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伴我同行作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的伴我同行作文，歡迎大家分享。
伴我同行作文1
人生很漫長(zhǎng)，在經(jīng)歷中，總有些東西伴隨我們成長(zhǎng)。文明就是其中之一。
在很小的時(shí)候，懵懂的我并不知道文明的意義是什么，也無(wú)暇去顧忌為什么要講文明——直到我看了一組意義深刻的漫畫。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天放學(xué)回家，小軍與小麗在路過一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)桶里什么只有一點(diǎn)兒垃圾，但桶外的垃圾卻堆成了一座“小山”。小麗皺著眉頭，指著垃圾桶對(duì)小軍說：“小軍，這兒也太臟了，我們快把它清理干凈吧！”“可是，這主意好是好，但每天都有人亂扔垃圾，我們也不可能每天都來?yè)煅�！”小軍�?dān)心道。只見小麗歪著腦袋想了一會(huì)兒，興奮地拍著手說：“有了！我們可以……”小軍聽了，“好主意！”他高呼一聲，立刻從書包里拿出紙和筆，“唰唰”地寫了起來。小麗也不閑著，她立即用手抓起一把把紙屑等垃圾，放入桶內(nèi)。過了一會(huì)兒，小軍寫完了字，小麗也撿完了垃圾。小軍拿出膠帶，將紙貼在了垃圾桶上。只見白紙上赫然寫著幾個(gè)大字：文明——只差一步。
看了這組飽含著哲理的漫畫，我想了許多。在生活中，許多人都認(rèn)為講文明很難。甚至有些大人，對(duì)孩子說要文明，殊不知自己也是一個(gè)不講文明的'人。
當(dāng)爸爸訓(xùn)斥自己的兒子隨地吐痰而不講文明時(shí)，可他不知道，自己在吸煙的時(shí)候也并沒有到吸煙室吸煙呀！當(dāng)媽媽催促自己的女兒趕時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，可她不知道，自己在趕路的時(shí)候也在踐踏草坪，這也是一種不文明呀！上補(bǔ)習(xí)班，不就是為了學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？這點(diǎn)兒文明都遵守不了，還談什么學(xué)習(xí)知識(shí)，這是最基本的常識(shí)呀！
在我認(rèn)為，文明的意義有很多。如：不亂丟垃圾，不踐踏草坪皆是文明。很多人都認(rèn)為文明遙不可及，其實(shí)，文明，往往與我們只有一步之遙。
在見證了這么多事情后，我暗暗下定決心，今后要做一個(gè)文明的人！在行為舉止、言語(yǔ)之間講文明，在任何時(shí)候都愛文明！
并且，我不僅僅只是自己講文明，還會(huì)帶動(dòng)我們身邊的人，大力宣揚(yáng)文明，讓文明隨處可見。江陵正在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城，我相信，在我們的帶動(dòng)下，江陵，不再是以前那個(gè)江陵了；江陵的人民，也不再是以前的人民了；江陵的風(fēng)景，將會(huì)變得更加美麗！
人人邁出一小步，文明將邁出一大步。在我們的大力倡導(dǎo)下，文明城市，將是我們江陵縣眾多名片中最閃耀、最獨(dú)特的一張。讓我們共同努力吧！向文明的方向邁進(jìn)，讓文明，伴我們同行！
伴我同行作文2
感恩有你，伴我同行——題記
今天應(yīng)該是我們認(rèn)識(shí)的一千三百天左右。不知道過了這么久你還記得我嗎，我可是還記得你啊，我親愛的陳老師。
記得我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)乳臭未干的臭小子，做什么事都不讓人省心�？刹�，記得你才來的時(shí)候也沒少被我氣著。不過現(xiàn)在我變了，變得穩(wěn)重成熟了！這都是您的功勞啊。
我能有這么大的改變都是因?yàn)楸荒愕木袼腥景 Ｓ浀媚闶且驗(yàn)槲覀兩锢蠋熣?qǐng)長(zhǎng)假才來代替他接管我們的。有一天我們要上一節(jié)關(guān)于了解動(dòng)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的課，所以你為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)解剖實(shí)驗(yàn)，你早早就讓課代表把解剖用的小青蛙帶到了教室來，并警告我們不能摸。如果你不說還好，你一說嗎，嘿嘿，還真勾起了我的好奇心。我變慫恿幾個(gè)朋友一起去摸青蛙。黏糊糊的，這就是我對(duì)它的全部感覺，一點(diǎn)意思也沒有。
“咚，咚，咚……”教室外面?zhèn)鱽黻囮嚹_步聲，不錯(cuò)的，這走路的節(jié)奏，這走路的力度。一定是你來了，我們幾個(gè)摸青蛙的便慌慌忙忙的跑回座位，裝作什么都不知道。咚，門開了，映入眼簾的是一個(gè)身材矮小皮膚黝黑的老女人，她就是陳老師。當(dāng)她進(jìn)來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)青蛙的姿勢(shì)不對(duì)，便知道有人動(dòng)過了。只見她眉頭緊鎖，像是很生氣的樣子。說真的，當(dāng)時(shí)看到你的表情把我都嚇懵了，本以為你要來一個(gè)一個(gè)強(qiáng)行逼供了。誰(shuí)知道，你忽然笑出來了聲，笑道：“今天的青蛙沒死透，下次一定注意。不過真是幸運(yùn)，你們應(yīng)該都沒被它碰到�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)起哄道：“不就是只青蛙嗎，有什么好怕的�！钡嚷犕昴愕腵介紹，我們幾個(gè)一下子感覺到有點(diǎn)害怕，忙著找借口去廁所，為的就是把摸過青蛙的洗手干凈。等我們回來時(shí)只見你在大笑，笑道：“我就知道有人不會(huì)那么老實(shí)。”說完邊又在大笑。這下我們幾個(gè)都明白了，那種青蛙絕對(duì)沒毒。說它有毒只是為了把我們找出來。這時(shí)全部也哄笑起來。我們幾個(gè)臉一下子紅得像富士蘋果一樣。
