作文我和同學
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的作文我和同學，歡迎閱讀與收藏。
作文我和同學1
古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：”我的盾堅固得很，隨你用什么矛都戳不穿它�！庇峙e起自己的矛夸口說：”我的矛銳利得很，隨你用什么盾都能戳穿�！坝袀�圍觀的人問他：”用你的'矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個楚國人結舌，回答不出來了。
作文我和同學2
我是一個很喜歡溜冰的孩子，并且我也有很多同學喜歡溜冰，我們我游玩生活有一部分就是由溜冰構成的。
晚上，我和同學不約而同地相聚在文峰廣場。我?guī)Я艘浑p溜冰鞋，同學看了，紛紛問道：何瑋鈺，你會溜冰嗎?我自信地說：當然會了!唰一聲，我輕快地滑起來了，象燕子一樣飛起來。
在人群中，我隱隱地看見張子暄也穿著溜冰鞋，他身邊的許多人都有溜冰鞋。這時，不知道誰提出圍繞文峰廣場四周一圈，看誰最快。我說：比就比，誰怕誰呀!于是，我們開始了生死的`大比拼接著，我們玩起了搭建小火車的游戲，火車頭奮力地向前沖著，后面的人一個跟著一個，真像一列小火車!不知不覺中，歡樂的夜晚就度過了!
作文我和同學3
有一天，在下課的時間，我們很多同學在一起玩，玩的可開心啦！我無意中隨口說了一句我的好朋友李凌皓的壞話，惹他生氣了，我倆吵了起來。因為這么一點小事，弄得我倆不歡而散。
放學了。當他看到他的媽媽的時候，委屈的`淚流滿面地告我的狀。當我看到他的表情時，我的心里非常害怕，因為我怕媽媽揍我。經過兩位媽媽的調解，我向他認了錯并且道了歉，最后我倆破鏡重圓。
作文我和同學4
自從楊紅櫻阿姨來到襄陽以后，我就對她的書更加癡迷了。尤其是《笑貓日記》這本書。我非常想要，終于在一天，媽媽給我買了這本書。
早上，我把書帶到教室去。老師找到我說：“常欣怡小同學，你的書很多，你愿不愿意和其他同學換著看呢？”“好！”我爽快地答應了。于是，我就把最愛的這本書借給了我的好朋友焦文悅。
過了幾天，她還沒有把書還給我，我有點著急了。因為我擔心她不會愛惜我的書。我眼前浮現了幾個畫面：她一邊吃飯一邊看書，一不小心把油滴在了書上；她把書扔在地上，踩在上面；她看了一半不想看了就把它扔在還沒擦干凈的桌子上……我不敢向下想了，趕緊氣憤地向她家跑去，生怕我去晚一秒書就壞了。
到了她家，我悄悄地站在窗戶口窺視。只見她一邊津津有味地看著書，一邊拿著筆勾畫出好詞好句。在看的`過程中，她不小心把書的一角拆了一下，便馬上不看了，小心翼翼地整理好，走進書房，拿了幾本厚書壓在上面。我心想：哦！原來她很愛惜我的書呀！我真是小人之心呀！于是，我敲了敲她家的門，和她一起共同看起這本書。
這一本書見證了我們的友誼，我也明白了：在沒有充分證據的時候，千萬不要隨意猜疑別人。
作文我和同學5
在我和同學發(fā)生的事中，最讓我難忘的事是我6歲那年的事，但我至今還沒有忘。
當時，我們和別的班比賽，比賽結束后我感覺嗓子干，我把帶來的水喝了個盡光，但我還是很感覺很渴。于是，我來到衛(wèi)生間，把水龍頭打開，準備喝自來水。這時，我的好朋友來了，看見我準備喝生水，就連忙跑過來阻止了我，然后我的好朋友把他的水拿出來，對我說：“楊家琪，不要喝生水，會生病的`，我把我的水給你喝�！蔽谊P掉水龍頭，對他說：“那你怎么辦？你也很渴嗎？”他說：“我不渴，還是你喝吧�！闭f完就把水杯給我，看著水杯，我心里總有一和卡說不出的感覺，從此，我們的友情就更深了。
從這件事中我知道了同學們中的情感堅不可摧！
作文我和同學6
友誼的種子，深埋于你我心中，春天一到，它便會發(fā)芽，然后就會開出屬于你我的花。高尚的新林就是流淌的音樂。你的樂聲使我純凈，催我奮發(fā)。我愿在跳動的音符中不息地奮斗，前進。我的日子因你而璀璨，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實，我的生活因你而美麗。聰穎的夢神，把你帶進我的夢中，給了我如此多的快樂，使我感到心滿意足。
寂寞即日起與我無緣，歡樂宣布和我長久握手，我們朝朝暮暮日出日落，分分秒秒向人生探索。這張紙，實在小，那里夠我盡情抒寫;這張紙，又實在大，多少美好的情誼都留在上面……互傾表腸后，是一般長長的平靜;我的平靜內，是一條脈脈的河流。
靜靜的樹林，深藏著一對身影。輕輕的春風，傳送給你這一份記憶和一片深情。心與心的呼喚，離不開“真誠”二字。你的真誠使我感動，愿我們都以真誠換永遠!
