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【推薦】漢字的作文300字錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的漢字的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漢字的作文300字 篇1
你們知道嗎?媽媽和爸爸希望我能成為一個(gè)美麗、漂亮而又優(yōu)雅的女孩。
我最喜歡的一個(gè)字就在這個(gè)愿望里。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn),是雅字嗎?對(duì),就是雅字。因?yàn)槲医嘘愌攀|。
你們知道,我為什么叫陳雅蕓嗎?因?yàn)槲野职中贞,又希望我能變的像白云一樣?yōu)雅,所以就叫我陳雅蕓。
我為什么喜歡這個(gè)雅字嗎?因?yàn)檫@有一個(gè)來(lái)源。
當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),媽媽給我看了一張她小時(shí)候的照片,當(dāng)我看到的第一眼時(shí),就覺(jué)得媽媽很漂亮、很可愛(ài),走起路來(lái),很優(yōu)雅。
媽媽又給我看了一張我小時(shí)候的照片,感覺(jué)當(dāng)時(shí)的.我和媽媽小時(shí)候是一樣的漂亮、一樣的可愛(ài),走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,看一個(gè)電影明星一樣,特別的優(yōu)美,和天上的白云一樣,搖搖擺擺。
老爸、老媽和老師都希望我可以和我的名字一樣優(yōu)雅動(dòng)人。
你們現(xiàn)在知道,我最最最喜歡的一個(gè)字是什么了吧?它就是雅字,這個(gè)字能讓我變得很優(yōu)雅,很優(yōu)雅。
漢字的作文300字 篇2
幾千年來(lái),中國(guó)歷史文獻(xiàn),浩如煙海,文獻(xiàn)中典故、成語(yǔ)、豐富多彩。幾個(gè)漢字,可以表達(dá)一篇文章、一個(gè)故事的內(nèi)容。如“班門(mén)弄斧”、“濫竽充數(shù)”、“黔驢技究”、“江朗才盡”、“車(chē)水馬龍”、“門(mén)可羅雀”……數(shù)不清的簡(jiǎn)潔詞匯,將含義豐富深遠(yuǎn)的內(nèi)容,鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)古籍,車(chē)載斗量。《老子》五千字,奧妙無(wú)窮,已形成一個(gè)學(xué)派《老子學(xué)》!秾O子兵法》幾千字,變換不測(cè),不僅適用與軍界,世界多國(guó)的`商界也在應(yīng)用。而且,漢字字與字之間區(qū)分明顯,個(gè)性突出,便于高速新產(chǎn)品試銷(xiāo)讀。由漢字排列組成的詩(shī)詞歌賦和析字聯(lián)等,講究整齊、壓韻、平仄、對(duì)仗,文字精煉,內(nèi)涵豐富,高雅清新,是其它文字難以具備的。
一、漢字有強(qiáng)大的組合能力,單字相對(duì)較少,占空間較小,經(jīng)濟(jì)實(shí)用;
二、漢字中的數(shù)字有強(qiáng)大的邏輯性和優(yōu)越性;
三、漢字的書(shū)法,是一門(mén)獨(dú)特、高雅的藝術(shù);
綜上所述,可見(jiàn)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,內(nèi)涵豐富,寓意高遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)漢字,等于進(jìn)入一個(gè)奇妙多彩的世界,越學(xué)越有意思。正如精通多門(mén)外文并對(duì)漢字頗有研究的香港知名人士安子介先生所說(shuō):“有這樣的文字,是中華民族的驕傲。說(shuō)漢字是中國(guó)的一大發(fā)明,對(duì)人的一大貢獻(xiàn),當(dāng)之無(wú)愧。”
漢字的作文300字 篇3
在美麗的漢字王國(guó)里,漢字們和睦相處,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
但是有一天,漢字舉行了一次最佳漢字比賽。
“!弊终f(shuō):“如果沒(méi)有我,生活會(huì)有味兒?jiǎn)?而且,大家的門(mén)上不就都有我嗎?而且,大家的的門(mén)上不就都有我嗎?所以,我才是最佳漢字!”
“壽”字聽(tīng)了很不服氣,說(shuō):“大家都想活得久,如果去世了,還能享福嗎?”
“財(cái)”字目中無(wú)“字”的說(shuō):“哼,如果沒(méi)了我,大家就會(huì)成窮光蛋,還能享福,長(zhǎng)壽嗎?所以,只有我才能成為最佳漢字!
“家”字聽(tīng)了,狂妄的說(shuō):“如果沒(méi)有我,我們還有地方住嗎?還能成為有錢(qián)人、享福人、長(zhǎng)壽人嗎?所以,只有我才佩得上這個(gè)稱(chēng)號(hào)!”
“命”字聽(tīng)了,用瞧不起人的語(yǔ)氣說(shuō):“你們都沒(méi)我重要,如果沒(méi)有我,世界上就會(huì)沒(méi)有生靈,這廣闊的世界還有什么用呢?”
