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昨天今天明天
昨天今天明天1
人的一生只有三天,昨天,今天,明天。
這三天都不一樣,也許是快樂,也許是痛苦;只有自己去體驗,才能體會到生活的酸,甜,苦,辣。
我們不可以忘記的是昨天發(fā)生在我們身上的恥辱,我們不能任人宰割。有一句話說的好,前事不忘,后事之師。我們所經(jīng)歷過得不好的事,都要阻止,不讓它在發(fā)生。我們不能做吃了一欠,還不長一智的事,但你可以去挽回。雖然昨天是不會回來的,但你還有今天和明天。
昨天也許是不完美的,不順心的。我們要做的`不應(yīng)該是一味地抱怨,而是應(yīng)該去想辦法去改變,今天的我們是不同于昨天,我們不可以沉浸在昨天。也許會發(fā)生不愉快,但那終究是會過去的。我們應(yīng)該忘記所有的不愉快,打起精神,去面對今天。每天都是一個新的開始。
我們不應(yīng)該把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按時完成,一日一日地拖下去,最終一事無成。
我們是每一天的主宰,我們有選擇的權(quán)利,不用服從什么上天的安排。我們理當(dāng)掌握自己的命運,而掌握命運的最好表現(xiàn),就是把握今天;把握了今天,你才是真正擁有了它。
明天,是向往,是未來,是希望。要擁有美好的未來,而使其不是空想,也正建立在今天的努力奮斗的基礎(chǔ)之上。而希望卻有為今天的努力指明了方向,使我們不走彎路,埋頭拉車,也抬頭看路。美好的未來也在召喚著我們,給予我們激勵的力量。
總結(jié)昨天,做好今天,展望明天。
站立在今天,回顧昨天,展望明天;做一個大寫的人,你才是時間的主宰。
昨天今天明天2
“地道戰(zhàn),嘿!地道戰(zhàn),埋伏下神兵千百萬……” 這是我最近看的抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》的主題曲。聽到這雄壯的旋律,我熱血沸騰。電影主要講述:日本鬼子對冀中平原進行“大掃蕩”,高家莊群眾在高老忠、高傳寶的帶領(lǐng)下,毫不畏懼,團結(jié)一心,利用自己的智慧,把地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道,在敵眾我寡、敵強我弱的形勢下,利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滾尿流。
回顧昨天,我們的國家被日本軍國主義野蠻侵略,他們比野獸還兇惡,燒殺搶掠,無所不為,全國各族人民處于水深火熱之中,災(zāi)難前所未有。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過十四年艱苦卓絕的不懈斗爭,終于趕走了日本侵略者,中華民族得到了徹底解放。
放眼今天,可怕的戰(zhàn)爭已經(jīng)離我們遠去,我們生活在和平時代,沐浴著美好的時光,享受著太平盛世的和平安寧,沐浴著和諧社會的陽光雨露,我們現(xiàn)在的.生活五彩繽紛,無憂無慮,可以開開心心地接受良好的教育,可以快快樂樂和小朋友一起玩耍,而這所有的一切正是千千萬萬的先烈們用鮮血換來的!
