神奇作文300字4篇【優(yōu)選】

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的神奇作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

神奇作文300字 篇1

　　一輛很奇妙的車。如何奇妙了，我看看。你待會，我一會帶你出去試。好滴。它是我和爸爸說的話。

　　父親，你覺得的車在哪兒��？你看看！什么�。可抖紱]有。看著我手上。不便是個控制器嗎？我要告訴你這一小小控制器有哪些作用�。】禳c說，我都要急死了！好~~這一翠綠色的.按鈕是能夠讓車子增大縮小的，按一下能夠增大，變得和一切正常車子一樣大。按幾下，能夠變得比一切正常車子大一倍。按三下，能夠變得就和大拇指的手指甲一樣大。而這一藍紫色的按鈕，能夠讓全部車子飛起來，由于有的情況下并不是擁堵么。紅色的按鈕是即便沒人車子還可以全自動開起來。粉色的是能夠讓桌椅給人推拿的，深藍色的是給在車上的人挑選要什么喝的，吃的。最杰出的就是這個黑色的按鈕，能夠為人正直出示一個電腦，電腦中能夠完全部自身想玩的東西，而且，可以玩在網(wǎng)頁頁面上沒有的東西，便是要自身惦記著這個游戲是哪些的，要咋玩，就可以把邏輯思維鍵入到電腦中，電腦就會有這款手機游戲或是專用工具。哇，那么奇妙��！那這車叫什么啊？臨時還沒有想出去。如何？好呀，如今我也陪你去兜風！太棒了！

　　女孩，該起來了，一會念書該遲到了！哦！原來是一場夢��！

神奇作文300字 篇2

　　我早就聽說諾水河是一處人間天堂，我夢寐以求去那兒旅游，一聽同學說諾水河心里就癢癢的，終于有一天我來到了美麗的諾水河。

　　一路上，我看見了一座座高聳入云的大山，清澈見底的'河水，還有許多萬紫千紅的小花可美了。在一個小村莊的小河上，有一圈帶淡黃色的圣水，聽村民說這圣水可以美容，治病，我不禁更加喜歡這諾水河了。

　　終于到了諾水河，我一到就拉著爸爸媽媽的手向購票處跑去，因為馬上可以去漂流了。我們買完門票就上船了，一上船就聽見了急促的水聲，就像獅子在咆哮一般，太可怕了，船開始漂流了，眨眼間我們就進了一個伸手不見五指的山洞，漂了一會兒我們來到了第二階，船順水滑下去，把我嚇得大叫。

　　漂流完了，我們又來到了遠近聞名的中峰洞，一進洞口一陣清涼的風就向我迎面撲來，開始我還覺得很涼爽，過了一會兒，我就冷得發(fā)抖了，我看見了許多千奇百怪的鐘乳石，有的像齊天大圣孫悟空，有的像玉皇大帝，還有的像如來佛祖，還有一個天梯，我一直往上走，就看見一座迷宮，可好玩了。

　　這不愧是神奇的諾水河。

神奇作文300字 篇3

　　夜深人靜。我?guī)е鴮ξ磥斫淌业南胂�，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　那是一位神秘的人，引領我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕，通過人臉識別進入室內(nèi)。這是一個科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳，散發(fā)出誘人的.清香。講臺前的黑板不見了，老師也不用粉筆，輕輕按動電鈕，一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時變成文字出現(xiàn)在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現(xiàn)出美麗的大自然景色。

　　我們每個學生的課桌上都有一個小電腦，老師講課的重點和作業(yè)布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學生，真是方便極了。

　　教室兩旁的窗戶就是天然的空調(diào)，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。

　　這就是我們未來的教室，真是有說不盡的神奇，我在夢中高興地笑了。

神奇作文300字 篇4

　　前天晚上，我正在看著報紙，寫完家庭作業(yè)的兒子走過來問：“爸爸，你知道世界上最長的河流在哪里嗎？”我頭也沒抬，脫口而出：“中國的長江�！眱鹤哟舐曊f道：“錯，是非洲的.尼羅河，全長有6600千米。長江是中國的第一大河，最長6380千米，是世界第三大河流。哈哈！爸爸也有犯錯的時候。”

　　我一愣，抬頭望著他得意的小臉：“可以��！你怎么知道這些的？”這時，兒子卻故作神秘，讓我把眼睛閉上，然后從身后拿出一本書，我睜眼一看，原來是他表哥送給他的一套《十萬個為什么》中的一本《植物與地球》。

　　我當時就擱下報紙，和他一起看起這本書來。真別說，看了書中的內(nèi)容，還真是大開眼界，書中介紹了諸如世界上最大的、最小的種子；地球的自轉速度為何時快時慢；閃電、風、云是怎樣形成的等等。僅這一冊書中，就有近兩百個關于大自然中的問題答案，難怪兒子愛不釋手，連我也被吸引了。此時我就想到有個名人說的一句話：“書籍是人類的朋友�！闭媸沁@樣，通過閱讀書籍，無論成人、兒童均能從中汲取知識，增長見聞，開闊視野。想到這，我決定以后經(jīng)常陪著孩子一起讀一些課外書，既提高了自己，也培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習慣，豈不是一舉兩得。

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