- 美，無(wú)處不在作文 推薦度：
- 美無(wú)處不在作文 推薦度：
- 美無(wú)處不在作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美無(wú)處不在作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美無(wú)處不在作文，希望能夠幫助到大家。
美無(wú)處不在作文1
美麗無(wú)處不在，晨霧稀薄，一群群的鳥(niǎo)兒在依云上空飛翔，每一刻都像在天堂一樣。美麗無(wú)處不在。早春的早晨稍顯涼爽，但它掩蓋不了春天應(yīng)有的活力。溫暖的晨光灑在人們身上，但他們并不在乎，匆匆走捷徑去上班。這位167歲的女孩停在草坪上，可憐地看著被撕裂和扭曲的草地。
然后慢慢蹲下身子，俯下身子，伸出白嫩的手，輕輕地舉起折疊的草。他似乎并沒(méi)有松一口氣，而是一路沖到商店去要一塊木板和一支筆。他用稚嫩的筆跡專(zhuān)注地寫(xiě)下標(biāo)語(yǔ)，并小心地將其插入土壤中以保護(hù)脆弱的草地。她不顧身上的泥濘，擦擦汗，淚汪汪的眼睛里充滿(mǎn)了微笑，轉(zhuǎn)眼間消失在茫茫人海中。草又長(zhǎng)又綠。女孩的微笑是一種親切的美。木橋互相讓位。簡(jiǎn)單而美麗，秋天是輕快的，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的楓樹(shù)，金色的樹(shù)蔭下是農(nóng)民的純美。那座狹窄的木橋橫跨在汩汩的水面上，一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的年輕人正要登上橋時(shí)，他瞥見(jiàn)一個(gè)老人，穿著補(bǔ)過(guò)的衣服，灰色的頭發(fā)，黑色的眼睛閃著雅致的光，骨瘦如柴，一陣風(fēng)就能把他刮走。年輕人不時(shí)發(fā)出幾句勸誡的話。老人離開(kāi)后，年輕人揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。小橋流水，淺唱低唱，鄰里之間的友誼是一種簡(jiǎn)單的美。
深巷明亮。寒冷的冬天溫暖而美麗，在寒冷的夜晚，黑暗的小巷覆蓋著厚厚的一層雪毯。一位老婦人搓著手，壓低聲音，慢慢走出鐵門(mén)，深深地看了一眼小巷。然后她舉起木梯，艱難地靠在枯樹(shù)上。然后她顫抖了一下。她臃腫的`身體緩慢而艱難地爬上山頂，手里拿著一盞燈艱難地掛在樹(shù)枝上。
他一看到光就心滿(mǎn)意足地笑了，臉上的皺紋在經(jīng)歷了滄桑之后變得更加明顯。然后他回家了。只有反射在雪中的光靜靜地照耀著，閃爍而明亮。雪沙沙作響，打著旋，我的燈是一種溫暖的美。一天結(jié)束時(shí)，夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。畫(huà)面是固定的，到處的美最終連接到這個(gè)美麗的世界，并成為永恒的記憶。美麗無(wú)處不在。
美無(wú)處不在作文2
春天，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的時(shí)候，那是美的照映；夏天，當(dāng)陽(yáng)光散射，荷花綻放的時(shí)候，是美的飄揚(yáng)；秋天，當(dāng)果實(shí)累累，金桂飄香的時(shí)候，是美的裝點(diǎn)；冬天，當(dāng)白雪皚皚，雪花飛揚(yáng)的時(shí)候，是美的閃耀……
美，無(wú)處不在，一句溫馨的話語(yǔ)是美，一個(gè)甜蜜的微笑是美，一朵嬌艷的花是美，一顆充滿(mǎn)感激的心同樣也是美……
那是一個(gè)美好的早晨，當(dāng)初升太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室里，又伴隨著那鬧鐘悅耳的.響聲，我起床了。那天與往常不同，平時(shí)未見(jiàn)其人，便聽(tīng)其聲的媽媽呢？我在家里看了看。忽然發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)角落里有張醒目的便利貼，我瞧了瞧。哦！該我買(mǎi)菜了，不看這張便利貼都差點(diǎn)忘了與媽媽的約定。于是，我整理好，拎著菜籃就去了離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)。
“白菜，八毛一斤。芹菜，一塊五一斤……”還沒(méi)有走進(jìn)菜場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了菜場(chǎng)中人的叫賣(mài)聲，我在菜場(chǎng)的菜攤上左看看，右看看。我走到了一家菜鋪前，看到了令我驚訝的畫(huà)面。菜鋪前有一家三口。一對(duì)夫婦和一個(gè)女兒，那位小姑娘好像在摸索著什么，只聽(tīng)見(jiàn)她的父親對(duì)她說(shuō)：“這是西紅柿，圓圓的，紅色的，像太陽(yáng)，這是豆芽，一根一根，很細(xì)……”聽(tīng)到這些，我就判定這個(gè)小女孩是個(gè)瞎子。隨后我也打聽(tīng)到了，哪家很命苦，小女好得的是先天性雙目失明，開(kāi)始她們家?guī)∨⑷メt(yī)院醫(yī)治，但因積蓄有限，最終還是放棄了，只好靠賣(mài)菜為生。聽(tīng)到這，心中便泛起一股酸味，隨后，兩行眼淚也從眼眶中流了出來(lái)。我每次上學(xué)，都經(jīng)過(guò)她們的菜鋪，都看見(jiàn)了同樣的畫(huà)面。但有一次，她們卻消失在哪菜場(chǎng)里。據(jù)說(shuō)，有位雙腿殘廢的阿姨給那個(gè)小女孩捐獻(xiàn)了眼角膜，并自己掏費(fèi)用給那位小女孩醫(yī)治眼睛。幾個(gè)月過(guò)后，我看見(jiàn)了一個(gè)活蹦亂跳的小女孩，也看到了一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)景，那位為小女孩捐獻(xiàn)眼角膜的阿姨也在，小女孩說(shuō)了一句非常感動(dòng)的話：“阿姨，等我長(zhǎng)大了，我也要把我的雙腿給您，我也要感恩，我要報(bào)答關(guān)心我的所有人……”