展望明天,我們國家比任何時候都更加接近民族復(fù)興的偉大夢想。越是這樣,越是要牢記歷史,作為學(xué)生的我們要以先烈們?yōu)榘駱,好好學(xué)習(xí),天天向上,做新時代的好學(xué)生,學(xué)好知識,長大了為國家作貢獻。
昨天今天明天3
觀音山音樂學(xué)校,又一個開始,因為小學(xué)已畢業(yè),中學(xué)隨之而來。即將走進新校園的我,感到一切都頓時陌生起來:學(xué)習(xí)環(huán)境變了,老師變了,同學(xué)也變了,我感覺所有的事物都無不陌生。直到見到一些小學(xué)同學(xué),我才感到不怎么陌生了。我漸漸地熟悉了新環(huán)境。
昨天,是一個新開始。入學(xué)考試在所難免,進入班級,看著一張張陌生的面孔,坐在了一個不同的地方,老師也隨之進入班級分發(fā)考卷。我拿起筆,回憶著小學(xué)的知識,在考卷上認真答題,結(jié)束后,我獨自走出了校門,等待著真正開學(xué)的那一天。
今天,我依然在同樣的班級,同樣的地方,所有的事物也已經(jīng)不陌生了,一張張陌生的面孔,逐漸地熟悉起來了,那就是我的新同學(xué),新朋友,我們將一起度過中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,已兩個多月過去了,我對學(xué)校已經(jīng)不陌生了。期中考也已考完了,一些事情感覺一眨眼就過去了。不知不覺也要期末考了,一切過得太快了,完全沒有思考的余地、時間。
明天,是我中學(xué)結(jié)束的`時候了。因為那時我們都已是初三年的學(xué)生了,以一個全新的面孔面臨中考,每一個人都想進好高中,我何常不想,所以我要以一個全新的面貌、心態(tài)去面臨人生的第二個轉(zhuǎn)折點。雖然我現(xiàn)在只是初一年的學(xué)生,但我心里無時不刻地想考進好高中,但我相信,只要認真學(xué)習(xí),好高中就會向我招手,我一定要加油。加油吧,我,還有同學(xué)。
昨天今天明天4
如果你不能改變昨天,不能預(yù)測明天,那么請你把握今天。——題記
昨天似銅,記載歷史
在自己的人生中,我們犯過不計其數(shù)的錯誤,在幼年時,經(jīng)常會把垃圾桶、飯碗之類的打翻,F(xiàn)在上學(xué),也就不那么幼稚了,錯誤等級也升高了!現(xiàn)在有時候在課堂上和同學(xué)講話、做小動作。
再后來,我也漸漸明白了:小時候犯的一些錯誤能讓我們成長,所謂吃一塹,長一智嘛!而在課堂上講話不僅會影響到自己的學(xué)習(xí),也會引開他人的注意力。
我們在做任何一件事之前,都要先經(jīng)過大腦的思考:這件事值不值的讓你去做。否則,將會造成意想不到的結(jié)果。
在我經(jīng)歷過的人生道路,有許許多多的測試、考試等,現(xiàn)在回想一下,我的成績還是可以的,就說彈琴吧,家里的.考級證書都有十幾本了,鋼琴書和雙排鍵的書堆起來都快有半米多高了!
明天似晨,希望閃耀
我憧憬著明天,以及以后的每一天,我要好好努力學(xué)習(xí),取得更大的進步。我希望自己以后能成為一個慈善家,能幫助在各個方面無助的少年兒童。
今天是金,寸光寸金
我們要把握今天的每一分每一秒,努力地成為時光的主人,不要讓時光拋棄自己,用自己的時光去做一些有意義的事情,不要把寶貴的時光白白糟蹋掉,因為時光就是生命。浪費時光就等于是在浪費生命。
在學(xué)習(xí)上,趁現(xiàn)在還是兒童時期用寶貴的時光每天去刻苦的完成作業(yè)、做練習(xí)、寫作文為的就是提高自己各方面的水平。
珍惜現(xiàn)在的時光,在時光消失之前努力的去學(xué)習(xí),去工作,嘗遍天下的酸甜苦辣。
成為時光的主人,合理的安排時光,認真的對待每一件事,讓自己的生命變得更有意義吧!
昨天今天明天5
回首昨天,就應(yīng)是問心無愧的;應(yīng)對這天,就應(yīng)是倍加珍惜的;展望明天,就應(yīng)是信心百倍的。人生光陰談何短暫,應(yīng)對僅有的三天,我們是否珍惜了呢?應(yīng)對時光的短暫,我們又是怎樣利用的呢?應(yīng)對逝水流去的光陰,我們又是怎樣感受的呢?
昨天,已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的.回憶。昨天的輝煌:站在獲獎臺上,掌聲的熱烈肯定;聽到廣播里一遍又一遍的表揚,對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞;拿著高分的試卷,聽著老師的表揚,對努力的評定。昨天的慘狀:做了錯事,老師一遍又一遍的教育;考砸的分數(shù),眼淚顆顆滴落,父母嚴厲的批評;與同學(xué)吵架,情緒極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀,都以成為“悠遠的歷史”。但應(yīng)對這天,我們又能做什么呢?
這天,已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時,開始了奮斗。在這天,我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天,我們能夠奮力拼搏,用努力,認真去詮釋未來;在這天,我們能夠用汗水,認真去書寫奇跡;在這天,我們能夠用辛勤,努力去建立美麗。
雖然,這天已來臨,但這天也即將結(jié)束。那么明天,我們有能做些什么呢?