還記得有一次你為了能讓我們更了解一些知識(shí)，竟不辭辛苦的在下課時(shí)間一個(gè)一個(gè)的問同學(xué)有沒有什么不明白的，本來應(yīng)該學(xué)生有難題問老師的，而您卻為了讓怕問題的人也能訴出自己的疑惑，不讓他們因不會(huì)做些題而掉隊(duì)。你一有空還會(huì)叫一些人來談心，每次你叫到我時(shí)我都非常幸福和激動(dòng)，在我眼里和你談心早已是我生活中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)了。
至此以后我變得開始崇拜你。我不敢相信您那么小的身體里藏著這么多的智慧。只要是你教的我絕對(duì)不會(huì)松懈，一定努力學(xué)習(xí)。
我真的很感謝能遇見陳老師，盡管他對(duì)我的第一印象不一定好，但是她的性格打動(dòng)著我。
伴我同行作文3
還記得，小時(shí)候，最愛看的是--西游記，不管是動(dòng)漫卡通，電視劇，海報(bào)還是貼貼，都極是鐘愛，房間里，墻壁上，貼著大大小小的西游記海報(bào)，貼貼，就連床頭柜我也不放過，有時(shí)還天真幼稚地在額頭上粘一孫悟空的貼貼，自稱為齊天大圣，便自以為是的拿著我的金咕嚕棒對(duì)著門口那一株株可憐的小草一通亂打，只見那小草頓時(shí)就折彎了腰，卻也不曾哭泣。
那時(shí)的我，懵懵懂懂，認(rèn)識(shí)的字連十個(gè)都不到，更別說去誦讀經(jīng)典了，而我更不知西游記到底是為了說明什么，只是沉醉于那些精彩的打斗片段中，緊張刺激的環(huán)節(jié)而已。
現(xiàn)在，手捧經(jīng)典，再次去回味那幼時(shí)的美好，去仔細(xì)領(lǐng)略取經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻與師徒深情：一路上，師徒四人，翻越三山五嶺，橫渡四海五湖，險(xiǎn)遇妖魔古怪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，重重阻礙擋不住他們，因?yàn)樗麄儾粌H同心協(xié)力，信念執(zhí)著，更是知難而進(jìn)，笑對(duì)一切，無(wú)所畏懼。
現(xiàn)在的我不也是這樣嗎？步入初中的我，迎接著繁忙的生活，我仿佛是只穿梭在時(shí)間軌道里的小毛毛蟲，只能看到時(shí)間的`蹤影，卻怎么都抓不住時(shí)間，即使抓住了，時(shí)間也飛快地從我手中溜走。然而作業(yè)，考試、比賽、工作，將我埋沒了，我試圖爬起來尋找我要的生活，可是，我連爬起的力氣也喪盡了。
早起，吃飯，上課，作業(yè)，晚睡，多少個(gè)這樣的日日夜夜，只是想尋那一絲美好，也未曾找到，我辛苦地長(zhǎng)大，我實(shí)在改變不了什么，我只能堅(jiān)持著，一直靠那疲憊的身體堅(jiān)持著�？晌也豢鞓贰�
再讀《西游記》，我似乎明白了，不只是神通廣大，不只是降妖伏魔，“踏平坎坷，成大道 ，斗罷艱險(xiǎn)，又出發(fā)，又出發(fā)……敢問路在何方 路在腳下。”我需要的就是一次次出發(fā)，我的成長(zhǎng)生活也徹底改變了，原來生活可以如此簡(jiǎn)單，原來我的成長(zhǎng)歷程可以如此精彩。
現(xiàn)在我在改變自己的生活，在領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦。
清晨，早早地起床，翻尋著書包，拿出了一本英語(yǔ)書，“刷”地翻開了，目光緊盯著那美麗的“蝌蚪文”，如隨悟空游歷千山萬(wàn)水，雖不能一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，但卻可以穿越空間，展望世界風(fēng)情。
時(shí)間悄然而逝，背起沉甸甸的書包，邁著堅(jiān)定的步伐向?qū)W校走去，身兼勞動(dòng)委員的我，望著班級(jí)那一處處死角，迅速組織人員，各個(gè)明細(xì)分工，許久，清潔就趴在了我們的班級(jí)。學(xué)習(xí)中，仿佛也少了從前的枯燥乏味，一個(gè)個(gè)字仿佛像精靈一般在紙上跳躍著與我交流。放學(xué)回家，身邊，一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)，彼此之間開開玩笑，放松一下。如同悟空，歷盡千辛萬(wàn)苦，有著執(zhí)著的追求，與親愛的師弟師兄，同甘共苦，同求成長(zhǎng)的“真經(jīng)”，豈不樂哉？！
誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的意義，換一種適合自己的生活。感謝經(jīng)典，與我同行！
伴我同行作文4
海倫·凱勒昔日說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活那無(wú)限廣闊的海洋�！睍浅錆M哲理性的，它蘊(yùn)含了許多深刻的道理；書，是緊跟時(shí)尚的，它讓我們追隨時(shí)代的潮流，不斷向前；書，也是自由的，它引領(lǐng)著我們?cè)谔炜罩酗w翔，飛向自由，不斷成長(zhǎng)……總之，我愛讀書。
為什么我這么愛讀書？因?yàn)闀刮抑浴?/p>
幼年時(shí)，童話就是童年的影子，每天晚上睡覺之前，爸爸會(huì)坐在我的床邊，給我讀童話書，在我眼中，書里的童話就是一個(gè)個(gè)小精靈，可愛又好玩。它們每一個(gè)都有著美麗的故事，正等著我去探索其中的奧秘呢！可還沒有等我發(fā)現(xiàn)，小精靈們就漸漸地伴我入睡了。它們奏起了交響曲，直到我睡熟了，才依依不舍地回到了書中。
童話，它讓我拾起努力汲取知識(shí)的同時(shí)，也意外地收獲了許多人生的哲理。
長(zhǎng)大后，隨著我涉世的深入，讀書也變多了。圖書擺滿了我的書架。于是，小說、童話便成了我少年時(shí)的影子。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光灑在搖椅上，使得那么純真，那么優(yōu)美。讀一本書，享受陽(yáng)光的擁抱，是多么愜意的時(shí)刻�。⌒牡厣屏嫉南傻偃鹄�，在仙女好心的幫助下，穿上華麗的服裝，去迎接屬于她的幸福；賣火柴的小女孩，她穿著單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地中。雪是冰冷的，人們的心也是冷的'。但那幾根為數(shù)不多的火柴，卻包含了小女孩的所有幸福；不明白幸福的愛麗絲，在偶遇的仙境中，和帽客他們一起打敗了魔龍，找到了屬于她的快樂。她明白了：只要你的世界是美好的，心自然是快樂的……