沒(méi)錯(cuò)，心存感激，懂得感恩是美，美無(wú)處不在……
美無(wú)處不在作文3
人生是旅途，行色匆匆中，多的總是迷惘與彷徨。打開(kāi)自己塵封太久太久的心門(mén)，多往外看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)處不是美。——題記
我身子不好，每逢入秋總免不了大大小小的幾場(chǎng)感冒。今年似乎更為嚴(yán)重。母親為我去配藥，我在醫(yī)院打著點(diǎn)滴，整個(gè)人有些昏昏沉沉，腦中充斥著周六周日布置的各科作業(yè)，與周一要聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞。該怎么辦？我有些煩躁，睜眼瞧見(jiàn)刺眼的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照著醫(yī)院并不潔凈的地板，似把丑陋的一面展現(xiàn)。
突然，一個(gè)清亮的聲音傳入我的耳膜：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候能回家�。俊蔽姨а�，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小女孩，拉著她媽媽衣角問(wèn)到。她身材瘦小，一雙明澈的大眼睛和臉上燦爛的笑容卻使我移不開(kāi)眼。只聽(tīng)她的媽媽說(shuō)：“玲玲乖，我們過(guò)幾天就能回家了。”不知為何，那位母親的眼中滿(mǎn)含著淚水。
“這孩子真可憐，還這么小就得了白血病……”一位護(hù)士從我身邊走過(guò)，喃喃自語(yǔ)。這聲音很輕，卻重重的敲擊著我的心房。她還不知道自己的病情吧，否則還會(huì)這么樂(lè)觀嗎？我心想。
“媽媽?zhuān)抑腊籽『茈y好，但是我一定會(huì)乖乖治療的！”又是那個(gè)清亮的聲音，明顯的帶著笑意講到。我不敢相信的.抬頭望向那個(gè)小女孩，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉天真爛漫的笑容。似乎發(fā)現(xiàn)我看著她，她徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你身體也不好嗎，還要掛鹽水？”一雙大眼睛一瞬不瞬地看著我。我對(duì)她笑笑，“姐姐感冒了，所以要掛鹽水啊�！薄傲崃�。”她的媽媽在不遠(yuǎn)處喊。玲玲回過(guò)頭對(duì)著她點(diǎn)了點(diǎn)，又很開(kāi)朗地說(shuō)到：“姐姐，你有空過(guò)來(lái)看我好嗎，我就在那個(gè)病房�！薄昂谩！甭�(tīng)到我回答，她笑著朝她媽媽跑去。
我又閉上了眼睛，嘴角掛著淡淡的笑。陽(yáng)光暖暖地照射在眼皮上，暈開(kāi)一片淡淡的金色。
“在笑什么呢？”耳邊傳來(lái)母親的疑問(wèn)聲�！皼](méi)什么�！蔽倚χ�，抱了抱她�！鞍グ�，小心針頭別出來(lái)啊�！薄拔抑赖睦�。”……
陽(yáng)光穿過(guò)路旁的香樟樹(shù)，在地面上灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。美，果然無(wú)處不在……
美無(wú)處不在作文4
坐在開(kāi)往鄉(xiāng)下外婆家的公交車(chē)上，我欣賞著窗外優(yōu)美的景色，頓時(shí)感到心曠神怡，竟忘了身處何地。秋姑娘的到來(lái)給這樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)村添上了一件金色的毛毯；玉米此時(shí)正躲在變黃的衣服里睡覺(jué)；半紅半綠的辣椒害羞似的藏在葉子里；稻子穿上了它新買(mǎi)的黃裙子；稻穗隨風(fēng)跳起了舞；溪水唱著歌兒流向那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的田園小徑……我被眼前的美景吸引住了。
突然，“吱”的一聲，一個(gè)急剎車(chē)，絲毫沒(méi)有防備的我被這突如其來(lái)的急剎車(chē)嚇了一跳。正當(dāng)我拍著胸脯安慰自己時(shí)，幾個(gè)叼著煙的青年人與一位農(nóng)村老太太上了車(chē)，那幾個(gè)青年三步一竄，把“僅有”的座位“占領(lǐng)”了。而那位老太太用目光掃視了一下車(chē)廂，見(jiàn)沒(méi)有空位子，只得緊握著扶手站在那兒。我坐在座位上，不禁端詳起這位老太太：一頭灰里見(jiàn)白的齊耳短發(fā)，額頭上的皺紋深一道淺一道，就像一朵盛開(kāi)的菊花，兩只眼睛深深地陷了下去，癟癟的嘴里的牙齒已經(jīng)殘缺不齊，一雙布滿(mǎn)了老繭的手，還裂開(kāi)了一道道的口子。
又一個(gè)突然的`剎車(chē)，那位老太太一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在了地上。公交車(chē)上的音響一邊又一遍地播放著：“請(qǐng)給孕婦、老人、孩童、殘疾人讓座。”可是公交車(chē)上那些蹺著二郎腿的人卻故意視而不見(jiàn)，繼續(xù)悠然自得地看報(bào)、聽(tīng)音樂(lè)，一副悠然自得的樣子。我也扭頭假裝欣賞外面的風(fēng)景，心里卻猶豫著：該不該讓座？這時(shí)，坐在我身邊的一位叔叔起身攙著那位老奶奶坐到了自己的位子上：“老大娘，您坐�！闭f(shuō)著，他轉(zhuǎn)身握著扶手站好。作為一名少先隊(duì)員，在公交車(chē)上連給老人讓座都要猶豫再三，還算稱(chēng)職嗎？這位叔叔對(duì)素未謀面的老人如此尊重，而我卻……想到這里，深深的愧疚之情涌上心頭，我不禁將頭埋得低低的。
