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實(shí)用的風(fēng)箏的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文300字 篇1
春天來了，春光明媚，萬物復(fù)蘇。柳姑娘在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。
在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個(gè)小孩在這塊草坪上放風(fēng)箏。這時(shí)小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風(fēng)箏放飛了。小明讓小剛舉著風(fēng)箏，自己拿著風(fēng)箏線走到十幾米遠(yuǎn)的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風(fēng)箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風(fēng)箏直接撞到了地上。
小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒想到，小明光顧放風(fēng)箏了，沒有看路。眼看著風(fēng)箏就在空中要站穩(wěn)時(shí)，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時(shí)，風(fēng)箏都掉在地上了。
第三次，小明又想了一會兒，總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)。接下來，又到了最后的時(shí)刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。
小明向自己的旁邊看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手里的風(fēng)箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)爸爸摟著媽媽，并和她在說話，旁邊的.小男孩正在放風(fēng)箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上布滿了各種各樣的風(fēng)箏，有的像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。
春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)�。�
風(fēng)箏的作文300字 篇2
春天里的一個(gè)早晨，小明在公園里放風(fēng)箏。
小紅看見了，說：“我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”小明回答：“可以，不過你得讓我再放一會兒�！毙〖t說：“我等你放完，我再放�！毙∶鞣磐炅�，很快到小紅了�？尚〖t一不小心被絆倒了，風(fēng)箏落在了樹上。小明想到了辦法，他回家去拿梯子，爬到了樹上去拿風(fēng)箏。小明拿到了風(fēng)箏，將風(fēng)箏遞給了小紅。小紅把風(fēng)箏又放上了天。風(fēng)箏在天上看著小紅和小明，好像在對他們說：“你們也上來看看地下的.景色吧。真美麗呀！”小紅和小明想：我們也想上天上看看地下的風(fēng)景呀！如果我們也像風(fēng)箏這樣，能飛上天，那該多好呀！
到了中午，小明和小紅要回家吃飯了。他們開開心心地回家了。路上，小明對小紅說：“下一次，我們再來放風(fēng)箏吧�！毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了小明：“下次，我們一定還來放風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏的作文300字 篇3
放飛箏在中國，風(fēng)箏有兩千年的歷史。
最初的風(fēng)箏是用木頭做的。叫木鳶，后來改成紙做的，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨。風(fēng)吹過竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。今天，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的太陽。
老師組織我們?nèi)V場放風(fēng)箏。來到廣場上，同學(xué)們放飛自己的風(fēng)箏。一會廣場成了風(fēng)箏的海洋，有美麗的蝴蝶、可愛的金魚、雄偉的老鷹、漂亮的蜻蜓......真是一幅無比美妙生動的畫卷。我的'風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去請教魏妙蓉，他的風(fēng)箏飛得可高了，魏妙蓉不一會就給我弄好了。我和同伴一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲“放”那線一緊一松。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快的跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。那風(fēng)箏好像在跟太陽公公打問候，像跟云兒姐姐在玩耍，像跟風(fēng)兒婆婆跳舞。各種各樣，五顏六色，好像把天空變成了五彩的。我們跑了一下午，就是停不下來。
風(fēng)箏帶著我們的理想飛呀，飛呀......
風(fēng)箏的作文300字 篇4
一天，陽光明媚，我和小伙伴來到藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草地上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏各種各樣，有的是活潑的小燕子，有的是有許多腳的蜈蚣，有的是威武的老鷹，我的就是美麗的小蝴蝶。
風(fēng)來了，我和小伙伴們連忙拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我們兩人一組，一人拿風(fēng)箏，一人拿線軸，只聽一位小伙伴數(shù)到“三！”，拿線軸的小伙伴就飛快跑起來，拿風(fēng)箏的小伙伴也跟著跑，等他放開風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏越飛越高。于是，我就對小伙伴們說：“我們來比賽吧！”小伙伴們就問我：“比什么呀？”我回答：“我們來比誰的`風(fēng)箏放得高�！卑�！遠(yuǎn)處的小弟弟的風(fēng)箏飛得最高了，看來我們的贏家是那個(gè)小弟弟了。
風(fēng)箏在天上翩翩起舞，晃晃悠悠，我們在地上蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，就像一副美麗的畫，真是美極了！
風(fēng)停止了，風(fēng)箏也從天空中款款落下來，我們垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏，慢悠悠地走著，遠(yuǎn)處的小弟弟跑過來對我說：“大姐姐，明天我們再一起放風(fēng)箏�！彼倪@一番話又讓我滿面笑容。
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