這些書雖然是幼稚而天真的故事，但它也悄悄蘊(yùn)含人生的哲理——灰姑娘，它告訴了我們只要善良就會(huì)有好報(bào)；匹諾曹，它說明了做人要誠(chéng)實(shí)，反之就會(huì)遭到相對(duì)的報(bào)復(fù)；丑小鴨，它蘊(yùn)含了人生的真諦，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨交加的過程，才會(huì)有美好的結(jié)果……雖然這些都是眾所周知的童話，但它們也教會(huì)著我們?nèi)绾巫鋈�，成長(zhǎng)
每次，我看書的時(shí)間大多占了我的生活，我的快樂，大多來源于書籍。媽媽和爸爸總說，我看書的時(shí)候真是一個(gè)表情包：當(dāng)故事中的主人公遇到困難時(shí)，我也會(huì)皺起眉頭，為他想辦法；主人公快樂的時(shí)候，我也會(huì)哈哈大笑；主人公悲傷時(shí)，我也會(huì)流下傷心的眼淚……我愛讀書，勝過一切。
同學(xué)們，讓書香伴我們同行吧！因?yàn)闀疅o(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們的成長(zhǎng)，它們是不開口的老師；是迷失方向時(shí)的指南針；是一位難得的知己。它會(huì)讓我們?cè)诩橙≈R(shí)的同時(shí)不斷努力，奮勇向前！
伴我同行作文5
每當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)邊看書，心靈中的焦慮與煩惱，便會(huì)消失，取而代之的是靜寂與澄澈。這個(gè)世界的的美麗與丑陋，真實(shí)與虛假，善良與邪惡，也許是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法詮釋的，我們與這個(gè)世界相比，顯得太渺小了。但是書，它雖然不能讓我們看到這個(gè)世界的真正面目究竟是如何，卻能讓我們自身變得美麗，真實(shí)，善良。翻開書，淡淡的墨香隨風(fēng)舞起，眼前是那熾熱的跳躍的文字，可能像我們想象的那樣，它也許真的有這樣一種魔力，或是它能讓我們的心靈擺脫塵俗的紛擾……我也不知道為何，一縷書香，就這樣飄進(jìn)了我的世界里。
我不是一個(gè)安靜的女孩，唯獨(dú)書，讓我沉浸在那個(gè)靜靜享受的境界里。
曾幾何時(shí)，陪伴我的'是純凈的童話，它就像一杯清澈的水，飛入我心靈的殿堂。美麗的白雪公主，可愛的丑小鴨，善良的灰姑娘……看著看著，就覺得仿佛會(huì)身臨其境�？吹桨籽┕鞅粣憾镜耐鹾笃垓_，我很想悄悄地告訴她真相；看到丑小鴨被拋棄，我會(huì)為它默默地傷心流淚；看到灰姑娘與王子一起跳舞，我會(huì)開心地微笑。這些美麗的童話，成為了我人生最初的啟蒙老師，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美好的世界，也帶給我一個(gè)快樂的童年。
曾幾何時(shí)，陪伴我的是經(jīng)典的名著，它就像一杯濃郁的咖啡，帶我進(jìn)入了那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事。機(jī)智的孫悟空，神機(jī)妙算的諸葛亮，多愁善感的林黛玉……看到唐僧師徒歷盡九九八十一難，終取得真經(jīng)，我也好像和他們一起與妖怪斗智斗勇過；看到諸葛亮用自己的機(jī)智成功向曹操“借箭”，我不禁感到欽佩，希望自己也能像他那樣神機(jī)妙算；看到黛玉與寶玉一起作詩(shī)，我不禁拍手叫好。這些名著，讓我的生活變得富有情趣，讓我了解了歷史知識(shí)，也帶給我一個(gè)豐富多彩童年。
曾幾何時(shí)，陪伴我的是頗有韻律的詩(shī)詞，它就像一壺醇香的老酒，讓我總會(huì)情不自禁地不時(shí)搖頭晃腦地吟上幾句。浪漫主義的李白，現(xiàn)實(shí)主義的杜甫，詩(shī)魔白居易……“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊屛曳路鹂吹搅藟延^的瀑布似乎從天而降，感受到了詩(shī)人豐富的想象；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”讓我仿看到了詩(shī)人望著月亮輕輕哀嘆，感受到了詩(shī)人苦苦的思鄉(xiāng)之情；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！蔽曳路鹂吹搅嗽�(shī)人回憶中那美麗的江南水鄉(xiāng)，感受到了他對(duì)江南美景的喜愛與留戀。這些詩(shī)詞，讓我的思想更有深度，了解了詩(shī)詞的文化，也帶給我一個(gè)詩(shī)情畫意的童年。
總是在窮途末路之時(shí)，書讓我從心灰意冷變得斗志昂揚(yáng)。在這幽靜的書香中靜靜地享受著，讓知識(shí)的雨滴洗凈你的心靈，別有一番韻味。書香仿佛一直蕩漾在我的生命里，閃爍著別樣的光彩。它會(huì)漸漸的泛黃，變得陳舊，但我們的思想永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。一縷書香，伴我同行！
伴我同行作文6
歲月極美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪，但每一段回憶都有著親情的陪伴。
搖籃——寶貝
在那一陣陣的歡喜中，一個(gè)搗蛋鬼降臨了，是一個(gè)女孩，雖然引來了奶奶的不滿但依然對(duì)我悉心照料。媽媽見了流下了激動(dòng)的淚水，每一滴淚都是她的快樂。從此母愛在我身邊環(huán)繞，它藏在了奶粉中，印在洋娃娃的衣服上，載在我的小棉被里。每次拿起小棉被都是熟悉的味道，也總會(huì)讓我安然入睡。她的身影陪伴我長(zhǎng)大，而她漸漸老了，但唯一沒變的是她對(duì)我的耐心與關(guān)懷。望著天上的星星和月亮伴隨著的是嫦娥奔月的故事，溫暖的被子里也有賣火柴的小女孩的陪伴。那也是頭一次我聽故事哭了，但媽媽看了看我卻笑了，用手輕輕地拍著我的頭。
