寫(xiě)男孩的作文（精選51篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)男孩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)男孩的作文 篇1
星期六的早上，陽(yáng)光燦爛。小東在郊外游玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，小東想：我該怎么把這只小鳥(niǎo)的翅膀治好呢？他想來(lái)想去，說(shuō)：“我以前受傷的.時(shí)候，媽媽不是用繃帶固定受傷的手嗎？我想，小鳥(niǎo)也可以用這個(gè)方法吧？”
于是，小東就飛快地抱著小鳥(niǎo)跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳以诮纪庥瓮娴臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，你能給我繃帶嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但是你要小心，別把小鳥(niǎo)傷著了�！庇谑�，媽媽把繃帶交給了小東。小東坐在地板上，小心翼翼地給小鳥(niǎo)包扎好翅膀上的傷口。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)翅膀上的傷口好了，小東把小鳥(niǎo)抱到門(mén)外，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，好像在說(shuō)：“謝謝你，小東�！�
寫(xiě)男孩的作文 篇2
周末，小明認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè)，就興高采烈地到公園里找小伙伴玩。
他走著走著，突然聽(tīng)到了一陣哀嚎聲，小明沿著聲音的方向，仔仔細(xì)細(xì)地尋找。在一片茂密的草叢后面，看見(jiàn)了一只頭部受傷的小鳥(niǎo)，小明抱起小鳥(niǎo)飛快地跑回家，連忙拿出急救箱給小鳥(niǎo)治療。
小明先把小鳥(niǎo)小心翼翼地放在一塊毛巾上，再用碘伏消毒傷口，然后涂上藥膏，最后綁上繃帶。
在小明的.悉心照顧下，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口好了，小明到公園里把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝。”
寫(xiě)男孩的作文 篇3
今天，小明在公園里散步，突然他看見(jiàn)路邊有一只受傷的`小鳥(niǎo)。他就慢慢地走過(guò)去，小鳥(niǎo)看到小明過(guò)來(lái)害怕極了。小明說(shuō)：“別怕，別怕，我是來(lái)幫助你的�！比缓�，小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)抱在懷里，飛快地跑回家。
小明拿出藥箱，先給小鳥(niǎo)清理傷口，然后給小鳥(niǎo)包扎傷口，小鳥(niǎo)就在小明家養(yǎng)傷。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，小明把它放回大自然，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你小朋友，我會(huì)再來(lái)看望你的�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了，小明也興高采烈地回家了。
寫(xiě)男孩的作文 篇4
我叫王添翼，是一個(gè)九歲的小男孩，已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。
我嘴里長(zhǎng)著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長(zhǎng)了一顆來(lái)歷不明又凸出來(lái)的大黑痣。我的`眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會(huì)斗雞眼。我的頭發(fā)幾乎都是挺立起來(lái)的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來(lái)的，是什么原因呢？我也不知道。
我平時(shí)看起來(lái)很老實(shí)，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會(huì)不可思議，例如：那一次音樂(lè)課的時(shí)候，汪靖邦故意拍我第一下的時(shí)候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了課堂。不知不覺(jué)的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過(guò)來(lái)，我已被他挨了三次，我忍無(wú)可忍了，對(duì)他不客氣了：將他絆倒，結(jié)果他出血了，我害怕得大吃一驚。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，我總要畫(huà)得十全十美。當(dāng)沒(méi)書(shū)看也無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出大圖畫(huà)來(lái)畫(huà)畫(huà)。所以畫(huà)畫(huà)是我愛(ài)好之一。
看，這就是我，你覺(jué)得我怎么樣？
寫(xiě)男孩的作文 篇5
陽(yáng)光燦爛的早晨，小明在路上散步。走著走著，它看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小黃鳥(niǎo)躺在地上，看起來(lái)非常難過(guò)。小明覺(jué)得很奇怪，蹲下去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的'翅膀受傷了。
小明把小鳥(niǎo)抱了起來(lái)，飛快地跑回了家中。媽媽說(shuō)：“小明你手上的小黃鳥(niǎo)是從哪里來(lái)的呀？”小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)以诓輩仓锌匆?jiàn)了小黃鳥(niǎo)，它的翅膀受了傷，我想幫助它，所以我就把它帶了回來(lái)�！�
小明幫小黃鳥(niǎo)翅膀上的傷口處理干凈，并且包上了紗布。小鳥(niǎo)在小明家里住了幾天，它的翅膀漸漸變好了許多，最后小黃鳥(niǎo)的翅膀好了！
小明就把小鳥(niǎo)帶到了一片綠油油的樹(shù)林，四周有許許多多又高又大的松樹(shù)。小明一松手，小鳥(niǎo)就飛了起來(lái)，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你了，小明！”小明對(duì)著天空大聲說(shuō)：“不客氣，小黃鳥(niǎo)，快去找你的家人吧！”
寫(xiě)男孩的作文 篇6
我一個(gè)小男孩，九歲的我生活在一個(gè)溫馨的家庭。隨著爸媽淳淳的教導(dǎo)和老師的言行身教，我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛(ài)幼各關(guān)愛(ài)他人的美德。
在這一個(gè)學(xué)期胸身負(fù)班長(zhǎng)一職，深知責(zé)任之重大，由此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)著學(xué)習(xí)，熱愛(ài)著校園。不斷地培養(yǎng)著良好的習(xí)慣和創(chuàng)新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導(dǎo)，曾被評(píng)為“南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”和“全國(guó)小學(xué)生讀書(shū)大賽中的全能金獎(jiǎng)”成績(jī)也保持前茅。
在充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的.校園里，我勇躍參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識(shí)。
但過(guò)去的成績(jī)并不代表將來(lái)，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
寫(xiě)男孩的作文 篇7
有一天，小明去公園玩。在路邊的草叢中發(fā)現(xiàn)有一只小鳥(niǎo)受傷了，它拍著翅膀但怎么都飛不起來(lái)。小明捧起小鳥(niǎo)飛快地往家跑。小明邊跑邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，別害怕，帶你回我家包扎傷口。”小明用家里的'急救箱小心翼翼地幫小鳥(niǎo)包扎。
小明決定在小鳥(niǎo)的傷口還沒(méi)有好之前讓小鳥(niǎo)住在自己的家里。小鳥(niǎo)在小明家住了幾天，終于好了。小明帶著小鳥(niǎo)來(lái)到了公園里。小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，它拍了拍翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的大恩人。”小明看著笑了。
寫(xiě)男孩的作文 篇8
萬(wàn)里無(wú)云的早上，小明去公園玩，他看見(jiàn)一只無(wú)精打采的小鳥(niǎo)躺在地上。走近一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，小明就義無(wú)反顧地抱著小鳥(niǎo)跑回家。他來(lái)到媽媽的.房間里東張西望找了找，看到了醫(yī)療箱，馬上把醫(yī)療箱拿了下來(lái)，坐在地板上幫小鳥(niǎo)受傷的地方清理干凈，之后就把它包了起來(lái)。
小鳥(niǎo)在小明家休養(yǎng)了幾日，小明看了小鳥(niǎo)好多了，就抱著小鳥(niǎo)去公園的大樹(shù)旁邊放走小鳥(niǎo)，當(dāng)小鳥(niǎo)飛起來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“謝謝你小明。”小明高高興興地看著小鳥(niǎo)自由飛翔。
寫(xiě)男孩的作文 篇9
一個(gè)晴朗的中午，明明興高采烈地出門(mén)去玩了。正當(dāng)他玩得開(kāi)心時(shí)，他看到路邊有一只小鳥(niǎo)躲在草叢里，明明彎下腰仔細(xì)地看了看小鳥(niǎo)，他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了！它撅著嘴巴，好像是在說(shuō)：“我受傷了！誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
明明立刻小心翼翼地捧著小鳥(niǎo)跑回了家。一到家，他急忙打開(kāi)醫(yī)藥包，認(rèn)真地幫小鳥(niǎo)檢查治療，把繃帶綁在小鳥(niǎo)受傷的地方。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的'傷好了。明明把小鳥(niǎo)放回了大自然，小鳥(niǎo)笑了，它笑的時(shí)候嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！明明，多虧了你，我才可以繼續(xù)像以前一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空自由地飛翔�！�
寫(xiě)男孩的作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有位小男孩蹦蹦跳跳地到森林里玩。他在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。
他捧起小鳥(niǎo)，并把小鳥(niǎo)帶回了家。在家里，他給小鳥(niǎo)取了名字叫多多。小男孩把多多關(guān)進(jìn)一個(gè)籠子里養(yǎng)傷。多多很可愛(ài)，它一身嫩黃色的羽毛，一雙俊俏的翅膀，還有一對(duì)水淋淋的眼睛。
多多鳴聲清脆，愛(ài)在早晨歌唱。日復(fù)一日。多多的傷漸漸好起來(lái)。小男孩也跟它建立了深厚的'感情。小男孩每天都去看多多，可多多一點(diǎn)也不開(kāi)心，時(shí)不時(shí)就在鳥(niǎo)籠中橫沖直撞。小男孩給它吃的，它都不要。
小男孩想：可能是因?yàn)樗氪笞匀话�。它走到鳥(niǎo)籠旁問(wèn)多多：“多多，你是不是想回家了？”“唧唧——唧唧——”。多多邊叫邊點(diǎn)頭。可小男孩舍不得多多呀。他想來(lái)想去，終于拿定了主意：讓多多回家吧！
第二天，小男孩走向大森林，把多多放了。他的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，直到多多沒(méi)了蹤影才回家。
寫(xiě)男孩的作文 篇11
晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬冬到公園里散步。走著走著，他聽(tīng)見(jiàn)了微弱的呻吟聲，他沿著聲音一路尋找過(guò)去，終于在一塊石頭下看到了一只受傷的小鳥(niǎo)。
冬冬小心翼翼地用雙手捧著小鳥(niǎo)跑回家。他心里想：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你可千萬(wàn)別有事哦！我會(huì)幫助你的`。到家后，冬冬找到了醫(yī)療箱，拿出紗布、剪刀、消毒酒精給小鳥(niǎo)包扎傷口。虛弱的小鳥(niǎo)好像知道冬冬的善意，安心地閉上了眼睛。
就這樣過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)痊愈了，雖然冬冬很舍不得小鳥(niǎo)，但是小鳥(niǎo)是屬于大自然的。冬冬帶著小鳥(niǎo)回到了公園，小鳥(niǎo)飛走時(shí)對(duì)著冬冬嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝你冬冬�！倍f(shuō)：“人和動(dòng)物本來(lái)就是朋友，這是我應(yīng)該做的，不用謝。”
寫(xiě)男孩的作文 篇12
一個(gè)周末的早上，小琦跟小朋友去公園玩。小琦發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥(niǎo)，它躲在一旁瑟瑟發(fā)抖很可憐，他決定把小鳥(niǎo)帶回家包扎傷口。小琦小心翼翼地捧著小鳥(niǎo)跑回家。
到家后，小琦趕緊拿出急救箱，找到藥水敷在傷口上，然后用紗布輕輕地纏住翅膀上的傷口，生怕把它弄疼了。小琦每天都給小鳥(niǎo)喂食物，還逗它玩。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的傷終于好了。小琦想：小鳥(niǎo)的.家在森林，我要送它回家！小琦抱著小鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)林里，他高興地放飛了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛到了枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小琦，謝謝你的照顧！”然后依依不舍地飛走了。
寫(xiě)男孩的作文 篇13