“叮咚”到站了，那位叔叔下了車(chē)，他那寬大的后背讓我久久不能忘卻。在他身上，我發(fā)現(xiàn)了一種美——助人為樂(lè)。
幫助他人，快樂(lè)自己。我堅(jiān)信，這個(gè)道理一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
美無(wú)處不在作文5
看到作文題，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還不知道什么叫“柳暗花明”。只是應(yīng)了那名句，隱隱約約地知道那一層意思.查了兩本工具書(shū)，竟然沒(méi)有解釋。為什么“柳暗花明”就“又一村”了。何謂“柳暗”，何謂“花明”?父親說(shuō):“(作者)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，迎面有許多柳樹(shù)，重重疊盛，好像顯得色調(diào)凝重了，叫‘暗’;而花色明亮，重疊在一起，只會(huì)更灼人，自然是‘明’�！睂�(xiě)下父親的話，無(wú)意在這里出他洋相，真是覺(jué)得這個(gè)想法比起我的沒(méi)有想法要高明多了。當(dāng)然目前為止，我還是以為“其為惑也，終不解矣”。
其實(shí)柳暗花明是相對(duì)山重水復(fù)而言。不經(jīng)歷“山重水復(fù)”，何知“柳暗花明”就是好的境遇呢?就好像我們平日見(jiàn)到柳暗花明一點(diǎn)也不激動(dòng)，好像人不到沙漠不覺(jué)得水的重要。
心想，塞翁失馬，再因此避禍(得福)，應(yīng)該可以用“柳暗花明”來(lái)形容。
初學(xué)者，看山是山，看水是水;深人研究者，看山不像山，看水不像水;學(xué)有所成者，看山還是山，看水還是水。這也可以說(shuō)是“柳暗花明”吧。
我們從小就接觸了太多的“柳暗花明”，什么童話里的王子與公主的美好結(jié)局，什么真實(shí)生活里的`好人得到好報(bào)。從小就被逼著背這句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。覺(jué)得很合邏輯，可是再想想，又不對(duì)，柳暗花明后為什么一定是“又一村”呢?“柳暗花明”后依然是“山重水復(fù)”，依然“無(wú)路”為什么不可能呢?
樂(lè)觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來(lái)安慰“山重水復(fù)疑無(wú)路”。而有時(shí)候“柳暗花明”后仍然是“山重水復(fù)”，柳暗花明不過(guò)是短暫一刻。而如果迷信“柳暗花明”一定會(huì)“又一村”，卻再次遭遇“山重水復(fù)”，那么“柳暗花明”就近乎是迷惑人的假象了。
還用剛才王子與公主的例子，他們的“柳暗花明”之后，往往是“山重水復(fù)”——巫術(shù)、魔咒、各方阻撓...一系列千難萬(wàn)險(xiǎn)，一般來(lái)說(shuō)他們最后是“柳暗花明又一村”。另一些人就不那么幸運(yùn)了，一生奮斗，迎來(lái)多少個(gè)“柳暗花明”，最后卻歸于“山重水復(fù)”。
美無(wú)處不在作文6
美，無(wú)處不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美的事物。
我的校園，是一個(gè)花園，美不勝收，讓我來(lái)為大家介紹介紹吧！
首先來(lái)為大家介紹柳樹(shù)。
在教學(xué)樓前面，栽著一棵柳樹(shù)�！八庇旨�(xì)又長(zhǎng)的枝條一直從頭上垂下來(lái)，好似一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女，又好似一位窈窕淑女。調(diào)皮的風(fēng)兒妹妹來(lái)了，她朝柳樹(shù)吹一口氣，柳樹(shù)姑娘便在微風(fēng)中飄動(dòng)。春天一到，柳樹(shù)發(fā)芽了，人們便知道冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。在晴天時(shí)，柳樹(shù)的身上散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，使人十分精神；陰天時(shí)，從柳樹(shù)的身上，我們看到了朦朧感。
接著是樟樹(shù)。說(shuō)到樟樹(shù)，他可是所有樹(shù)中的長(zhǎng)輩了。打我從一年級(jí)時(shí)，樟樹(shù)爺爺就已經(jīng)在了。他那粗壯的`枝干，仿佛有一種使命感，就像一個(gè)老戰(zhàn)士，在為我們站崗。夏天時(shí)，他就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋陽(yáng)光。可以說(shuō)是擋風(fēng)遮雨了。
最后說(shuō)桂花。桂花可是一個(gè)大人物，她是我們學(xué)校的校花呢！分為金桂、銀桂、四季桂等。而我們學(xué)校就有金桂和銀桂。
