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精選玫瑰的作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
有一個(gè)星期天，在一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的王國(guó)里，有一位美麗的王后臨產(chǎn)了。不幸的'是不管往后怎么努力都沒(méi)能將寶寶生出來(lái)，就連醫(yī)生也束手無(wú)策。
看到王后痛苦的模樣，國(guó)王傷心欲絕。這時(shí)，醫(yī)生告訴他：“有一種叫彩虹玫瑰的花可以幫助王后生產(chǎn)。它生長(zhǎng)在水分充足的地方，花朵的顏色比彩虹還要美，葉子上的刺像鋸齒，非常難尋。”國(guó)王立馬打起精神問(wèn)：“哪里有這種花？哪怕天涯海角我也要找到它！”“我也不知道，陛下�！币宦暉o(wú)奈地回答。
國(guó)王派出精兵強(qiáng)將四處尋找彩虹玫瑰，都未能找到，只好親自去尋。路上他遇見(jiàn)動(dòng)物就問(wèn)，可誰(shuí)也不知道哪里有這種花。直到有一天，他在小河邊遇見(jiàn)了一直啄木鳥(niǎo)，嘴里正好銜著一枝彩虹玫瑰，可惜啄木鳥(niǎo)被國(guó)王帶來(lái)的士兵嚇了一大跳，哇哇叫著逃走了，它嘴里的玫瑰花也掉入河中，被河神卷入水底。
啄木鳥(niǎo)一步三回頭的跑，一不小心撞在了老鷹身上。老鷹好幾天沒(méi)吃東西了，正盤(pán)算著將啄木鳥(niǎo)飽餐一頓。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，國(guó)王抽出寶劍跟老鷹搏斗了起來(lái)，打了九九百十一個(gè)回合，終于將老鷹趕跑了。
啄木鳥(niǎo)為了報(bào)恩，就將國(guó)王帶到自己發(fā)現(xiàn)彩虹玫瑰的地方。國(guó)王小心翼翼地挖出一株彩虹玫瑰，快馬加鞭趕回皇宮。醫(yī)生激動(dòng)地接過(guò)玫瑰花，開(kāi)出了藥方給王后。很快，王后生下了一個(gè)小公主。小公主伶俐可愛(ài)，國(guó)王十分喜愛(ài)她，每天都圍著她打轉(zhuǎn)。
玫瑰的作文 篇2
空閑的時(shí)候喜歡翻翻書(shū)，一來(lái)打發(fā)打發(fā)時(shí)間，二來(lái)給逐漸老銹的大腦上上油，沖沖電。而翻書(shū)的時(shí)候又對(duì)格言甚為感興趣。
記得有一句格言說(shuō)：“予人玫瑰的手上，常有一縷芳香，就像香水倒在別人的身上，自己無(wú)法不沾染上一些�！弊x來(lái)耐人深思。
人生在世，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折、失利和不幸的磨難；都會(huì)有痛苦、悲傷和沮喪的時(shí)候；都會(huì)有無(wú)奈、孤獨(dú)、彷徨的經(jīng)歷。這個(gè)時(shí)刻，人最需要的是什么呢？是理解，是撫慰，是關(guān)懷，是幫助。也就是需要我們傳遞玫瑰，播撒花香。
別人傷心，為之動(dòng)容；別人苦難，心有不忍；別人不幸，為之動(dòng)情。在生活中，有很多這樣的情況：一個(gè)舉動(dòng)，一句話(huà)語(yǔ)，甚至一個(gè)微笑，可能都會(huì)給別人帶去溫暖、愉快，甚至太多感動(dòng)。
