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難忘的作文300字

時(shí)間:2023-08-26 07:39:07 作文300字 投訴 投稿
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難忘的作文300字集合【4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的難忘的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的作文300字集合【4篇】

難忘的作文300字 篇1

  賣水這件事一直在我的腦海里回蕩,這是一件很有意義,也很令人難忘的事!

  六一兒童節(jié)的晚上,我和宋夢(mèng)博、王俊清、耿家欣……一起去賣飲料。

  我們先把箱子放好,然后再把飲料放上去。我和李瑤在那看攤,其他人出去推銷了。我看見了一個(gè)年輕漂亮的阿姨,他還帶一個(gè)三歲的.小孩,找好目標(biāo),我趕緊拿著一瓶飲料,走到那個(gè)阿姨前面,說:“阿姨,你是不是渴了,買一瓶飲料吧?如果你不喜歡這種口味的飲料,那邊還有好多呢!”說完,我就把阿姨帶到了攤子的前面。經(jīng)過我又一次的解說,阿姨終于買了一瓶。我看見了我的成功,心里樂開了花。

  有了上次成功的經(jīng)驗(yàn),我信心滿滿。我又出去推銷了。在往超市去的路上,又看見一位阿姨,我面帶笑容的迎了上去:“阿姨,買瓶飲料吧?”她不理睬我,我心里有點(diǎn)難過。媽媽走過來告訴我“芊芊,不要灰心,做生意,就是這樣的,有人不理睬也是正常的,所以我們要堅(jiān)強(qiáng)起來。”媽媽說完給我做了一勝利的姿勢(shì)。聽了媽媽的話,我心里想:我能買出去。有了這種信心。果真賣出了好幾瓶。

  賣完這幾箱,我們已精疲力盡了。才掙了一百多元錢。

  從這件事我懂得了賺錢不容易。我們以后別亂花錢。

難忘的作文300字 篇2

  農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)。那天的一大早晨,我們一家人就興高采烈地去姥姥家過中秋節(jié)。大街小巷充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

  很快我們就到了姥姥家,姥姥對(duì)于我們的到來非常高興。還特意為我們準(zhǔn)備了豐盛的宴席。中秋節(jié)!月餅是必不可少的。月餅的花樣繁多,而且各種口味的應(yīng)有盡有。有黑芝麻餡的、五仁餡的、豆沙餡的、還有水果餡的……而我最喜歡的則是草莓味的。

  十五的`夜晚,人們仰望朗朗明月,想念遠(yuǎn)方的親人,所以中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié) 。人們除了賞月,還要供月。吃罷晚餐,姥姥在院子里放了一張桌子,擺上了月餅、西瓜、蘋果、紅棗、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。我們一家人圍坐在桌子旁等著賞月,可是天公不作美,空中布滿了烏云。哪里有月亮的影子!我有些不耐煩了,就對(duì)媽媽說:月亮怎么還不出來呀? 媽媽親切地對(duì)我說:兒子,無論做什么事情都要拿出點(diǎn)耐性來,知道嗎?你那急躁的脾氣真的該改一改了! 聽了媽媽的話,我有些不高興了。這時(shí),姥姥為了緩解氣氛,給我們講述了一段關(guān)于中秋節(jié)的傳說。我們正聽得津津有味的時(shí)候,突然,天空出現(xiàn)了一亮光。

難忘的作文300字 篇3

  好久沒有今天這樣的好天氣了,天氣格外晴朗,上午寫完了作業(yè),媽媽答應(yīng)下午帶我到北海公園玩。

  雖然公園就在我們家的后面,離的很近很近,穿過一條馬路就到了,可是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步,我已經(jīng)好久沒到里面去了。下午睡起覺來,我和媽媽拿著相機(jī),拿著吃的東西就到公園去了,我們選擇了景色比較好的地方互相拍照,還有好多人在河邊釣魚,還看到了水上跑步球,我以前做過了,覺得不好玩了,所以就沒再去玩,我們順著小橋走到兒童樂園,我在那里滑滑梯,就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照,呵呵,媽媽的動(dòng)作還真快,我們順著小河邊走,看到劃船的`,我問媽媽是否能上去坐坐,不劃也行,媽媽笑了說:“我們?nèi)澊伞,我太高興了,我們選擇了腳踏船,我們?cè)谛〈弦贿叧瑁贿呌媚_瞪著,我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上,真好看,過了30分鐘,時(shí)間到了,我們慢慢的回到了岸。

  我感覺今天是我最難忘的星期天!

難忘的作文300字 篇4

  上作文課了,包老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)游戲——傳電話”

  “傳電話,怎么玩呀?”同學(xué)們問!笆紫龋視(huì)給每個(gè)小組的第一桌的`同學(xué)發(fā)一張紙條,第一位同學(xué)要把句子背下來,然后把句子告訴第二位同學(xué)。接著一個(gè)一個(gè)傳下去,直到最后一個(gè),而最后一個(gè)同學(xué)要把這句話寫在黑板上,看哪一組寫的又快又準(zhǔn)。”老師說。

  于是,包老師把寫著句子的紙條發(fā)了下來。我的腦子里立刻閃出一個(gè)念頭:如果我聽錯(cuò)了怎么辦?這個(gè)念頭從我腦子里閃過之后,我整個(gè)人就開始緊張起來。我想:希望可就寄托在第一個(gè)人身上了。

  很快,輪到我了。前面一名同學(xué)說;“老師家......”“哦,我知道了。”我聽清楚了。于是,我連忙把話傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話寫在了黑板上。可最后還是寫錯(cuò)了。看!她寫成了“老師家有一棵蘋果樹,蘋果掉到了一個(gè)奶牛身上,奶牛被弄暈了!

  這個(gè)游戲讓我懂得了;幫別人傳話時(shí),一定要聽清楚了再傳,不然就會(huì)鬧出笑話。

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