秋天來(lái)了，桂花樹(shù)開(kāi)花了，綻放出了她們最美的笑容。坐在教室里，我們聞到了桂花的陣陣香氣，真是香氣撲鼻。吃完飯后，藍(lán)老師帶領(lǐng)我們觀察桂花。金桂的顏色是深黃色的，有許多小花瓣組成的一個(gè)“大家庭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵綠油油的樹(shù)上點(diǎn)綴著許多黃色的小花，美極了！站在近處看，一根樹(shù)枝上就開(kāi)有許多小花。我湊近去，深吸了一口氣，“嗯，芳香撲鼻，放在書(shū)中，使書(shū)也有桂花的香氣”。我笑了起來(lái)。這時(shí)，藍(lán)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們把桂花帶到教室里去怎么樣？讓我們的教室也充滿(mǎn)桂花的芬芳清香。”我拿著桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，應(yīng)該可以進(jìn)化空氣吧？這樣，我們的教室不就更加透氣啦？
美，無(wú)處不在，等著我們用眼睛發(fā)現(xiàn)。我很自豪能在這樣一所學(xué)校里生活。‘聞聽(tīng)看，觸摸嘗，還要用心想一想’帶上這幾樣工具，我們一定能發(fā)現(xiàn)生活中美的事物。
美無(wú)處不在作文7
勿忘我——
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光從陰沉的烏云中透射下來(lái)，萬(wàn)物初始。也喚醒了我房間里窗臺(tái)上的土壤，它放在那兒好久了，除了定時(shí)給它澆澆水，放放歌，我很少去看它。陽(yáng)光并不熾熱，但土壤卻很松動(dòng)。接著，有嫩芽冒了出來(lái)，那依稀只能看見(jiàn)的棕色中的點(diǎn)點(diǎn)綠意，讓人感覺(jué)到了生命的美好。過(guò)了好久，我似乎還能想到當(dāng)時(shí)的訝異，等我再次去澆水時(shí)，它高傲的揚(yáng)起頭，嫩綠的小根上兩片圓圓的葉片顯得格外清新。因?yàn)閯倓倽策^(guò)水，所以小葉片上有小小的晶瑩水珠，在陽(yáng)光的注視下，散發(fā)著迷人的光芒。又過(guò)了幾天，它已經(jīng)比盆沿還高了，每天早上醒來(lái)，一睜眼就可以看到那抹綠色，我愈發(fā)喜歡這株勿忘我了。
一整個(gè)季節(jié)過(guò)去了，當(dāng)耀眼的陽(yáng)光照在現(xiàn)在鮮翠欲滴、日漸豐滿(mǎn)的葉片上，我知道，它最好的時(shí)光來(lái)了。在這一個(gè)月里，它散發(fā)出最美的光芒，耀眼得我眼睛微痛，眨了眨眼，那一刻我覺(jué)得它好美。
但光芒過(guò)后，它枯萎了。我卻無(wú)法忘記它，正如它的名字一樣——勿忘我。
眼睛——
蝎子，令人恐懼、害怕，然而。我的哥哥卻把它買(mǎi)了下來(lái)。這是一只黑色的蝎子，尖銳的長(zhǎng)尾，上面的刺更讓人膽戰(zhàn)心驚。綠豆般的眼睛透露出危險(xiǎn)的'光芒，微瞇時(shí)，讓人發(fā)顫，我盯著它，它看著我。這幾天，我哥和慕名而來(lái)的親朋好友們，對(duì)這只蝎子?xùn)|摸摸西碰碰，讓蝎子精疲力竭。
這天，只有我一個(gè)人在家里，我準(zhǔn)備逗一下它，它那小小的雙眸里，竟帶了點(diǎn)祈求。它用鉗子指著頭頂?shù)纳w子，我清楚的透過(guò)玻璃看到了它小豆眼里的懇求：它在求我放它出去。那可不行！我下意識(shí)拒絕，可是那目光把我拉入深層的崖底，望向我時(shí)，隱有霧氣環(huán)繞。我實(shí)在受不了這目光，等哥哥回來(lái)時(shí)，他告訴我，這只蝎子有了身孕，讓我少逗它。原來(lái)如此！于是，我用了我全部的財(cái)產(chǎn)，讓我哥把它送走，送到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的森林里。
此時(shí)，想起那雙豆眼，也不是那么兇狠呢，反而有點(diǎn)美……
綻放是一種美；懇求也是一種美。當(dāng)勿忘我散盡最燦爛的光輝時(shí)，當(dāng)蝎子的豆眼露出乞求的目光時(shí)……當(dāng)人們有了微笑時(shí)，一切真的很美！
美無(wú)處不在作文8
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的'閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在。
前幾天，下了一場(chǎng)雪。因?yàn)榉e雪太厚，道路濕滑，所以我不得不徒步上學(xué)。在上學(xué)的途中，偶然間發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)梅花，梅花上面覆有不少積雪，遠(yuǎn)處看去，真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費(fèi)玉清演唱的歌曲《一剪梅》：“一剪寒梅，傲立雪中�！爆F(xiàn)在這不正應(yīng)了那句歌詞嗎？我又想起了陸游的《卜算子詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”是啊，梅花的品格不就是孤芳高潔堅(jiān)貞不屈嗎？我發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。
傍晚，我閑來(lái)無(wú)事，找朋友去玩。去的路上，路過(guò)一戶(hù)人家，我抬頭一看，偶然看見(jiàn)一束紅色小花，定睛一看，原來(lái)是紅月季。那紅月季顏色鮮艷，可愛(ài)的很。這時(shí)，我忽然想起詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寫(xiě)道：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)此景，這株月季不正應(yīng)了這句詩(shī)，翹首期盼迎接春天的到來(lái)嗎？美，真是無(wú)處不在。