“予人玫瑰”對(duì)于你我來(lái)說(shuō)，也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價(jià)；也許只是不經(jīng)意之舉，并未想到有什么回報(bào)，但在別人心中已經(jīng)盛開(kāi)起鮮艷、動(dòng)人的玫瑰，指引著他的人生帆船執(zhí)著地駛向光明的彼岸�！坝枞嗣倒濉苯o人以撫慰、關(guān)懷、幫助也是一種利己行為，在付出的同時(shí)，也會(huì)收獲一份助人后的快樂(lè)�？芍^愉人更悅己。
在現(xiàn)實(shí)中，雖然大部分人沒(méi)有富裕到可以隨意給他人捐獻(xiàn)巨資的能力，但我們可以盡可能給別人以關(guān)愛(ài)。助人會(huì)如一縷春風(fēng)，能讓干枯的枝丫綻放新綠，鋪滿(mǎn)人間！
看到過(guò)這樣兩則小故事，深深根植自己的記憶。
曾有一位孤苦古怪的老婆婆，從不與人來(lái)往，她家的院子里種滿(mǎn)了嬌艷芳香的玫瑰。她從不讓人靠近她家院子，只是獨(dú)自欣賞，任這些玫瑰開(kāi)了謝、謝了開(kāi)。有一天，一位小男孩趁老太太在院子里的藤椅上打瞌睡的功夫，悄悄推門(mén)進(jìn)入院子偷采了一朵最小的快謝了的玫瑰，卻不幸被驚醒的才婆婆逮住了他，男孩很羞愧，急切的解釋說(shuō)：“善良的`阿婆，我偷花不對(duì)，請(qǐng)您別與我計(jì)較，讓我拿走這朵不起眼的玫瑰吧！您看看您家對(duì)門(mén)醫(yī)院二樓的窗口，那窗口下有一位病得奄奄一息的女孩，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆花兒的美麗和泌心的濃香，她說(shuō)她能得到一朵玫瑰，哪怕最不好看到的一朵，握著它離開(kāi)人世，她就心滿(mǎn)意足了……�！毙∧泻⒄f(shuō)到這哽咽難述。老婆婆的眼里閃著淚花，俯下身子摸摸小男孩的頭，然后在花叢中選了一朵最大最艷麗的玫瑰放在男孩的懷里，說(shuō)：“拿去吧，孩子，送給那可愛(ài)可憐的姑娘吧！謝謝你再來(lái)…哦，不！你可以每天來(lái)要，要哪朵便摘哪朵，孩子，謝謝你，你使我懂得花兒不僅能給姑娘帶來(lái)安慰，也讓我明白了分享的快樂(lè)，我過(guò)于在意花兒，卻忽視了它所蘊(yùn)含的情意……”之后，院子里的花兒一天天少了，可老婆婆不再孤苦，她的生活受到了香濃愛(ài)意的感染，獲得了更為寶貴的回報(bào)！
有一個(gè)盲人，居住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便�！编従右苫蟮貑�(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)樓梯，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。
我覺(jué)得這個(gè)小故事是對(duì)“予人玫瑰，手留余香”最生動(dòng)的詮釋。
“予人玫瑰，手留余香”，幫助他人，升華自我，播撒愛(ài)心種子，孕育出的是生生不息的感念與善待生命的信念！
予人玫瑰，手留余香；幫助他人，升華自我。
玫瑰的作文 篇3
雖然已是春天，冬的寒意還未退去，我獨(dú)自坐在那棵樹(shù)下，竟感到了幾分的涼意，緊了緊衣領(lǐng)，我不忍離開(kāi)這飄渺的燦漫，靜靜的，迷失著。
地上，落了一層談?wù)劦幕ò�，那慘淡的粉色，似乎還遺留著昨日風(fēng)干的吻印。晨日的水汽，濕潤(rùn)了干枯的唇，伴著凝固的血絲，溫暖了曾經(jīng)的.記憶。如果可以選擇，我寧愿，沉入泥土。