晴空萬(wàn)里的早晨，小明在公園玩。突然，他聽(tīng)到草地上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音。小明走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥(niǎo)。小明把它抱到了媽媽那里，因?yàn)樗麐寢屖轻t(yī)生。媽媽給小明拿來(lái)了剪刀、酒精和紗布。小明先用酒精給小鳥(niǎo)消毒一下，然后用紗布包扎一下，最后用剪刀把多余的地方剪掉。
小明把小鳥(niǎo)養(yǎng)在家里，小鳥(niǎo)漸漸好了。小明把小鳥(niǎo)抱到院子里，然后把小鳥(niǎo)放了。小鳥(niǎo)在天空“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你�！毙∶鞯�.心里比吃了蜜還甜。
寫(xiě)男孩的作文 篇14
亮亮家窗戶(hù)前有一棵高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。樹(shù)上有個(gè)美麗的鳥(niǎo)窩，里面住著幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。每天清晨，小鳥(niǎo)都會(huì)對(duì)著亮亮的`窗戶(hù)嘰嘰喳喳地叫著。好像在說(shuō)：“亮亮，起床了，要上學(xué)去了�！�
有一天，鳥(niǎo)媽媽到外面找蟲(chóng)子去了。忽然，亮亮聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的尖叫聲，就急急忙忙打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是一只可憐的小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。亮亮匆匆忙忙地跑出來(lái)仔細(xì)一看，那只小鳥(niǎo)的翅膀受了傷。亮亮捧起小鳥(niǎo)跑到家，打開(kāi)藥箱，拿出紗布輕輕地給小鳥(niǎo)包扎傷口。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的翅膀好了，亮亮把小鳥(niǎo)放回大自然，它嘰嘰喳喳地叫幾聲好像在說(shuō)：“謝謝你，亮亮�！�
寫(xiě)男孩的作文 篇15
小氣鬼是誰(shuí)呀？張波唄！一個(gè)矮矮小小的男孩，長(zhǎng)得還算清秀，小巧的五官令他看著更加小氣！
有一次，我經(jīng)過(guò)張波的桌子，正好看見(jiàn)他在一張他在用一張背面打過(guò)草稿的紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的真好！但我心里還是不禁想到：唉！真是個(gè)小氣鬼！
上美術(shù)課的時(shí)候，我同桌看到張波正在用僅僅5厘米長(zhǎng)的鉛筆畫(huà)畫(huà)，隨口說(shuō)了一句：“那么短的鉛筆，早被我請(qǐng)到垃圾桶里去了�！痹�(huà)音剛落，惹來(lái)四周一陣狂笑！
但令我感動(dòng)的是，有一次語(yǔ)文課，張波想上廁所可又沒(méi)帶紙巾，我瞧見(jiàn)他急的樣子，我便把紙巾給了他�？闪钗页龊跻饬系氖�，等他上完廁所后，回到教室，竟從口袋里掏出兩個(gè)五角的硬幣，不好意思的塞到了我的手里。我驚訝的的`問(wèn)道：“張波，你給我錢(qián)干嘛呀？”
“你的紙不要錢(qián)��！錢(qián)給你，謝謝！”
聽(tīng)完了這句話(huà)，我頓時(shí)又一股暖流淌進(jìn)心中，就應(yīng)為這句簡(jiǎn)單純真的話(huà)讓我對(duì)張波徹底改觀了。你問(wèn)我為什么？我可以毫不猶豫的告訴你，：“因?yàn)椋夤硎谴蠓降�！�?/p>
寫(xiě)男孩的作文 篇16
我不知道他能不能看到。
我記得其實(shí)認(rèn)識(shí)的挺早，就是感覺(jué)不太熟。
我覺(jué)得他是一個(gè)很有趣的男孩子。說(shuō)話(huà)有時(shí)間會(huì)很無(wú)厘頭但也可愛(ài)到炸。
還是認(rèn)識(shí)的不夠多。我不能講他有什么好的地方很不好的地方。我也不想講。給他碼文就是想說(shuō)我很喜歡這人。很有趣。萬(wàn)里挑一。
很多人喜歡他可能是因?yàn)樗且粋�(gè)小酷哥？是一個(gè)可愛(ài)的人？是一個(gè)很懂別人心思很有感覺(jué)的人？很舒服的感覺(jué)。只要你能看見(jiàn)他發(fā)了的話(huà)題你就想看。因?yàn)檫@些話(huà)都很可愛(ài)。
我也不知道為什么要碼文。怎么說(shuō)我都感覺(jué)和他不夠熟，蠻尷尬的。但是今天是他的十五歲生日。希望這個(gè)男孩子可以開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完這一天，要成為一個(gè)世界上最快樂(lè)最快樂(lè)的男孩子，要和你約定的人頂峰相見(jiàn)。我覺(jué)得你行。
其實(shí)如果你仔細(xì)看了你也知道我說(shuō)的是誰(shuí)了。周弎。你知道吧。一個(gè)酷酷的小男孩。
他的.朋友們我也感覺(jué)很有趣，真的很有趣。這個(gè)男孩他值得最好的，因?yàn)樗且粋�(gè)小寶藏。不是哦，大寶藏。
最近和他說(shuō)話(huà)是因?yàn)樗拿帧?/p>
說(shuō)的我也感覺(jué)好好笑名字還要學(xué)哦，到時(shí)蠻有趣的，不過(guò)在想想，周弎這個(gè)名字真的好好聽(tīng)，不了解這個(gè)名字怎么來(lái)的，從最開(kāi)始，就覺(jué)得好聽(tīng)級(jí)了這個(gè)名字真的贊。
一直再夸，可能是因?yàn)槲覜](méi)有看到他的頹喪或什么都樣子吧，也看過(guò)他發(fā)一些奇奇怪怪的話(huà)題，感覺(jué)到那種感受，不強(qiáng)烈，可能這些感受只能和他的密友感同身受吧。
寫(xiě)到這也該停筆了。祝這個(gè)十五歲的男孩子生日快樂(lè)。所有美好奔你而來(lái)。
“你來(lái)人間一趟 要多看看太陽(yáng)�！�
希望你好。
寫(xiě)男孩的作文 篇17
記得那是一個(gè)炎熱的正午，我和朋友結(jié)伴出游。
當(dāng)我們走到一個(gè)燒烤攤前，一道黑影“剎地”從我們面前閃過(guò)，我定晴一看，原來(lái)是一個(gè)蓬頭垢面，衣服骯臟破爛的流浪兒童。
他光著一雙腳。踉蹌?chuàng)湎虻孛嫔系囊粋�(gè)奶茶杯子，一把抓過(guò)來(lái)，雙手捧起里面僅剩一點(diǎn)奶茶的杯子。用嘴撕咬著杯上的薄膜，撕開(kāi)了一個(gè)口子后，用烏黑的小手迅速地把整張薄膜撒了下來(lái)，然后伸出舌頭，貪婪地舔著杯壁上殘留的奶茶。舌頭一伸一縮，發(fā)出哧溜哧溜的響聲。當(dāng)杯子里面只剩下他的口水時(shí)，他仍不舍得放下。
我和朋友點(diǎn)了燒烤后，坐在攤邊的椅子上，我的目光再次落在那個(gè)男孩的身上，他的臉上沾著塵土，蠟黃的臉色卻掩蓋不住他的俊秀，他的.頭發(fā)雖臟，卻很短，像是不久前剛剪過(guò)的，也許是哪位好心人出錢(qián)給他剪的。我真想知道，他這么小，怎么就成了流浪兒童？他的父母呢？如果父母雙亡也應(yīng)該有親戚朋友照顧��！我的心無(wú)端地沉重起來(lái)。
好了，拿去。小販把幾串烤得噴香的羊肉遞給我，臉上掛滿(mǎn)微笑，那男孩站在一旁踮著腳，目光灼灼的看著我手中的肉串，那渴望、期盼的眼神打動(dòng)了我，我很想為他做點(diǎn)兒什么，哪怕是將手中的肉串遞一串給他也好，可是我的手如灌了鉛一樣沉重，無(wú)論我怎么努力，手都舉不起來(lái)，心中總有一個(gè)念頭在阻攔著我：“別傻了，那么多人，別太矯情��！”
“看什么看，一邊去！”小販怒吼一聲，三角眼倒立，與剛才的和顏悅色判若兩人。男孩兒帶著懼意離開(kāi)了。我如釋重負(fù)，可面對(duì)眼前這香噴噴的肉串，我再無(wú)一點(diǎn)兒食欲。只覺(jué)得天更加悶熱，使心里也堵得慌起來(lái)。
寫(xiě)男孩的作文 篇18
我是一個(gè)男孩，一個(gè)處在青春期的男孩，一個(gè)充滿(mǎn)活力的男孩。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我最喜歡看書(shū)，喜歡在電腦和電視上學(xué)習(xí)�？磿�(shū)比看其他東西更具陶冶情操，時(shí)常能獲得心情的平靜·喜悅，有如詩(shī)人般感受。最重要的是能獲得知識(shí)·智慧，使人頭腦不空虛，讓時(shí)間安排得更充實(shí)。如：空閑時(shí)看看《意林》，既可趕時(shí)尚，不落后于人，又能反省自己，提高素質(zhì)。
我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，從中獲得友誼和健康。煩悶時(shí)打打球，可以使全身心得到放松，忘掉一切煩惱，盡情地?fù)]灑。無(wú)聊時(shí)候，約幾個(gè)親朋好友，適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)處在這個(gè)學(xué)期的少男少女們都是大有益處的。打一個(gè)漂亮的的乒乓球，你會(huì)有種完美的感覺(jué)；扣中一個(gè)羽毛球，你將會(huì)有種超乎自身力量的快樂(lè)；投中一個(gè)三分球，你將會(huì)有種巨大的成就感遍布全身。你不信就試試！
當(dāng)然，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，打游戲也是要的，咱不攀比大品牌的，因?yàn)槟且牟皇强鞓?lè)，而是浪費(fèi)錢(qián)。但往往適量地做事情，都是比較好的，打游戲也是這樣。
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)·唱唱歌是一種十分潮流的高雅情趣，聽(tīng)著輕輕柔柔的`音樂(lè)，時(shí)常被帶入創(chuàng)作者的意境·思想中，如做夢(mèng)一般神奇。聽(tīng)輕音樂(lè)“月光下的鳳尾竹”，閉上眼睛，你將會(huì)被音樂(lè)帶入其境中，你將在夢(mèng)境里看到藍(lán)藍(lán)的月亮把皎潔的月光依附在鳳尾竹上。
然而，青春是喜怒哀樂(lè)·風(fēng)雨交加·歡樂(lè)與痛苦并存的。理想常常是可望不可即的，現(xiàn)實(shí)與理想隔著一道道堅(jiān)固的深溝，深不可測(cè)，無(wú)法逾越。這時(shí)你要振作起來(lái)，所謂“青春”，“春”的在“青”的后邊——小草·樹(shù)葉只有通過(guò)光合作用不斷地積攢綠色，變得“青青”蔥蔥，才能有資格獲得“春”的“門(mén)票”。
于是，我們要奮斗，努力。光說(shuō)不做不是真漢子，讓我們用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)我們美好的青春吧
寫(xiě)男孩的作文 篇19
許許多多的事匯聚成那夜空中的繁星，那最亮的一顆便是你記憶中最難忘的一件事……
傍晚，天灰蒙蒙的，給人一種從未有過(guò)的恐懼，但我卻在恐懼中看到一束耀眼的光芒。伴著寧?kù)o的夜晚，我來(lái)到小公園散步，卻被一個(gè)小小的身影而吸引了……
一位長(zhǎng)相清秀的小男孩兒看起來(lái)有六七歲。腳上穿著一雙溜冰鞋，可總是摔倒，看得出是剛剛學(xué)，旁邊，他的母親一直在給他鼓勁加油。我被這場(chǎng)景深深打動(dòng)，不由得停了下來(lái)。
小男孩兒扶著母親的手，一步步地走，身體有些搖晃，小男孩兒頭上的汗珠不停的滑落，可看出他很努力的在滑，稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约嚎梢缘�，你不用扶著我�！鼻逍愕哪樕下冻隹蓯?ài)的笑容那位母親放手了，小男孩兒一個(gè)人的訓(xùn)練開(kāi)始了。第一次，他先扶著旁邊的杠子，然后慢慢的滑，試著放開(kāi)手站著，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)摔倒了。周?chē)娜四樕夏氐目粗厣系男∧泻�，我眉頭緊鎖，加油�。∧阈械�！小男孩兒像是聽(tīng)到了我們的.鼓舞。從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)滑。第二次嘗試的把手放開(kāi)，往前小步的滑。又到了那個(gè)地方，周?chē)囊磺惺挛锓路痨o止了。只有聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)在耳邊掠過(guò)。小男孩兒的成敗就在這一刻。我的心緊跟著被揪了起來(lái)，命運(yùn)又再一次重演了�？尚∧泻汉軋�(jiān)強(qiáng)，他并沒(méi)有放棄。
最后一次嘗試，他的母親走了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)對(duì)他低聲呢喃了些什么。小男孩兒眼睛放出一股光，放出一種堅(jiān)定的眼神，小男孩兒，他成功了，我由衷地為他感到高興。小小年紀(jì)就有如此堅(jiān)強(qiáng)的精神長(zhǎng)大后前途一定不可估量。
夜晚的繁星更亮了，我閉上雙眼，感受星星給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣……
寫(xiě)男孩的作文 篇20
這個(gè)暑假，我一如既往地去某個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。這是媽媽鐘愛(ài)的機(jī)構(gòu)，不僅是教材系統(tǒng)，老師講課生動(dòng)，還因?yàn)樗麄冞@里的教室也干凈明亮。當(dāng)然干凈明亮離不開(kāi)那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時(shí)，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門(mén)口，等人走得差不多時(shí)，他們便魚(yú)貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會(huì)有禮貌的問(wèn)一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復(fù)后，他們便會(huì)以最快的速度完成，然后迅速離開(kāi)，這時(shí)的教室又會(huì)像新的一樣。
今天我在等媽媽來(lái)接我，不著急離開(kāi)，所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來(lái)。我沒(méi)有注意到保潔什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，可以擦了嗎？”一個(gè)少年的聲音，與我平時(shí)聽(tīng)到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個(gè)黑黑的，瘦瘦的.少年拿著帕子朝黑板走去，他穿著黑色的保潔專(zhuān)服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒(méi)有比我大多少，我來(lái)上課時(shí)看見(jiàn)他蹲在門(mén)口，那時(shí)我以為他是和我一樣是來(lái)上課的吧！沒(méi)想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復(fù)后，他開(kāi)始擦黑板，看得出他的動(dòng)作沒(méi)有那么熟練，也許是才來(lái)的吧！