周末，我和朋友坐車(chē)去游玩，此時(shí)一位杵著拐杖的老人上了車(chē)，過(guò)了一會(huì)，駕駛員猛得剎車(chē)，原來(lái)前面是有綠燈轉(zhuǎn)紅燈了。老爺爺打了個(gè)大趔趄，我就向老人擠去，想攙扶一下老人家。還沒(méi)等我到跟前，已經(jīng)有一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“老爺爺，來(lái)坐這里吧�！蔽冶贿@一幕看呆了，想不到一車(chē)人，沒(méi)一個(gè)人給來(lái)給老爺爺讓座的，這位小朋友卻這樣尊敬老人家！老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了，我慢了一步，我向前走去說(shuō)：“來(lái)小同學(xué)坐我這來(lái)�！笨膳赃呉晃幻利惖慕憬阏f(shuō)：“來(lái)小朋友坐我這兒吧。”一種溫馨的氛圍在車(chē)?yán)飶浬㈤_(kāi)來(lái)，此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)了美無(wú)處不在。
在生活中，美無(wú)處不在，物美，景美，人更美！
美無(wú)處不在作文9
美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特認(rèn)為，選擇不同，命運(yùn)也會(huì)不同。而我認(rèn)為，眼光不同，所看到的世界就不同，對(duì)美的欣賞亦不同。
有人認(rèn)為，飛蛾撲火是自取滅亡的愚昧。我卻認(rèn)為，那是一種執(zhí)著與堅(jiān)持，它在瞬間鑄就了永恒的美。
許多人認(rèn)為，曹操是一代奸臣。我認(rèn)為，他是一代梟雄，赤腳迎許攸，求賢若渴；躊躇滿(mǎn)志，“壯心不已”。
徐志摩的《再別康橋》，有人讀出了離愁傷感，我卻讀出了意境之美，其韻律亦如漣漪般蕩漾。
美，留于細(xì)節(jié)，只待你用心發(fā)現(xiàn)、品悟。
一個(gè)兩鬢已白的老農(nóng)，臉上的皺紋像樹(shù)干上的裂痕，一道道，嵌著流年的印記。布滿(mǎn)老繭的手，粗糙無(wú)力，見(jiàn)證了歲月的滄桑。挺拔健壯的身軀，日漸佝僂，失去昔日風(fēng)采。有人認(rèn)為，這是丑陋。我認(rèn)為，這才是真正的美，如同他的靈魂一般。
蒼老，只是容顏隨風(fēng)飄蕩在時(shí)間的齒輪里，漸漸褪去光澤，卻更能訴說(shuō)過(guò)去的辛勞，與豐收的喜悅。面朝黃土背朝天，忙碌一生，修建地表，耗盡心血，他們將自己的生命，完全注入了這么一個(gè)渺小而不卑微的事業(yè)中，他們的老，很美，美過(guò)了那些用面具裝飾過(guò)的偽善的臉。別林斯基曾言：“美，都是從靈魂深處發(fā)出的。”
美，存于自然萬(wàn)物，只需你靜心，眼光不挑剔。
到荒蕪的原野走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，許多沒(méi)留意過(guò)的風(fēng)景，只要定睛細(xì)察，必會(huì)覓得最美麗炫目的景致。眼前，雖說(shuō)是雜草連天，滿(mǎn)目蕭然，引人萬(wàn)千感慨。殊不知，就在這不起眼的雜草叢中，卻隱匿著這么一朵小花，在草海中默默綻放，即便遭到草兒們的`鄙夷和排斥，它依舊挺拔、燦爛，著實(shí)給那些善于發(fā)現(xiàn)美，用心感受生活的人，以啟迪。
遠(yuǎn)處，或許是烏云密布，但仍會(huì)有那么一刻，金色的陽(yáng)光沖出云層，透過(guò)樹(shù)林，照射大地，倒映于小溪，即使看到的只是瞬間的光，也給人美感，染紅你嘴邊的微笑。美，不一定是山青水綠、桃紅果碩、風(fēng)景如畫(huà)。
隨著你的足跡，記錄下每一個(gè)瞬間，讓美成為你抹不掉的記憶。
記住，每個(gè)瞬間，哪怕，只是一滴水，一片云，一株草。
它，就是美。
美無(wú)處不在作文10
朝陽(yáng)之美，美在它那燦爛的光澤與蓬勃的生機(jī)，夕陽(yáng)之美，美在它那無(wú)心的思念與成熟的魅力。那人生之美呢？人生之美則美在它那真善美的純潔與崇高。
人生之美在哪里呢？羅丹說(shuō)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰覀兩朴诎l(fā)現(xiàn)，人生之美無(wú)處不在。
我也曾遇到過(guò)這樣一件事，那天清晨，我正乘著公共汽車(chē)去學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有座椅了，所以我只好站在那里，除我之外，還有一位年輕人也站著。
當(dāng)汽車(chē)正在緩緩前行時(shí)，那個(gè)年輕人突然不知從哪里掏出一個(gè)錢(qián)包舉在手中，問(wèn)：“這是哪位的錢(qián)包呀！”說(shuō)著，他還向四周看了看，“��！是我的，”一個(gè)年輕的女士站在起來(lái)，年輕人笑著問(wèn)：“你想要這個(gè)錢(qián)包嗎？”說(shuō)著還晃了晃手中的錢(qián)包，年輕女士已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“是我的，我干嘛不要？”年輕人說(shuō)：“既然是我撿到的，那就應(yīng)該給點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)吧！我不要多，二十元就行了。”我想，虧這位大哥還長(zhǎng)得人模人樣，沒(méi)想竟然這么無(wú)恥，真是知人知面不知心��！
旁邊的一位老大爺之美在看不下去了！就對(duì)年輕人說(shuō)：“小伙子啊！拾金不昧是美德��！還是把錢(qián)還給她吧！”老人顯得十分誠(chéng)懇，年輕人聽(tīng)老人這么說(shuō)：“大爺，這錢(qián)包里有500多塊呢！還有幾張銀行卡，我只要二十塊錢(qián)，不算多吧！”老人見(jiàn)他這樣，只是嘆息了一聲，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，年輕女子沒(méi)有辦法，只好掏出二十元，說(shuō)：“現(xiàn)在可以給我了吧！”年輕人依舊笑著接過(guò)了錢(qián)，把錢(qián)包還給了她。
