[推薦]創(chuàng)客作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)客作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)客作文300字 篇1

　　創(chuàng)新是人類進步的階梯，要成長你必須獨創(chuàng)才行。不要因為山有高度而不敢攀登，也

　　不要因為海的深度而不敢啟航。

　　有一次我去朋友家玩，小創(chuàng)告訴我他有個小創(chuàng)新。我知道小創(chuàng)本身就是個創(chuàng)客，所以就想親眼目睹一下他的小發(fā)明。

　　只見他找來硬紙，剪刀，雙面膠，開始了他的奇妙設計。經(jīng)過一上午的忙碌，他的作品終于展現(xiàn)在了我的.面前。我一下驚呆了。他是長方形的文具盒，左邊繪了個和平鴿，一身白色的羽毛，栩栩如生，一雙紅色的眼睛還可以轉動。右下角還有兩朵小紅花，惟妙惟肖。

　　這個文具盒分三層，上層有個課程表，左邊裝有一個小鏡子和一盞精致的小燈，他說晚上小燈可以照著我們學習。臺燈也不要了，拉開開關剎的就亮了，我們就可以全神貫注的做作業(yè)了。

　　中層可以放削筆刀，又安裝了一個小巧的音樂盒。底層放尺子，剪刀，筆。這個小巧的音樂盒可以在我們上課走神時發(fā)出悅耳的歌聲，使我們重新振作起來。

　　這個小小的發(fā)明只是小創(chuàng)發(fā)明中的一小部分，他是我們學校有名的創(chuàng)客，也是我最好的朋友。

　　創(chuàng)新是一把金鑰匙可以打開夢想的大門，也是一股清澈的泉水，可以澆灌枯涸的心靈，更是燃燒的火把，點亮未來的路。

創(chuàng)客作文300字 篇2

　　請原諒我的孤陋寡聞，直到這次的作文大賽題目中有“創(chuàng)客”二字，我才去關注這兩個字，在網(wǎng)上一查，才了解現(xiàn)在對于那些頭腦靈活，敢于創(chuàng)新的一類人簡稱“創(chuàng)客”，這才發(fā)現(xiàn)我身邊的創(chuàng)客也是不少的。

　　比如我媽媽朋友家的小孩兒，從小就對螺絲刀，鉗子之類的工具很感興趣，家里買的小玩具在他手里就沒有完整過，總是拆了拼、拼了拆的，每次到他家玩兒我都很愿意跟他一起玩兒，記得印象最深的是有一次我去他家玩兒，剛好趕上他在網(wǎng)上買的一套正極負極的.小電路到貨了，我倆都迫不及待的把它打開，零零散散的小部件我看著都頭疼，他硬是看著說明書一個步驟一個步驟的認真的安裝起來，看著他認真的表情，我也不由地開始加入進來，看圖紙，安線路，裝部件，裝燈泡，裝電池……不一會兒大功告成，在通電后燈泡發(fā)光的一霎那，我倆臉上都洋溢著興奮的笑臉，高聲的歡呼起來：成功啦！成功啦！

　　這就是我的創(chuàng)客朋友，你是不是也想擁有一個這樣的朋友呢？那就趕快發(fā)動腦筋，發(fā)明創(chuàng)造吧，說不定我的下一個創(chuàng)客朋友就是你啦！

創(chuàng)客作文300字 篇3

　　前幾天，我們學校舉行了首屆創(chuàng)客節(jié)，主題是“科技筑夢，創(chuàng)新成長”。

　　活動開始了，我們首先看到了一個令人驚奇的實驗，那是用：干冰、熱水……做成的實驗，實驗成功頓時人聲鼎沸。當時或許是人太多了，做實驗的人走下臺，讓我們摸一下，可我們班的人已經(jīng)都一溜煙的`跑走了。

　　在做實驗的時，旁邊有許多人，做實驗的人像拿了一大塊肉，旁邊的人就像小狗看見吃的一樣，迅速撲上。但是好景不長，我們班返回來的人都在笑嘻嘻、開心的炫耀自己摸到了沒，不過老師又像一朵烏云把我們的太陽給遮住了，我們的心里有一種說不出的感覺。烏云終于走了，接下來該由我們當觀眾欣賞作品了。

　　邁著輕快的步伐，我們迅速地觀看了一半，但卻在半路上遇見了“堵車”事情，等了好久才從“堵車”中恢復過來。在觀看一個實驗時，我無意聽到了一句話：“你帥不帥�！北粏柕哪莻�人頓時無話可說，直接轉身就走了。也是��！假如有人這樣問我，我也會無話可說，轉身就走掉的哦！

　　回到教室后，我仿佛仍沉浸在創(chuàng)客節(jié)的快樂之中，心情久久無法平靜。

創(chuàng)客作文300字 篇4

　　“你們知道什么叫創(chuàng)客嗎？” “創(chuàng)客空間是什么？”……星期五的上午，我們天中晚報的小記者走進平輿縣上河城電商產業(yè)園的天中創(chuàng)客第一空間，體驗青少年的科技+創(chuàng)新+動手制作的創(chuàng)科教育模式，了解了關于創(chuàng)客的科普知識。

　　上午9點，我們由家長陪同來到天中第一創(chuàng)客教室，聆聽郭妍老師采用幻燈片的形式講解“創(chuàng)客”一詞的來源 ，明白了創(chuàng)客就是把心中的創(chuàng)意、點子變成現(xiàn)實的一群人。簡單來說，創(chuàng)客就是一群玩創(chuàng)新的人。

　　隨后，我們在老師的耐心指導下，打開“好好搭搭”網(wǎng)站，登錄、操作，動手設計動漫游。電腦編程的魅力激發(fā)了我的極大興趣。

　　接下來，我們用手機編程遙控機器人踢足球。機器人在我們的操控下，時而動作笨拙，時而夸張靈活地搶球、踢球……我們還學習了手工制作，在創(chuàng)客老師的.示范下，才發(fā)現(xiàn)自己原來這么心靈手巧！我用彩泥制作出了丑小鴨、西紅柿、小青蛇……同學們隨意發(fā)揮著想象，把心中的創(chuàng)意變成現(xiàn)實的感覺原來這么奇妙！

　　兩個小時的課程很快就結束了。創(chuàng)客空間的老師們讓我們把自己的手工作品帶回家送給爸爸媽媽，鼓勵我們好好學習，長大也可以做一名創(chuàng)客，把心中的點子變成現(xiàn)實，我好期待��！

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