【推薦】成長(zhǎng)的滋味作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)是什么樣的滋味？我說成長(zhǎng)有酸也有甜。
老師踏著輕快的步子走進(jìn)教室，毋庸置疑，手里正拿著上周期末剛考完的試卷。我懷著緊張不安的心情望著窗外，湛藍(lán)的天深遠(yuǎn)而寬廣，待等到卷子發(fā)下來后，我驚喜的看著：語文測(cè)試96分，心中的欣喜不禁油然而生�；丶液�，母親的臉上也露出了欣慰的笑容，取得的理想成績(jī)與努力是密不可分的，這讓我真正體會(huì)到了一分耕耘一分收獲的道理，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是知識(shí)的基礎(chǔ)，多練多記，多擴(kuò)充課外的'業(yè)余知識(shí)，這樣不會(huì)使知識(shí)面狹窄�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香�！弊罹湓捵钍谷松钣懈锌浀媚谴螌W(xué)校舉行課外古詩詞比賽，各班級(jí)內(nèi)均有一名參加比賽的選手。在班級(jí)的比賽中，每次的過程都是令人激動(dòng)和緊張的，要準(zhǔn)確并快速的背出，抽取的字條上的五首古詩詞。在那幾天內(nèi)，每當(dāng)我寫完作業(yè)后便開始專心致志地背誦古詩，周末期間也一直不停地背誦，那時(shí)的我每天的目的仿佛只有背誦，就這樣在幾天內(nèi)終于將近70多首必備古詩詞完全掌握，也正是因?yàn)檫@樣，在背誦時(shí)我才能鎮(zhèn)定自若。在最后也終于摘取勝利的果實(shí)，心中滿是歡喜。這不斷的經(jīng)歷都充分說明了付出和努力是重要的，于是我在學(xué)習(xí)中一直抱有前進(jìn)的希望。
一直以來，我在成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的滋味作文2
成長(zhǎng)的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣??？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？
我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂趣，疑問許多樂趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候（做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想
著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來說簡(jiǎn)直就是“艱巨”的'任務(wù)??哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。
成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。
成長(zhǎng)的滋味作文3
記得寒假的一天，我和爸爸去野營(yíng)。上了車，顛簸了好一會(huì)兒才來到一座大山前。進(jìn)山的路不太好走，走了老半天才到達(dá)野營(yíng)的目的地。
到了之后，天也漸漸暗下來。爸爸給我們進(jìn)行了分工，他叫我去撿柴。看到黑漆漆的夜空，我不禁哆嗦了一下。爸爸用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說：“男子漢是不怕黑的，你得勇敢一些�！甭犃税职值脑捨夜钠鹩職馊觳�。我找呀找，費(fèi)了九牛二虎之力才找到了一小堆柴。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，不爭(zhēng)氣的手電筒突然沒電了，我急得大叫起來，還差點(diǎn)哭了出來。正當(dāng)我準(zhǔn)備對(duì)手電筒大發(fā)脾氣時(shí)，一陣風(fēng)刮得我毛骨悚然。我慌忙不顧一切想原路返回，可想起爸爸的話，又轉(zhuǎn)身抱起柴快步走向營(yíng)地。
回到營(yíng)地后，我的`內(nèi)心平靜了許多。爸爸看到我凱旋歸來，臉上也漾出了歡樂的笑容。通過這件事我覺得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味作文4
“你打鼓打得這么差，不學(xué)算了！”架子鼓老師訓(xùn)斥道。
下課后，我失落地邁著沉重的步伐，走在了通往家的小徑上。我覺得今天的小路異常硌腳，兩腳非常得沉重，跟掛了兩個(gè)2噸重的大鐵球一般。
走著走著，我踩到了一塊小石頭，便把它往前一扔。當(dāng)我抬起頭看小石子在哪的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張孤獨(dú)的報(bào)紙正躺在一張長(zhǎng)椅上。我便上前去，拿起了那張報(bào)紙，我邊走路邊看起了報(bào)紙，我看到了這樣的畫面：