他又突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把錢(qián)伸給了大爺，說(shuō)：“大爺，這錢(qián)還給您！”望著老大爺一臉的茫然，他終于說(shuō)出了真相。原來(lái)，這是大爺在買(mǎi)車(chē)票時(shí)不小心落下的，就被后面那位年輕的女士順手撿了起來(lái)，并揣進(jìn)了自己的荷包，但她沒(méi)想到的.是，自己在撿錢(qián)時(shí)自己的錢(qián)包也掉出來(lái)了，于是便有了后來(lái)的一幕，老人終于明白了一切，不住地說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子，你真是個(gè)好人！”
此明，那個(gè)漂亮的女士也已現(xiàn)人頰通紅，躲在車(chē)上的一個(gè)角落里，幸虧此時(shí)車(chē)已經(jīng)進(jìn)站了，她急忙跑下了車(chē)。望著她慌亂地步伐，我不禁笑了，此時(shí)年輕人也下來(lái)了，他的身材依然高大，望著他陽(yáng)光下的身影，我想，這就應(yīng)該是真善美吧！
只要你善于發(fā)現(xiàn)，人生處處是美景。
美無(wú)處不在作文11
在春暖花開(kāi)，微風(fēng)拂面的春天；在樹(shù)木繁茂，烈日炎炎的夏天；在“霜葉紅于二月花”的秋天；在白雪皚皚，粉妝玉砌的冬天。一年四季中，都有不同與往常的地方，不過(guò)，也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是你沒(méi)有用心去觀察，去體會(huì)。
或許只是一張漂亮的照片，一個(gè)精彩的瞬間，一處美麗的風(fēng)景，都能夠讓你陶醉其中，流連往返。
去年的冬天，剛放寒假不久，我和爸媽就回鄉(xiāng)下老家度假了，我的鄉(xiāng)下寒假生活從此開(kāi)始了。我每天早晨都打開(kāi)窗戶(hù)，盡情的`呼吸著清新的空氣，然后開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)本，我尤如一只小蝦，在浩瀚的書(shū)海中穿梭，遨游。晚上，在滿(mǎn)天迷人的星光下，開(kāi)始沿著河邊散步，聽(tīng)著潺潺的流水聲，借著朦朧的月光看著周邊漆黑發(fā)亮的竹和樹(shù)。媽媽拿著手電筒，照著水面的小魚(yú)兒，爸爸便動(dòng)作熟練地用小網(wǎng)簍將魚(yú)兒撈上來(lái)，我便將裝魚(yú)的小竹筒伸了過(guò)去。在靜謐的夜里，滿(mǎn)天的星星在竊竊私語(yǔ)，草叢中還偶爾傳了幾聲蟋蟀那既嘹亮又婉轉(zhuǎn)的歌聲，還有我們的叫喊聲和歡呼聲�？矗≡谒椎氖^縫中不時(shí)伸出一雙鉗子來(lái)，那是頭上有“探照燈”的小蝦在偷笑和戲耍你呢，像在小聲說(shuō)：“你捉不到我的，哈！”好像一個(gè)頑皮的小孩。爸爸手起“刀”落，小蝦逃不出我老爸的手掌心。這時(shí)，河邊又想起我們的歡呼聲，和著草叢里昆蟲(chóng)那清脆的鳴叫聲和潺潺的流水聲，譜成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。鄉(xiāng)下的泥土中也散發(fā)出沁人心脾的清香，故鄉(xiāng)的月那么圓，那么皎潔，驅(qū)散了人們心中所有的陰霾。
我知道，故鄉(xiāng)到了秋天會(huì)更美，稻谷沉甸甸的，桔子黃燦燦的，豐收的喜悅籠罩著這個(gè)古老而又現(xiàn)代的小山村。
其實(shí)，無(wú)論是那個(gè)季節(jié)，那個(gè)地方，只要用自己的眼眸去觀察，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它，可愛(ài)的、動(dòng)人的、美麗的一面，那是一種無(wú)可言喻的自然美。
用心地去體會(huì)吧，那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，享受美——美無(wú)處不在！
美無(wú)處不在作文12
冬季的暖陽(yáng)照耀在大地上，我們享受著這好天氣，漫步在友誼廣場(chǎng)的山上。
“媽媽?zhuān)胰ハ旅嫱�，等�?huì)兒您到那里去找我�！蔽乙皇帜弥藁ㄌ牵皇种钢较碌膴蕵�(lè)設(shè)施。媽媽剛點(diǎn)頭，我便跑了下去。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)哭泣的小孩引起了我的注意，她手中還拿著未吃完的冰糖葫蘆。她摔了一跤，趴在地上，手上的冰糖葫蘆也粘到了地上，正嚶嚶地哭著。
可是，大家好像都不知道那是一個(gè)受傷的小女孩，看一看便走開(kāi)了。哎，現(xiàn)在社會(huì)碰瓷的人太多，大家都對(duì)“幫助別人”產(chǎn)生了“敬而遠(yuǎn)之”的心理。
我正想過(guò)去，這時(shí)，一個(gè)身影快速走過(guò)，定睛一看，那是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，看上去也有五十多歲了。他把掃把靠在一邊，扶起小孩，半蹲著，幫她拍掉身上的塵土，掏出紙巾替她擦眼淚，輕輕拭去她傷口上的.血跡。
然而，就在這時(shí)，那位毫不知情的媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了自己孩子臉上的淚痕，手上星星點(diǎn)點(diǎn)的擦傷滲出幾條血絲。這個(gè)媽媽氣急了。
“你在干什么？”
那位環(huán)衛(wèi)工人站起來(lái)，還拉著小女孩的手，孩子已經(jīng)不哭了，乖巧的站在一旁。