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。大海是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思;生活是深沉的，蘊藏著無窮的歡樂，蘊含著不盡的`追求。
一個人假如沒有秘密，未免太膚淺，一個人假如有太多秘密，又未免太神秘。不妨保留一步，不要太多。假如沒有帆，船怎么航行?假如沒有友誼，人生路上會寸步難行!摘一片楓葉，采一朵紫丁香，讓我們生命的詩行里有芬芳。愿我們的友誼如同太陽與大地的結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機。
理解自己，理解他人，用理解的凝合劑把心和心連在一起，結成牢不可破的友誼，讓友誼天長地久。給小草以輕柔細語的，是春風;給鳥兒以清脆啼聲的，是樹林;給我以唱不完歌的，是你那真摯的友情!
你是一塊磚，普通又平凡。但我敬佩你的品質;架橋就架橋;鋪路就鋪路;造屋就造屋……不管做啥，說干就干!
作文我和同學7
今天下午，我就要和我同學去上媽媽給我新報的書法班了。我聽到這個消息，真的真的好激動呀！
因此我太期待下午的到來了。
到那里，我要好好聽老師怎么才能把這個字寫好，然后寫的`時候，我就要拿出我最好的寫字水平，要做到好、對、快，讓老師知道我寫字有多漂亮，跟同學比一比，看誰寫的最漂亮，我一定要贏，我還要跟那些老同學比，我可是第一次上，不過我也要贏，我要加油，加油，再加油！上完書法班，媽媽要接我和我的同學去游泳，放松放松手，鍛煉身體，開心一下，我想在說一遍，我真的真的好激動呀！
作文我和同學8
星期三，上完數學課，洪老師及時布置了家庭作業(yè)。
下課的時候，我很高興，拿出數學作業(yè)本準備做作業(yè)。這時，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此�，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼苫蟛唤猓瑔栁覟槭裁�。我小聲解釋：“因為我想快點做完作業(yè)，做完了好準備期末考試，用心復習，還可以看看課外書�！�
黃馨怡聽完我的`話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業(yè)，我讓你陪我玩�！蔽液苌鷼�，威脅她說：“如果你不讓我寫作業(yè)，我就永遠不和你玩了�！秉S馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢�！�
我說：“好啊！你把書還給我，我們的關系就到此為止�！薄皶�給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數學書丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰也不理誰了。
可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實，好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次，我會先和她商量，一個課間做作業(yè)，另一個課間好好玩。
作文我和同學9
也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人們眼里我是一個穩(wěn)重聽話的女孩，在老師眼中我是她的得力助手，可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，哪位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我，我知道大難又要臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在上課時看小說�！拔摇也恢��！蔽抑嶂��！癤XX!你是班干部，有情況應該向老師匯報。怎么，你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……現在，在同學們那種莫名其妙的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人!”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的.馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。我到底犯了什么錯?為什么做班長這么難!我像只迷失方向的小鳥，不知該向哪兒飛。我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落到唇邊，苦苦的。我覺得自己就像馬克?吐溫筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的人�！榜R屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。
老師啊，請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時，我感到多么沉重啊!每當您逼問我班上違紀同學姓名時，我心里是多么矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人時，我是多么無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來，踏進教室的一剎那，同學們那種目光讓我看著心里多發(fā)慌!畢竟我天天和同學們生活、學習在一起……
同學們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻給我冷漠的表情，諷刺的話語!我好孤獨，你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔了!