一只小鳥正躺在一個(gè)鳥窩里，不時(shí)跳一跳，扇動(dòng)翅膀，準(zhǔn)備起飛。但它飛不起來。它就一直嘗試，一直嘗試。正當(dāng)我認(rèn)為它準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它翅飛起來了。
這讓我羞愧難當(dāng)；一只小鳥都能有這樣頑強(qiáng)的毅力，我又談何而能放棄呢？于是，我便每天練起架子鼓來，在家練，用鉛筆盒，空的礦泉水瓶等發(fā)出聲響的東西；在學(xué)校，就等下課后，在教室里練動(dòng)作和節(jié)奏。
幾天后，我已經(jīng)從一級(jí)鼓手升到二鼓手了。老師問我：“王傳宇，你怎么進(jìn)步這些大呀？”
“因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)呀！”
老師不好意思地笑了笑。
一句訓(xùn)斥，一幅海報(bào)，一個(gè)信念，創(chuàng)造了成功。失敗乃成功之母，但是，如果想把失敗變成成功，需要的就是堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)可能對(duì)你們是一件快樂的事情，可對(duì)我來說卻不僅僅是快樂，有時(shí)我希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，有時(shí)又恨不得回到小時(shí)候！
就拿寫毛筆字這件小事說起，剛開始寫毛筆字的時(shí)候我總是把它放到最后完成。而且要花上一天的時(shí)間才能寫完，中間還經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣；雖然心情煩躁不安，但是我還是不錯(cuò)地完成了任務(wù)。過了一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣不行，很浪費(fèi)時(shí)間。便開始和我一起寫，通常由媽媽先寫好范本，我再照著媽媽的字開始練。練著練著，就進(jìn)入了狀態(tài)，把字寫完了。慢慢地，只需要半天就可以了。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我把毛筆字胸有成足地放到第一個(gè)做，心情也很平靜了！我不再需要媽媽帶我寫，我也可以寫得很好，經(jīng)過這么多的`磨練，我終于有了今天的水平。
有一次陳老師給我打了五面紅旗，我開心地給媽媽看，就連媽媽也沒有想到我竟然可以寫得這么棒！
成長(zhǎng)的過程的確很痛苦，但是當(dāng)你堅(jiān)持付出了，你也一定會(huì)有收獲！當(dāng)收獲過時(shí)的時(shí)候，是不是又覺得很快樂，很開心？所以如果你問我成長(zhǎng)的滋味，那一定是酸甜苦辣咸！
成長(zhǎng)的滋味作文6
寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f話。
清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開門聲，我來到了銀行。
我來到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時(shí)，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動(dòng)了動(dòng)，沒說話，我又張嘴，可無論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒說出來。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽使喚，那句話怎么也說不出來。
半小時(shí)過去了，我還是坐在那里，天已經(jīng)大亮，我看了看外面，心說“不能在這樣下去了�！庇谑牵已垡婚]，腿一動(dòng)，竟走了過去，可我又開始憂慮起來：她會(huì)不會(huì)不同意？再把我趕出去？但一股力量也支持著我，失敗是成功之母，再說，不試一試怎么知道呢，在這股力量的支持下，我走到了那位阿姨身邊說出來那句我不敢說的話“阿姨，您好，我想要一個(gè)新年祝福�！蔽议]著眼，那位阿姨沒有說話。她是不是拒絕了我？我心里不覺有些后悔，突然，兩個(gè)字像一個(gè)開鎖器，打開了我的心門—“好了”……
踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的.本子，我的心，像吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)的滋味，真甜！
成長(zhǎng)的滋味作文7
童年在我們的印象中，有著彩虹般的絢麗，閃耀著童趣的光輝。而在我心中，童年更像是家里櫥柜上的瓶瓶罐罐，味道不同，體會(huì)也不同。酸甜苦辣，各種各樣的滋味卻都洋溢著平凡簡(jiǎn)單的幸福。