他應(yīng)該還沒(méi)有成年，是什么原因讓他來(lái)當(dāng)保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗(yàn)社會(huì)的義工？我一直想著，所以他們什么時(shí)候離開(kāi)教室我都不知道。
也許是看我想得出神，還未離開(kāi)教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個(gè)男孩他爸爸原來(lái)是這里的保潔，前一段時(shí)間因?yàn)槟X溢血暈倒住院了，這個(gè)孩子趁暑假來(lái)替了他爸爸的崗位，真的是個(gè)懂事的孩子�！崩蠋煗M(mǎn)是心疼地說(shuō)。
一瞬間，我深刻體會(huì)到了“窮人孩子早當(dāng)家”這句話(huà)的意義。
寫(xiě)男孩的作文 篇21
教室里傳來(lái)讀書(shū)的聲音，往里一看，許多同學(xué)正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺(jué)！“那個(gè)誰(shuí)！”老師瞧了瞧他的桌子，大聲說(shuō)，“你怎么還在睡覺(jué)！知不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間！你怎么明天都這樣！”
“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢(mèng)了，我，我沒(méi)睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說(shuō)。
放學(xué)了，他一路小跑回了家，一放下書(shū)包，就直奔廚房，劃了根火柴點(diǎn)燃木柴，就開(kāi)始煮菜了。
做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門(mén)開(kāi)了，應(yīng)聲走來(lái)一位老奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，手臂上的老年斑清晰可見(jiàn)，她柱著拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)，他急忙跑去，用手扶著老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來(lái)。
他很孝順，承擔(dān)全部苦力，奶奶也很愛(ài)他。門(mén)一下子開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年邁的老人�！盃敔�！”小男孩急忙起身，慢慢扶著老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛(ài)地摸了摸他的手頭：“孫子喲！今天有沒(méi)有乖乖地呀？”
“有！”小男孩開(kāi)心地回答。
吃完飯后，小男孩一下子走進(jìn)房間，寫(xiě)完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫(xiě)起了大字。這是為何？掙錢(qián)吶！
爺爺奶奶走進(jìn)房間，說(shuō)：“哎喲！我們的'乖孫子呀！每天都寫(xiě)這么晚，一邊學(xué)習(xí)一邊掙錢(qián)，這怎行呀！”
“沒(méi)事……”
……
這孩子才8歲，剛讀一年級(jí)，5歲時(shí)父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點(diǎn)錢(qián)，于是，他就以寫(xiě)字掙錢(qián)，每天寫(xiě)到深夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，所以才經(jīng)常在上課時(shí)睡覺(jué)啊！
寫(xiě)男孩的作文 篇22
在我家的櫥柜上，珍藏著一塊石頭，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起那紅彤彤的臉蛋和那雙臟兮兮的手。
還記得那是五年級(jí)的期末考試剛結(jié)束，我和媽媽到鄉(xiāng)下的姨媽家玩。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和伙伴們一起去玩，大家剛走到門(mén)口，有人就提出了問(wèn)題：“玩什么呢？”這個(gè)問(wèn)題讓大家陷入了一片沉思之中。就在這時(shí)，從人群里傳出了一個(gè)聲音：“去打鵝吧！”經(jīng)過(guò)大家的商議，都一致同意，于是，伙伴們都回到屋子里，有的拿起了衣架，有的掄起了棍棒，還有的把酒瓶也拿了過(guò)來(lái)了�？诶锖暗溃骸皼_�。 钡犊椭鴪�(jiān)定的`步伐，向門(mén)前的白鵝跑去。
先是用衣架抽打，再用棍子一揮，把鵝都打到了一米外。鵝在痛苦地呻吟著，它撒開(kāi)了腿，逃跑了。小伙伴見(jiàn)勢(shì)不妙，把酒瓶一扔，“哐當(dāng)！”不偏不斜，正好的砸在鵝的頭上。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音：“你們快把武器放下！”大家轉(zhuǎn)身一看，是個(gè)十來(lái)歲的男孩，它衣著時(shí)尚，不像是個(gè)農(nóng)村孩子。從小伙伴里傳出了聲音：“這個(gè)小白臉是誰(shuí)��？你敢管我們的事，膽子不小哩！”男孩變得更生氣了，小臉漲得通紅，說(shuō)：“不要傷害鵝！”伙伴想了想，對(duì)男孩提出了條件：“我這里有一塊石頭，我把它扔出去，如果你能把它撿回來(lái)，那我們就不玩了！”話(huà)音剛落，一塊石頭就飛了出去�！班弁ā�。石頭落到了泥塘里。我心想：“他是城里人，不會(huì)把手伸到泥巴里的！”
可沒(méi)想到的是，他真的把石頭撈了出來(lái)，遞給了我，在場(chǎng)的伙伴們也被驚呆了。
大鵝又左搖右擺地走在了鄉(xiāng)村的小路上，這都是男孩的功勞��！
我現(xiàn)在一直珍藏著這塊石頭，每當(dāng)我看到，就會(huì)想起男孩那晨熱愛(ài)動(dòng)物的熾熱的心。
寫(xiě)男孩的作文 篇23
那天正下著蒙蒙的細(xì)雨，街上的行人像水流一樣連續(xù)不斷，不停發(fā)出汽車(chē)“嘀嘀”的聲音。
終于擠上車(chē)了，細(xì)密的汗珠也悄悄爬上我的額頭，可能是因?yàn)榻裉焓切瞧诹桑?chē)上的人特別多。我勉強(qiáng)擠在一個(gè)男孩的身邊，在車(chē)上總是那么無(wú)趣，我漫不經(jīng)心地打量著這個(gè)男孩，他大概十一歲吧，白白的.皮膚，明星式的頭發(fā)，還有濃濃的眉毛。他是一個(gè)很酷的男孩，我正想著。
“喂，你踩到我了！”那個(gè)男孩突然叫到。
他的一聲吼，嚇了我一跳，我很羞愧，連忙小聲說(shuō)：“真對(duì)不起�！�
我只不過(guò)是輕輕碰了你一下，干嘛那么兇呢。
“你為什么非要站這里不可？別處的位子多著呢！”
我還沉浸在剛剛的想法之中，那個(gè)男孩又叫起來(lái)。車(chē)上的人都莫名其妙的看著我。我的臉馬上紅的像紅富士蘋(píng)果那樣了，火辣辣的。心里也正燃起了憤怒的火苗。
“叫什么叫，這又不是你家的地盤(pán)！”我被他惹怒了，瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身向人少的地方走去。我不停地用余光掃視他，那眼神仿佛可以化成利箭，刺向他，讓他從我眼前消失。
“××站已到�！毕铝塑�(chē)，我的怒氣還未消，沒(méi)想到他也下了車(chē)，我剛想上去和他吵一架，這時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“看看你的荷包吧！”我看了一下我的荷包，天啊！里面的錢(qián)已經(jīng)露了出來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
雨停了，早已開(kāi)始在蓄力的太陽(yáng)沖出了云層，溫暖的陽(yáng)光撒在我的身上，照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。那一刻，撥動(dòng)了我的心弦。
下次看見(jiàn)他，我一定要好好的謝謝他。
寫(xiě)男孩的作文 篇24
他是一個(gè)調(diào)皮的男孩，他的性格猶如夏日的風(fēng)，讓人捉摸不透；心卻又如夏日的陽(yáng)光，讓人感到火一樣的熱情。所以我叫他夏日男孩。你想知道他的秘密嗎？今天我就告訴你。
他的頭發(fā)烏黑，夏日的陽(yáng)光下還時(shí)而發(fā)出耀眼的光輝。他的眼睛又大又圓，而且水靈靈的，像一個(gè)鈴鐺，又像一面明亮的鏡子。他的牙齒潔白，仿佛能在陽(yáng)光下發(fā)出燦爛的光芒，齒間流露出的幽默又調(diào)侃的語(yǔ)言令人難以忘懷、久久回蕩在心間。他的耳朵雖然很小，但卻能記住很多知識(shí)哦！
這個(gè)夏日男孩非常調(diào)皮。因?yàn)樗拇竽X總是控制不住他愛(ài)搗亂的雙手，不過(guò)有的'時(shí)候他也會(huì)想出一些奇妙的點(diǎn)子。有一次，教室的墻壁臟了，老師說(shuō)：“誰(shuí)能把教室的墻壁變回原樣？”他的耳朵就像雷達(dá)接收到無(wú)線(xiàn)電波似的，馬上拿上他的“武器”，大聲說(shuō)：“我可以！”老師還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，他就拿出好幾支白色的粉筆，開(kāi)始在墻上涂了起來(lái)，不一會(huì)兒墻上的臟東西全都消失了，同學(xué)們都大吃一驚。
又有一次，老師布置的習(xí)題很難，然而夏日男孩卻第一個(gè)把練習(xí)題寫(xiě)完，然后大叫一聲：“我都寫(xiě)完了！”把正在專(zhuān)心致志思考的同學(xué)們嚇了一大跳。老師說(shuō)：“你來(lái)講一講最后一題怎么做。”夏日男孩馬上跑上了講臺(tái)，用幽默的語(yǔ)言講著。他講得非常好，既讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，又讓同學(xué)們非常開(kāi)心。同學(xué)們一邊笑一邊說(shuō)：“下次我們還要讓夏日男孩來(lái)講題，真是太有趣了！”
夏日男孩的性格好似夏日的天空，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而電閃雷鳴！他的心又像夏夜里甜美的夢(mèng)，久久留在童年的記憶里。
寫(xiě)男孩的作文 篇25
他的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在許多地方“越來(lái)越優(yōu)秀”。他有一個(gè)綽號(hào)叫“駱駝”，不僅因?yàn)樗樟_，而且還有一個(gè)更大的原因，因?yàn)樗那趧谛愿瘛?/p>
下課后，一個(gè)身影映入我的眼簾。我看見(jiàn)他一只手摸著下巴，另一只手正努力地寫(xiě)草稿。他的桌子上突然展示了一本完整的數(shù)學(xué)和奧林匹克書(shū)。他是誰(shuí)？他是我們班數(shù)學(xué)課的代表，羅。
就像他的'名字一樣，他上課很認(rèn)真，一秒鐘都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。他很積極，總是在休息時(shí)間做運(yùn)動(dòng)。他很謙虛，總是利用別人的長(zhǎng)處來(lái)過(guò)濾自己的弱點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在許多地方“越來(lái)越優(yōu)秀”。他有一個(gè)綽號(hào)叫“駱駝”，不僅因?yàn)樗樟_，而且還有一個(gè)更大的原因，因?yàn)樗那趧谛愿�。眾所周知，駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”。羅就像“班里的船”。他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不管是學(xué)習(xí)還是生活，老師都去上數(shù)學(xué)課了。作為班級(jí)的代表，他承擔(dān)了管理班級(jí)的重要任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)，“山中無(wú)老虎，猴子為王”。許多“不安分”的男孩視羅為“自己人”，肆無(wú)忌憚地大吵大鬧。只有當(dāng)他做出決定時(shí)，他才做出決定。他在吵鬧的教室里寫(xiě)下了男孩的名字，男孩們厚顏無(wú)恥地要求他抹去這些名字，但他說(shuō):“如果一個(gè)王子違反了法律，他也會(huì)犯下和普通人一樣的罪行。如果你違反了這條規(guī)則，你將被列入榮譽(yù)名冊(cè)。因此，每個(gè)人都必須冷靜行事，不要惹麻煩�！蹦菐讉�(gè)男生見(jiàn)不軟，便加了上去，但駱正謙卻沒(méi)有一絲畏懼，他的正直、無(wú)私的精神讓所有人佩服，也為他埋下了種子，但他還是沒(méi)有變，真不愧是“沙漠之舟”！
我希望他能繼續(xù)努力，努力學(xué)習(xí)，成為一只更好的駱駝。
寫(xiě)男孩的作文 篇26
從前有個(gè)非常漂亮的小姑娘，她叫靜珂，已經(jīng)23歲了。一天，她到湖邊玩的時(shí)候，一不小心把爸爸送給她的小鏡子給掉到了湖里，她很傷心，于是就坐在地上哭了起來(lái)。
“小姑娘，你怎么了？”一個(gè)聲音從湖中傳過(guò)來(lái)。靜珂問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”“我是只青蛙�！蹦侵磺嗤苷f(shuō)�！芭�，你能幫我把小鏡子從湖中撈出來(lái)嗎？”靜珂問(wèn)青蛙�！翱梢园。贿^(guò)你必須答應(yīng)我一個(gè)條件。”“什么條件��？快說(shuō)！”靜珂著急的問(wèn)。青蛙說(shuō)：“這個(gè)嘛，等會(huì)再告訴你。我先幫你把小鏡子撈上來(lái)吧。”說(shuō)玩青蛙就把小鏡子撈了上來(lái)�！膘o珂很遵守信用，說(shuō)：“什么條件啊？”：“你先等會(huì)。”青蛙說(shuō)，“你叫什么��？”“靜珂�！鼻嗤芎荏@訝的說(shuō)：“什么？什么？你姓靜？”“是啊，怎么了��？”靜珂問(wèn)�！昂呛�，我的條件是：你要打我肚子一下就行了�！鼻嗤苷f(shuō)。靜珂奇怪的問(wèn)：“打你肚子干嘛�。磕悴煌磫�？”“你先別管那么多，你打就是了�！鼻嗤懿荒蜔┑�'說(shuō)�！芭叮闳讨c(diǎn)�！膘o珂說(shuō)完就打了那只青蛙肚子一下。
一聲巨響過(guò)后，靜珂一看青蛙，呀！他變成了一個(gè)英俊男孩子。靜珂奇怪的問(wèn)那個(gè)男孩子：“你不是青蛙嗎？怎么變成一個(gè)男孩子了��？”那個(gè)男孩子說(shuō)：“靜珂，謝謝你，其實(shí)我是一個(gè)富商的兒子，我是被一個(gè)巫師施了魔法，讓我變成了青蛙，唯一的解決方法是，讓一個(gè)姓靜的女孩打一下肚子就行了，你既然解救了我，那我能娶你回家嗎？靜珂？”靜珂回答說(shuō)：“行啊�！薄澳俏覀儸F(xiàn)在就走吧！”“恩”
從此他們兩個(gè)幸福的生活在一起。
寫(xiě)男孩的作文 篇27
他，是一個(gè)多變男孩：時(shí)而變成淘氣蟲(chóng);時(shí)而變成愛(ài)哭鬼;時(shí)而變成笑臉貓。他——我的弟弟。
這會(huì)兒，他變成了淘氣蟲(chóng)。要不就是打碎了杯子，要不就是弄丟了書(shū)本。真是讓人頭疼。
這天晚上，我走出房間，看見(jiàn)他東翻翻，西找找，原來(lái)是練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。我看著他焦急的樣子，不禁有點(diǎn)好笑——叫你平時(shí)不整理，這次得到教訓(xùn)了吧!
