記憶深刻的作文300字（精選3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的記憶深刻的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶深刻的作文300字 篇1

　　人的一生要經(jīng)歷許多事情，但給我留下印象最深刻的一件事，還是童年時(shí)做過(guò)的那件趣事。

　　我五六歲時(shí)，媽媽給我講了湯在一百攝氏度時(shí)才會(huì)熟，還告訴我量溫度要用溫度計(jì)，對(duì)這兩個(gè)道理我似懂非懂的就說(shuō)了一句：“知道了�！�

　　有一次，媽媽熬的雞湯，在快熟了的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜了，我一個(gè)人在家。突然，我聽(tīng)見(jiàn)廚房那邊傳出一陣聲音，我去廚房一看，原來(lái)是雞湯發(fā)出的聲音。這時(shí)，我猛然想起媽媽告訴我的兩 個(gè)道理，所以我就開(kāi)始翻箱倒柜的.找溫度計(jì)，找了半天，只找到了一個(gè)體溫計(jì)，這時(shí)我就開(kāi)始準(zhǔn)備將體溫計(jì)放到雞湯里了�？赡菚r(shí)我還小，不懂事，許多道理我還不懂，就比如：我那時(shí)不懂用體溫計(jì)量 雞湯的溫度體溫計(jì)很容易爆炸，更不知道爆炸后里面的水銀到雞湯里這鍋雞湯就能毒死人了。當(dāng)我差一點(diǎn)就要把體溫計(jì)放到雞湯里的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，并且制止了我的行動(dòng)，還對(duì)我說(shuō)：“以后不能再 用體溫計(jì)量雞湯的溫度了！” 我問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“不為什么！”我又問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“不為什么，你要再問(wèn)為什么信不信我揍你！”聽(tīng)了這句話，我就不敢再問(wèn)了。

　　每次想到這件事，我就會(huì)覺(jué)得好笑，還會(huì)覺(jué)得真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

記憶深刻的作文300字 篇2

　　去年其中考試，我的數(shù)學(xué)拿到了100分的好成績(jī)。緊接著是期末考試，我又以100分的成績(jī)奪冠了。老師·同學(xué)們的贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般向我飛來(lái)，我表面上無(wú)所謂，可心理面卻樂(lè)開(kāi)了花。從那以后，我整天驕傲自大，同學(xué)勸我學(xué)習(xí)，我卻嘲笑他們沒(méi)有自己聰明，嘲諷他們，說(shuō)他們妒忌自己。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被我氣跑了。而我整天無(wú)所事事，游手好閑。很快，考試到來(lái)。我一看題，傻了眼。里面的題，道道比飛天都難，我只好硬著頭皮往下寫(xiě)，心中越發(fā)著急；同學(xué)們嘲笑我怎么為？老師批評(píng)我怎么為？我該怎么面對(duì)他們？········心中想著，又寫(xiě)了一會(huì)兒題就下課了。三天改卷的時(shí)間飛一般逃走了，發(fā)卷的時(shí)間來(lái)到我的身邊。卷發(fā)下來(lái)了，我只考了85分。

　　我后悔極了，早知道一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定不會(huì)驕傲�？墒郎蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的藥店。以后，我一定會(huì)謙虛。將本天的學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)下一課。將100分牢牢的'抓在手里面，不讓它再飛出我的五指山。

　　這就是我印象極深的一件事，有機(jī)會(huì)，再給大家多講一些哦！

記憶深刻的作文300字 篇3

　　在我的記憶中，有一個(gè)令我深刻記憶的人，那就是我的老師，這位老師叫王老師，她的個(gè)子蠻高，長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)使它更加漂亮。

　　記得有一次，在準(zhǔn)備期考的時(shí)候她為了幫我們復(fù)習(xí)功課，要我們寫(xiě)了好多作業(yè)，可是他在同時(shí)比我們還要累，她在那幾天里，她為了幫我們寫(xiě)題目連晚飯都沒(méi)得吃，出完了試題還要準(zhǔn)備第二天的教案來(lái)給我們上課，一忙忙到了一兩點(diǎn)，才睡了七個(gè)小時(shí)多小時(shí)就起來(lái)來(lái)學(xué)校了，當(dāng)他和我們說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，我們感動(dòng)極了。不過(guò)她講課的效率非常的高，也非常有趣，在課堂上，數(shù)學(xué)小故事那是說(shuō)得胸有成竹，頭頭是道，真讓人懷疑他是不是神��！有時(shí)候在課堂上也偶爾講開(kāi)下玩笑，讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問(wèn)題，她喜歡讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，或判斷題，這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過(guò)王老師有一些兇，不過(guò)我們班都知道她是為我們著想的.，所以我們也很聽(tīng)他的話。

　　所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。

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