酸
那天，我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心愛鏡子摔壞了，好好姐卻來罵我，那時(shí)我心中很酸很酸。
甜
去年期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分。第二天，媽媽就帶我買了很多好吃的。那時(shí)候，心里甜滋滋的`。
苦
還記得頭上那凸起來的傷痕嗎？這是我五歲時(shí)，在家里一邊看電視，一邊在沙發(fā)上蹦來蹦去，一不小心，腳下一滑，頭碰到了桌子上，當(dāng)場(chǎng)就留下了一個(gè)米粒大的傷痕，心里有點(diǎn)苦。
辣
一次我上課開小差，老師卻讓我起來回答問題，我答不上來。臉上一下子像吃了辣椒一樣，火辣辣的。
童年，可以如歌，可以如畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福。無論成長(zhǎng)伴隨著挫折，傷痕還是責(zé)怪，到頭來發(fā)現(xiàn)，它們的名字，都叫幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng)的過程真是多姿多味，有酸、甜、苦、辣……
一、酸
在成長(zhǎng)的過程中，你經(jīng)歷過的事不可能都事事如意。有時(shí)候你因?yàn)橐患虑椴豁樞亩械叫乃幔以驄寢尣煌馕彝嬗螒蚨鴤牧税胩臁?/p>
二、甜
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你在長(zhǎng)大成人的過程中一定會(huì)有成功的喜悅。我6歲時(shí)學(xué)會(huì)溜冰，那時(shí)，我一跳三尺高，滿心的喜悅，讓我至今難忘。
三、苦
苦，這個(gè)字我相信大家應(yīng)該是已經(jīng)再熟不過了，有受傷的苦，失敗的苦，事不從心的苦。我在學(xué)漂移板的'時(shí)候有N次摔在地上，有N次被迫追漂移板，讓我滿身是傷，真是痛苦。
四、辣
辣的話，只要你不去作死，你就不會(huì)有什么大事情。就拿我來說吧，在五年級(jí)的暑假，我的爸爸、媽媽都不在家，我打電話給好朋友楊喻豪，讓他來我家里玩。我們?nèi)ベI了小鞭炮在家里放炮，結(jié)果弄的家里地上一團(tuán)團(tuán)的黃色。我拿著拖把邊打邊拖，就這樣我們拖了大半天，弄得地上全是水，全身是水。地拖好了，我們看著對(duì)方滿身是水不禁笑了起來。但是，爸爸媽媽回來了，我的后果可想而知。那感覺，一個(gè)詞，火辣辣。
這就是我成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)的滋味作文9
每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中，我們總會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，正是有了這些經(jīng)歷，我們才能成長(zhǎng)。
在一個(gè)放寒假的一天早上，我剛從舒適的床上起來，睡眼惺松地穿好了衣服，就到洗手間洗漱。我迷迷糊糊地拿起杯子，接了一些水準(zhǔn)備刷牙，結(jié)果手一滑，杯子從我手里掉了下去，“砰”地一聲，杯子摔成了碎片。我緊張的看著杯子的碎片，不知所措。突然從爸爸的房間里傳來了開門的聲音，我嚇地趕緊跑到床上躺著。爸爸走到洗手間，看見了地上的一堆碎片，生氣地跑到我的房間來質(zhì)問我：“是不是你把杯子打碎的？”我的內(nèi)心十分緊張，生怕爸爸打我，我不敢說實(shí)話，于是我小聲的說：“不是�！钡沁@怎么能瞞住爸爸，爸爸又嚇唬我說：“快說是不是你打碎的，不然我就要打你�！痹诎职值耐{下，只好說實(shí)話了。我原以為肯定逃不過一頓打了，結(jié)果爸爸突然和顏悅色地說：“無論什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的`人會(huì)得到別人的原諒！”聽完后我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從爸爸那里學(xué)到了一課——做人要誠(chéng)實(shí)。
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味都是由酸甜苦辣匯成的，我的成長(zhǎng)也充滿了各種滋味。
記得有一次我們?nèi)以跇窍律⒉綍r(shí)，走到半路媽媽就說她全身發(fā)冷，上樓就更不對(duì)勁了，她立刻上床睡覺去了，一夜過去后，到了天亮?xí)r本來應(yīng)該會(huì)聽到媽媽那熟悉的聲音叫我起床，可我都已經(jīng)起床了還沒有聽到媽媽那熟悉的聲音。我悄悄地來到她的房間一看媽媽還在睡覺，一摸她的額頭我嚇了一跳，原來媽媽發(fā)燒了。真不巧，正好那天爸爸很早就去上班了，以往都是我吃媽媽為我做好的早飯，今天就只能我來做一回廚司了。
