和我組成了這樣幸福的一家。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場(chǎng)，他總會(huì)撒嬌，叫奶奶給他買玩具或零吃，有時(shí)候就買小金魚(yú)。他唯一的特點(diǎn)就是不愛(ài)上學(xué)。讓我來(lái)給大家講講弟弟不愛(ài)上學(xué)的趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的`時(shí)候，不知道從哪蹦出一個(gè)鬼點(diǎn)子，和奶奶說(shuō)：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息��！”奶奶心疼弟弟說(shuō)：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊�！钡艿芤宦�(tīng)到奶奶答應(yīng)了他的請(qǐng)求，馬上心花怒放，樂(lè)不可支。
第二件事：裝作沒(méi)精神，很想睡覺(jué)的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過(guò)了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒(méi)精神，眼睛睜不開(kāi)很想睡的樣子。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了�！钡艿苷f(shuō)：“我沒(méi)精神，還想多睡一會(huì)兒�！蹦棠陶f(shuō)：“越睡越?jīng)]精神，快點(diǎn)起床。”弟弟說(shuō)：“不要起床，不要，我要睡覺(jué)�！蹦棠踢@時(shí)心軟了，說(shuō)；“好吧，好吧，快點(diǎn)睡，今天不上學(xué)�！蹦棠桃淮饝�(yīng)了，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑、調(diào)皮、鬼點(diǎn)子特多的弟弟。
五年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有非常多的第一次第一次出國(guó)、第一次出院、第一次下田和第一次上學(xué)，而我的第一次就是打到老師，因?yàn)槲�，每次看到人家在灌籃，我就會(huì)想到，還友看到那個(gè)籃框的斷行。
那個(gè)時(shí)候是我在跟同學(xué)比斗牛，我們二比二，我就在那個(gè)時(shí)候灌籃，不過(guò)我雖然灌進(jìn)去，可是我跳下來(lái)的時(shí)候，卻打到老師，而且我剛好又抓著那個(gè)籃框，所以籃框也斷掉，而我就被罰寫悔過(guò)書(shū)，不過(guò)我沒(méi)有被爸媽罵，反而我的`灌籃技術(shù)，變得更好，而且我在學(xué)校得名譽(yù)也變得更好。
我們每一個(gè)人在接觸新事物時(shí)我們都要勇敢面對(duì)，不要怕做每一件事，也不要以為做每件事都會(huì)掉入無(wú)底洞，勇敢的做每一件事才是最好的態(tài)度。要有認(rèn)真努力的心，你的第一次才會(huì)成功，不要因?yàn)槟阈睦锏目謶志透械胶ε隆?/p>
第一次的經(jīng)驗(yàn)就好像又為你增加了一個(gè)知識(shí)，也會(huì)讓你勇敢在去做其他事情。
雖然寫悔過(guò)書(shū)很好玩，可是打到老師才是最好玩。這件事讓我永遠(yuǎn)記在心里。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我和小伙伴一起去桐廬新合鄉(xiāng)玩，去那里感受秋的美。
一路上心情倍兒爽，開(kāi)心的像鳥(niǎo)兒一樣，恨不得馬上到那里欣賞美景。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，終于到達(dá)了，我們參加做索面、包粽子、割稻谷、打稻谷的比賽。最吸引我的是割稻谷和打稻谷。
首先，用左手握住一大把稻子，右手拿著小鐮刀在稻谷的底部輕輕一拉，銳利的刀子就把稻谷割下來(lái)了。一把一把的割著，不一會(huì)的功夫就割了好多，看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心極了。然后，再拿起一把稻谷，緊緊地握住它們的根部，再到用腳踩的打谷機(jī)上來(lái)回?cái)[動(dòng)著稻谷，隨著滾動(dòng)的稻谷機(jī)，谷粒就輕輕的脫落下來(lái)了，再把打好的谷秧放在一堆完成了。借著休息的時(shí)候，我們?cè)趯掗煹奶镆袄锉M情的奔跑著，享受著大自然的`美。
