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假如我是班主任作文

時(shí)間:2023-02-24 12:22:42 作文 投訴 投稿
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精選假如我是班主任作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的假如我是班主任作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選假如我是班主任作文4篇

假如我是班主任作文 篇1

  坐在兒子寬敞亮堂的教室里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)兒子班主任洋洋灑灑侃侃而談,思緒卻回到了三十年前我的兒童時(shí)代。 同樣是十歲左右的年齡,時(shí)代的發(fā)展,卻把我和兒子的童年劃出了很深很深的代溝,我兒時(shí)所擁有的,兒子這個(gè)時(shí)代不可能再重現(xiàn),兒子童年所擁有的,同樣在我童年時(shí)候望塵莫及。

  家在農(nóng)村,長(zhǎng)在山里。小時(shí)候我的學(xué)校只有幾孔破窯洞,比我們?cè)谡掌峡吹降奈7啃I徇要危險(xiǎn),那時(shí)候沒(méi)有希望工程。沒(méi)有捐助,沒(méi)有手機(jī)電話(huà),沒(méi)有電腦電視,所以,也沒(méi)有信息。我們的老師是社請(qǐng)教師(非公派,公社自己聘請(qǐng)的)所以,也從不指望能從外面的世界知道抑或得到點(diǎn)什么。父輩大多是日出而作,日落而息,面朝黃土背朝天,用當(dāng)時(shí)的話(huà)說(shuō)就是“修地球”。但是,那時(shí),因?yàn)槲覀儐渭,我們?jiàn)識(shí)少,所以我們很自由,很快樂(lè)!

  春天,我們和萬(wàn)物一塊復(fù)蘇,身上的破棉衣還沒(méi)有脫下,我們便漫山遍野追蝴蝶、采野花、捉迷藏。。。。夏天我們?cè)谛『永镉斡,我們(cè)谏嚼锾网B(niǎo)蛋。秋天,我們?cè)谟衩椎乩餆糇,抓浣熊,偷西瓜。。。。。冬天,雪地里抓麻雀,堆雪人,小河里溜冰冰。。。。我們童年的快?lè)是天然的,不強(qiáng)加,不勉強(qiáng)。這也許是我們那個(gè)時(shí)代唯一可以引以為豪的事了?墒,我們同樣也享受了那個(gè)時(shí)代極度的物質(zhì)匱乏,我們只有過(guò)年才能吃到白面饅頭,我們只有過(guò)節(jié)才能穿上新衣服,我們從不奢望從父母那里得到什么意外的禮物,學(xué)習(xí)從來(lái)都是自己的事。父母告訴我們:“外面的世界很大,家里的農(nóng)活也很苦,學(xué)習(xí)好了你可以走出大山,不學(xué)習(xí)就留在農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民,把東山的太陽(yáng)向西山背吧”我們似懂非懂。

  有高八度的家長(zhǎng)發(fā)言把我從思緒中拉了回來(lái)。

  面對(duì)今天的兒子,假如我是副班主任,我又該給你說(shuō)點(diǎn)什么呢?

  首先,我要說(shuō),孩子們,很慶幸你們生在了這個(gè)時(shí)代,你們很幸福,有寬敞的教室,有一流的老師,有電腦,有電視,有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有堅(jiān)強(qiáng)的`后盾,物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件從來(lái)不用自己擔(dān)心 ,時(shí)代的進(jìn)步是任何人都無(wú)法阻擋的。但是你們必須明白,你們所擁有的,都是父輩們艱辛的勞動(dòng)才得來(lái)的,你的爺爺奶奶,爸爸媽媽都還曾經(jīng)很辛苦,甚至生活很艱辛,即便今天,有的家長(zhǎng)還為昂貴的擇校費(fèi)在發(fā)愁,不是每個(gè)孩子都有向你們一樣的學(xué)習(xí)條件,在農(nóng)村,你的同齡的小朋友還需要跑幾十公里山路才有學(xué)校,有的農(nóng)村小學(xué)生還在為一本新華字典犯愁,我絕不是危言聳聽(tīng),只是想告訴你們,要懂得珍惜,學(xué)會(huì)感恩。

  其次,我如果是班主任,我要告訴你們,孩子們,在成為一個(gè)中學(xué)生、大學(xué)生,研究生。。。等之前,我們必須先要學(xué)會(huì)成為一個(gè)合格的人,就是先做人,再做事,社會(huì)需要各種各樣的人才,將來(lái)我們可以盡情發(fā)揮,但社會(huì)不需要沒(méi)用的人才,所以,我們先要學(xué)會(huì)怎么做人,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩。社會(huì)很大,人很多,也很復(fù)雜,只有學(xué)會(huì)了怎么做人,才有基礎(chǔ)談學(xué)習(xí),做事。沒(méi)有良好的品德修養(yǎng),即便你的學(xué)習(xí)很好,也不會(huì)有人認(rèn)同,將來(lái)在在社會(huì)上生存也是處處受阻,這是我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

  關(guān)于學(xué)習(xí),我沒(méi)有更多經(jīng)驗(yàn),假如讓我來(lái)教導(dǎo)你們,我會(huì)讓你們首先搞明白為什么要學(xué)習(xí),我認(rèn)為,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為將來(lái)的生活做打算,中國(guó)人多,發(fā)展快,當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也激烈,你不去學(xué)習(xí),就不能夠適應(yīng)將來(lái)的工作崗位,就賺不到錢(qián),就無(wú)法生存!如果解決了生存問(wèn)題,你何以再高一步,看看人家發(fā)達(dá)國(guó)家人的生活質(zhì)量。如果再看高一眼,各行各業(yè)都有頂尖的人物,他她都成為領(lǐng)頭羊,成了領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)家,這些自然有你們發(fā)揮的廣闊空間。作為你的父母,我只希望你將來(lái)自食其力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  最后,我要告訴孩子們,看到你們的這個(gè)時(shí)代,年齡條件,我很羨慕,還有點(diǎn)嫉妒,但更多的是高興,爸爸媽媽都很愛(ài)你們,看到你們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),那些稚嫩的小臉蛋一天一天的變的成熟,心里早樂(lè)開(kāi)了花,你們一天一天的有了責(zé)任,爸爸媽媽也一天一天的變老了,這是事物發(fā)展的規(guī)律。我們攜手養(yǎng)你成長(zhǎng)吧孩子們!

