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了解一個人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的了解一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
了解一個人作文1
深夜里，臺燈下，窗外的風呼呼吹著臉頰，言外之意，夢得一簾了解的情形。
日益煩重的學習使命背滿背包，社會的競賽加快了我的生活節(jié)奏，咱們會累，身體也疲乏。想起早年兒時高枕無憂的嬉戲，想起桃花紅滿枝椏，想起平整的田垅里開滿油菜花，想起早年的老房，全部記憶猶新。
物欲橫流的都市里，四壁滿是霓虹，我在燈火隱約的旮旯，墜下，真想回到早年，回到幼年。那了解的鄉(xiāng)土，也只會成為心底的煩惱散去。沒有仔細寫作業(yè)的呆姿中，燈火背地里的黑暗處，有一支散著濃煙的星火，衣履襤衫，也或是西裝革履，我也“生疏”的看不清�！昂⒆�，怎樣學習又泄下了？你的字怎樣又是盧草亂橫？你怎樣又……”跟著終聲影響著內慚的心魂。父親出去作業(yè)，轉瞬已是一年多，而我對他的懷念，融縮在血液里，從心臟散到腳底，又回到心臟，循環(huán)往復。
我想起了早年舉我過頭頂?shù)尼硕耄蚁肫鹆嗽缒觑L里雨里送我上學的晴爽，我想起了早年節(jié)省供浪費的汗流夾背。你那了解的臉龐早已平平皺皺，紙煙里發(fā)白的頭發(fā)，讓你忘了回家。
窗外的`柳絮已發(fā)芽，桃梨已開花，草坪也綠了一山，水也潺潺的流瀉著，云彩里，不時有燕沉起沉落，和風也是撫撫的，你是否還記得，寬廣的路旁邊，你我共牽一只飛天的紙鶴？
你把我從兒時帶大，我從未給你們酬謝，我也不知道將來會不會泣淚而下。
我看你那了解而生疏的形象，我曾構思了一份遠大的愿望，我不能在這將及對岸的天涯之地而拋棄。我看著現(xiàn)在的成果，落魄不振，我也不想這樣漸漸的被塵俗沉沒，同化。我也不想平凡終身，也不想讓全部人絕望�？蓪嶋H讓我了解的不能再了解，全部都相差甚遠。我不拋棄，由于有了解的背影在異鄉(xiāng)重視著我。
陰霾的月色里，我不敢深呼吸，我怕我再也聽不到全部弱小的余音。但我不怕黑，不怕前方的險礙，我要為了了解的背影和早年的形象而竭盡全力。
了解的全部已遠去，沉思在冷冷的夜里，我永不言棄，信任還有一簾了解的美夢待續(xù)。
了解一個人作文2
我的爸爸身高1.78米，體重75公斤，往那兒一站，高大魁梧，威風凜凜。他長方臉，高鼻梁，一雙眼睛雖不算大，但炯炯有神。
提起我爸爸，可真了不起，不管做什么事，他都是頂呱呱的！他的口頭禪就是：“爸爸就是爸爸！”可不是嘛，就連他的呼嚕聲，都是世界級的。如果奧林匹克競賽中加上“打呼�！边@一項目，那我準是世界冠軍的女兒。
爸爸的這一特點是我上初中后發(fā)現(xiàn)的。上初中后放學比較遲，作業(yè)也比較多，再加上我也貪玩，所以每天晚上都要加班加點。這樣一來，晚上我寫作業(yè)時爸爸就已經(jīng)睡了。我們房子也不大，父母的臥室與我的書房僅一墻之隔。每天晚上，正在寫作業(yè)的我忽然聽到一陣火車即將啟動的聲音�！昂魢Ｂ暋蔽倚南�。漸漸地，呼嚕聲起伏有致，像一首特殊的交響樂奏響在我的耳畔。
第二天，我向媽媽說起這件事。媽媽笑著說：“習慣了就好了�！蔽覈@了口氣：“唉，就當是每天在欣賞免費的音樂會……不過水平低了點�！�
可時間不長，爸爸的呼嚕聲沒了。真沒想到，爸爸的呼嚕聲不僅能戒，而且比戒煙還快！我好奇地向爸爸打聽其中的奧妙。他拍拍我的腦袋說：“爸爸就是爸爸。呵……”正說著打了一個長長的哈欠。我品味著這句話，想測到其中的.秘密。