懷抱——寵溺
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”一聲聲活潑的歌從電視中傳來。我盯著電視，一個(gè)人在哼唱著。媽媽在樓下忙著做生意�？晌以趺匆查_心不起來，只是呆呆的看著電視。這時(shí)樓下傳來一陣陣關(guān)心的呼喚：“等會(huì)兒，再等會(huì)兒，媽媽忙，等會(huì)兒上來陪你，別搗亂哦�！边@一聲聲的關(guān)心，一遍遍的傳上來。我一直等待的腳步聲，熟悉的踏了上來，媽媽見了我笑瞇瞇的朝我走來，給我一個(gè)長(zhǎng)久的擁抱，我很享受這份擁抱，因?yàn)槔锩姘诵铱鄤诶郏嗟氖菒叟c親情。媽媽輕輕的拍了一下我的.頭：“小東西，有沒有好好聽話呀。”說著從背后變出了一個(gè)糖葫蘆“這糖葫蘆是媽媽抽空自己做的，你嘗嘗好不好吃�！蔽夷弥呛J咬上一大口，酸甜酸甜的很好吃�！皨寢�，你吃一下！”“媽媽不吃，我不喜歡吃甜的�！币彩侵钡介L(zhǎng)大才知道媽媽這是讓我吃才亂編的借口。
悠然——細(xì)膩
六月的光景。陽(yáng)光明媚爸爸總在放假時(shí)陪我。每個(gè)假期都會(huì)變出不同的玩法來陪我。爸爸最喜歡釣魚。他拿上兩套漁具一套大的一套小的。來到外婆家的小河塘邊。他幫我擺好小板凳，掛上魚餌，把我安頓好了后自己蹲在旁邊釣魚，他也會(huì)時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我。裊裊炊煙里有暖黃的陽(yáng)光映在我的臉頰。這種時(shí)光是前所未有的祥和，優(yōu)美，是人間最美的畫面。這一天不管釣沒釣到魚都是愉悅的，讓人感到溫暖的。依然記得那些一起走過的夕陽(yáng)，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕蕩漾的晨風(fēng)，一字一句包含的摯愛。
成長(zhǎng)的路上親情都會(huì)化作美麗的色彩，渲染著我的花季雨季。
伴我同行作文7
有一種愛無(wú)私而偉大；有一種愛高尚而純潔；有一種愛深沉而真切，我們把這一種愛稱為——母愛。
每一個(gè)人都有自己的媽媽，而我也有一個(gè)非常愛我的母親。
我的媽媽是一位下崗工人，在我來到這個(gè)陌生的人世間的第一天起，媽媽就一直在家照顧著我的飲食起居，從小我就是一個(gè)在媽媽精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子。
幼年時(shí)的我還不會(huì)走路，于是媽媽就用那一雙有力的雙手緊緊地牽著我，一步一步地教我學(xué)習(xí)走路；做完家務(wù)的媽媽總是愛翻開從集市買回來的小人書，指著小人書里的每一個(gè)字詞，一字一句地教我學(xué)說話，學(xué)寫字……
時(shí)間過得很快，我6歲了，這時(shí)，媽媽總喜歡牽著我的手，帶著我走街串巷，在鄉(xiāng)下，時(shí)而我們一起漫步在鄉(xiāng)間小路；時(shí)而我們一起散步在田坎邊；而我最喜歡做的一件事則是和媽媽一起坐在小山上看著黃昏時(shí)的夕陽(yáng)西下……
時(shí)間飛逝，上小學(xué)的我學(xué)會(huì)了那一句——光陰似箭，日月如梭�；貞浧饍簳r(shí)和媽媽在鄉(xiāng)下美好的`時(shí)光，總是叫人回味。小學(xué)的時(shí)光對(duì)正處于童年階段的我來說應(yīng)該算是忙碌的，每一天都要做“一大堆”的課堂作業(yè)，感覺到好像一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，特別是在我上6年級(jí)時(shí)，放學(xué)回到家的我總是喜歡在家人面前抱怨作業(yè)太多，而對(duì)于媽媽來說，聽這些不滿的話語(yǔ)已經(jīng)是習(xí)以為常，每一次在媽媽面前抱怨作業(yè)太多，媽媽就總是那一句：“作業(yè)要做，玩也要玩，不要只顧著玩�！辈恢锹犃耸裁粗湔Z(yǔ)，媽媽的那句微帶著一絲責(zé)備的話語(yǔ)讓我無(wú)話可說。盡管是如此，作業(yè)雖多，我還是在媽媽的監(jiān)督下很好地完成了。第二天一早，總是一如既往地在吃完媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐后便上學(xué)去了。
走在上學(xué)的路上，嘴里依然還回味著媽媽做的早餐的味道，心里有一種美美的感覺。每一天大早腳步邁出家門不久，便期盼著中午回家吃到餐桌上的美味……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，告別了對(duì)于我來說童年的那一段美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)的任務(wù)似乎越來越重了，但是即使是在短暫的假期中，媽媽也總愛帶我到郊外去走走，呼吸呼吸那野外的新鮮空氣，忘記了城市里的喧囂，在郊外的我感到了一種格外的輕松……
媽媽的愛好像每時(shí)每刻都陪伴在我身邊，對(duì)我來說，媽媽的愛是一種無(wú)形的鼓勵(lì)，在充滿母愛的海洋里遨游，那種感覺是快樂，是美好，是幸�！�
伴我同行作文8
朋友一生一起走，這首歌我將埋藏于心底。
我有一個(gè)同桌，一個(gè)不錯(cuò)的同桌。
有一次上歷史課，我忘記帶歷史書，一時(shí)間，急的滿頭大汗，腦袋一片空白，整個(gè)人失了魂，歷史老師已經(jīng)走上講臺(tái)，打開PPT準(zhǔn)備上課。
正不知所措之時(shí)，我瞥了同桌一眼，她剛從包里掏出她的歷史書。哼！我才不會(huì)讓她看見我的囧樣兒呢！我別過腦袋，又忍不住偷看她慢條斯理地把書放到桌上，打開，翻到上次講的一頁(yè)。我又別過腦袋�！拔�！我們合看一本吧�！蔽衣犚娝f。我這才回頭，好像就等著她主動(dòng)借我看似的，瞅瞅講臺(tái)上的老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭：＂謝謝！＂她向我笑了笑：＂這有什么？不謝。＂第二天，剛到學(xué)校，同桌便把歷史書借我抄筆記�？粗詭⑿Φ拿纨嫞闹械母袆�(dòng)抑制不住的上涌。