在歡聲笑語(yǔ)中轉(zhuǎn)眼間到了我們?cè)撾x開(kāi)的時(shí)間了，我們有些戀戀不舍的上車，準(zhǔn)備返杭�；仡^望去，那大片的稻田就像一片金黃色的大樹(shù)葉，而我們就像一條條小毛毛蟲(chóng)，把四邊咬的一個(gè)洞一個(gè)洞的。
通過(guò)今天的勞動(dòng)體驗(yàn)中，讓我明白了古代時(shí)在沒(méi)有機(jī)器的情況下，農(nóng)民伯伯是怎樣過(guò)著艱苦的生活的，所以，對(duì)于今天幸福生活我們要珍惜！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我家有五條小金魚(yú)。兩條是我爸爸給我買的，另外三條是姑姑給我買的。
這五條小金魚(yú)生活在一個(gè)金魚(yú)缸里。缸里本來(lái)放著一棵漂亮的假水草。可是，我認(rèn)為它放在水里面不好看，就把它給拔了。爸爸看到?jīng)]有責(zé)備我，反而去找來(lái)一塊可以吸水的石頭，放在了金魚(yú)缸的中間。這一塊石頭比較大，它橫放在中間，就像一座攔河大壩，把五條小金魚(yú)放成了兩半。我看到小金魚(yú)的天地變得狹窄，而且它們之間不能夠團(tuán)聚，真是掃興。于是，我就把這一塊石頭給拿掉了。小金魚(yú)們變得活潑起來(lái)，好象顯得格外高興。
冬天，金魚(yú)缸里的水面上結(jié)了冰。我想這下小金魚(yú)看來(lái)會(huì)死了。我難過(guò)地走過(guò)去想去處理后事。不料，我走近金魚(yú)缸，看到小金魚(yú)們?cè)谒伦杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。我高興得呼喊起來(lái)。它們居然沒(méi)有死！
下午，我再去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)河面上的冰沒(méi)有融化，反而把整個(gè)水面給結(jié)住了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒�，我仔細(xì)觀察，看到這一些可愛(ài)的.小家伙居然都活著，而且還顯得十分活潑。
我非常敬佩這一些小金魚(yú)的毅力！小金魚(yú)，你們真頑強(qiáng)！
五年級(jí)的作文300字 篇9
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是日本侵略者炸上�；疖囌緯r(shí)，毀滅了幾十戶家庭。有的受了傷，有的已經(jīng)死了。現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)安靜下來(lái)了，只有小男孩在哭。他為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的'命運(yùn)如何？
我想可能是小男孩一家人興高采烈的去探親。可是當(dāng)天小男孩的父母被一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸把生命給奪去了。就在這緊急關(guān)頭，小男孩的父母把小男孩拋到了安全的路地上。小男孩來(lái)不及救父母，只好眼睜睜的看著父母被埋到了廢墟里。
小男孩有一肚子的委屈能夠向誰(shuí)訴說(shuō)呢？有誰(shuí)能給他分一點(diǎn)兒委屈呢？小男孩只能自己對(duì)自己說(shuō)“爸爸媽媽已經(jīng)去了天堂。”小男孩邊嚎啕大哭起來(lái)哇！哇！哇！小男孩想以后該怎么生活？怎么上學(xué)，怎么……小男孩想到這些更加傷心，也更加大聲的哭，好像在呼喚戰(zhàn)爭(zhēng)是多么無(wú)情，日本人是多么殘忍，連禽獸都不如。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，有和平爸爸媽媽就不會(huì)死，還活的好好的。
結(jié)果有一天，一位好心的農(nóng)民把小男孩看做是自己的親生兒子一樣照顧他，直到有一天小男孩長(zhǎng)大了，已經(jīng)成材。小男孩為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
小男孩想日本鬼子也死了，以后我可以不再傷心了。也許爸爸媽媽變成了星星，正望著我笑呢！……
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