孩子的媽媽一把拉過(guò)孩子，眼睛像掃描儀一樣把孩子從頭到腳仔細(xì)的看著，嘴里連珠炮一樣說(shuō)個(gè)沒(méi)停：“他有沒(méi)有打你��？你手上的血哪來(lái)的啊？是不是他弄的？別怕，告訴媽媽……”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遗芴�，摔了一跤，是他幫我擦掉了手上的血�！焙⒆哟驍鄫寢尩泥┼┎恍荩ь^看了看媽媽?zhuān)挚戳丝醋约旱氖�，“現(xiàn)在沒(méi)流血了�！�
“��？……哦。這……�！焙⒆拥膵寢屢荒樉较嗟目粗h(huán)衛(wèi)工人，手足無(wú)措的不知道說(shuō)什么好。環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身拿起掃把，準(zhǔn)備離開(kāi)。孩子?jì)寢屢荒樌⒕危骸爸x謝，謝謝您！”環(huán)衛(wèi)工人轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著母女倆笑笑就佝僂著背離開(kāi)了。
冬日的暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，撒在小女孩兒的臉上，撒在環(huán)衛(wèi)工人離去的身影上，也撒進(jìn)我的心上。一切都是那么的美好！
羅丹說(shuō)過(guò)，世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)啊，世上的美當(dāng)然不止這個(gè)，公交車(chē)上，那個(gè)默默站起來(lái)讓座的是最美的；大馬路上，那個(gè)扶老人過(guò)馬路的人是最美的；在災(zāi)區(qū)，不惜失去自己的生命去幫助他人的人是最美……
當(dāng)然我們不僅僅要去發(fā)現(xiàn)這些美，更要去做那個(gè)最美的人！
美無(wú)處不在作文13
美，有多種多樣，美，同時(shí)也無(wú)處不在。走在路上，我們看到高樓大廈、熙熙攘攘的人群、流水般的車(chē)輛，這是繁華的美；在公園里，鮮艷的花朵、碧綠的小草、茂盛的樹(shù)木、平靜的湖面，這是自然的美。但這些都是我們用眼睛能看到的美，還有一種是無(wú)法看到，但可以用心去體會(huì)到的心靈美。
在一次手工課上，老師在講臺(tái)上認(rèn)真地教著同學(xué)們?cè)鯓又谱魇止に嚻�。�?dāng)我把美麗的圖案畫(huà)在紙上需要用剪刀剪下來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了剪刀。我低著頭在書(shū)包里東翻西找，希望在哪個(gè)角落里能發(fā)現(xiàn)它，但讓我很失望。這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)看到我像尋寶一樣地找剪刀，就輕輕地碰了碰我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她把手伸了過(guò)來(lái)，手心里躺著一把精致的小剪刀。我看了她一眼，感激地笑了笑。在她的幫助下，我順利地完成了這一次的手工制作。
下課了，我看著親手制作的工藝品，又想起了她那真誠(chéng)的眼神，使我感到這就是美，助人為樂(lè)的美。
前幾天和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。走到超市門(mén)口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處多了一排嶄新的、綠綠的、整齊的`自行車(chē)。那蘋(píng)果綠的顏色顯得格外注目，過(guò)往的行人都會(huì)不由自主地向那里多看兩眼。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切┳孕熊?chē)是賣(mài)的嗎？”媽媽笑著告訴我：“那是給別人提供方便用的，目的是讓大家出門(mén)時(shí)少開(kāi)車(chē)、少坐車(chē)，減少公路的擁堵和汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染�！蔽医又鴭寢尩脑捳f(shuō)：“不但環(huán)保，還能鍛煉身體�！�
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我又想起了那些蘋(píng)果綠，它們?cè)谀抢锉旧砭褪且环N美。既美化了城市，美化了環(huán)境，同時(shí)也美化了人們的心靈。讓人們知道：保護(hù)環(huán)境，就是珍惜生命。
所以，只要我們用心觀察，細(xì)心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊從來(lái)沒(méi)有缺少過(guò)美，不論是外在的美，還是內(nèi)在的美都隨處可見(jiàn)，讓我們從眼睛里看到、心里感覺(jué)到：美，無(wú)處不在！
美無(wú)處不在作文14
生活中，常常聽(tīng)到有人問(wèn)：“美在哪里？”其實(shí)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我用我黑黑的小眼睛在我的身邊尋找著……
那天，下課后我和同學(xué)一起玩耍時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了，我正準(zhǔn)備過(guò)去，這時(shí)一個(gè)大姐姐跑過(guò)來(lái)把小妹妹扶起，拍掉她身上的塵土，大姐姐發(fā)現(xiàn)她額頭上破了，連忙送她去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。處理好傷口后，又找到她的班主任，給她的家長(zhǎng)打了電話，才放心的離開(kāi)，望著她美麗的背影漸行漸遠(yuǎn)，我知道了，這就是美！