漢字國(guó)王聽(tīng)了,說(shuō):“其實(shí)大家都不能失去一個(gè),都很重要,但我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能發(fā)揮最大的力量。
參加比賽的漢字和這場(chǎng)比賽的'創(chuàng)始人聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。
漢字的作文300字 篇4
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,它們像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小精靈,在書(shū)籍、電腦,等等,的地方譜出了一曲曲同聽(tīng)的漢字之歌。
從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書(shū)上,漢字向我招手,在《一千零一夜》中,漢字拉著我的手,為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事;在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上,漢字告訴我世界如此的奇妙,也認(rèn)我知道了世界的奇妙,開(kāi)擴(kuò)我的眼界。
如果,有人問(wèn)我最喜歡的字是哪一個(gè)?我便會(huì)情不自禁的回答“我喜歡愛(ài)字。因?yàn),從我一出世以后,我就被?ài)包圍著,這濃濃的愛(ài)中包含著爺爺奶奶的愛(ài),老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),爸爸媽媽的疼愛(ài),才讓我幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)著。”
”在說(shuō)文解字當(dāng)中繁體的“愛(ài)”是由“爪”“禿寶蓋”“心”“友”四部分組成的,這個(gè)字看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單但愛(ài)表示了人與人之間感人的故事,表示了人與人之間的`感情。在我們生活中,處處缺少不了愛(ài),有了愛(ài),我們才會(huì)有今天幸福的生活,有了愛(ài),世界才會(huì)和平,有了愛(ài),在汶川地震以候,我們每人獻(xiàn)出了自己一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,拯救了一個(gè)個(gè)的生命。
愛(ài)是無(wú)處不在的,在我們享受愛(ài)的同時(shí),應(yīng)該去回報(bào)愛(ài),創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
漢字的作文300字 篇5
漢字就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,在一個(gè)個(gè)方格上跳著各種各樣的舞步。每一個(gè)漢字的創(chuàng)造,都會(huì)令人拍案叫絕。
在生活中,漢字無(wú)處不在,每一個(gè)漢字都有自己的一幅畫(huà)!爸瘛弊值膬蛇吘拖駜煽貌骈_(kāi)枝丫的子!疤铩弊值淖笥遥舷露季鶆虻胤植贾膫(gè)地方,不就像田地里的水渠把田地分開(kāi)了嗎?“雨”字中間的四個(gè)小圓點(diǎn),不就像淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停嗎?還有月、風(fēng)、目……
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,從甲骨文到金文,由金文到小篆,由小篆到隸書(shū),由隸書(shū)到楷書(shū),草書(shū),行書(shū)。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一般都是楷書(shū)、行書(shū)。漢字演變趨勢(shì)由繁到簡(jiǎn),不斷地趨于規(guī)范化,定型化。
我天天看著這些被困在方格里的.漢字精靈,心里也很不是滋味,因?yàn)樗斐霈F(xiàn)在課外書(shū)、課本上,給予我們了無(wú)限知識(shí),可我們卻不知道怎樣回報(bào)他才好。所以只有把字寫(xiě)好,就像女?huà)z造人一樣,把泥捏好了,人才好看,和寫(xiě)字也是同樣道理的。只有把字寫(xiě)好,才能算對(duì)他們的回報(bào)。
每一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ),每一個(gè)優(yōu)美篇章,都是由可愛(ài)的漢字構(gòu)成的,它像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),把人類(lèi)的交流連接起來(lái)。我愛(ài)你,可愛(ài)的漢字!
漢字的作文300字 篇6
中國(guó)漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著中華文明久遠(yuǎn)深?yuàn)W的歷史。他們像一片大海,處處蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)。
漢字是我國(guó)發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識(shí)王國(guó),讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)家遨游吧!
漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書(shū),最后演變成楷書(shū)。它的歷史十分悠久,大約產(chǎn)生于四千多年前,是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。
漢字十分有趣,它們像一位魔術(shù)師,隨時(shí)都可以變出相似的多胞胎。比如!澳尽弊挚梢宰兂闪嶙印!傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊帧!叭铡弊钟挚梢宰兂伞安弊!翱凇弊诌可以變成“品”字。多么生動(dòng),多么有趣!
“春”字讓我感受到了春天的生生機(jī)勃勃,萬(wàn)物崢嶸,芳草如茵!跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓腵綠樹(shù)成蔭,“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登,疊翠流金瓜果飄香,“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚,瑞雪豐年、粉妝玉砌。
漢字這文字精靈,在世界語(yǔ)言學(xué)上是獨(dú)一無(wú)二的。作為中華兒女,怎能不為他自豪呢!