明天,懷著對夢想的憧憬,懷著對理想的追求。明天,是實現(xiàn)夢想的源點;明天,是憧憬未來的起點;明天,是追逐美麗的開端。明天,因為有夢而美麗,明天,因為有追求而充實,懷著充實的夢想,懷著期盼的成功,憧憬完美的明天。
能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天,要珍惜現(xiàn)有的光陰,讓我們珍惜僅有的三天,去完成美麗的夢。
昨天今天明天6
隨著夜幕的降臨,一般我們都說今天過去了,盡管嚴格意義上是到深夜十二點以后今天才過去。直到一覺醒來,看見第二天黎明的曙光,又一個今天又會來到,就這樣的無數(shù)的今天組成了我們?nèi)松能壽E,直到我們看不到明天的那一天,這就是我們的一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成,昨天不論是喜是悲,或者是苦是甜,都已經(jīng)過去;明天無論是晴是陰,或者是熱是冷,都還是一個未知數(shù),唯有今天對于我們每一個人才是實實在在的存在。我們只有好好把握今天,才能把握住我們的人生。
站在人生的長河里,昨天就像逝去的流水,無聲無息的靜靜流淌。我們從昨天走來,帶著昨天的一路風(fēng)塵,帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊,里面裝滿記憶,記憶里理應(yīng)都是我們值得珍惜的東西。昨天會告訴我們今天的路該怎么走,讓我們的今天更加踏實而厚重。
明天我們還不知道會發(fā)生什么,但我們都會寄予明天美好的祝福。因為有明天,我們的'生活才覺得有意義。我們會把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽幫我們驅(qū)散。
今天是短暫的,又是實實在在的,我們已經(jīng)無法改變昨天,明天的日子又不會事事如愿,那么我們只有珍惜今天的時時刻刻,分分秒秒。我們在今天活得精彩,就會組成我們?nèi)松木省?/p>
昨天屬于過去,只是一段回憶;今天屬于現(xiàn)在,需要我們?nèi)フ湎;明天屬于未來,讓我們寄托希望?/p>
昨天今天明天7
回首昨日,就應(yīng)是問心無愧的;應(yīng)對這天,就應(yīng)是倍加珍惜的;展望明天,就應(yīng)是信心百倍的。人生光陰談何短暫,應(yīng)對僅有的三天,我們是否珍惜了呢?應(yīng)對時光的短暫,我們又是怎樣利用的呢?應(yīng)對逝水流去的光陰,我們又是怎樣感受的呢?
昨日,已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨日的.輝煌:站在獲獎臺上,掌聲的熱烈肯定;聽到廣播里一遍又一遍的表揚,對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞;拿著高分的試卷,聽著老師的表揚,對努力的評定。昨日的慘狀:做了錯事,老師一遍又一遍的教育;考砸的分數(shù),眼淚顆顆滴落,父母嚴厲的批評;與同學(xué)吵架,情緒極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀,都以成為“悠遠的歷史”。但應(yīng)對這天,我們又能做什么呢?
這天,已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時,開始了奮斗。在這天,我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天,我們能夠奮力拼搏,用努力,認真去詮釋未來;在這天,我們能夠用汗水,認真去書寫奇跡;在這天,我們能夠用辛勤,努力去建立美麗。
雖然,這天已來臨,但這天也即將結(jié)束。那么明天,我們有能做些什么呢?
明天,懷著對夢想的憧憬,懷著對理想的追求。明天,是實現(xiàn)夢想的源點;明天,是憧憬未來的起點;明天,是追逐美麗的開端。明天,因為有夢而美麗,明天,因為有追求而充實,懷著充實的夢想,懷著期盼的成功,憧憬完美的明天。
昨日,這天,明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天,要珍惜現(xiàn)有的光陰,讓我們珍惜僅有的三天,去完成美麗的夢。
昨天今天明天8
俺是灰太狼,最近俺的生活越來越不好,羊一只也沒有捉到,青草沙拉也沒有了,哎!
