實用的小船作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小船作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小船作文300字 篇1

　　現(xiàn)在我們的玩具都是買的，而且都十分的貴。這一次，我的學(xué)校開展了科技活動月，三年級的同學(xué)是做一個小制作。我想做一只快樂的小船。

　　我和爸爸一起找來三個可樂瓶，先用膠布把三個可樂瓶粘起來，作為小船的.底面。我想了想：“怎樣讓小船的帆立起來？”我問爸爸，爸爸告訴我：“你先找來兩根木頭，然后用剪刀剪兩個小孔把木頭插上去就可以了�！�

　　我剪的時候，媽媽看見了說有危險，幾次要幫忙，我都拒絕了。

　　剪好了孔，我插上一塊泡沫塑料做帆。我用一個盆子裝了一半的水，把小船放進去，��！終于完成了，我成功了！

　　我用它作為我科技活動的作品交給了老師。三天后，開始作品評比了，我們班是三年級的第一名，有許多人獲得了獎，我的“快樂小船”也獲得了獎。

　　放學(xué)回到家，我把這個消息告訴了媽媽。媽媽說：“你們父女倆真棒！”聽到了媽媽的贊揚，我十分的開心。

　　這次科技月活動，不僅帶給我了喜悅，也給媽媽帶來了快樂。

小船作文300字 篇2

　　今天中隊活動，老師讓每個同學(xué)做一個小實驗。沒想到第一個就叫我到講臺前做試驗。

　　我的.小實驗叫“肥皂的魔力”。我拿出早已準備好的肥皂水和用錫紙做的小船，心想在家里做了好幾次，一定能成功！我把小船放進水盆，問大家：“它能浮在水面上嗎？”大家一起回答：“能！”我又問：“如果我在般底扎許多小孔，它還能浮在水面上嗎？”大家一起回答：“不能！”結(jié)果我用大頭針在船底扎了許多窟窿，一實驗，小船仍然浮在水面上。大家都笑了，他們錯了。

　　最后我問大家：“如果我在船底抹一層肥皂水，它還能浮在水面上嗎？”“不能！”這，次大家說對了�？尚〈�偏偏死不沉船，我有點著急。老師在一旁安慰我說：“它得需要時間，慢慢沉下去吧？”我急出一腦門汗，只好眼巴巴等小船沉底！它卻像和我斗氣，還慢慢悠悠地飄。

　　啊！終于，水滲進了船。小船到底沉不住氣了，漸漸沉了底。全班同學(xué)熱烈鼓起掌來！

小船作文300字 篇3

　　今天陽光明媚，秋高氣爽，于是我和爸爸、媽媽商量去玄武湖劃小船。

　　到了那里，在去售票處的路途中，我們一家人差一點被擠散了，因為那里的人太多了，簡直都數(shù)不過來。漸漸地我們擠到了售票處，發(fā)現(xiàn)買票的隊排成了一條長龍。我們排了好久，終于到了我們。買了票，上了船，開始了我們的湖上之旅。這條船是電動的，所以由我來駕駛。一開始我還不會掌握船的方向，在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會了控制船的方向。爸爸說，在開船的時候，要眼望前方，不要東張西望，不然就會“撞車”。這時我發(fā)現(xiàn)前面有幾只小黃鴨在噴水，看到好多人坐在船上被水噴，于是我也想去體驗一下被‘雨’淋的感覺，到了那里，正好鴨子在噴水，水都噴到我的坐位上了，我立馬跳了起來，跳到了另一個受害者爸爸的身上，這下我也嘗到了被水淋的滋味，但是我很開心，我們都哈哈的笑了起來，然后我迅速的駕駛著船逃到了安全區(qū)域。我們邊開著小船，邊看著湖邊的風(fēng)景，湖邊的柳樹，在秋風(fēng)的吹動下輕輕的梳理它翠綠色的.頭發(fā)。我們還看到了，湖邊三三兩兩的人群，有說有笑的，非常的開心。時間過的好快，不自不覺就到了岸邊。

　　爸爸說，今天國慶節(jié)，我請你們?nèi)コ詡�大餐。所以，GOODBEY，我們?nèi)コ源蟛土恕?/p>

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