我走進(jìn)廚房，想起以前爸爸教過我如何煎雞蛋，我就為自己和媽媽各煎了一個(gè)雞蛋，還在微波爐里熱了一些牛奶。這樣我和媽媽的早飯就都解決了。吃完了早飯我又拿了藥放在媽媽的床前，還叮囑她別忘了吃藥。
做完這些我才急沖沖地上學(xué)去了，走在路上我突然有一種自己長(zhǎng)大了的`感覺，我笑嘻嘻地想長(zhǎng)大的感覺真好。
成長(zhǎng)的滋味作文11
成長(zhǎng)的滋味就像媽媽做飯用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。
酸味
成長(zhǎng)的滋味有酸味，酸味像一顆無比鬧心的'酸楊梅。有一次我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的兔子帶了下來，想給它吃一頓大餐，我忙著去找食物，哥哥看守兔子，我剛一回來，兔子不見了，回到家哥哥卻責(zé)怪是我弄丟的，媽媽還批評(píng)我，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。
甜味
成長(zhǎng)的滋味也有甜味，甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠(yuǎn)留在心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去古滇王國(guó)玩上了一整天，這天我非常開心！真恨不得玩上三天。
苦味
成長(zhǎng)的滋味還有苦味，苦味像喝了一次極苦的中藥，它在我成長(zhǎng)過程中幾乎天天有。大家都知道，我們每天早上起床到學(xué)校不是盯書就是盯黑板，下午放學(xué)回家還做幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這難道不苦嗎？
辣味
成長(zhǎng)的滋味也少不了辣味，辣味像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個(gè)班炸開了鍋，一位同學(xué)一不小心把我最心愛的課外書弄濕了，我生氣極了！差點(diǎn)兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。
這就是我成長(zhǎng)的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢？你們可以告訴我嗎？
成長(zhǎng)的滋味作文12
辛棄疾曾說： “少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞成愁�！鄙倌旰尾蛔R(shí)愁滋味？一生成長(zhǎng)，喜怒哀樂，少年皆識(shí)，皆體會(huì)。
我總感受這句話不對(duì)，他說，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中這些滋味少年又為何不識(shí)呢？不過，這話，有一次說回來了，這成長(zhǎng)的滋味，又有哪些我體會(huì)過，哪些沒體會(huì)過呢？
要說這成長(zhǎng)的滋味，又有多少呢？的喜怒哀樂，我怕是也都長(zhǎng)過不止一遍了吧，只是， 這喜、怒、哀、樂都成了“家常便飯”。其他的，嘗過的次數(shù)也都“寥寥無幾”。成長(zhǎng)的滋味，讓我們重溫一遍可否？
浙西，雖然好說至極。每當(dāng)考好，家人的夸贊，獎(jiǎng)勵(lì)自然微信，每次外出游玩，我都?xì)g喜……登錄雖小，但每次我都記深刻，一次妹妹把正在寫字的右手碰了一下，然后我不得不重寫那個(gè)字，更有次，上個(gè)廁所的'功夫，妹妹就在卷子上寫的數(shù)字，我……哎，又是多少？哎，簡(jiǎn)直想哭……樂便是常見，妹妹一個(gè)滑稽的動(dòng)作總能逗得我們哈哈大笑……
“家常便飯”從結(jié)束， “寥寥無幾，我又該如何出口呢？
哎，這成長(zhǎng)的滋味呀！
成長(zhǎng)的滋味作文13
每一個(gè)人出生后，就在不斷成長(zhǎng)，身體逐漸地由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過程中，有煩惱，也有驚喜，仿佛像青蘋果的味道，酸中帶甜，這種成長(zhǎng)的滋味，格外得讓人難以忘記。