一次數(shù)學(xué)考試，我的`老毛病又犯了，總覺得自己的答案是錯(cuò)的，于是便左思右想檢查半天，最后時(shí)間不夠了，我心急如焚，可最后的幾個(gè)大題目又豈是輕易想做就做出來的，沒法子，只好蒙。結(jié)果不出所料——錯(cuò)了，我哭喪著臉趴在桌子上。
同桌見我一副悲傷的樣子，心情不錯(cuò)地問我：＂怎么了？＂我正不爽著，聞言立刻向她大吼：＂干嘛？我考試沒考完！＂她立馬氣了，雙手叉腰，柳眉倒豎道：＂大男子漢至于嘛？說得就像我讓你考不完似的。＂我沒說話。見我不理，她語(yǔ)氣放緩：＂馬還有失蹄的時(shí)候，一次考不好沒啥的。我最拿手的英語(yǔ)不是也有考不好的時(shí)候嗎？＂聽她這么一說，我心中的結(jié)也解開了。
還有一次上早讀課，語(yǔ)文老師讓我們拿出聽寫本，我在書包里找了好一會(huì)兒，這下可好，本子是找到了，但筆袋又到哪兒去了呢？在書包中翻了半天，終是連筆的影子都沒見到，但老師卻已經(jīng)開始了聽寫。遭！要遭！
同桌早已發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，不由得＂撲哧＂一笑，低語(yǔ)道：＂哪有戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的？＂我沒好氣地回道：＂用刀不行嗎？＂同桌樂了：＂好吧，你就用刀與敵人撕殺吧。＂只聽得語(yǔ)文老師又報(bào)了一個(gè)詞，我頓時(shí)急的如熱鍋上的螞蟻，眼角的余光掃到桌上的某處，不知何時(shí)多了一支筆，我扭過頭，同桌的嘴角還微微上揚(yáng)著，＂哼，刀子嘴豆腐心。＂我壓低聲音道。＂不要還我。＂說著同桌的手就向筆進(jìn)軍，我連忙搶過來：＂要！要！＂她擺出一副嫌棄的神色，嘴巴一撇，認(rèn)認(rèn)真真寫她的聽寫去了。
友誼伴我同行。此珍貴的友誼，將成為我生命中最璀璨的星光！
伴我同行作文9
世紀(jì)老人冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書�！比擞猩茞�，書亦有好壞。翻開一本好書，則書香四溢；讀一本好書，則受益終身；若翻開書本，滿是糟糠之氣，可選擇不讀，讀則就如雞肋般有害無(wú)益。中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，造就如今的書煙如海。小小書本，裝載著大千世界，溢出淡淡清香，讓這清香伴你我同行，讓這書香溢滿天下。
讀書好
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)更需要的是綜合性人才。而綜合性知識(shí)從何來？毋庸置疑“書中取”；閱讀是獲得知識(shí)最好的方法。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀書籍，不止提升一個(gè)人的知識(shí)量，還會(huì)使一個(gè)人的內(nèi)涵、素養(yǎng)、道德以及情懷等多方面得以提升。三毛女士曾說：“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”在中國(guó)古代，蘇軾也曾寫過“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！痹谕鈬�(guó)也有培根的“讀書補(bǔ)天然之不足�！边@些言論，無(wú)一不是在說讀書的好處與重要性。
好讀書
書籍，它是我們忠誠(chéng)的伙伴。在書中遨游，我領(lǐng)略到李白的瀟灑，蘇軾的豪放；思索魯迅的冷峻深邃，冰心的意味深長(zhǎng)。閱讀給我?guī)砹擞谰玫膭?dòng)力，永恒的.樂趣。小時(shí)候，我看著一篇篇童話故事，帶著感動(dòng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；長(zhǎng)大了，開始接觸一些名人得到文章和中國(guó)名著以及外國(guó)名著等一些具有深刻意義的書籍。去閱讀它們，我領(lǐng)略到了千山萬(wàn)水，各方風(fēng)土人情；同時(shí)，又仿佛回到了過去，穿越到了未來�？傊蚁矚g閱讀，它豐富著我的思想，又能提高能力，培養(yǎng)高尚的情操。
讀好書
《三毛流浪記》中作者張樂平說過一句話；“你幸福的每一天是三毛最渴望擁有的，當(dāng)你從幸福中一路走來，不應(yīng)該忘記三毛的困難和期盼�！蔽覀儞碛兄热玫沫h(huán)境，更好的條件，卻肆意揮霍，那么就應(yīng)該去讀讀《三毛流浪記》，這本書通過三毛的悲慘生活揭露了社會(huì)的冷酷，殘忍與不平等。我們閱讀這本書便能了解過去，便能讓我們成長(zhǎng)的腳步更堅(jiān)實(shí)。我們也能從三毛身上學(xué)到同情與關(guān)懷；也能讓我們學(xué)會(huì)利用我們擁有的更好的條件去做一些有意義的事。讀一本好書，便能洗滌靈魂，使靈魂散發(fā)一股雅潔之氣。
輕輕撫開一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)，輕嗅著散發(fā)出來的淡淡書香與墨香，進(jìn)入書的世界，隨著淡淡書香陶醉，入夢(mèng)······
伴我同行作文10
愛伴我同行在我的成長(zhǎng)過程中，有許多令我銘記、感懷的事，而這些令人奮進(jìn)的事，都少不了“愛”的參與，愛這個(gè)字，我給它做了解剖，發(fā)現(xiàn)它的每一小部分，都飽含濃濃的情意。
愛的第一部分是“爫”(爪)。這充滿柔情的爪，把我塑造成了一個(gè)充滿愛的人，把我和素不相識(shí)的陌生人緊緊相扣在一起，總是向他們伸出援助之手。記得2008年的汶川大地震一時(shí)間驚動(dòng)了所有人，緊扣每個(gè)人的心弦，每一次的死亡人數(shù)增加，每一次災(zāi)后凄慘畫面的播放，都會(huì)令我心痛一次。愛慢慢在我身體中散發(fā)開來，讓我的同情心再一次泛濫。正當(dāng)我無(wú)處揮發(fā)愛的時(shí)候，正趕上學(xué)校舉行募捐活動(dòng)，我激動(dòng)極了，拿著零用錢趕去捐款，雖然只有20元錢，但卻讓我舒心了很多。后來，只要每看到災(zāi)后四川重建的家園與四川人民滿足的表情，我都覺得好欣慰，因?yàn)檫@里面有我的一份力量。愛是一種偉大的同情心。