他越找越著急，額頭上沁出了密密細(xì)汗。家里大大小小的旮旯都被他找遍了，連雜物室都翻遍了，一個(gè)影子都沒(méi)找到。爸爸媽媽和爺爺奶奶一起上陣尋找，把家里翻了一個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著。
弟弟急紅了臉，自己還要做作業(yè)呢!他急得都要跳起來(lái)了，眼眶里盛滿(mǎn)了淚水。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后順著臉蛋流了下來(lái)。
這會(huì)兒，弟弟變成了愛(ài)哭鬼。他放棄了尋找，選擇哭泣。也不是嚎啕大哭，而是躲在角落一個(gè)人悶著腦袋哭。他坐在角落，雙手夾在腿中間，把頭埋在胸前，“嗚嗚”的哭聲從他的嘴中傳出，讓人憐憫。
向來(lái)寵愛(ài)弟弟的爺爺奶奶坐不住了，既然家里找不到，那也許落到別人家里了。正好這時(shí)，弟弟的同學(xué)來(lái)了，家里人馬上讓他回家找找。弟弟的同學(xué)立刻飛奔回家。不一會(huì)兒，他便來(lái)了。手里拿著一個(gè)本子，原來(lái)弟弟的練習(xí)冊(cè)真的落在了他們家里。看到自己的練習(xí)冊(cè)，弟弟抹干了眼淚，拼命想把通紅的臉藏在衣服之下。嘿，他還挺要面子的'哩。
奶奶接過(guò)練習(xí)冊(cè)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你看，這不是拿回來(lái)了嘛!”
弟弟抬起頭，露出笑臉，淚痕還在他臉上若隱若現(xiàn)，看上去就是一個(gè)可愛(ài)的“笑臉貓”。
看，這就是我們家的“多變”男孩。
寫(xiě)男孩的作文 篇28
在所有的植物當(dāng)中，我獨(dú)愛(ài)向日葵。
向日葵是一種植物，它有一個(gè)特點(diǎn)：不論太陽(yáng)走到哪里，它圓圓的大臉龐就一直朝著太陽(yáng)那一面。所以，我給它取了一個(gè)名字叫做“陽(yáng)光男孩”。
對(duì)于它的這一個(gè)特點(diǎn)，我非常好奇。后來(lái)上網(wǎng)去查資料，原來(lái)在向日葵花的背面有一種物質(zhì)能感應(yīng)到光線(xiàn)的強(qiáng)弱，而這種物質(zhì)喜陰不喜陽(yáng)，所以為了避免被太陽(yáng)光照到，就把它的大臉龐對(duì)著太陽(yáng)，把自己躲在后面，所以大家永遠(yuǎn)看到的都是向日葵陽(yáng)光的一面。
在每年的六、七月，茶亭公園里有一群向日葵花爭(zhēng)相盛開(kāi)。它們的個(gè)子比我還高，在它的頂端掛著一個(gè)金黃色的大臉盆。上面長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃色的小花，十分好看。隨著它的生長(zhǎng)，黃色的.小花慢慢地脫落，慢慢地露出排列整齊、黑色的葵花籽。剝開(kāi)一粒來(lái)吃，和以前吃過(guò)的熟瓜子味道完全不一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，向日葵的生命力很強(qiáng)，只要給它一些水和養(yǎng)份，它就可以茁壯成長(zhǎng)。
向日葵全身都是寶�？ㄗ咽侨藗兿矚g的一種休閑食品，幾個(gè)人圍坐在一起，吃著瓜子，聊聊天，其樂(lè)無(wú)窮�？ㄗ延瓦�是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食用油。我最喜歡用它炒的菜了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到它的香味。
現(xiàn)在很多地方都把向日葵做為一種很重要的觀賞植物。在福州江濱的東部新城，有一大片的向日葵種植區(qū)。每年一到盛開(kāi)的季節(jié)，就會(huì)有無(wú)數(shù)的游客去觀賞。到了那里，大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大臉盤(pán)上做出一個(gè)笑臉來(lái)，和它們一起合影。
我希望自己永遠(yuǎn)有一顆向日葵年青的心，也希望自己將來(lái)能成為一個(gè)像向日葵一樣的“陽(yáng)光男孩”。
寫(xiě)男孩的作文 篇29
陽(yáng)光依然這么美，樹(shù)葉落在地上，發(fā)出沙沙的聲音。樹(shù)葉隨風(fēng)舞蹈，一切一切，都顯的那么和諧，親切，櫻花樹(shù)下，坐著一位少年，穿著寬松的黃色毛衣，劉海飛揚(yáng)，一陣輕霧里，少年露出清秀的眉眼，為這個(gè)地方，又一次的增添了和諧……
琉璃瓦，玉石階，空夢(mèng)涼。
微風(fēng)又一次吹過(guò)男孩的臉蘢，九月的陽(yáng)光，并不那么刺眼，空曠的草地，美麗的櫻桃樹(shù)，男孩秀沒(méi)的臉蘢，他拿這一本書(shū)，微笑、微笑，溫柔的笑容，書(shū)隨著風(fēng)翻開(kāi)又合下，可以說(shuō)，他是一個(gè)真正的王子，但是，他就想一只封閉在籠子里的仙鳥(niǎo)、仙鶴，真的很像。
又一次微笑、微笑，他真的很喜歡微笑，不知道他的真實(shí)身份，但知道，他是一位溫柔的王子，因?yàn)槲⑿�，一切的�?dòng)作，都是那么的溫柔而文雅，像女孩子一樣的`可愛(ài)，卻有男孩子的大氣，相信任何一個(gè)男孩子都沒(méi)有這樣的身影，只要他……櫻花樹(shù)下的男孩，那個(gè)男孩。
“那一天，天藍(lán)藍(lán)的，仙人掌不在淚流，”他終于說(shuō)話(huà)了，正如我說(shuō)，他的聲音的確很好聽(tīng)，真的是溫柔王子，優(yōu)雅、帥氣，呵呵，陽(yáng)光，在一次照到他的身影上，沒(méi)有刺眼，一切都那么溫柔、美麗，王子穿這白色的禮服……
櫻花的花瓣飄落在男孩的頭發(fā)上，他卻沒(méi)有任何直覺(jué)，刃在專(zhuān)心致志看那本書(shū)，真的好奇怪，他看書(shū)會(huì)看的那么入迷，就想一只如饑似渴優(yōu)雅的獅子，任何的一切都伴著翻書(shū)頁(yè)的節(jié)奏變化著……
優(yōu)雅、美麗，悄無(wú)聲息……
男孩的耳朵上帶著助聽(tīng)器，他是一個(gè)聾子，任何一個(gè)人也看不出來(lái)，這樣一個(gè)帥氣美麗的少年，既然是個(gè)聾子，不可思議，又是一片寂靜，除了風(fēng)的聲音，一切都很靜…很靜……
陽(yáng)光男孩，溫柔的王子，陽(yáng)光又一次的照在他的身上，一切的一切，如童話(huà)里的景色，男孩……
寫(xiě)男孩的作文 篇30
他和她是朋友，他們一直保持著著種關(guān)系，但是在15歲那年，她悄悄的愛(ài)上了他。
向男孩表白之后，很意外，那個(gè)男孩已暗戀她多年。她還小，可能不知道愛(ài)情到底是什么，但她知道，她愛(ài)他，她放不下他。
自從他們?cè)谝黄鹬�，他占�?jù)了她的一切，因?yàn)�，她�?ài)他。
天天沉浸在愛(ài)的周?chē)�，她似乎不在意一切，除了他�?/p>
他天天和她一起上學(xué)，放學(xué)，可在那一天，她分明已感覺(jué)到，他已不愛(ài)她。班上新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩，漂亮，美麗，大方。從此，他對(duì)她有點(diǎn)冷淡，有點(diǎn)生分，她明白，他是對(duì)女孩一見(jiàn)鐘情。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉映滿(mǎn)天際，當(dāng)深秋的紅葉從樹(shù)上徐徐飄落，她望著落葉在哭，那是她哭的最傷心的一次，因?yàn)樗粣?ài)她了。
她提出了分手，他流淚了，第一次在她面前流淚，是為自己感到羞愧？還是為女孩的選擇而…
分手后，她表現(xiàn)的`一如既往，沉默占據(jù)了她的一切；而他也一如既往的送女孩上學(xué)，放學(xué)，只是那個(gè)女孩已不是她…
她不習(xí)慣把內(nèi)心世界展現(xiàn)在別人面前，如同她從不撕開(kāi)傷口給別人看一樣。她擔(dān)心別人說(shuō)矯情，擔(dān)心別人說(shuō)她秀氣！更怕不能承擔(dān)撕開(kāi)傷口那一瞬間的痛。所以，只能逃避，只能望著秋葉發(fā)呆，只能…
他們分手了，可他的一顰一笑，一句句諾言依然映在女孩的腦海。
她忘不了，他摟著她，許下一生一世不分離的話(huà)語(yǔ)，她忘不了，她在他懷里無(wú)所顧及地哭的場(chǎng)面；她忘不了…
可她明白，那已是過(guò)去，他只能存活在自己的記憶里。
恢復(fù)了昔日寧?kù)o的生活，她愛(ài)了，痛了，她知道，在愛(ài)情的世界里，沒(méi)有公平與不公平，只有愿意與不愿意。
夕陽(yáng)的余暉映滿(mǎn)天際，當(dāng)深秋的紅葉從樹(shù)上徐徐飄落，她在哭，是為誰(shuí)？
寫(xiě)男孩的作文 篇31
看，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的男孩，那時(shí)誰(shuí)？那就是我，一個(gè)快樂(lè)的男生。
我的父母都是教師，我出生在一個(gè)教師家庭爸爸媽媽對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，但我覺(jué)得我和快樂(lè)，爸爸媽媽雖然對(duì)我嚴(yán)了一點(diǎn)，可我覺(jué)得這都是理所當(dāng)然，所以我一點(diǎn)都不覺(jué)得我不開(kāi)心，我很快樂(lè)，只是有時(shí)候我有點(diǎn)任性，自己生悶氣我知道這也是氣著我老爸老媽就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
要問(wèn)我最喜歡的愛(ài)好是什么，我會(huì)說(shuō)鋼琴。
我生氣的時(shí)候，有時(shí)老爸來(lái)勸勸我，媽媽從來(lái)沒(méi)勸過(guò)我，這點(diǎn)我有點(diǎn)失望，還有時(shí)我就一個(gè)人去彈琴，那樣能夠可以放松我的心情，對(duì)了，說(shuō)到鋼琴我可是一個(gè)高手，我學(xué)了兩年就升到了四級(jí)，我把彈琴當(dāng)作一件有趣的事情，我也漸漸的愛(ài)上了鋼琴，鋼琴已成為我日常生活的一部分。
要問(wèn)我最喜愛(ài)的休閑愛(ài)好是什么，我會(huì)說(shuō)是讀書(shū)。
從小我就是一個(gè)不愿意跟人交往的孩子，父母工作又忙，于是我就對(duì)讀書(shū)感了興趣，爸媽在的.時(shí)候，爸媽會(huì)講給我聽(tīng)，但講了一會(huì)爸媽就去忙了，我很失望，十分期待明天的到來(lái)，久而久之，我厭倦了這種靠爸媽才能讀書(shū)的生活，我決定自己讀，便向冰心奶奶那樣一知半解的讀下去，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但總比寄人好。
要問(wèn)我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，我會(huì)告訴你是打乒乓球。
從小我自幼多病，不適合打消耗體力的籃球，然而我喜歡乒乓球。我最開(kāi)始打的是亂無(wú)章發(fā)的打，那是大的感覺(jué)還不錯(cuò)，打遍全家無(wú)敵手，后來(lái)爸爸看我驕傲了，便送我去奧閣樓乒乓球俱樂(lè)部，到了那里我知道了天外有天，就更加愛(ài)上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)，每天我自己去外盒飯，在那我不僅學(xué)會(huì)了高超的球技，還交上了好朋友，培養(yǎng)了自主能力，那段時(shí)光，真的很快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的男孩。
寫(xiě)男孩的作文 篇32
“賣(mài)書(shū)啦！半價(jià)出售二手書(shū)！”一句響亮的吆喝聲劃破了寂靜的夜空，引來(lái)諸多路人好奇的目光，就連我和媽媽也不例外。循著聲音望去，嘿！只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦高高的男孩兒擺起了地?cái)�，而地�(cái)偵蟿t躺滿(mǎn)了大大小小、五花八門(mén)的書(shū)。我喜出望外，暗暗地打起了自己的小算盤(pán)：半價(jià)出售這樣的“餡餅”我怎么能錯(cuò)過(guò)？趕緊去淘幾本回來(lái)！于是立即連拉帶拽地把媽媽帶到了書(shū)攤前。一走進(jìn)書(shū)攤，我就打量起了這書(shū)攤的老板——他長(zhǎng)得活像一根豎著的'筷子，一雙泛著光的眼睛透著精明。高高的鼻梁下，嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就是個(gè)做生意的料。他一見(jiàn)到顧客上門(mén)，馬上像餓死鬼遇到食物一樣“撲”了過(guò)來(lái)，五官因?yàn)楦吲d而親熱地“擠”到了一塊兒。兩片嘴唇不停地翕動(dòng)著：“這本書(shū)適合您看，那本書(shū)是名著……”他那驚人的口才，簡(jiǎn)直與中國(guó)好聲音的華少有得一拼了！
在他的熱情推薦和我的精心挑選下，幾本書(shū)“脫穎而出”，被我“收入囊中”。臨走前，他壓低了聲音，神秘兮兮地湊到我面前說(shuō)：“你可別去前面那家書(shū)攤買(mǎi)書(shū)啊，那里的書(shū)又貴又不好看！你下次來(lái)，我還給你優(yōu)惠�！眴�，這精明的老板還會(huì)拉客哩！