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫�！币惶焱砩希呀�(jīng)入睡的我忽然想出一道冥思苦索了好久的數(shù)學題的解法，便迫不及待地爬起來，悄悄扭亮臺燈。就在這是，輕輕的呼嚕聲響了起來，多么熟悉��！
接下來的日子里，我什么也沒說，開始悄悄行動了。我還戒掉了飯后、課間的玩耍。這樣，每天晚上我就可以早早地上床睡覺了。爸爸的呼嚕聲，就像兒時媽媽的催眠曲一樣，拍打著我，伴我徜徉在甜蜜的夢鄉(xiāng)。
了解一個人作文3
隨著一個新學期的到來，我也遇見了一位給我留下深刻印象的新同學。他給我的第一印象就是—熱情。
那時候我剛轉到這個學校，還記得那天，我走到教室門口，見屋子里全是我不認識的同學，其中有一個，就是他。他迎著一臉笑容把我?guī)У揭粋�居中的座位前，讓我坐下。初見他，是那么熱情。之后，我漸漸熟知那里的環(huán)境，又漸漸與他交上了朋友。有一次，下課的短暫光陰里，我們在一起玩，玩著玩著，他與另一個同學發(fā)生了矛盾，他倆針鋒相對，一番唇槍舌劍之后，又大打出手，只是那位同學指甲生的長，把他的'手弄傷了，但他強壓怒火，為了不讓事情鬧大，只好作罷。此時我才知道他是一個有尊嚴，顧全大局的人。
慢慢地與他交流，我感覺到了他的博學多識。他愛讀書，我也是，所以我們兩很投緣，成為了好朋友。在讀書中，他也會借我?guī)妆咀x讀，為了公平，我往往也會借給他一本書。
不過，有時候他也很“野蠻”。在和他有共同興趣愛好時，他往往會占為己有。夏天的某個下午，我和他早早地掏空身上的衣袋，去撿石子。我認為他撿的石子不好，沒品位，他認為我的石子粗糙，沒光澤，直到我撿到一個光滑的鵝卵石和一塊光滑青碧的石頭，他也很喜歡，我又不想給，他便動手來搶，無奈之下，我把石頭給了他，我覺得他很好笑，所以覺得他是一個活潑陽光的男孩。
通過一天天的認識了解，從開始的膽怯到后來的至交，我認為他熱情，豁達開朗，大方，寬容，是一個沒有白交的朋友，而且他也很有正義感，善良，是一個說到做到的人。只要繼續(xù)了解下去，我才能知道她更多的信息。
了解一個人作文4
每個人的性格。愛好。習慣等都不一樣。所以人與人之間，誰都不一定最了解誰誰。可是，有一個人，我對他的兩個特點卻了如指掌
有一次，我們班要去參加學校舉行的故事詞朗誦比賽，背的是一首將《中華少年》的詩。到了快比賽的那天，大家都在緊張地準備著，一下課，教室里是沒有了往日的笑聲，只有古詩的背誦聲，一切都現(xiàn)的十分的古板。嚴肅。因為老師要我們爭取得一個好名次，誰都不敢不認真，大家都知道沒爭取到好名次，后果誰都知道�？墒牵┆毸�是整天悠哉游哉的，好象這件事和他毫不相干似的.。對這次大賽一點都不放在心上。其他同學都在想：哎~~他死定了。又是一個挨罵的“預選人”�？墒俏覅s不這么認為，因為我知道他是什么樣的人。
到了比賽那天，大家都滿懷信心地準備上臺一展自己的風采。突然大家發(fā)現(xiàn)他在座位上埋頭苦“背”，他看見大家都在看他，他抬起頭“嘿嘿，臨陣磨刀—不亮也光嘛。我心想：哼，他就是這樣的人，到了比賽時還有好戲呢。大家都在說他死定了，不可能在這么短的時間（只有三分鐘的時間我們班就上場了）里背完的，因為我們背這首詩都背了三天才勉強背下來的。三天和三分鐘根本不成比例嘛。大家都這么認為�？墒侵挥形抑勒嫦�。
到了比賽時，一個一個地上臺背誦，到了他時，大家都閉起眼睛，誰都不愿意看他在臺上給我們班丟臉的樣子，他卻流暢地背出了古詩的內容，同學在一旁驚呆了。他卻得意地看著他們。我卻不屑的嘌了他一眼。
他是誰？他就是我的超級朋友—李林希。沒錯，從上面的內容，知道他就是個臨陣磨刀，卻能磨出好“刀”的人。
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