冰冷的石板，也冰冷了思緒。片片飄落的紅花，是我零碎的夢(mèng)記。我匆忙的尋找，卻找不到我的執(zhí)著，我的曾經(jīng)該停在哪個(gè)角落？如果還在昨天，我又該怎么離開(kāi)？我穿梭在風(fēng)風(fēng)雨雨中，行囊空空，多少凄涼。習(xí)慣了人海茫茫的無(wú)人顧及，習(xí)慣了春夏秋冬的黯然無(wú)語(yǔ)。我用希望，安撫人生的步履滄桑，輕輕的抹去眼角的血絲。
我佇立在十字路口，看著習(xí)慣了的車(chē)水馬龍，沒(méi)有停留。向左還是向右，我問(wèn)自己。是誰(shuí)？用一把枷鎖迷失了方向。讓我在這玫瑰的花瓣中紛飛，躲避，慢慢的沉迷！看著路邊的那棵樹(shù)，在黃昏中留下永恒�？茨瞧莸厣系幕ㄩ_(kāi)花落，醉落了夕陽(yáng)，無(wú)怨無(wú)悔。
我尋覓著，透過(guò)涼意，望過(guò)人群，看著那枝插下的玫瑰，在情人節(jié)凋謝！
玫瑰的作文 篇4
在“花招繡帶，柳拂香風(fēng)”的大觀園里，她有才，但她不是最有才的；她漂亮，但她不是最漂亮的；她精明能干，但庶出的身份讓她進(jìn)退維谷……“煙霞閑骨格，泉石野生涯�！彼Φ叵胱C明自己，想活出個(gè)樣子來(lái)給自己看，活出個(gè)精彩給別人看……
在才女云集，群芳薈萃的大觀園里，吟詩(shī)賦詞顯才藝，是自我價(jià)值的展現(xiàn)。她“才自精明志自高”，發(fā)起了海棠詩(shī)社。但終究抵不過(guò)那含蘊(yùn)雄厚的寶姐姐，風(fēng)流別致的林妹妹�！坝袷蔷耠y比潔，雪為筋骨易銷(xiāo)魂”“拍手憑他笑路旁”的佳作只能獨(dú)賞。她不想承認(rèn)她比薛林二人差——其實(shí)她并不比薛林差�？伤坏貌幻鎸�(duì)這個(gè)事實(shí)，“生于末世運(yùn)偏消”慕羨薛林之技，認(rèn)命吧。
在風(fēng)姿綽約，奇葩爭(zhēng)妍的大觀園里，說(shuō)她是杏花，不如是一朵鏗鏹玫瑰。迎著風(fēng)雨后的彩虹，堅(jiān)定，剛毅，頑強(qiáng)的綻放，卻只能獨(dú)賞自憐。牡丹的貴氣和芙蓉的清雅輕易壓過(guò)了玫瑰——即使這朵玫瑰再紅再艷！
這朵帶刺的玫瑰花。很多人說(shuō)她不易接近，但她的刺不是用來(lái)攻擊的，而是用來(lái)自衛(wèi)的。她時(shí)時(shí)刻刻地維護(hù)著秋爽齋里任何一個(gè)人的尊嚴(yán)。抄檢大觀園，別人都是恭恭敬敬，唯她“秉燭開(kāi)門(mén)而待”。當(dāng)真的搜起來(lái)的時(shí)候，先就給動(dòng)手搜查的人一記響亮的耳光�！拔业腵東西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線(xiàn)他們也沒(méi)的收藏，要搜所以只來(lái)搜我。你們不依，只管去回太太，只說(shuō)我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)�！币环�(huà)，使領(lǐng)頭搜查的鳳姐都只能賠笑謝罪。她如水的眼眸中透著倔強(qiáng)，透著傲氣。她無(wú)聲地警告：不要得寸進(jìn)尺！本姑娘不好惹！而她的性格，卻讓很多小人給她下絆子，刁難她。但是——她的堅(jiān)守有錯(cuò)嗎？好一朵帶刺的玫瑰花。
“三春去后諸芳盡，各自須尋各自門(mén)�！彼M管?chē)I心瀝血，費(fèi)盡心機(jī)，但是生不逢時(shí)，有志難遂，最后只能遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，但愿她能因禍得福吧。
玫瑰的作文 篇5