回到家后媽媽又開(kāi)始喋喋不休地責(zé)怪我起來(lái)：“你看，人家都會(huì)半價(jià)賣(mài)書(shū)了，你有那么多書(shū)，怎么不去賣(mài)？”“切！”我不以為然，“我也會(huì)賣(mài)書(shū)！”“哦？是嗎？那就證明給我看啊。”“哼，我們騎驢看唱本——走著瞧！”我胸有成竹，信心十足。
說(shuō)干就干。第二天下午，我精心挑選了幾本“寶貝”書(shū)，又叫上了幾個(gè)“盟友”，還準(zhǔn)備好了工具，便雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了。我們做好準(zhǔn)備，買(mǎi)書(shū)行動(dòng)拉開(kāi)帷幕！我扯起脖子，大聲吆喝：“賣(mài)書(shū)了！半價(jià)出售二手書(shū)！”響亮的吆喝聲劃破夜空……
寫(xiě)男孩的作文 篇33
他從我身邊走過(guò)一一咿咿呀呀的唱著。
我以為他在唱戲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，渾厚的嗓音里發(fā)出聽(tīng)不清的聲調(diào)，或抑或揚(yáng)或高或低，時(shí)而高亢時(shí)而沉郁，我抬頭看他，白凈的臉頰上異滿(mǎn)了喜悅，彎彎的眉角似月牙。笑容溫暖的像陽(yáng)光一般，瞬間驅(qū)散了心間纏繞的陰霾。
再次見(jiàn)到他是在學(xué)校的光榮榜上，他名列榜首，高中狀元。照片里干凈的白襯衣，襯得他越發(fā)帥氣。他依舊笑容燦爛眉眼彎彎。
第三次見(jiàn)到他，他依舊在忘我地唱著戲。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的好奇心，他到底是何方神圣？我對(duì)朋友說(shuō)，你聽(tīng)他在唱戲。
“唱戲？不，他沒(méi)有在唱戲，他是在說(shuō)話(huà)，他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，所以到現(xiàn)在說(shuō)話(huà)和走路都不利索，你看�！蔽翼樦笥训氖滞ァ�
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他走路一跛一跛，費(fèi)力的扭動(dòng)著自己的.左腿，好像每走一步都需要耗費(fèi)很大的力氣，我只注意到他的笑容卻忽視了他走路的姿態(tài)。
一股暖流涌上心頭，我不禁熱淚盈眶，被他強(qiáng)大的心靈而打動(dòng)。他的陽(yáng)光自信的笑容永遠(yuǎn)帶給別人無(wú)限的正能量，可自己卻默默承擔(dān)起所有的不幸，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有惆悵自卑，即便病魔纏身，即便嘲笑如云，他依舊樂(lè)觀的面對(duì)所有的困難，用最真摯最陽(yáng)光的笑容帶給他人溫暖和力量。
在生活中可能也存在著許許多多這樣唱戲的男孩兒，他們的臉上風(fēng)輕云淡，可誰(shuí)也不知道他們牙咬得有多緊，他們走路帶著風(fēng)，可誰(shuí)也不知道他們膝蓋仍有淤青。
朋友，即使失落涌上心頭，即使陰霾驅(qū)散不走，也要悄悄為自己留一份陽(yáng)光，照亮失望，不再彷徨，讓青春的花蕾在此綻放，樂(lè)觀的面對(duì)生活中的種種不順吧，這或許才是人生的最好姿態(tài)。
寫(xiě)男孩的作文 篇34
每天隨著清晨的到來(lái)，總會(huì)有一位小男孩兒，興致勃勃地走進(jìn)校園。隨著傍晚的到來(lái)，他又會(huì)高高興興地走出校園。
這個(gè)小男孩個(gè)子不高，長(zhǎng)得卻很結(jié)實(shí)，個(gè)兒頭不高稍微有點(diǎn)發(fā)胖，微微鼓起的小肚子，說(shuō)明他的不是個(gè)挑食的孩子。他有著一頭油黑的頭發(fā)，眼睛雖然不大，卻散發(fā)著活潑快樂(lè)的光。
他雖然常常需要爸爸媽媽地督促，才能安靜地預(yù)習(xí)課本、完成作業(yè)，但是他卻很愛(ài)看課外書(shū)，比如《365夜故事》、《愛(ài)的教育》、《小王子》、《10萬(wàn)個(gè)為什么》……如今他看過(guò)圖書(shū)不知道有多少本了，現(xiàn)在他的小書(shū)架上課外書(shū)有將近一百本。
他還有一個(gè)愛(ài)好——喜歡唱歌，有時(shí)候還把他喜歡唱的歌的曲調(diào)，配上他自己編的歌詞，一遍一遍地唱，他感到很快活。
他也很喜歡找別的小朋友一起玩，他們一起玩輪滑，郊游，爬山……他和別的小朋友在一起你追我跳，他就感到非常開(kāi)心。
他還是一個(gè)善良的孩子，經(jīng)常愿意幫助比他小的小弟弟小妹妹們。常常把自己的玩具，送給他們。還把自己喜歡吃的食物與他們共同分享。他尤其愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，很有同情心，有時(shí)在超市里看到被出售的'活魚(yú)活蝦，他會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆著氣，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“他們真可憐，我希望有人能夠幫助他們，讓他們一直生活在這個(gè)世界上�！�
現(xiàn)在，隨著年齡的長(zhǎng)大，他已經(jīng)上三年級(jí)了，也會(huì)自己獨(dú)立處理和同學(xué)的關(guān)系啦。他有時(shí)候在學(xué)校里和同學(xué)發(fā)生了矛盾，晚上就會(huì)打電話(huà)和這位同學(xué)進(jìn)行溝通，溝通之后把問(wèn)題解決了，繼續(xù)和那位同學(xué)做好朋友。
你一定想認(rèn)識(shí)這個(gè)可愛(ài)的男孩吧？哈哈，這個(gè)男孩就是我呀，我要一直做老師、爸爸、媽媽都喜歡的，可愛(ài)懂事的男子漢！
寫(xiě)男孩的作文 篇35
他，是一個(gè)男孩，成績(jī)一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛(ài)好。他愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺(tái)鋼琴，每天放學(xué)后，他便會(huì)與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧对鹿馇�，談�(wù)劊◤棌棧┮魳?lè)課上所學(xué)的歌曲。喲，下面該說(shuō)什么了？哦，對(duì)了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤(pán)吧。”“媽媽?zhuān)彝嬉煌婧脝�？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂(lè)寵物”，他十分愛(ài)玩，有時(shí)候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤(pán)。有時(shí)他贏了，會(huì)跳得老高，平局，他會(huì)要求再來(lái)一盤(pán)，輸了，便丟下“快樂(lè)寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的`快樂(lè)寵物。下面該說(shuō)——
書(shū)
書(shū)是他的好朋友，他每天都離不開(kāi)書(shū)。有時(shí)候看書(shū)看入迷了，叫了多少次，他也無(wú)動(dòng)于衷，他經(jīng)常把書(shū)帶到學(xué)校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書(shū)放好，走路時(shí)也看書(shū)，為此，他媽媽不知批評(píng)了他多少次�？磥�(lái)，書(shū)真是他的好朋友。下面再說(shuō)——
畫(huà)
他喜歡畫(huà)畫(huà)，但有時(shí)把貓畫(huà)成老虎，把狗畫(huà)成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見(jiàn)他那么喜歡畫(huà)畫(huà)，都十分支持他，畫(huà)得不好不但不破口大罵，反而獎(jiǎng)勵(lì)他。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，自然畫(huà)得更起勁了，現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)成了他每天的任務(wù)，畫(huà)畫(huà)成了他生活中的一部分。
除了琴棋書(shū)畫(huà)之外，他還要背負(fù)著爸爸媽媽的期望做練習(xí)題，有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺(jué)，簡(jiǎn)直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見(jiàn)！
他把這篇作文交給老師，老師說(shuō)：“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個(gè)男孩，嘿，就是——我。
寫(xiě)男孩的作文 篇36
上周一升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了這周五是陽(yáng)光男孩日，并做了男孩日的動(dòng)員。五（1）中隊(duì)的男生聽(tīng)后，都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，因?yàn)樗麄冎肋@是一次鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。老師也在班會(huì)課上介紹了男孩日的活動(dòng)安排，讓男生們?cè)诎嗉?jí)中選一個(gè)自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執(zhí)行自己所負(fù)責(zé)的事。我班的男生立刻開(kāi)始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)名，很快班級(jí)里的每個(gè)男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動(dòng)終于開(kāi)始了。
男生們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校就在自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)，有的開(kāi)始打掃衛(wèi)生，有的準(zhǔn)備投影，還有的在排桌椅，大家都活動(dòng)起來(lái)，為班級(jí)服務(wù)：
課間休息時(shí)，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)功課的男生在認(rèn)真跟別人講解功課，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)的男生一下課就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，負(fù)責(zé)板書(shū)的男生正一筆一劃在黑板上寫(xiě)著……
午間休息時(shí)，男生們熱火朝天的在自己的`崗位上工作起來(lái)，負(fù)責(zé)服務(wù)老師崗的男生，在打掃老師辦公室，負(fù)責(zé)文明指導(dǎo)崗的男生在走廊里、操場(chǎng)上耐心細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)文明運(yùn)動(dòng)；
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個(gè)有責(zé)任的男孩。
在陽(yáng)光男孩日活動(dòng)中，男孩們還要在家中與爸爸進(jìn)行一次正式的談話(huà)，與爸爸來(lái)一次親密親子活動(dòng)。通過(guò)陽(yáng)光男孩的活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到：陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，身體健康的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)待人熱誠(chéng)，性格開(kāi)朗的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)興趣廣泛，熱愛(ài)生活的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。
我們五（1）中隊(duì)的每個(gè)男生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，個(gè)個(gè)是陽(yáng)光男孩。
寫(xiě)男孩的作文 篇37