這是為啥呢?因為青青草原現(xiàn)在被污染了,羊兒們沒有了吃的全部搬走了,草也沒有了,就連一份青草沙拉也成為了奢望,其他小動物也搬走了,哎!我----(熱淚盈眶)
回想昨天,青草是多么的綠,羊兒們吃的又肥又壯,那時的草原真是美極了,雖然羊沒有捉到幾只,吃幾份青草沙拉也不錯啊,日子過得也算溫飽,昨天·今天·明天作文450字。可現(xiàn)在一切都變了,環(huán)境被污染了,草不在青了,也沒有青蛙了,在這種情況下,動物們也全投靠遠方親人了,可我呢?被這環(huán)境逼的只好過著漂無足所的日子,連一頓飽飯也吃不上-----嗚嗚-----
昨天的草原已不存在,成為了回憶,今天的'草原又狼狽不堪,俺只好憧憬明天了。
明天一定會更好(想象中):草綠的青翠欲滴,引來了大片的羊群,水不再臭氣熏天,而是清澈見底,引來了無數(shù)青蛙,那景象太美了。雖然吃羊兒,青蛙是指望不上了,但居住在這美麗的環(huán)境之中,我可是比較滿意的,好歹不用再流浪了。
昨天已成為過去,今天環(huán)境又----哎,不說了,只能展望明天了。
現(xiàn)在我還在流浪,幾年后我還會回來的。
“敢問路在何方?越走越迷!卑超F(xiàn)在只能哼個小曲,過好自己的流浪漢生活。
昨天今天明天9
“年年歲歲春相似,歲歲年年花不同!闭撌腔仡欁蛱斓娘L(fēng)流逸事,還是珍惜今天的金鉆銀緣,我們都無法不為明天的到來而望穿欲展。
是的,一番洪流是昨天,浩浩蕩蕩是今天,期待守望的是明天。
走過黃鏡遷花,籬籬遠昏的昨天是花雞傲啼、百靈爭曉的今天,跨渡今天是充滿期待、萬心難耐的澎湃明天。
也許你曾記得昨天的懊喪,于是面對今天的黎明,你萬懼灰心。
也許你曾記得昨天的輝煌,于是面對今天的朝陽,你傲視眾生。
也許你曾記得昨天的挫折,于是面對今天的藍天,你知難而退。
也許你曾記得昨天的成功,于是面對今天的白云,你得意忘形。
然而,今天與昨天索然不同,你的懊喪不足于使你灰心,你今天的黎明的第一片光明剛剛為你綻放,而你的輝煌不足于使你傲視眾生,你今天的朝陽的第一縷陽光剛剛為你射出熾熱,你的挫折也不足于使你后退,你今天的藍天的第一米按蔚藍剛剛為你喝彩;你的`成功更不足于使你得意,你今天的白云的第一次變臉剛剛為你帶來陰雨。
于是,今天就成一道彩虹,為昨天引出一片光明,更為明天筑起一座橋梁。
明天,多么有希望的日子,有時遇到煩事,低頭沉思,不得獲借時,猛抬頭,仰望萬里上空,才發(fā)現(xiàn)原來陽光很燦爛。今天無論如何,明天依然存在,愁緒滿滿的心一下子便舒暢開來。于是明天吶,就成了充滿期待的氣球,帶著心情越飛越高…總是如此令人期待。
回顧昨天,珍惜今天,期待明天,嶄新的一天是不為任何人任何事所停滯的,過好每一天,珍惜每一天勿讓遺憾駐人間。
昨天今天明天10
光陰似箭日月如梭,時間一分一秒流逝著。昨天,今天,明天,每天都變化著。
昨天我還為上學(xué)的時候,我看見比我大的哥哥姐姐背著書包上學(xué)的時刻,我非常渴望上學(xué)的滋味,想著被老師稱贊表揚的滋味,和同學(xué)們一起在操場上鍛煉的感受,在班級里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐,一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的.快樂,在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè),和同學(xué)們一起去春游。在學(xué)校里得到老師那看中的目光,得到同學(xué)們羨慕的眼神。
現(xiàn)在,當(dāng)我上了學(xué)以后,身上的負擔(dān)越來越多,越來越重,和我想象的一點也不一樣,而且是天差地別,老師兇得像一只大老虎,說不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上,讓我連口氣都喘不過來。做錯了事,我想老師能原諒我,沒想到被臭罵了。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時間都被侵占了。體育課時間總被班主任掠奪。
明天,當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后,站在畢業(yè)典禮的講臺上,我們激動又興奮,因為我們終于可以擺脫大包袱了。每人穿著端莊的畢業(yè)服,頭頂著博士帽,手拿著畢業(yè)證書,大家都像發(fā)了瘋一樣,愉悅的心情彌漫著整個校園里,個個手舞足蹈。終于不會被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了,終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒了。
回收昨天,我有許多感觸;守望今天,我要更加努力;展望明天,我有許多期盼。
昨天今天明天11
昨天的我,只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩,對世間的萬物,也只不過是略知一二。昨天的我,也許還存在著許多不足,愛哄鬧,愛講話,不專心聽講,自由散漫,不會合理利用時間,著可都是我的缺點。昨天的我,有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我,經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶,一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我,正在刻苦努力的.學(xué)習(xí),正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。明天的我,可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走!