愛的第二部分是“冖”(家)。一個(gè)溫暖而充滿親情與快樂的家，對(duì)于孩子來說是身心成長(zhǎng)的必備條件。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家，我的家庭時(shí)常充滿歡笑。記得有一次，我鋼琴考級(jí)，考完回到家已經(jīng)累垮了，可正當(dāng)這時(shí)我聞到一陣菜香，疑?媽媽陪著我考級(jí)，并沒時(shí)間做飯呀?難道我產(chǎn)生幻覺了。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，從廚房里走出了圍著圍裙的爸爸，爸爸端著我最愛吃的油炸蝦，那香味饞得我直咽口水。爸爸見了我這滑稽的樣子，啥哈大笑，說：“快去洗洗手，可以吃飯了!”我聽了，以飛速?zèng)_向衛(wèi)生間洗了手，又以飛速跑回餐廳坐了下來。哇，滿滿一桌我愛吃的菜，簡(jiǎn)直令我目不暇接，我連忙問滿頭大汗的爸爸：“爸爸，這些菜是你做的嗎?”“是呀!”“疑?你不是不下廚嗎?”“你今天累了，犒勞一下你嘛!快嘗嘗本大師的成果吧!”我毫不客氣，左夾一塊，右夾一塊，真后悔自己沒長(zhǎng)兩張嘴。等我吃了一陣子之后，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒動(dòng)筷，便問：“你們?cè)趺床怀?”沒想到，他們竟然異口同聲地說：“你吃吧，只要你吃好，我們就很開心了!”我聽了，只覺得眼眶熱乎乎的，再怎么也吃不下菜了。愛是溫暖人心的親情。
愛的第三部分是“友”。友情這種純潔的愛，從我上幼兒園起就把我和同學(xué)們緊緊相扣在一起，我的大部分時(shí)間都和他們一起度過。友情讓我和我的同學(xué)成為親密伙伴，我愛和他們做游戲，也愛告訴他們我的.心事。在我傷心的時(shí)候，伙伴們用春風(fēng)般的話語(yǔ)安慰我，讓我開心，生氣時(shí)，伙伴們真誠(chéng)的微笑會(huì)讓我忘記一切的不愉快……愛是藍(lán)天般純潔的友情。
愛的形式不只這三部曲，一舉手，一投足間的小事都是愛的舞臺(tái)。愛，是我從出生起就具備的本能，是人與人之間交流的使者，是將伴隨我一生的朋友。愛，伴我同行!
伴我同行作文11
當(dāng)一杯熱氣騰騰的牛奶遞到我面前時(shí)，我知道那一定是媽媽；當(dāng)深夜里為我掖裹被角的，我知道那一定也是媽媽。媽媽總是這樣的，生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻彌漫著她對(duì)我深深地愛！
像一陣柔柔地夫風(fēng)，撫慰我受傷的心靈。母愛是春的使者。
天空的云朵兒不再像早上尋樣的無(wú)瑕，它暗淡了；草叢的花兒不再像昨天尋樣艷麗，它枯萎了。而小小的我落了淚，為的是我要與最親密的朋友分離了。我傷心的落淚，不顧忌周圍的一切。媽媽來了，我像是感到一股柔柔的細(xì)流向我溫暖地靠近……“寶貝，”媽媽一邊充滿憐愛的說著一邊把我攬入懷中，“這世間哪有不散的宴席�。《�，小鳥從這兒飛往南方過冬，要與這兒的朋友分離，春天，她們又飛回這里，也要與那兒的朋友分離��！”淚珠掛在我的臉上，抬頭靜靜聽著，不知何時(shí)，淚滴已經(jīng)被柔柔的春風(fēng)吹走了。
留下的只有媽媽暖暖的愛，如春風(fēng)般的。
像一場(chǎng)酣暢的大雨，激勵(lì)灃失敗的我，母愛是夏的使者。
掌聲如雷霆，那是獻(xiàn)給冠軍的祝賀，我沮喪地跟著拍手，因?yàn)楣谲姴皇俏�。下次，下次，我一定能行的！我試著安慰自己，可失意依舊。在這個(gè)煩惱的夏天里，我?guī)е』氐郊�，屋外是一�?chǎng)瓢潑大雨，似乎要澆滅所有的怒火。媽媽和我一起站在窗前，聽著厚實(shí)的綠葉被雨滴打濕的.聲音，聽著高傲的花朵低下頭的聲音，“失敗是成功之母”媽媽似乎在提醒我。我的心漸漸平靜下來。是呀，誰(shuí)讓我在比賽前，沒有反復(fù)練習(xí)呢？心中那不平的火早已隨著屋外的雨聲漸漸熄滅。
留下的是媽媽那激勵(lì)我的愛，如夏雨的。
像一窗漫妙的秋霜，寬容我一時(shí)謊言，母愛是秋的使者。
一夜晴朗無(wú)云，紗一般地度過了，也讓我想出了明天不去上課的辦法。一夜樂悠悠。天亮了睜眼望見那一窗的秋霜，看不見外面的好天氣�！拔叶亲犹�！哎呀……”我大聲呻吟著，招來媽媽的同情�！皢�，寶貝不舒服，別去上學(xué)了！”耶！中招！心中暗樂。過了一會(huì)兒，見媽媽去買藥，便趕忙下床玩一會(huì)兒，看電視，玩得正開心，媽媽回來了。我被揭穿了！我默默反省著，望見那一窗的秋霜，似掛滿了我晶瑩的淚……改過就是好孩子。
留下的是媽媽寬容的愛，如秋霜般的。
像一場(chǎng)銀白的雪，和我一起快樂地玩耍，母愛是冬的使者。
那一地的雪白，厚厚的，一個(gè)銀妝素裹的世界�！胺偶倭�，就痛痛快快地玩吧！”媽媽笑著對(duì)我說。與我一起堆雪人，大大的黑眼睛，紅紅的長(zhǎng)鼻子，還有美麗的圍巾。雪地里，滿是我與媽媽開心爽朗地笑，在銀白中散開，蕩去。
留下的是媽媽幸福快樂的愛，如雪花般的。
母愛，時(shí)刻伴我同行，如春見，如夏雨，如秋霜，如白雪，載滿我前進(jìn)的車，一直到永遠(yuǎn)。
伴我同行作文12
奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，摔得很疼�；蛟S，還會(huì)受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財(cái)富”，磨難的同時(shí)也是磨練。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么挫折則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么挫折則是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我的身邊，陪伴我勇往直前。
小時(shí)候，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，曾一次次地摔倒，媽媽告訴我：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來……”于是我變得堅(jiān)強(qiáng)，我成功了。