晚上，吃完感冒藥后，人昏沉沉的，剛縮進(jìn)被窩，我就馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，一覺(jué)醒來(lái)后，摸摸頭發(fā)，咦，我的卷卷的長(zhǎng)頭發(fā)呢？我馬上跳了起來(lái)，沖到衛(wèi)生間，一照鏡子，驚訝地慘叫道：啊，救命��！我怎么會(huì)變成這個(gè)模樣？媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，立馬跑出來(lái)，一見(jiàn)眼前是個(gè)陌生的男孩，吃驚地瞪大眼睛，啊，你是誰(shuí)？怎么會(huì)在我們家？我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)徽J(rèn)識(shí)我啦？我是您的寶貝女兒呀！我是陳雨冉呀！可是你怎么變成這樣了？我也不知道，一覺(jué)醒來(lái)就這樣了。那那好吧！估計(jì)媽媽的內(nèi)心應(yīng)該沒(méi)有外表那么淡定。
該穿衣服了，幸好我有一些中性的衣服，否則就沒(méi)有衣服可穿了！走進(jìn)校園，許多同學(xué)都指著我說(shuō)來(lái)說(shuō)去，咦！你知道這是幾班的'男同學(xué)嗎？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！他應(yīng)該不是我們學(xué)校的吧！我不知怎樣才好，連平時(shí)最要好的幾個(gè)好朋友也面面相覷，冷冷地看著我，我努力地想說(shuō)服他們，可我就是做不到。上課了，老師來(lái)到教室里，看見(jiàn)我的座位上坐著一個(gè)小男孩，驚訝地問(wèn)道：咦！小朋友，你是哪個(gè)班的呀？老師，我就是三（6）班的，我是陳雨冉呀！我認(rèn)真地回答。那你怎么變成這個(gè)模樣啦？我也不知道。老師顯然不滿(mǎn)意我的答復(fù)，還是一臉吃驚，那好吧！我們先上課。
回到家后，出差回來(lái)的爸爸見(jiàn)了我也是傷心，女兒呀女兒，你怎么變成這樣了呢？男孩子太野，我還是喜歡女孩��！傷心的我勉強(qiáng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天早上，我一起床，馬上沖去照鏡子，哇，我看見(jiàn)自己變回了原來(lái)的樣子，還我女兒身，多好！
寫(xiě)男孩的作文 篇38
這是一張照片，一張記錄著日本侵略者的照片�？吹竭@兒，我不由想起中國(guó)人民遭受日本欺凌的年代。
1937年8月28日，日本人提出要占領(lǐng)上海，頓時(shí)，人們驚恐萬(wàn)分，嚇的四處逃竄，爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)火車(chē)票，使火車(chē)站被堵的水泄不通，許多人都拖兒帶女，背井離鄉(xiāng)，可就在這時(shí)，日本轟炸機(jī)盤(pán)旋在火車(chē)站的上空，猶如一頭頭兇猛的野獸，發(fā)出陣陣獅吼。還不等中國(guó)同胞們反應(yīng)過(guò)來(lái)，便狂轟濫炸，頃刻間，原本繁華的火車(chē)站瞬間狼煙四起，火光沖天，一會(huì)便變成一片廢墟。斷裂的橋梁，震垮的鐵路和倒塌的房屋，所有的東西都化為烏有。火車(chē)站先是死一般的寂靜，偶爾聽(tīng)到幾聲輕微的呻吟，接著便是撕心裂肺的哭喊，有的人受傷了血肉模糊的哭，有的'抱著失去的親人哭。大街上血流成河，橫七豎八的尸體倒在血泊之中。一聲又一聲的爆炸聲此起彼伏。這時(shí)，一位母親抱著一個(gè)大約2歲左右的嬰兒，四處逃竄。突然，一個(gè)炸彈朝他們炸來(lái)，母親狠狠地把嬰兒推出去，自己卻將永久地睡去。被推開(kāi)的小男孩衣不蔽體，身上都是血和泥，他張著嘴，滿(mǎn)臉驚恐地哭著，喊著。這哭喊聲打破了天空，視乎在像老天爺索命：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬�？我害怕！”可他的媽媽就躺在前面，卻永遠(yuǎn)無(wú)法起來(lái)抱抱他了。
小男孩不知道他的母親已睡去，不知道自己已成為了孤兒，也不知道自己的命運(yùn)從此改變了，更不知道以后的路該怎么走�，F(xiàn)在的我還能在這漂亮的教室中學(xué)習(xí)，可他們卻連自己的性命都隨時(shí)丟掉，更何況學(xué)習(xí)呢？我真想告訴日本人:"你們換位思考下，如果是你們的家園被侵略，你們難道不覺(jué)得難過(guò)嗎？難道你們不為自己的行為感到羞愧嗎？我真希望嬌嫩的和平之花永駐人間。
寫(xiě)男孩的作文 篇39
“百變小櫻”，相信大家都認(rèn)識(shí)吧！她是一個(gè)善良、開(kāi)朗、陽(yáng)光而且沒(méi)有心機(jī)的女孩子。但是我今天要向你們介紹的可是一個(gè)“百變”男生哦！
狂風(fēng)暴雨
“我要去公園！我要去公園……”我剛放學(xué)，一踏進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到屋內(nèi)一陣“嚎叫”。不用看就知道準(zhǔn)是他又在鬧了。果真，只見(jiàn)表弟坐在地上，豆大的.淚水如斷了線(xiàn)的珠子。眼睛哭得紅腫，水汪汪的，臉哭得像紅蘋(píng)果，雙手不斷地到處揮，嘴里叫著：“我就要去公園嘛！”見(jiàn)沒(méi)人理他，他哭得更兇了，干脆整個(gè)人躺在地上，又踢又鬧，還把手中的玩具扔了出去。我看了不禁皺起了眉頭，無(wú)奈之下，干爹只好帶著他去公園了……
雨過(guò)天晴
“姐姐，姐姐，我回來(lái)了——”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到表弟在門(mén)外喊了，只見(jiàn)他手里拎著一大袋東西朝我奔來(lái)。我走上前去，呀，全是零食。沒(méi)等我開(kāi)口，表弟開(kāi)心地告訴我：“姐姐，我買(mǎi)了牛肉干、牛奶、糖果……”他一口氣報(bào)了一大堆吃的。我聽(tīng)得眼都瞪大了，他又拉著我往沙發(fā)上坐：“一起吃吧！都是在公園旁的超市買(mǎi)的哦！”看著他眉開(kāi)眼笑，拿著牛肉干往嘴里塞的樣子，我真是哭笑不得。出門(mén)的時(shí)候還“雷雨天”，一回來(lái)“陽(yáng)光燦爛”，真是陰晴不定啊！
淘氣包“馬小跳”
表弟不僅陰晴不定，而且還很淘氣呢。一個(gè)周末，我做完作業(yè)正準(zhǔn)備去找表弟玩�？墒潜淼苌癫恢聿挥X(jué)地居然從床底下爬出來(lái)，拍了拍身上的灰塵歪著腦袋說(shuō)：“姐姐，你要找我玩��？走吧！”我一邊幫弟弟拍灰塵，一邊說(shuō)：“你呀，真是淘氣包馬小跳！”表弟朝著我做了個(gè)鬼臉便一蹦一跳地出去了。
哈哈，同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道這個(gè)“百變男生”是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他——就是我可愛(ài)的小表弟。
寫(xiě)男孩的作文 篇40
人們都說(shuō)小胖很陽(yáng)光。那小胖是誰(shuí)呢？先不告訴你，往下看吧——
小胖其人，人如其“號(hào)”，就是胖，卻又不高，所以稱(chēng)之為“小胖”。我們這樣叫他，他也不介意，只是憨厚一笑，那笑意仿佛從眼角溢出，又盛開(kāi)在胖嘟嘟的臉蛋上。他還有不少“美稱(chēng)”，每一個(gè)都別有意義。
除了“小胖”這個(gè)昵稱(chēng)，最知名的雅號(hào)就是“張芬芳”了。他雖是個(gè)男孩，學(xué)習(xí)上卻如一個(gè)女生一般細(xì)致。背書(shū)，像我這樣的粗枝大葉的人，一般都是意思對(duì)即可，而他卻不，每個(gè)句子都要準(zhǔn)確的記下來(lái)，老師們都喜歡聽(tīng)他背書(shū)，夸他像女孩子一樣細(xì)心。而有一點(diǎn)就是他十分內(nèi)向，卻又長(zhǎng)著一個(gè)“外向”的肚子。因?yàn)樗亩亲邮钟袕椥�，不管是誰(shuí)都要摸一下，如果是像我們這樣關(guān)系好的，他就一笑而過(guò)�？墒怯行┠懘蟮呐瞾�(lái)摸一下，他就羞得臉都紅了，好像盛開(kāi)的紅牡丹。久而久之“張芬芳”這個(gè)溫柔的名字也就傳開(kāi)了。
小胖還有一個(gè)尊稱(chēng)就是“胖哥”。他個(gè)頭不比我們高，年齡不比我們大，只是因?yàn)樗谝恍┦虑樯项H有“大哥風(fēng)范”。比方說(shuō)，在我們不小心弄壞他的.東西時(shí)，他總是像寬容自家弟弟一樣寬容我們，大度地?cái)[擺手，“沒(méi)事兒！”。他還“財(cái)大氣粗”的，有時(shí)早上一起吃飯，他買(mǎi)飯時(shí)總是給我也買(mǎi)一份，我要還他錢(qián)，他總是不要。天長(zhǎng)日久，小胖的人緣越來(lái)越好，我們就叫他“小胖哥”，過(guò)了一陣干脆把“小”字給去了，尊稱(chēng)其“胖哥”。
他就是他，一個(gè)重量級(jí)的“小胖”；一個(gè)內(nèi)向，細(xì)致，可愛(ài)的“張芬芳”；一個(gè)寬厚，大方的“胖哥”�，F(xiàn)在再猜，這個(gè)陽(yáng)光男孩是誰(shuí)？
寫(xiě)男孩的作文 篇41
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張昆，他給自己起了一個(gè)外號(hào)叫陽(yáng)光男孩。他長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，張昆上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓張昆去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來(lái)了，把老師氣得火冒三仗，老師讓我們?nèi)艑W(xué)，就留張昆，把他嚇的眼淚在眼中直打轉(zhuǎn)。后來(lái)老師對(duì)張昆說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)架子不是你弄下來(lái)的'，是我昨天弄下來(lái)的，就想今天抓個(gè)倒霉鬼，結(jié)果讓你撞上了�！睆埨ヂ�(tīng)完破涕為笑了，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個(gè)朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時(shí)，張昆跑來(lái)了。說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我也想玩，”大家看著他真的很想玩，就毫不猶豫的加他了。沒(méi)想到他跑的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。他在捉我們的時(shí)候一點(diǎn)都沒(méi)費(fèi)力，不一會(huì)就把我們?nèi)阶×�。我們很佩服他，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是心里是這么想的。
張昆的反映能力很強(qiáng)，但也是個(gè)急性子。我們同在一個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)。每次老師讓我們搶答問(wèn)題時(shí)，幾乎都是他第一個(gè)回答出來(lái)。他的急在哪呢，就是有時(shí)老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始他就搶答了，結(jié)果犯規(guī)了。呵呵，他很可愛(ài)吧！
還有一次，張昆把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒(méi)得到什么好處，因?yàn)樗延团阶炖锖褪稚狭��？吹剿菢樱也唤坂鸵宦曅α�，�?duì)他說(shuō)：“你真像個(gè)藍(lán)妖怪�！�
張昆是個(gè)搞笑的人，也是個(gè)活潑�？蓯�(ài)。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號(hào)一樣——陽(yáng)光男孩。你說(shuō)有誰(shuí)能不喜歡他呢？聽(tīng)了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
寫(xiě)男孩的作文 篇42
《手斧男孩》就是我如手足的朋友，我只要有空，便會(huì)如饑似渴地跟它交談，比如：
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然想上廁所，便神不知鬼不覺(jué)地找到書(shū)，并把書(shū)藏到褲子里，一個(gè)箭步奔進(jìn)廁所，然后，我又悄無(wú)聲息地把門(mén)插上，緊接著，便開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。一晃，兩個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了。“咚咚咚”一陣又急促又沉重的敲門(mén)聲響了起來(lái)，還打斷了我看書(shū)的興趣，我說(shuō)：“馬上就好！馬上就好！”就這樣，我又看了半個(gè)小時(shí)。又是一陣敲門(mén)聲，還對(duì)我說(shuō)：“把門(mén)打開(kāi)！”我慌亂之中只好把書(shū)藏進(jìn)衣服里，裝作準(zhǔn)備起來(lái)。我還以為媽媽要離開(kāi)廁所呢，可令我出乎意料的'是，他竟然得看著我出去才肯離開(kāi)，無(wú)奈，只好接著寫(xiě)作業(yè)�？墒�，我的腦子里哪想著作業(yè)呀，而全是書(shū)中的故事情節(jié)，所以，我就趁我媽不注意時(shí)，把它拿了出來(lái)，像小偷似的偷偷摸摸地讀了起來(lái)，可最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