你可曾見(jiàn)過(guò)這么一種孤傲、艷麗的花——身上帶著扎人的刺，將所有前來(lái)觀賞它獨(dú)一無(wú)二的美麗的人們狠狠地推開(kāi)，從此再無(wú)人能去了解它、贊揚(yáng)它，而它也獨(dú)自一人悲傷地活著，永遠(yuǎn)只是孤芳自賞。有人說(shuō)這種花是至毒之美，會(huì)害人，可依然會(huì)有人為它的美麗所著迷�？稍腥藘A聽(tīng)過(guò)它的心聲？它只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，做一朵普通的花，它可以不要那么美麗、嬌艷，它只是想供人觀賞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活過(guò)一生便很滿(mǎn)足了。這便是玫瑰，孤傲寂寞的玫瑰。
玫瑰，有人把其比作愛(ài)情，用美麗的玫瑰去換取愛(ài)人的芳心，可無(wú)人知道，它的真正意義不在于那里，而在于美到極致的一種寂寞。你說(shuō)，太美也會(huì)寂寞嗎？美，不是一種褒義詞，供人欣賞、贊揚(yáng)、仰慕的嗎？怎么會(huì)寂寞呢？
玫瑰，當(dāng)然也會(huì)寂寞了�；ㄒ彩怯懈星榈�。不要認(rèn)為擁有美麗就會(huì)很快樂(lè)，恰恰相反，它那帶刺的`身軀刺痛了無(wú)數(shù)人的心，也封閉起了它的內(nèi)心，從此它成了一朵帶著刺的、很難接近的花兒。固然會(huì)有人因?yàn)樗拿利惗叭ビ^賞，可也是短暫的，他們終將被它刺痛。
這就是，玫瑰的憂(yōu)傷。濃烈的，藏在心底的，有它自身的美麗那么濃的憂(yōu)傷，是任何人都無(wú)法化解的。
玫瑰的作文 篇6
冬天的校園更顯得冷清，毫無(wú)生機(jī)與活力，早上拖著沉睡的軀體走入二班，坐到座位上絮絮叨叨抱怨不過(guò)元旦。整個(gè)二班也就回蕩著我自己的聲音，說(shuō)累了，剛要趴桌子上補(bǔ)一小覺(jué)，就聽(tīng)到有人吆喝。
“紫囡，今天這么漂亮啊”說(shuō)這話(huà)的是嬌，一位心靈手巧的女孩兒�？戳丝醋约旱男乱路譀_她笑了笑。她說(shuō)“紫囡，你轉(zhuǎn)過(guò)身去，給你個(gè)驚喜”我納了悶，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，還有什么值得驚喜的？分?jǐn)?shù)早就出來(lái)了呀，恩，什么驚喜呢？我一邊心思，一邊轉(zhuǎn)身。嬌立刻把包包放在桌子上，迅速拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從八朵玫瑰花中，神速的拿出一朵。她帶有調(diào)皮語(yǔ)氣的說(shuō)“好了，看吧！”我一看，頓時(shí)眼前一亮，好紅好紅的玫瑰呀！剎那間就把我亂成一團(tuán)的大腦沖洗了一遍，清醒了好多，不覺(jué)驚訝道“哇塞，好漂亮的玫瑰花”嬌挑了挑眉說(shuō)，“看下邊”我順著那朵花下去，是一張便利貼，上邊寫(xiě)著“紫——囡”我委屈道：“能不能寫(xiě)好看點(diǎn)啊，練練字再寫(xiě)唄”嬌嘿嘿直笑，說(shuō)“昨晚我弄這些花，到了十點(diǎn)半，我一點(diǎn)兒作業(yè)都沒(méi)動(dòng)呢，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)多，困死了，不行，我得補(bǔ)一覺(jué)”看著她重重的黑眼圈，心中像打翻了五味瓶，不知道該說(shuō)什么。
嬌，謝謝你奧，謝謝的`玫瑰花，給這個(gè)冬天填上了無(wú)盡的生機(jī)與活力，我喜歡你送的那一朵嬌艷欲滴的玫瑰花！
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