笑的力量作文300字【必備】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的笑的力量作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

笑的力量作文300字 篇1

　　我總是以為，只要有人對(duì)我笑一笑，我的煩惱就會(huì)沒了，不管是熟人還是陌生人。

　　微笑，是幸福的開始。

　　從微笑中，一個(gè)人可以得到的不只是支持，鼓勵(lì)，還是安慰。

　　當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我抬頭一看，老師正在對(duì)我微笑著說，沒事，下次再努力就可以了。

　　老師很大度，沒有罵我，還有很細(xì)心的教我，老師就像是一個(gè)充滿光芒的太陽，

　　每當(dāng)我失落時(shí)，老師總是第一時(shí)間的'給我解解難過，

　　每當(dāng)我開心時(shí)，老師就像是天使一樣，在背后守護(hù)我。

　　我希望，老師的微笑永遠(yuǎn)都不要消失，還要永遠(yuǎn)燦爛的微笑。

　　老師的微笑，照亮了我前面的路途，讓我不迷失自我，

　　老師的大度，讓我明白了，不應(yīng)該在這樣浪費(fèi)時(shí)間，我應(yīng)該花多點(diǎn)時(shí)間讀書，

　　因?yàn)榫椭挥凶x書，我才能給自己一個(gè)好的未來。

　　老師，你的微笑給我了一個(gè)很大的鼓勵(lì)，也讓我瞬間明白了。

笑的力量作文300字 篇2

　　那個(gè)微笑，我至今還未忘記，它是那么使人溫暖，使人自信。

　　那一次，我不知怎么，語文成績考得很差。那幾天，我情緒很低落。上課時(shí)，我總是刻意避開老師的目光，漸漸地感覺自己與班級(jí)同學(xué)疏遠(yuǎn)，大多數(shù)同學(xué)用惋惜和期待的目光看著我，希望我振作。是呀，我為什么會(huì)考得這么差呢？我一無所知，也不知該如何面對(duì)？

　　在一次語文課上，我還是一如既往地心不在焉，老師突然說：“請(qǐng)這位同學(xué)朗讀課文！”我順著老師的目光看，是叫同桌朗讀。同桌這次考得比我還差，可他還是面帶微笑站起來，一點(diǎn)也沒有受到成績考差的影響，大聲地朗讀著課文，坐下來時(shí)嘴角依舊掛著微笑。這個(gè)微笑像陽光般溫暖、明亮，一下子觸動(dòng)了我的心靈，這時(shí)我為自己的'脆弱感到一絲羞愧。老師又指了我，叫我站起來朗讀，我看見同桌向我微笑，好像在對(duì)我說：“加油，你是可以的！”我鼓起了勇氣，行云流水般朗讀完了課文，教室里響起了一陣熱烈的掌聲……

　　很久很久以后，我還是忘不了那個(gè)微笑，那是微笑的力量是那么偉大、那么神奇，它給了我勇氣、自信，并解開了我的心鎖，讓我樂觀，讓我開朗。

　　后來，只要有憂愁的人，我都會(huì)給他一個(gè)微笑，打開他的心鎖，讓微笑接力傳播著友愛……

笑的力量作文300字 篇3

　　微笑無處不在。微笑可以帶給別人溫暖，驅(qū)走人們心中的陰暗；微笑可以讓人感覺到愉快，善于微笑的人總會(huì)給人帶來一種如沫春風(fēng)的感覺；微笑還可以化解人與人之間的矛盾呢！

　　記得有一次，我上好課媽媽開車接我回家，但是卻在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口不小心碰到了一位騎著自行車的小伙兒，他馬上一副很兇的樣子，好像要跟我們吵架似的。但是還沒等他開口，媽媽就一直微笑著道歉：“沒事吧，實(shí)在是對(duì)不起！自行車有沒有碰壞，人有沒有事情？太不好意思了，對(duì)不起！對(duì)不起！”然后，那個(gè)小伙兒沒有吱聲，但是他的表情顯然比一開始好多了，媽媽還是堅(jiān)持著微笑的表情。之后，那個(gè)小伙兒看見綠燈亮了，就當(dāng)什么事到?jīng)]發(fā)生一樣，就走了。這就是微笑的力量，所謂的大事化小小事化了。最后，媽媽就對(duì)我說：“以后，如果跟人家發(fā)生了一些事情，記得一定要微笑地對(duì)別人說，不要板著臉，這樣即使有一點(diǎn)小矛盾也就很容易緩解，甚至煙消云散。否則，只會(huì)讓別人心情不佳，進(jìn)而也影響到自己的心情。

　　看來，微笑的力量還真挺大的.，德國的威爾科克斯也曾經(jīng)說過：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值�！�

笑的力量作文300字 篇4

　　不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡一個(gè)人坐在陽臺(tái)上，數(shù)枝頭的麻雀。直到枝頭再也撐不住一只麻雀，我才意識(shí)到冬天已經(jīng)來臨。

　　十一月份的月考如期而至。班主任不慌不忙地發(fā)著手中的試卷。我發(fā)現(xiàn)她每發(fā)一張?jiān)嚲�，都�?huì)微笑一下。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我是多么期待那甜蜜的笑容啊�？墒�，她沒有笑�；蛟S這是屬于差生的“笑容”吧。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都交了試卷，在班級(jí)外玩耍。而我孤獨(dú)地坐在座位上，任憑寒冬的嚴(yán)風(fēng)吹拂。突然，風(fēng)似乎停了，我感到一絲暖意。抬頭一看，是班主任為我關(guān)上了窗戶。她美麗的嘴角勾起了一絲笑容：“天冷，別凍感冒了，這次的成績還是有所進(jìn)步的，要加油！”

　　以后的日子里，我不再迷戀那枝頭的麻雀，而是刻苦地學(xué)習(xí)，連我最喜歡的電腦也不碰了，只希望在下次的月考中可以取得好成績。

　　十二月份的月考來臨了。我充滿信心地坐在考場(chǎng)里。考試結(jié)束了，但是成績依然不如自己的`所愿，心里很失望。班主任似乎注意到了失落的我，來到我的身旁，還是那甜甜的一笑：“這次的成績可以看出你回家后是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。還要繼續(xù)加油啊，不要放棄！”失去的信心又回來了，我會(huì)繼續(xù)努力的。

　　微笑的力量足以讓一朵小花在嚴(yán)冬中綻放！

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