還有一次，我放學(xué)回來(lái)，吃完午飯后，我媽就讓我睡覺(jué)，可是，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，感到很沒(méi)趣。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西——《手斧男孩》，我剛準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái)，一想，不行，萬(wàn)一我媽來(lái)看我睡著了沒(méi)怎么辦，于是，我便躡手躡腳地下了床，并且小心翼翼地走到門(mén)口觀察“敵情”，太好了，我沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，并且可以放心地讀了。不！也不行，我還得隨時(shí)注意腳步聲，以防萬(wàn)一。
我讀了大約半個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)到腳步聲，連忙把書(shū)藏進(jìn)被窩中，并用身體壓著，還得裝睡，等待“敵人”退走。
終于，“敵人”退走了，險(xiǎn)情解除，繼續(xù)聚精會(huì)神地看起來(lái)。不！險(xiǎn)情還沒(méi)有完全解除，過(guò)一會(huì)兒我媽叫我起床時(shí)，我還得裝睡。
這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我暗暗自喜，沒(méi)想到老貓也有偷懶的時(shí)候，哼，跟我斗，還嫩點(diǎn)！
寫(xiě)男孩的作文 篇43
真想做個(gè)男孩，一個(gè)滯灑的男孩：一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩，一個(gè)幽默灑脫的男孩�？善沂莻�(gè)女孩，一個(gè)想當(dāng)男孩的女孩。
男孩可以騎著自行車(chē)呼嘯而過(guò)嘴里大叫“閃開(kāi)”手卻不肯按車(chē)鈴；
男孩可以瘋玩野玩玩得父母幾天不見(jiàn)蹤影卻不必編造任何藉口作為玩的理由；
男孩可以在河邊樹(shù)上表演自由落體一個(gè)猛子扎入水中半天伸出腦袋用手一抹臉上的`水大喊過(guò)癮氣壞岸上女孩；
男孩可以上山探奇入洞歷險(xiǎn)采集標(biāo)本進(jìn)行軍事游戲手中木棍呼呼掄開(kāi)打草驚蛇；
男孩可以在冬天胡亂套件毛衣沖進(jìn)溜冰場(chǎng)來(lái)段花樣滑冰不像女孩穿得像只毛毛熊；
男孩可以嘻嘻哈哈不捂耳朵看著手中的鞭炮開(kāi)花……
真的，做個(gè)男孩多好啊!
一直耿耿于懷的就是自己居然是以女孩的形象來(lái)到這世界上；
女孩看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)閉著眼睛大喊“救命”。
女孩天黑出門(mén)沒(méi)命地跑直叫后面有鬼。不像男孩雨夜吹著口哨獨(dú)行還說(shuō)這是“雨中情”；
女孩放假在家哪兒也不去閉門(mén)思過(guò)；
女孩辦過(guò)家家學(xué)做飯燒菜給洋娃娃做衣裳不像男孩呼朋喚友玩累回家大叫開(kāi)飯……
從來(lái)都羨慕男孩豪放、瀟灑、想笑就笑、想唱就唱，不管左鄰右舍怎樣抗議減少噪音，即使闖禍讓足球射穿玻璃，隱蔽起來(lái)等別人罵完沒(méi)事。
從不欣賞女孩柔得像水，笑不露齒，高興了只能偷偷哼幾句喜歡的流行曲，生怕音量過(guò)大別人笑掉大牙，最大膽的舉動(dòng)莫過(guò)于拍手叫幾聲“烏拉”。
真想做個(gè)男孩�？晌耶吘故莻�(gè)女孩。想當(dāng)男孩的夢(mèng)永遠(yuǎn)只能是一個(gè)圓不了的夢(mèng)。那么，讓所有想當(dāng)男孩的女孩都來(lái)做個(gè)好女孩，編織只屬于自己的夢(mèng)!
寫(xiě)男孩的作文 篇44
迎著清晨的陽(yáng)光，迎面走來(lái)一個(gè)陽(yáng)光男孩，他叫戴云曦。他白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的個(gè)子；他還有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，他圓圓的臉蛋中央有著高高的鼻子，鼻子下有一張靈巧的嘴巴，方便他和別人更好的溝通。他還有一雙大大的耳朵，難怪聽(tīng)力這么好！
他活潑、開(kāi)朗。他愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球，從幼兒園開(kāi)始他就參加了足球班，還參加過(guò)南山區(qū)的`比賽，得了第三名；他還喜歡奧數(shù)，每次奧數(shù)班要報(bào)名了，都吵著爸爸媽媽快快去給他報(bào)名，就因?yàn)槠綍r(shí)的努力，他參加世界奧林匹克競(jìng)賽還得了銅獎(jiǎng)呢。他善解人意，特別愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)看伟职謰寢尦霾罨貋?lái)，他都會(huì)給他們做禮物，爸爸媽媽回家后他會(huì)給他們倒水。他尊老愛(ài)幼，碰見(jiàn)比他小的孩子或老年人，他會(huì)用他最大的力量去幫助他們，如在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)老年人或比他小的，會(huì)主動(dòng)把座位讓給他們。他有一定的管理能力，從小學(xué)一年級(jí)起就當(dāng)班長(zhǎng)。這幾年，他的各方面都有一定的提高。
雖然活潑，但也不乏冷靜。不管到哪里，都要先觀察情況才放得開(kāi)。每到一個(gè)陌生的環(huán)境，他會(huì)觀察情況，不擅自發(fā)言，等摸熟了情況后再發(fā)言。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。他也有缺點(diǎn)，但能知錯(cuò)就改。有一次，他上課和同學(xué)講話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了一頓，他感到非常后悔，在認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后，他改過(guò)自新，從那以后就上課再也沒(méi)和同學(xué)講話(huà)，沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。他還有一些小毛病。例如，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，做事磨磨蹭蹭的……爸爸說(shuō)他最大的優(yōu)點(diǎn)就是犯了錯(cuò)誤改的非�？�，最大的缺點(diǎn)就是經(jīng)常會(huì)有一些小毛病冒出來(lái)！
他就是我，一個(gè)陽(yáng)光的小男孩————-育才二小三（六）班的戴云曦。
寫(xiě)男孩的作文 篇45
我喜歡一個(gè)男孩，他在我的眼里總是最好的。
我喜歡的人，是一個(gè)羞澀而又帥氣的人。我和他認(rèn)識(shí)四年了，也喜歡了他四年。他原本和我不在一個(gè)學(xué)校，是后來(lái)五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，剛開(kāi)始他來(lái)的時(shí)候，傻乎乎的，很可愛(ài)，這是我對(duì)他的`第一印象。
以前，我們總是會(huì)幾個(gè)男生幾個(gè)女生一起玩游戲，就像撕名牌和全員加速中一樣，那時(shí)候的我們特別的歡樂(lè)。還記得有一次撕名牌的時(shí)候， 他拉著我的手，把我整個(gè)人都抬起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)都驚訝極了，覺(jué)得他力氣特別大。還有一次，玩全員加速中的時(shí)候，哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)，他是一個(gè)大長(zhǎng)腿，所以以前每次玩的時(shí)候，他都會(huì)抓到我，而我卻總是追不上他，有時(shí)候我總在想，這就像我們之間的距離一樣，我永遠(yuǎn)跟不上他，也配不上他。
在小學(xué)的時(shí)候，從六年級(jí)開(kāi)始，我們的關(guān)系就很好，不過(guò)不要誤會(huì)，只是朋友的那種。我們?cè)赒Q上總是無(wú)話(huà)不談，QQ上的標(biāo)志對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是易如反掌的事�？墒牵搅似吣昙�(jí)的時(shí)候，我們就再也不像以前那樣了，我們不在同一個(gè)班了，所以話(huà)題也就少了，而且也沒(méi)有一直聯(lián)系了。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，你剛?cè)ツ銈儼嗟臅r(shí)候就被你們班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎樣，我無(wú)法為你做到遮風(fēng)擋雨，我很難過(guò)。到了八年級(jí)的時(shí)候，就更慘了，我和你不再是隔壁班了，你到了三樓去了，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了。感情也越來(lái)越淡了。
以前，我們還有進(jìn)行考試競(jìng)爭(zhēng)，就是比較誰(shuí)的數(shù)學(xué)分高，條件就是少的那位要給高的那位三根棒棒糖，那時(shí)候我只輸過(guò)一次，其他的都是你輸我，哈哈，想想就開(kāi)心。不過(guò)，最開(kāi)心的還是能吃到你給的棒棒糖。
我多么希望能夠回到從前啊，我希望我們的感情可以回到像以前那么好，哪怕讓我付出點(diǎn)代價(jià)我也是愿意的。
寫(xiě)男孩的作文 篇46
每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，在我幼兒園時(shí)有一位同學(xué)經(jīng)常被老師批評(píng)，大家都很同情他。
那天，他又被批評(píng)了。幼兒園中午都會(huì)組織午睡，我們大概已經(jīng)睡了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，被一陣吼聲與哭聲吵醒了。我的眼睛留了一條縫，用來(lái)觀看發(fā)生了什么。
沒(méi)一會(huì)兒，我便知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是一名同學(xué)沒(méi)睡著，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師便用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的積木棒追打他。那沒(méi)睡覺(jué)的`同學(xué)赤著腳，滿(mǎn)教室跑，邊跑邊哭，那豆大的淚珠從他的臉頰上滾落下來(lái)。他或許是哭得沒(méi)力氣了，便乖乖地聽(tīng)從老師的話(huà)。老師再三叮囑他不許向家長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槔蠋熢谒砩涎b了監(jiān)控。
這些話(huà)現(xiàn)在對(duì)我們一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，畢竟漏洞百出嘛！而那時(shí)我們很傻，便相信了。但是被吵醒的另一男生親眼目睹這一幕后，便告訴了那孩子的家長(zhǎng)。因此，這男生被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
早上大概八點(diǎn)半，人就到齊了，沒(méi)見(jiàn)到有送孩子的家長(zhǎng)出入，老師便放了心，開(kāi)始教訓(xùn)那男孩了。這老師在一個(gè)漆黑的小房子里責(zé)罵他，他哭得很傷心。天空霧蒙蒙的，下起了下雨，或許是老天爺在為他難過(guò)吧。雖然不記得老師是如何責(zé)備他的，但老師那扭曲、丑陋的嘴臉我仍然記憶深刻。老師對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，吐沫橫飛。每個(gè)班都有三個(gè)老師，但是另外兩個(gè)老師不許我們同情他，還裝作若無(wú)其事，視而不見(jiàn)。
大家心里都為這個(gè)男孩兒打抱不平，明明是老師犯了錯(cuò)，卻為了掩蓋過(guò)失責(zé)罵一個(gè)無(wú)辜的男孩兒。大家很同情他，但是又無(wú)能為力，幫不了他。那一個(gè)黑暗的早上，大家的心情并不美麗。
現(xiàn)在，那個(gè)男孩長(zhǎng)大了。但那個(gè)黑暗的早晨化為一道陰影，刻在他的心里，也刻在我的心里。
想起那件事，我的心仍然隱隱作痛……
寫(xiě)男孩的作文 篇47
男孩住在山村，媽媽在城市里打工，很少回家。男孩決定去城市里看望媽媽。
他從山村里帶了許多東西：有奶奶做的胡蘿卜點(diǎn)心，有自己親手捉的新鮮的魚(yú)，還在包里放了一個(gè)錄音機(jī)，一個(gè)增氧器和一些飯菜。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，這些都是準(zhǔn)備在路上自己享用的。