明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡。但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它,因為我知道,一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的,F(xiàn)在,我有著值得回憶的昨日,需要我努力奮斗的今日,充滿希望的明日!我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日,感嘆今日,追尋明日!”
昨天今天明天12
昨天
昨天,我擁有著童年;昨天,我還是個兒童;昨天,我的世界無憂無慮。
昨天的我是那么幼小,可以牽著媽媽的手,在大街上大聲唱兒歌,不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天,我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上,隨著爸爸在人群中玩,爸爸邊走邊說:“扛小豬了,扛小豬了!倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足,還沖人大喊。想起昨天,在幼兒園里,在這個大家庭里,我與小朋友們一起學(xué)習(xí),下課了還能玩些幼稚的游戲,我們還去春游,在大自然享受春天的`美好,回想昨天是多么快樂,多么自在!昨天好多人夸我可愛,親友們十分疼愛我,送我好多小禮物。
今天
今天,我擁有的童年已經(jīng)離我而去了,困擾著我的是學(xué)習(xí)成績。進入六年級預(yù)示著我沒有自由,只有沉重的負擔(dān)。
我家中貼越多獎狀,我的負擔(dān)就越重。親人們希望我考進“樹德”,父母還要我考進“一中”。今天,我無法松懈,每次考試都必須要名列前茅。
今天,我不能與自由零距離接觸了,我與自由。童年的距離越來越遠。我要“減負”,我需要自由,清醒的頭腦去學(xué)習(xí),要在大自然中學(xué)習(xí),這樣我才會學(xué)到更多知識。
明天
明天離我好遙遠,現(xiàn)在都度日如年,怎么能熬到明天呢?可我還是期待明天的到來,我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí),減少沉重的負擔(dān)與壓力。我要快快樂樂生活,輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情!
明天,我有更多心愿,我不會只顧讀書,我會全面發(fā)展。
昨天今天明天13
都說人的一生只有三天,即昨天、今天、與明天。暮然回首,我們經(jīng)歷了純真童年,也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三;立足現(xiàn)今,我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中;展望明天,它如張未經(jīng)渲染的宣紙,什么也看不到,而畫筆與顏料就掌握在我們手中,畫卷由我們?nèi)ッ枥L。
光陰似箭,歲月如梭。那日,我們背著行囊,帶著父母的期望,幻想著青春的夢,毅然邁起步伐踏進了馬山中學(xué)。那些場景仿佛發(fā)生在昨天,但實際上,我們已在不知不覺中度過了高中的第一個學(xué)期,此時已經(jīng)步入了高一下學(xué)期。昨天,是永恒的象征,一切都已經(jīng)成了足跡,或大或小,或深或淺、或筆直或彎曲,都已成為了遙遠……
現(xiàn)在,學(xué)校依據(jù)高考要求,重新編排了班級,劃分了文科班和理科班,隨之文理生也被區(qū)別開了。在逝去的時光里,我們經(jīng)歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過,歡笑過,不管結(jié)果如何,即使天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!我們付出過,努力過,結(jié)果怎么樣都不后悔。
今天,我們置身于嶄新的班級里,終不該再對過去的事耿耿于懷,不該再讓嶄新的20xx年從我們身邊輕易溜走。“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足……”
路,自己已經(jīng)選定;目標也已認定,就該付諸努力、行動,不管前方的路何等艱辛與坎坷,高考是我們的終點站,唯有到站,我們才能卸下重擔(dān)。
明天的路途不知還有多長、多遠,都應(yīng)用青春去拼搏,因為剛毅、堅挺、永不屈服,會讓我們像座高聳入云的`山峰挺立;像枝傲菊勇斗寒霜;像只蒼鷹翱翔于天際;像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。
青春是我們唯一的籌碼,我們擁有青春就不該丟棄它,請帶著我們的青春,帶著我們的活力與朝氣,走向巔峰,走向美好的未來。
昨天今天明天14
校園窄小丑陋,如今整潔體面;教室漆黑矮小,如今寬敞明亮;景色枝折花落,如今美麗如畫。在這幾十年來,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,但這一切,卻是由父輩經(jīng)過多少辛酸,多少苦辣換來的?
