改變作文300字[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的改變作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

改變作文300字 篇1

　　“改變命運(yùn)”聽起來似乎不是一件容易的事，但對(duì)于我來說又是那么簡(jiǎn)單，命運(yùn)掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運(yùn)。

　　每次當(dāng)我想起我在班里排第20名的時(shí)候，我不禁想起考出這個(gè)成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母；怎么對(duì)得起老師；怎么對(duì)得起同學(xué)對(duì)我的'關(guān)心與幫助；怎么對(duì)得起自己呢？

　　家長掙錢供我上學(xué)不容易，我如果不好好學(xué)習(xí)，反過來想想不好好學(xué)習(xí)良心能過得去嗎；老師把我調(diào)在第四位，前邊是班長，同桌是生物課代表，學(xué)習(xí)也是第六名的尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學(xué)告訴我‘努力’，這兩個(gè)字我也一直記在心里一只激勵(lì)著我，我要努力，我要努力學(xué)習(xí)！

　　要對(duì)的起家長；要對(duì)得起老師；要對(duì)得起同學(xué)；更要對(duì)得起自己，我要努力學(xué)習(xí)，我要改變命運(yùn)，我要學(xué)出個(gè)樣子給大家看看！

改變作文300字 篇2

　　我今年十七歲了，聽我的父王說今年會(huì)有一位西海的王子來參加我的生日宴會(huì)。我只希望這個(gè)王子趕快走，這樣我就可以繼續(xù)過我的平靜生活了。

　　終于到了生日那天了，我穿這華麗的衣著來到梧櫻殿上我看見那水星座上的少年，想必他就是來自西海的王子吧！

　　“你好，我叫水雨是西海王子，”他笑著伸過來了手。

　　“你好，我叫紫盈，”我只簡(jiǎn)單的說了一句而且也并沒有伸過手去，他尷尬的一笑。

　　舞會(huì)開始了我寂寞的浮上海面，孤獨(dú)的坐在礁石上，看著那輪明月，那皎潔的'月光照著我，我真的好孤單。

　　“你為什么不來跳舞，”一個(gè)聲音突然傳來，是水雨。

　　“我不喜歡熱鬧，”我說。

　　“今天是你的生日，你卻在這里，你為什么這么孤傲呢？”水雨說。

　　“我沒有孤傲的條件，我們有一個(gè)朋友，沒有一個(gè)可以與我在一起的朋友，”我突然想哭。

　　“我可以和你做朋友和……和……，”說著說著水雨的臉年竟紅了。

　　“做什么？”我問。

　　“做你的男朋友，”他說。

　　“哦！”我說完進(jìn)入如了海里。

　　因?yàn)槲颐魈鞂��?huì)有一個(gè)貼心的朋友了，我在也不要做驕傲的人魚公主了。

改變作文300字 篇3

　　我一向覺得自己是個(gè)文靜的女孩，沒法在舞臺(tái)上活蹦亂跳，但這一次，不是這樣了。

　　今年，校外活動(dòng)中心舉行“校園好聲音·蘇區(qū)小歌手”比賽，我也參加了。經(jīng)過層層比賽，我進(jìn)了“校園十強(qiáng)”，有幸和其他九名同學(xué)一起參加區(qū)里的復(fù)賽。

　　參賽的`前三個(gè)星期，老師把我們給重新組合了。以前唱歌文靜、甜美的我，卻要和三（5）班的“快樂寶貝”一起成為新的組合。她們唱的歌很活潑，很有動(dòng)感。天啊，我快要崩潰了——我能行嗎？

　　一來到這個(gè)新的組合中，我就感到十分別扭：這個(gè)動(dòng)作做不好，那個(gè)做不像——更要命的是，從頭到尾還要不停地扭。我又煩又急，心情糟透了。老師和隊(duì)友們好像看出了我的心思，紛紛來教我。隊(duì)友教我怎么扭，老師教我做動(dòng)作，還不停地鼓勵(lì)我。我把他們教給我的都一一記下，回到家里反復(fù)練習(xí)。

　　經(jīng)過不懈努力，我終于把動(dòng)作都練熟了，歌也唱得很好了。不僅如此，老師還給了我一個(gè)小小的驚喜，讓我從一開始唱一句，慢慢變成唱兩句，到最后竟然讓我唱主角！

　　原來，努力是可以改變自我的。

改變作文300字 篇4

　　從前的我是個(gè)極其孤僻的人。因此，除了家人，沒有感情深厚的朋友。但現(xiàn)在的'我卻是個(gè)活潑開朗的人。而改變我的人，是她。

　　剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，我不曾主動(dòng)與他人說話、交流。就在這時(shí)，她出現(xiàn)在我的身邊。她是班上的好學(xué)生，成績(jī)很好，性格樂觀開朗，和班里的同學(xué)都能友好相處。

　　“我能和你交朋友嗎？”她眼睛里閃爍著的真誠的光刺中了我。我心里卻納悶：我有什么優(yōu)點(diǎn)值得你與我交朋友呢？她看我只低著頭不說話，又開口了：“我想讓我開朗的性格改變你孤僻的個(gè)性，我想讓你開心。你都不怎么和人交談，又愁眉苦臉的，肯定有很多事藏在心里。真讓人心疼，你要像我一樣多笑笑�！币粋�(gè)月后，她用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了我，我開始與人交談了。

　　她發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不太好，便主動(dòng)來教我，我的成績(jī)得以進(jìn)步。在課堂上，老師把我倆都表揚(yáng)了。當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜糖似的，更感激她對(duì)我的幫助。

　　白駒過隙，我們小學(xué)畢業(yè)了。雖然分隔兩個(gè)校園，但她教會(huì)我的樂觀開朗卻永遠(yuǎn)留在了我的生命里。

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