他出發(fā)了。最先他來(lái)到了一條寬闊而又平坦的公路上。他看見(jiàn)路中央躺著一條灰色皮毛的野貓，這只貓已經(jīng)餓得手腳酥軟，奄奄一息了�？粗堄袣鉄o(wú)力的樣子，男孩把自己的那條新鮮魚(yú)拿了出來(lái)。那只貓看著喜愛(ài)的美食想走過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)站不起來(lái)了，只是在原地低聲呻吟著。正在這時(shí)一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。男孩一把把貓抱在懷里，迅速地躲開(kāi)了，并把手里的魚(yú)喂給貓吃。野貓狼吐虎咽，吃得只剩下一根大魚(yú)刺。吃完它“喵喵”地叫個(gè)不停，像在說(shuō)“謝謝你！謝謝你！”
隨著時(shí)間的推移，他又來(lái)到了一片茂密的樹(shù)林。這里的地下全是枯萎的草。這時(shí)他看見(jiàn)了一只潔白的兔子。紅紅的眼睛，咋吧著三瓣嘴，可愛(ài)極了�？墒悄泻乃凵窭锟吹搅损囸I，于是把自己的胡蘿卜點(diǎn)心給了小白兔。小白兔吃飽后，抬摸爪摸自己的'長(zhǎng)耳朵，把男孩逗樂(lè)了。
過(guò)了不久，男孩來(lái)到了一片一望無(wú)際的田野，紅彤彤的高粱，像厚厚的毯子。隨著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，男孩來(lái)到了插著稻草人的地方。只是鳥(niǎo)兒不害怕稻草人，正啄著高粱。男孩想了想，用錄音機(jī)錄上“走開(kāi)”，一遍又一遍放了起來(lái)。那群鳥(niǎo)兒驚慌地逃走了。
男孩的背包里少了很多東西，但心里卻很開(kāi)心。最后他終于來(lái)到了媽媽身邊，把路上發(fā)生的一切都告訴了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)道：“好孩子，做得對(duì)！我更愛(ài)你了！”
寫(xiě)男孩的作文 篇48
有個(gè)小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來(lái)到了一個(gè)新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)小伙子。
這個(gè)小男孩長(zhǎng)得很胖，所以有不少人說(shuō)這個(gè)小男孩可愛(ài)。小男孩并沒(méi)有因?yàn)榕侄艞壛梭w育運(yùn)動(dòng)，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的胖沒(méi)讓他的體育能力下降，反而在他的.努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會(huì)更大，在游泳池中，它可以像魚(yú)一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類(lèi)拔萃，再加上加入學(xué)校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著大家參加了許多課外活動(dòng)，都取得了成功。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有許多缺點(diǎn)，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開(kāi)學(xué)第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關(guān)系很好，無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)所不談。他很愛(ài)幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯(lián)想到很多。他也愛(ài)槍與機(jī)器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰(zhàn)爭(zhēng)；他是獨(dú)生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個(gè)和他心靈相通的機(jī)器人伴他說(shuō)話(huà)。說(shuō)到說(shuō)話(huà)，就必須談一談他話(huà)多的毛病了，他喜歡說(shuō)話(huà)，所以別人都說(shuō)他是現(xiàn)代的唐僧，他想到什么說(shuō)什么，什么時(shí)候也不想停下來(lái)。雖然他愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他也并不是一直在說(shuō)無(wú)聊的話(huà)，他也很幽默風(fēng)趣。
你們一定在想，我怎么對(duì)他如此了解，而他又是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是我——孫博洋，我就是那個(gè)胖小子。
寫(xiě)男孩的作文 篇49
女孩眼中的男孩——是書(shū)
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，靈巧的小手翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，上面記載了這樣一幅畫(huà)面：課余，大家圍坐在一起侃侃而談，發(fā)言的總是男孩，時(shí)而切磋籃球技藝，時(shí)而研究電腦游戲，時(shí)而又點(diǎn)評(píng)世界足球。好像無(wú)所不知，又確實(shí)無(wú)所不談。這時(shí)，女孩總是安安靜靜地坐在一旁，靈活的眼睛在說(shuō)話(huà)：哇，他們知道的好多呀！
女孩眼中的.男孩——是明星
一陣陣歡呼聲傳人耳畔，鏡頭轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的籃球賽正進(jìn)行著。男孩們個(gè)個(gè)施展絕技，場(chǎng)上配合得天衣無(wú)縫，英姿颯爽好比長(zhǎng)空雄鷹。小小的籃球在他們手中傳遞，忽然飛上天空，劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，直逼球籃。又進(jìn)了！男孩們高興地?fù)肀г谝黄�。這時(shí)，女孩總是在場(chǎng)外使勁地鼓掌叫好，興奮的眼睛在說(shuō)話(huà)：哇，帥呆了！
女孩眼中的男孩——是幽默大師
課上，老師正在講枯燥乏味的阿基米德定律。男孩突發(fā)奇想：“今天回家我就洗澡，準(zhǔn)能研究出阿基米德第二定律�！贝搜砸怀�，不僅同學(xué)笑彎了腰，老師也忍俊不禁。事后想想，此言既道出了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，又揭示了實(shí)驗(yàn)原理，可謂名言。課下，男孩更是無(wú)所顧忌，趣事連篇。這時(shí)，女孩總是在一旁偷笑，滿(mǎn)含笑意的眼睛在說(shuō)話(huà)：哇，好幽默呀！
女孩眼中的男孩——是為朋友兩肋插刀的英雄
“呀，我的車(chē)又壞了�！薄皼](méi)關(guān)系，我?guī)湍阈蕖！蹦泻ⅠR上圍攏過(guò)來(lái)，或者出謀劃策，或者親自動(dòng)手。衣服臟了，也不理會(huì)，只是全神貫注的修理，那神情真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)維修工。這時(shí)，女孩也為之感動(dòng)，投人到繁忙的工作中。流露出佩服羨慕之情的眼睛在說(shuō)話(huà)：哇，這才是真正的男子漢！
女孩眼中的男孩——是可以攜手共進(jìn)，邁向21世紀(jì)的伙伴。
寫(xiě)男孩的作文 篇50
12歲的城里孩子，還是父母的寶貝，整天淘氣貪玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而這個(gè)男孩卻獨(dú)自上街做生意，看似稚嫩卻又成熟。
去年暑假，我們?nèi)タ刀糜�。在折多河邊看夜景時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“新鮮好吃的青皮核桃，現(xiàn)剝現(xiàn)賣(mài)。”我回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)十一、二歲的男孩獨(dú)自守著一輛三輪車(chē)，車(chē)上裝滿(mǎn)了青皮核桃。8月是康定青皮核桃成熟的季節(jié)，白白嫩嫩的`核桃肉多汁又可口，可以當(dāng)水果吃，但是那青皮核桃沒(méi)有工具就非常難剝�！�4元錢(qián)一斤，我會(huì)幫你剝好的�！蹦泻⒑孟窨闯隽宋覀兊念檻]，并開(kāi)始挑選核桃，我們也想嘗嘗可以當(dāng)水果吃的核桃，“來(lái)2斤吧。”媽媽說(shuō)道，“好嘞！”男孩歡快地答應(yīng)道，他好像知道這又是一筆不錯(cuò)的生意。只見(jiàn)他掏出小刀和鐵絲球，熟練地將青皮核桃割開(kāi)，削去青皮，再用鐵絲球反復(fù)揉搓，直至核桃變干凈，他才小心翼翼地把核桃裝進(jìn)袋子里稱(chēng)重，好像一不小心就會(huì)碎了。“2斤半，要不付10元？”他又問(wèn)道，“好！那就10元吧！”媽媽爽快地付了錢(qián)。從挑核桃到剝青皮再到稱(chēng)重、算帳，他駕輕就熟，很有小老板的樣子�！澳阍趺催@么小就出來(lái)做生意？”媽媽問(wèn)道，“我下半年就上五年級(jí)了，趁暑假出來(lái)賺點(diǎn)學(xué)費(fèi)，買(mǎi)些書(shū)看看！”他裂開(kāi)嘴笑了，露出兩排潔白的牙齒，一件干凈上衣的下擺也隨風(fēng)朝我揮著手。“阿姨，這是紙皮核桃，只要把2個(gè)核桃一起放在手上輕輕一捏，殼就破了�！闭f(shuō)著他還做了個(gè)示范。我嘗了嘗，青皮核桃果然鮮嫩多汁，滿(mǎn)口清香，令人回味無(wú)窮，每一顆青皮核桃中，都飽含著男孩對(duì)生活的熱愛(ài)。
寫(xiě)男孩的作文 篇51
那個(gè)女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點(diǎn)胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個(gè)女孩有兩個(gè)好朋友，而這個(gè)好朋友很喜歡這位帥哥。本來(lái)這個(gè)女生是一個(gè)十分文靜的人，她對(duì)喜歡這個(gè)詞很陌生，對(duì)這位帥哥沒(méi)興趣。但當(dāng)時(shí)，由于她的兩個(gè)好朋友每次和她聊天時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意談起這位帥哥。由于他們，那個(gè)女孩開(kāi)始注意他------
她喜歡那個(gè)男孩奔跑的.身姿，喜歡那個(gè)男孩燦爛的笑容，喜歡那個(gè)男孩低沉的聲音。在那個(gè)女孩的眼里，他，完美無(wú)缺。
不知道哪天起，那個(gè)女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個(gè)男孩經(jīng)過(guò)窗口；不知道哪天起，每天早晨那個(gè)男孩和他的好朋友一起掃把掃場(chǎng)地，等待那個(gè)女孩的出現(xiàn)。
那是個(gè)明媚的早晨，女孩和以前一樣走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩一直拿著掃把站在那里，好像是在期盼她。同時(shí)，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會(huì)看那個(gè)男生，可那個(gè)女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽(tīng)到身后傳來(lái)“誰(shuí)說(shuō)她喜歡你”的話(huà)。
第二天，當(dāng)那個(gè)女孩再次踏進(jìn)她熟悉的校門(mén)，已找不到那個(gè)男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯(cuò)過(guò)了愛(ài)，感到自己是那么的傻。她的好朋友對(duì)她講，假如在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人總是他。
后來(lái)，雖然她也給他發(fā)過(guò)幾封信，不過(guò)那是在六年級(jí)，而且她沒(méi)有署名；后來(lái)，那個(gè)女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛(ài)，不過(guò)已不象當(dāng)時(shí)那樣了。現(xiàn)在，對(duì)她來(lái)說(shuō)，和他談一場(chǎng)戀愛(ài)已不重要，她只希望他永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。
愛(ài)一個(gè)人，是為了讓他幸福；深?lèi)?ài)一個(gè)人，是為了讓他更幸福。
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