作文我和同學10
“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學，特別的要好。我們一起學習，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認識的同學以為我們是雙胞胎呢！
小時候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好�？梢粫煲稽c兒，一會又是我快一點。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續(xù)寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……
過了約莫半個小時后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道。“廁所是一定要上的呀！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過了這么久了，也該休息一會兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應……哎！現在想起來，還是覺得挺好玩的`！
在成長過程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進取……不論是在學習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！
作文我和同學11
我不情愿地從床上起來，從窗戶里看見了星星點的雪飄過。我開始興奮起來，因為這是入冬以來的第一場雪。
我走到學校，看見操場上白雪皚皚，校長讓我們回家拿鐵鍬，我們想：這該不會又讓我們去掃雪吧?!白色的天幕像一張鋪天的大毯，無數潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛下降。一會兒，我的那幾個朋友都回家拿鐵邱了。我趕快回搬把書包放在桌子上，我也回家拿鐵邱了。果然，校長讓我們分男，女生比賽堆雪人，校長一共讓堆十個雪人，六年級對兩個雪人，我們五年級也對兩個，一、二、三、四年級各堆一個這是我們女生安排的堆雪人活動計劃。校長說，男，女生需要什么紙或筆，都可以來教導處領取。我們班拿了兩張紙，我們有他來裝扮雪人的帽子，我們用兩個瓶蓋當雪人的'眼睛，我們出校門到超市買了兩個胡蘿卜當雪人的鼻子，我們又用彩筆幫雪人畫了一個嘴巴，然后再用了兩個掃把當雪人的胳膊和手，我們又去買了五個西瓜糖當雪人衣服上的扣子，那時，我們已經把地掃干凈了，我們是多么的高興。我們掃地的計劃是這樣的：
六年級找出五、六個女生來掃地，我們五年級也找出五，六個女生掃地，就這樣，我們就很快把地掃干凈了。
作文我和同學12
我前天把劉暢茶杯的蓋摔破了，所以我們之間發(fā)生了一點不愉快。劉暢要我賠他一個蓋子，開始我心里很不高興，心想不就是一個破茶杯蓋嗎？但后來我又想男子漢大丈夫做事敢打敢當，既然是我把他的東西弄壞了，就應該勇敢的承認自己的錯誤。我就去買蓋子，但隨后賣茶杯的`不只賣蓋子，所以我就給劉暢說：“賣茶杯的不只賣蓋子，我陪你錢可以吧”？劉暢說：“可以，給我我和同學的一件事圓就可以了”。最后我們又成了好朋友。
我現在知道什么叫友誼了，友誼就是互相諒解。只要我們大家團結在一起，才會增加一點力量。我們以后要快快樂樂的生活，和同學們玩得開開心心的，永遠不分離。
作文我和同學13
我和同學已經相處兩年多了，有過許多快樂或不快樂的事，但要一件件地說出來是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的來講一下吧！
有一天，我回到家，發(fā)現數學作業(yè)要求怎么”跑“到語文記錄本上了？我再翻開數學記錄本，上面抄著的就是被數學作業(yè)要求擠出來的語文作業(yè)要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來了，但媽媽和我都覺得奇怪，我心想：”這是怎么回事呢？我明天一定要去探個究竟。“
第二天，我一到學校就去調查，有幾個同學說：”呂舒云是故意抄反的�！翱蓞问嬖频�'回答和他們的回答恰恰相反，我頓時被弄得糊里糊涂，不知哪個才是真的？我知道她肯定覺得抄作業(yè)很煩，但她還是給我抄了。
這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發(fā)生了。
但我轉念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業(yè)，我想說：”謝謝你，呂舒云！“
作文我和同學14
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”顧毅側著身子，一只手做眼操，另一只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續(xù)做眼操。第三次，第四次……他仍重復著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的.書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什么？”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以后，馬老師從同學們那里證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧�！甭犃死蠋煹脑挘衣鼗氐阶�，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學，又教育了邵子慕幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨后，他們分別承認了錯誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
作文我和同學15
我有一個好朋友叫姜澤文，他長著烏黑透亮的頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和大招風耳一雙，還有一個好吃的嘴巴。
記得有一件事情，讓我與他的友情越來越深。有一天，語文試卷發(fā)下來了，我只考了85分，心里十分郁悶，然而，在放學的時候，姜澤文踩了我一腳，踩得我十分疼痛，我本來就不高興，非常生氣，怒氣沖沖的跑過去狠狠的踩了他一腳。于是，我倆就吵了起來，越吵越兇，差一點打起來了，后來還是杜維妤把我倆分開。我回家把這件事情給媽媽講了，媽媽給我作了分析并對我進行了批評。媽媽說：“姜澤文肯定不是故意的，你想一想，放學了，同學很多，都急急忙忙趕著回家，難免沒有碰觸，你不能因為自己考得不好，就將怨氣向別人發(fā)泄，這是不對的，”我想了想，覺得媽媽說的'對，很不好意思的低下了頭。媽媽又說：“知道錯了，要勇于改正，改了就是好孩子，今天下午給姜澤文道歉”。我對媽媽點點頭說：“知道了”。到了下午，我想去給姜澤文道歉，可“對不起，請原諒我”這幾個字怎么也說不出口。我想了想，就用了一張小紙條寫給他。正好我們碰見了，看到對方手里都拿著一張紙條。望著對方的臉，剎時，我倆的臉變得通紅，很不好意思。還是我主動向他說“對不起，我不該報復你，踩你一腳”，姜澤文說“對不起，是我先踩你”。于是，我們手拉著手一起去玩耍了。
后來，我倆的友情越來越好了。
【作文我和同學】相關文章：
我和同學的爭吵作文01-03
我和同學的友誼作文03-11
我和同學作文（精選69篇）02-16
我和同學鬧矛盾作文03-23
我和同學作文（通用23篇）06-27
我和同學作文500字四篇04-14
我和同學作文集錦15篇05-20
我和同學之間的一件事作文04-12
我和同學之間的一件事作文02-13