“昨天”
“昨天”是個艱苦的時代,父親曾經(jīng)說過,他小時候非常熱愛讀書,他把自己每天賺來的錢,一分一分地收存起來,但他在讀書的旅途當(dāng)中,卻有著一個又一個的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級時,正滿載而歸回到家里。他正要說被中學(xué)錄取的時候,家人卻說:“現(xiàn)在中學(xué)太貴了,家里生活條件又不好,弟弟妹妹又要讀書,你就先去打工吧!备赣H像被千萬把刀刺進心中,大聲地說:“不要,我要讀書!”但家人也理解父親的心情,便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的'艱苦時代,讓我們享受到繁華的現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)中,我們不僅有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,也有著博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過著無憂無慮、豐衣足食的生活,但現(xiàn)在的同學(xué)們都沒有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到一點困難就退縮,作業(yè)多一點就叫苦叫累;有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來.如果我們沒有學(xué)好本領(lǐng),我們的國家能強大嗎?落后就要挨打。
“明天”
我們的明天會怎樣呢?生活會更加美好?還是會回到以前落后就要挨打的屈辱時代?這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能,能不能把祖國建設(shè)得更強大。“少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步”,同學(xué)們,讓我們憶苦思甜,時刻不忘祖國曾經(jīng)的屈辱和艱辛,時時鞭策自己努力奮進,好好學(xué)習(xí),天天向上成為建設(shè)祖國的棟梁之才,為了我們更好的明天,努力吧!
昨天今天明天15
昨日,已成為人生道路上的歷史,不可更改。在昨日的童年,從充滿幻想的年代,充滿樂趣的年代,在兒童時的我眼里,一棵小草,一塊瓦片,一堆沙土……都蘊藏著無限情趣。
昨日,我會因為大人們不理我而懷疑我是否存在,我覺得我自己太渺小了,簡直不能引起重視;害怕在那伸手不見五指的`黑夜走路,覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物,將把我吞食;在那明亮的月夜中,要和小伙伴們爭:“月亮在跟我走,月亮在跟我走,不信你自己看,在跟我走,哈哈……”那悠悠童心,就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年,已成為記憶……
而在這天,在小孩眼里,我們是大人;在大人們眼里,我們還未成年;在我們眼里,這天我們就是我們!這天,我們復(fù)雜而又單純,沖動而又熱枕,容易沮喪而又很快興奮。啊!此刻,金色的青春,你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天,有海,有星星,有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮,早起迎旭日,入睡伴星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀,師長的關(guān)心,無論是成功還是失敗,我們時時謹記這一份重任。我們眼里有渴求,渴求知識,渴求社會。此刻的索取不是為了將來的給予嗎?爸爸媽媽挾著我們,走過夜和晨,走過秋與春,此刻,我們想奔跑,想飛翔,我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)!我們追趕時間,追趕地球,追趕一切!我們的理想是帆的理想,鼓一蓬閃耀的期望,去尋找彼岸。為了不迷失航程,我們需要——引路的燈!
燈——指引我們走向明天。
昨日,這天,明天……這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。
然而人生能有幾個這樣的“復(fù)始”呢?對,我們就應(yīng)朝前走,不管遇到什么障礙,只要百折不撓地朝前走,就會成功的。
明天,引起我的遐想,我也會奮力前進的……
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《認識昨天、今天、明天》教案02-04
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昨天今天明天優(yōu)秀作文02-11