漢字的作文300字 篇7
初一的“拼”,初二的“超”,初三應(yīng)該寫(xiě)什么呢?我凝神細(xì)思,忽然靈光一閃,寫(xiě)下了“實(shí)”。
何為“實(shí)”也?乃務(wù)實(shí)也。我不想選擇一個(gè)氣勢(shì)過(guò)于宏大的.字,而是平淡卻沉穩(wěn)的字,于是水落“實(shí)”出。
進(jìn)入了初三,我已失去初一的活潑靈動(dòng),下課時(shí)也不愿意去活動(dòng)消遣,而是選擇盡可能地將作業(yè)完成;上課自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,而不是分散注意力影響上課效率。午休時(shí),會(huì)盡可能地在質(zhì)量效率兩不誤的情況下完成中午的任務(wù),有時(shí)還甚至不惜缺乏睡眠去做作業(yè)。所有的所有,只為了一個(gè)目的,晚上盡可能地早點(diǎn)完成作業(yè),既為自己贏得課余學(xué)習(xí)時(shí)間,也為自己爭(zhēng)取到睡眠時(shí)間。
回想起初一、初二,也許是沒(méi)有一種緊張的氣氛,看似忙碌實(shí)則沒(méi)有務(wù)實(shí)。特別是英語(yǔ),并沒(méi)有對(duì)單詞及詞組務(wù)實(shí),導(dǎo)致英語(yǔ)水平始終無(wú)法提升,這都是不務(wù)實(shí)所造成的。
所以,在這初中階段最后的年度漢字中,我并不想說(shuō)太多的話(huà),唯“實(shí)”耳。
漢字的作文300字 篇8
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就對(duì)大門(mén)旁對(duì)聯(lián)上的漢字十分感興趣,只要一看見(jiàn)他們那可愛(ài)的身子,我就樂(lè)得不得了,還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
到了上幼兒園的時(shí)候,老師開(kāi)始教我們正確地認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)拼音。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我用了不久的時(shí)間就基本上學(xué)會(huì)了拼音,只是在讀翹舌音時(shí)舌頭卷不太起來(lái)。于是,老師又教我規(guī)范地把舌頭卷到位,耐心地指導(dǎo)我讀好每一個(gè)聲母、韻母。過(guò)了不久,我終于學(xué)會(huì)了拼音。
從此,我開(kāi)始閱讀一些注音的兒童書(shū)籍。慢慢地,認(rèn)識(shí)的'字多了,我就如饑似渴地去讀沒(méi)有注音的書(shū)籍,遇到不認(rèn)識(shí)的字就借助字典,學(xué)會(huì)它的正確讀音。書(shū)籍中那一個(gè)個(gè)童話(huà)、寓言、精彩的小故事讓我在幼兒階段就初嘗了漢字拼文的美妙。
當(dāng)上了小學(xué)以后,我清楚地意識(shí)到:學(xué)好每一個(gè)字就學(xué)好了每一句話(huà),學(xué)好了每一句話(huà)就學(xué)好了每一段話(huà),學(xué)好了每一段話(huà)就了解了整篇文章的意思。所以,學(xué)好漢字太重要了。
在與漢字的不短接觸中,我的視野漸漸開(kāi)闊,見(jiàn)聞不斷增長(zhǎng),知識(shí)更加豐富。
是漢字使得中國(guó)具有這么多富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)詞歌賦!是漢字使華人的凝聚力如此之強(qiáng)!更是漢字鑄就了中華民族五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史!中國(guó),漢字,我為你自豪!
漢字的作文300字 篇9
這個(gè)星期五下午,每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。
我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料,準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的'小組向同學(xué)們介紹了書(shū)法家們的故事,有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話(huà),還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。
我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)?lái)了關(guān)于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的練習(xí),非常辛苦,但是,聽(tīng)見(jiàn)觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時(shí)沒(méi)有了,心里比吃了蜜還甜。
這次班會(huì)課不僅讓我們聽(tīng)了許多笑話(huà),放松了身心,也讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了許多。通過(guò)這次班會(huì),我感覺(jué)到了中國(guó)五千年文化的燦爛,那一個(gè)個(gè)漢字,時(shí)而柔美,時(shí)而蒼勁,有的簡(jiǎn)單,有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào),而是活潑的精靈,它們是有生命的!帮w”字象一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見(jiàn)這些文字,一種自豪便油然而生。
啊,美麗的漢字,我愛(ài)你!
漢字的作文300字 篇10
我愛(ài)你,中國(guó)漢字!
每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候,常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇,它們?nèi)鐭熑珈F,如詩(shī)如畫(huà),如行云,如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給咱們歡樂(lè),帶給咱們驚喜。
真的,它們是美麗而直白的,一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美,它們都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性?吹健懊利"這個(gè)詞,我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線(xiàn);而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑;看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣;“飛”字又給人一種力量,似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁驕傲地呼喊,贊嘆,祖先們的這偉大創(chuàng)造,使得現(xiàn)在的.生活有了便捷的交流方式,是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造,同樣,也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè)章!漢字是奇妙的,漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下,漢字更能生發(fā)它們的神奇力量,在他們的筆下,咱們的眼里它或飛,或行,或跑,又似跳,好不熱鬧!
我愛(ài)漢字!
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