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寫(xiě)的作文300字【優(yōu)秀3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)的作文300字 篇1
我們家有許許多多的美麗的植物。有萬(wàn)年青、仙人掌、仙人球、水仙花和吊蘭。而我最喜歡的就是那美麗飄渺的水仙花。
當(dāng)我第一次見(jiàn)媽媽把水仙花拿進(jìn)家里的時(shí)候，問(wèn)：“媽媽，你干嘛帶一盆大蒜進(jìn)來(lái)��？”媽媽把花放在冰箱上，說(shuō)：“這哪是什么大蒜�。 蔽也唤獾貑�(wèn)：“這不是大蒜是什么？”媽媽卻神秘的笑著，賣起了關(guān)子：“等到它開(kāi)花的時(shí)候你就知道了！”
過(guò)了幾天，我又去觀看我所謂的“大蒜”，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)含苞待放了。被碧綠的葉子擋著，活像一個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的女孩子。嗯？我十分奇怪，這到底是什么呢？
又過(guò)了不久，它終于開(kāi)花了。我細(xì)細(xì)觀察，這花白似雪，直逼人的眼。它像一個(gè)美麗的`新娘，那黃色的花蕊就好似新娘捧著的花束。這可不是水仙花嗎！一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒輕輕擺動(dòng)，沁人心脾的花香也隨著風(fēng)兒鉆入了我的鼻子。這花香濃郁極了，或許有些人還不愛(ài)聞呢！
過(guò)不了幾天，水仙花就全綻放出了純凈的笑臉。
我也因此學(xué)會(huì)了一個(gè)歇后語(yǔ)——“水仙不開(kāi)花——裝蒜”！
我喜歡水仙花，喜歡它的香氣，喜歡它的姿態(tài)，喜歡它的美麗，更喜歡它的默默無(wú)聞。
我喜歡它——水仙花。
寫(xiě)的作文300字 篇2
星期X的下午，我們一(X)班的`同學(xué)坐上了大巴，準(zhǔn)備到“小伢當(dāng)家”去玩。
那輛大巴非常漂亮，非常干凈，上面有海波浪的花紋，美麗極了!
我們坐上車以后，非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兲朐琰c(diǎn)去了。
到了小伢當(dāng)家，我們休息了一會(huì)兒，接著又發(fā)了護(hù)照，我們就開(kāi)始玩了。我覺(jué)得織毛線非常好玩，因?yàn)樗浅Ｓ幸馑�，還有我看了顯微鏡，看顯微鏡非常有趣。
我還去做了巧克力，巧克力很好吃。還有，我跟一個(gè)假人梳了頭，我把她的頭發(fā)盤起來(lái)，中間卡一個(gè)蝴蝶結(jié)。毛燁希給假人梳了一個(gè)小辮，可愛(ài)極了!
我們玩完了就去吃自助餐。我們四個(gè)小朋友坐一張桌子。我們四個(gè)人想吃什么就吃什么。我們吃飽了以后就開(kāi)始玩游戲，然后我們又吃了點(diǎn)心。彭熙媛和徐柳欣走了以后，我就去找爸爸。
我拿來(lái)了爸爸的手機(jī)玩一會(huì)，接著，我們就走了。我們上了車，賴潔阿姨開(kāi)車，“哐當(dāng)”一聲就把我的牙給撞了，賴潔阿姨停車的時(shí)候，我才敢把水喝一口。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我還是挺開(kāi)心的，今天真是快樂(lè)的一天呀!
寫(xiě)的作文300字 篇3
胡老師接我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可在這兩年的時(shí)間里，我已經(jīng)和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會(huì)溢出一股甜甜的、暖暖的小細(xì)流。
胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的`嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個(gè)字——沒(méi)門。
偶爾，我上課思想開(kāi)小差時(shí)，胡老師則會(huì)毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時(shí)重返羊圈。
在數(shù)學(xué)方面，我是屬于后知后覺(jué)、找不著北的學(xué)生，可胡老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲业牟焕斫庥羞^(guò)一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會(huì)的題發(fā)愣時(shí)，胡老師會(huì)悄悄地走來(lái)，她是那么的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽(tīng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來(lái)，當(dāng)我弄懂弄清時(shí)，噢！胡老師的額頭已有了細(xì)細(xì)的汗珠。
我的好老師，這個(gè)學(xué)期我有了新的目標(biāo)。數(shù)學(xué)綜合方面，我會(huì)多練習(xí)勤思考，迎頭奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的嘔心瀝血。
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