一次在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我旁邊站著一位老奶奶，花白頭發(fā)，顫顫微微，看樣子已經(jīng)七十出頭。我正想著怎么辦，一位年輕的叔叔就站起來(lái)，攙著老奶奶的手說(shuō)：“來(lái)，您坐我的.座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�。這，也是一種美。
一天放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴在東操場(chǎng)上玩，無(wú)意中看到了灑落在地面上很多的小糖豆，這可是我們新建的塑膠操場(chǎng)呀！于是，我們幾個(gè)一起撿起這些小糖豆……看著干干凈凈的操場(chǎng)，我感覺(jué)到我們也很美！
還有一次，班里的一位同學(xué)在東操場(chǎng)上玩耍，他跑著跑著，忽然摔倒了。我們連忙上前扶起他，見(jiàn)他的手腫了，趕忙把他送到醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)生也看不出他的手有什么問(wèn)題，于是，我們和他一起到了教室。老師給他的家長(zhǎng)打了電話，接走了他。下午，我們才知道，他的手骨折了！我不由得為他擔(dān)心，他落下的功課怎么辦？于是，在一個(gè)星期六，我和幾個(gè)同學(xué)一起去醫(yī)院看望他，并給他補(bǔ)課。當(dāng)他手上纏著紗布來(lái)上學(xué)時(shí)，同學(xué)們有的扶他上下樓梯，有的幫他整理書(shū)包，還有的幫他倒水……同學(xué)們對(duì)他這樣的幫助和關(guān)心，又何嘗不是一種美？
無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們都可以做自己力所能及的事情，這樣留給別人的都是最美的東西，像鮮花，好的思想，還有對(duì)你美好的回憶，這樣的生活該是多么愉快�。�
原來(lái)，美無(wú)處不在。
評(píng)語(yǔ)：
小作者通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事，發(fā)現(xiàn)了美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。內(nèi)容具體生動(dòng)，弘揚(yáng)了中華美德中尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)心幫助同學(xué)。
美無(wú)處不在作文15
天的一端，薄薄的晨霧，群鳥(niǎo)飛過(guò)依云聚攏，每個(gè)瞬間都仿佛天造地設(shè)。美，無(wú)處不在。春曦青草。善良美初春的早晨微微有些涼意，卻掩飾不了那春天該有的生機(jī)，暖暖的晨曦灑在人們的身上，他們卻不曾在意，抄著近道匆忙的趕去上班。一六七歲的女孩在草坪上駐足，憐惜的目光默默注視著那些已經(jīng)被蹂躪的東倒西歪的小草。繼而緩緩蹲下身子俯上前，伸出白嫩嫩的小手輕輕扶起折了腰的草兒。又似是不放心一路小跑到商店要了板子和筆，用稚嫩的筆跡專(zhuān)注地寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)，又小心翼翼地插入土中，保護(hù)著脆弱的草兒。她不顧身上的`泥巴擦了擦汗，水汪汪的眼睛盈滿(mǎn)了笑意，轉(zhuǎn)眼間便消失在茫茫人海中，不見(jiàn)蹤影……
青草漫漫，翠綠欲滴，女孩的笑是一處善良的美。
木橋相讓。淳樸美秋高氣爽，滿(mǎn)山紅楓，金黃的燦陰下是農(nóng)民們樸素的美。潺潺的流水上狹窄的木橋橫跨兩岸，一位樸實(shí)的青年正想上橋，卻瞥見(jiàn)對(duì)面來(lái)了位老者，打著補(bǔ)丁的衣衫，花白的頭發(fā)，灰暗的眼睛卻帶著精煉的光，骨瘦如柴得似一陣風(fēng)就能吹走。青年不時(shí)送上幾句叮囑。待老伯走后，青年招了招手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
小橋流水，淺唱低吟，鄰里鄉(xiāng)親間的禮讓是一處純樸的美。
深巷新亮。溫馨美寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨深夜里幽暗的小巷鋪上了一層厚厚的雪毯。一位老婦搓著手哈著氣，慢吞吞地走出大鐵門(mén)深深地望了一眼小巷，然后費(fèi)力地將木梯舉起倚在枯樹(shù)上，繼而打著顫，臃腫的身體緩慢而又艱難的爬到頂上，將手里的一盞燈吃力地高掛在枝頭�？匆�(jiàn)燈光亮起滿(mǎn)足的笑了，飽經(jīng)滄桑的臉皺紋更加明顯，然后便回了家，獨(dú)留映在雪地里的燈光默默地照著明，閃爍著而又明亮。
白雪簌簌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，老夫的燈盞是一處溫馨的美。
天的盡頭，昏昏的夕陽(yáng)，彩霞滿(mǎn)天，暖風(fēng)微拂。畫(huà)面定格，一處處的美麗終連成這美麗的世界，成為記憶中的永恒。美，無(wú)處不在。
【美無(wú)處不在作文】相關(guān)文章：
美無(wú)處不在作文02-08
美，無(wú)處不在作文02-28
美無(wú)處不在作文05-22
美無(wú)處不在02-25
美無(wú)處不在作文500字03-16
美無(wú)處不在作文（精選10篇）03-18
美無(wú)處不在作文（精選49篇）02-16
美無(wú)處不在作文15篇02-13
美無(wú)處不在作文(15篇)02-14
美無(wú)處不在作文（精選42篇）05-30