長(zhǎng)大后，曾為那一張不及格的數(shù)學(xué)試卷哭泣，老師告訴我：“失敗是成功之母，以后要努力�！庇谑俏易兊们趭^，我成功了。
后來，我為我矮小的湖北省黃岡市黃梅縣晉梅中學(xué)雪香文學(xué)社 王程姝玉個(gè)子遭到別人嘲笑而煩惱時(shí)，朋友告訴我：“走自已的`路，讓別人說去吧!”于是我變得自信，我成功了。
現(xiàn)在，我為沒有知心朋友而傷心，爸爸告訴我：“對(duì)人要真誠(chéng)，要多與人來往�！庇谑俏易兊每鞓罚页晒α�。挫折其實(shí)就是邁向成功所繳的學(xué)費(fèi)。
發(fā)明大王愛迪生，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，終于發(fā)明了電燈，造福了全人類。
音樂之父貝多芬，經(jīng)歷耳聾的打擊與挫折，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，終于成功地演奏出許多著名樂章，給人以美的享受。
史圣司馬遷，多次入獄服刑，仍堅(jiān)持不懈，嘔心瀝血，編寫出《史記》，名動(dòng)后世。
肯德基創(chuàng)始者山德士上校，經(jīng)過1009次失敗，終于炸出美味的肯德基，創(chuàng)造又一知名品牌。
挫折原本是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你堅(jiān)持到底。
如果說生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些看成一次又一次的挫折，那么挫折就是光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
失敗并不可怕，可怕的是面對(duì)失敗畏難止步的人。成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛耸〔抛兊梦宀世_紛，失敗給予我們真理，讓我們?cè)谡胬碇T面前不再低徊不已;失敗給予我們耐心，讓我們細(xì)心的走過成長(zhǎng)的每一道坎。沒有失敗的成長(zhǎng)，你便不會(huì)取得成功。就讓挫折帶我們一路同行奔向成功。
伴我同行作文13
“你出生時(shí)，所有的人都在笑；只有你，扯著嗓子嚎啕大哭。你去世的時(shí)候，所有的人都在哭，只有你，靜悄悄地安然睡去�！痹�(jīng)看到過這樣一句富含哲理的話，讓我的心為之一震的那種。似乎人生就是由歡笑和淚水組成的，少了任何一樣都是不精彩的人生。就好像一盤佳肴，少了任何一種佐料，都會(huì)失去原來那個(gè)精彩的味道。我的生活充滿歡笑，淚水似乎已被遺忘。因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)幸福的年代。我沒有理由悲傷，但事實(shí)并不是這樣的，人的眼里有淚腺，總有有它的用武之地。
記得那也是在一個(gè)將要入冬的季節(jié)，公車的時(shí)間表也已經(jīng)調(diào)整了。那天下午本來是回家的，但因?yàn)橐屯瑢W(xué)做風(fēng)箏，所以和媽媽打了個(gè)招呼就沒有很早回去。但時(shí)間這老頭兒仿佛越來越年輕了，腿腳也變得越來越輕便。等我到達(dá)公車站，末班公車已經(jīng)回家了。無(wú)奈之下只好撥通家里的電話，煩媽媽來接我。但媽媽的反應(yīng)卻出乎意料。她在電話里顯得對(duì)我的行為很不滿，有無(wú)法抑制的生氣，并且還在最后惡狠狠地甩下一句話：“你別回來了！”天吶，這可真是一個(gè)晴天霹靂，我每時(shí)每刻盼望著的'都是回家，好不容易熬到周末卻不能回家，天理何在！走出公用電話亭，眼淚就不爭(zhēng)氣地跑了出來，我無(wú)力擦掉它，也不想擦掉它。有人說，想哭的時(shí)候，抬頭看天，眼淚就不會(huì)流下來了。我抬頭看著漸漸昏暗的天，但淚水沒有回流，它沿著我的臉頰竄進(jìn)了我的脖子。
不知道我是怎么走回房間的，只記得回到房間后鏡子里那個(gè)雙眼通紅，淚水縱橫的狼狽的我，猶如被人丟棄的小貓無(wú)所適從。我不要一個(gè)人郁地呆在這個(gè)令人生厭的小房間里，我決定出去走走。天色已經(jīng)暗下來，街上燈火輝煌，黯淡了天上的星辰。我落魄地走在街上，仿佛感受到了行人投來的異樣的目光，我不予理睬，因?yàn)椴槐乩聿�。迷迷糊糊，我登上了百�?jí)臺(tái)階的金佛莊頂。那里一個(gè)人也沒有，只有一群孤獨(dú)的野草和我。
事后才知道，當(dāng)我肆意地?fù)]灑盡情地享受自己的痛苦時(shí)，媽媽正在著急地尋找我。那個(gè)周末，我終于還是沒有回去。卻讓我更加清楚，周末，不只是我在等待著回家，還有在家里等著我的父母�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我真是又可氣又可笑。理智的想想，有哪個(gè)父母會(huì)不要自己的孩子呢？
人生不會(huì)只有歡笑有笑有淚才是完滿的人生，這也是我想要的。不管歡笑還是淚水，我都會(huì)撇開懷抱迎接它們，細(xì)細(xì)品味他們帶來的幸福。
伴我同行作文14
春去秋來，花開花落。懷著一顆詩(shī)意的心去感受四季般燦爛的花香，去感受鮮花般燦爛的詩(shī)情畫意。與花兒相伴同行，定不能不陶醉——
贊春桃
詩(shī)情是那一夜春風(fēng)的到來，鶯啼綠映紅時(shí)，千樹萬(wàn)樹盛開的桃花，與人面相映紅的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，無(wú)法自拔。贊你，春桃。
微風(fēng)細(xì)雨中，活在陽(yáng)光滿地時(shí)，你毫不加掩飾，綻放出燦爛的笑容，引來無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂為你折腰，喚得多少成對(duì)的蝴蝶圍著你轉(zhuǎn)。雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶中，一定也有梁山伯與祝英臺(tái)那份詩(shī)情畫意般的浪漫吧？佳話傳誦了千年仍回味無(wú)窮，這是一段怎樣浪漫的佳話��！