假如我是班主任作文 篇2

  在所有的主任中權(quán)力最小的是班主任;在所有的主任中對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)最大的是班主任……在一篇贊揚(yáng)歌頌教師的文章里,我曾見(jiàn)過(guò)這樣的語(yǔ)句。的確我們的班主任在社會(huì)上的權(quán)利只能管四十三個(gè)孩子,然而我們的班主任正是為那些摩天大廈的基石在無(wú)聲的工作著,奉獻(xiàn)著。

  如果我是班主任。我會(huì)視我的學(xué)生是親兄弟或親姐妹,我將同他們一起學(xué)習(xí),課上做嚴(yán)師,課下做摯友。還要去豐富同學(xué)們的課余生活,我更不會(huì)讓教室后面的黑板報(bào)不多姿多彩。我會(huì)充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧去充實(shí)它。那是那個(gè)面將有“小發(fā)明”“數(shù)學(xué)宮”"ABC園地”等欄。如果我是班主任,對(duì)同學(xué)們的情況我自然是倍加關(guān)心,因?yàn)樽鳛榘嘀魅巫ズ脤W(xué)生的`各科學(xué)習(xí)是天職嘛!對(duì)于那些各科不平穩(wěn)的學(xué)生們,我一定用心為他們排憂(yōu)解難,熱心為各位科任老師“牽線(xiàn)搭橋”彌補(bǔ)他們的薄弱環(huán)節(jié),讓他們盡力做到各科發(fā)展平衡,將來(lái)更好地為祖國(guó)服務(wù)。

  如果我是班主任,對(duì)那些被有些老師認(rèn)為是“低能兒”“調(diào)皮大王”的后進(jìn)生一定不會(huì)不聞不問(wèn)的,我要用一腔熱情去幫助他們,感化他們,我堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話(huà)的正確性。我就不信那些“低能兒”“調(diào)皮大王”身上沒(méi)有閃光點(diǎn)。

  我就不相信他們不能成為有用之才。我不但要幫助他們,而且還要依靠集體的力量鼓勵(lì)全班同學(xué)一起前進(jìn)。作文

假如我是班主任作文 篇3

  天天生活在學(xué)校里,我都只是一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí),作業(yè),天天如此,都沒(méi)有時(shí)間玩嗎?如果我是班主任那該多好啊?

  這一天,如同往日,我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室,但同學(xué)們?nèi)形野嘀魅?哦!原?lái)現(xiàn)在我是主任呀,不早說(shuō)嘛!我上任,同學(xué)們就解放嘍!

  我看了一下課表,是我的課呢,想起平日里艱苦的學(xué)習(xí),我,決定讓同學(xué)們說(shuō)廢話(huà),我要讓他們好好的吹吹牛。

  哦!這節(jié)課是英語(yǔ)課,回想起前日我們背單詞的辛苦,我對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō):這節(jié)課讓我上吧!我有事給同學(xué)們講呢大家信嗎?這節(jié)課我要讓大家高興高興,便讓同學(xué)們一人講一個(gè)笑話(huà),我們真是不亦樂(lè)乎!才沒(méi)事情可講呢!

  是數(shù)學(xué)課,要計(jì)算,我不要讓同學(xué)們辛苦!我便向數(shù)學(xué)老師要了一節(jié)課,這節(jié)課我讓同學(xué)們好好在操場(chǎng)玩玩,他們是自由的。

  現(xiàn)在我和同學(xué)們的關(guān)系好極了,大家特別喜歡我,在我的帶動(dòng)下,你想也想不到的是一星期里正課頂多一節(jié)!其余時(shí)間玩唄!哈哈,哈哈,我太佩服自己了,大家說(shuō)要得人心才好,瞧,我這不把全班同學(xué)的人心都得了嗎?

  一學(xué)期過(guò)去了,迎來(lái)了一年一次的`末考。我呀,對(duì)我們的同學(xué)有信心!

  分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我大吃一驚!全班考得最好的一個(gè)12分!而全市考得最好的是100分啊!我?

  沒(méi)想到真應(yīng)了那句話(huà)成績(jī)玩是玩不出來(lái)的校長(zhǎng)找來(lái)怎么辦?我慌忙逃跑了。

  我再也不當(dāng)班主任了,而要好好學(xué)習(xí)呢!

假如我是班主任作文 篇4

  敬愛(ài)的班主任,你是一位小學(xué)的語(yǔ)文老師,我從小就夢(mèng)想像您一樣當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,對(duì)工作一絲不茍的精神,但我覺(jué)得,您也該聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)你的`意見(jiàn)。平時(shí),您總是對(duì)學(xué)生說(shuō):“抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!蹦o學(xué)生布置大量的作業(yè),壓得我們喘不過(guò)起來(lái)。老師,我們畢竟還是孩子呀!我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽(yáng)光,我們青少喜看五彩繽紛的世界。

  老師,假如我是您,我會(huì)注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上,我要使他們盡情地學(xué),像饑餓的嬰兒盡情的吮吸媽媽的乳汁,學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí),我要讓他們盡情的玩,我和他們做游戲,成為他們中的一員,永遠(yuǎn)做他們最好的朋友和伙伴。

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