幼兒園的.我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)光，常�？薇亲樱矣袝r(shí)候會(huì)跟同學(xué)鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學(xué)和諧相處。這讓我苦惱，當(dāng)時(shí)的我很喜歡玩玩具，學(xué)習(xí)任務(wù)也很輕松，因此，我沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我的生活沒有煩惱，無憂無慮，不開心的事也會(huì)隨風(fēng)飄走。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀到了四年級(jí)，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得競(jìng)爭(zhēng)。于是我開始認(rèn)真讀書，為的是考試得個(gè)好成績(jī)。我已經(jīng)懂得了讀書的重要性，知道了理想要想實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步�，F(xiàn)在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優(yōu)，很苦很累，盡管如此，我還是很樂意，因此能學(xué)到知識(shí)。
如今的我，沒有以前那么稚氣，多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟和智慧。成長(zhǎng)帶給我信念快樂，它記著很痛苦的事情，卻使我走向幸福的未來。
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)是一條帆船，載著你向波瀾的大海深處遠(yuǎn)行；成長(zhǎng)史以為和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)，指引你走向光明大道。在成長(zhǎng)的過程中，有喜悅，有傷心；在成長(zhǎng)的過程中，我們也會(huì)感受人生意義的道理。
記得小時(shí)候，我上完課放學(xué)回到家，就把書包往沙發(fā)上一扔，就打開電視機(jī)，看各種動(dòng)畫片，看得我哈哈大笑，那時(shí)我的感覺，成長(zhǎng)是快樂的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的小學(xué)生，我為此感到驕傲。
一年級(jí)的時(shí)候，我的語文不好，老寫錯(cuò)，可是老師和同學(xué)給我鼓勵(lì)，我不再寫錯(cuò)字了，那是我的感覺：成長(zhǎng)是鼓勵(lì)給予的力量。
到了二年級(jí)，我感覺壓力重了一些，學(xué)一些更難的東西，有一天考試，我有很多題不會(huì)，打了下課鈴，我只好把試卷交上去，等發(fā)下來的時(shí)候，我只考了70分，那時(shí)我的感覺：成長(zhǎng)是有壓力的'。
到了三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)更重了，那是我的感覺是：成長(zhǎng)是酸的。
到了現(xiàn)在，我們換了新數(shù)學(xué)老師：董老師，董老師很嚴(yán)厲，讓我們的壓力又大了，那時(shí)我的感覺：成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)的感覺有酸甜等等等，如果不是甜的，就看你努不努力啰！
成長(zhǎng)的滋味作文15
在我們的生活當(dāng)中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，然而，在我的生活中，令我最難忘的還是成長(zhǎng)的酸味。
如今，我已經(jīng)快畢業(yè)了，可誰知道我為此付出了多大的`努力，又有誰知道我心中有多少不滿和委屈。小學(xué)四年級(jí)的一次考試，我正在全神貫注地答題，可我突然感到有一對(duì)目光在我試卷上掃來掃去，我抬頭一看，是我同桌！他正在抄我的答案呢！我下意識(shí)地想用練習(xí)本遮住答案，可是，已經(jīng)晚了，我的答案都被他抄了。完了，老師不會(huì)以為是我抄他的吧？我同桌是老師的外甥，老師一定會(huì)偏向他的！
第二天早晨，我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上課鈴響了，老師生氣地走進(jìn)了教室。只聽“呯”地一聲，老師生氣地把試卷狠狠地甩在了講臺(tái)上，大聲喝道：“XXX，你給我站起來！說，你的答案為什么和你同桌的一模一樣？”我支支吾吾地說：“是他… …他抄我的�！薄八愕�？不可能！我在講臺(tái)上看得清清楚楚，他瞄都沒瞄你一眼。”老師果真不相信我，我還想再次辯解，老師卻開始發(fā)試卷了，不再理我。當(dāng)時(shí)，我無地自容，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里很不是滋味，酸酸的，充滿了委屈和不滿。
雖然這事已經(jīng)過去兩年了，但我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)心里酸酸的滋味。這就是我成長(zhǎng)的滋味。
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