文人墨客們以真摯的感情，揮灑下贊你的墨水。而我，千年之后，醉于你的詩(shī)意，你的浪漫中。
嘆夏蓮
詩(shī)情是夏塘中的蓮，中通外直，不蔓不枝。夏蓮伴我同行，我醉于其中，不知?dú)w路。嘆你，夏蓮。
你總生于塘中，長(zhǎng)于塘中。出淤泥卻絲毫不染，濯清漣而不顯妖媚，是“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”的高潔，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！蹦愕囊还汕逑闶沟脛⒂礤a簡(jiǎn)陋的草廬顯得“不陋”，使得陶淵明失意的心靈有了寄托。你的.淡淡清香，包含了多少詩(shī)情，蘊(yùn)藏了多少畫意啊！
坐塘上，你伴我同行。我嘆你，醉于你的清高，你的詩(shī)情中。
吟秋菊
詩(shī)情是氣爽天高之秋下的菊，花之隱逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉臥菊旁。吟你，秋菊。
“采菊東籬下，悠然見南山” 一份釋然滿懷的詩(shī)情，你給予了陶淵明；“滿城盡帶黃金甲”，一股浩然正氣的畫意，在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)情，畫意，還有你，秋菊。
千柔萬(wàn)情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的詩(shī)情，你的畫意中。
詠冬梅
詩(shī)情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串堅(jiān)強(qiáng)的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。詠你，冬梅。
正是寒風(fēng)凜冽霜凍之時(shí)，卻見你，梅，挺著錚錚傲骨。“雪卻輸梅一段香�！蹦愕念B強(qiáng)，賦予了保爾創(chuàng)作的堅(jiān)定決心，給予了霍金工作的頑強(qiáng)斗志。堅(jiān)定的詩(shī)情，頑強(qiáng)的畫意，你，冬梅，造就了它們，造就了他們。
風(fēng)霜傲骨，梅花三弄。與你相約，與你同行，我醉臥你身邊，醉臥這詩(shī)情畫意中了。
品著花兒，賞著詩(shī)意，細(xì)細(xì)諦聽，又恰似花兒正言語(yǔ)。那聲音，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。我已沉醉，卻誤入藕花深處……
伴我同行作文15
微笑是一米陽(yáng)光,照亮我們每個(gè)人的心田;微笑是一泓清泉,滋潤(rùn)純潔無(wú)瑕的心靈; 微笑是一簇文火,燃燒我們心中的郁悶……。我愛微笑，因?yàn)樗鎿础⑸屏�、純潔、溫馨、美好�?/p>
曾記得，在小學(xué)六年級(jí)參加一次數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽時(shí)，臨近開考前10分鐘，我坐在考場(chǎng)里，心跳得很快，雙手發(fā)顫，心里異常緊張，居然產(chǎn)生了要上廁所的念頭。剛剛往教室外跑了幾步，同學(xué)小倩正迎面向我走來，看見我臉色發(fā)白，眉頭緊鎖，她拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說：“加油！我們共同努力！”說完便輕快地向前走去。當(dāng)時(shí)，不知是什么原因，她的微笑就好象天上的一道彩虹，猶如給我吃了一顆定心丸，頃刻間化解了我心中所有的擔(dān)憂和緊張，油然而生的`是滿滿的自信。
在返回考場(chǎng)的路上，我看見一位與我剛才一樣，緊張得不知所措的同班同學(xué)小靜。我快步走上前去，摸了摸她的頭，盈盈一笑，信心十足地告訴她，沒有什么好緊張的，努力吧！一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平！“嗯，謝謝你！一起加油！”頓時(shí)，她的臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。
沒走多遠(yuǎn)，同學(xué)小秉便心急火燎跑過來，對(duì)我說：“你看，有條題目老師曾經(jīng)講過的，可現(xiàn)在解題的方法不知道了，你還記得嗎？”“不急，不急，你慢慢講。”“就是用兩個(gè)蘋果的重量代替一個(gè)梨的重量……”“噢！原來是這樣的，只怪我平時(shí)學(xué)習(xí)不細(xì)心，謝謝你！可是……”“怎么了？”“如果我在考試中又出現(xiàn)了這樣的情況，突然想不起來了，該怎么辦呢？”“不會(huì)的，你一定行，相信自己！”說完送給她一個(gè)充滿自信的微笑。
盡管事情已經(jīng)過去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，現(xiàn)在想起來，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來自信的最好方式！”是的，微笑吧！在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類文明社會(huì)崇尚的重要美德。
失敗時(shí)，微笑給予我力量……
迷惘時(shí)，微笑指引我方向……
成功時(shí)，微笑督促我奮進(jìn)……
自卑時(shí)，微笑鼓勵(lì)我自信……
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)送給他真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑；在與他人相互爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，請(qǐng)送給他寬容與謙讓的微笑。請(qǐng)相信，你一定會(huì)得到令人滿意的收獲。
愿微笑伴每個(gè)人同行，人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。