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陽光少年作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的陽光少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光少年作文1
看！圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個(gè)活潑開朗的陽光少年。
我的愛好有很多，比如：看書、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過東昌電視臺(tái)、聊城電視臺(tái)、山東電視臺(tái)等。去年，我上了聊城電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在《十二生肖大拜年》中，我演的.是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖”。臺(tái)下觀眾響起了雷鳴般的掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！
在學(xué)校，我的職務(wù)很多，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直是學(xué)習(xí)委員、副班長和語文課代表。不止這些，我還是英語組長，音樂組長……雖然看起來比較多，對(duì)每項(xiàng)工作我都做得井井有條。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的陽光少年。交個(gè)朋友吧！
陽光少年作文2
這學(xué)期正式開學(xué)前，我們進(jìn)行了為期三天的“尚美陽光少年”磨礪教育活動(dòng)。
活動(dòng)主要包括了軍訓(xùn)和拓展游戲兩個(gè)部分，最讓我印象深刻的是前兩天的游戲，我就講講自己的感受吧。
第一天，我們使用了吸管來建塔，軟軟的吸管竟然在全班同學(xué)的分工合作下搭乘一座穩(wěn)固的“金字塔”，這個(gè)活動(dòng)讓我們明白了團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)集體是多么的重要。如果我們當(dāng)時(shí)沒有團(tuán)結(jié)起來，就不能在短時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)“偉大”的任務(wù)。
第二天，我們玩了“同舟共濟(jì)”、“扶手建橋”和“珠行萬里”�！巴酃矟�(jì)”需要彼此信任，不然就會(huì)任務(wù)失��；“扶手劍橋”需要大家目標(biāo)一致，只要有一個(gè)人不合作都會(huì)前功盡棄，重新回到起點(diǎn)；“珠行萬里”不僅需要團(tuán)結(jié)，還要有時(shí)間的'緊迫感，它需要我們跑得快。這個(gè)活動(dòng)需要大家團(tuán)結(jié)一致，把水管接到一起，讓乒乓球接連著不同水管，最后運(yùn)送到終點(diǎn)的杯子里面。
通過三天的磨礪訓(xùn)練，我明白了很多道理——人多力量大，團(tuán)結(jié)就是勝利，一個(gè)集體需要信任。這一次磨礪教育活動(dòng)對(duì)我意義重大，從此，我們都成了名副其實(shí)的“尚美陽光少年”！
陽光少年作文3
這天，我們班開展了選舉陽光健康少年的活動(dòng)。張老師大聲宣布 “選舉正式開始！”頓時(shí)同學(xué)們的掌聲驚天地、泣鬼神，一波未平，一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上臺(tái)，看得出他有些懼怕，但還是堅(jiān)定地、緩緩地走上講臺(tái)，用莊重的語氣介紹著自己……。
終于輪到我了，雖然我做了準(zhǔn)備，還穿了西裝，可心里依然有一種不知名的恐懼，也有一種不知名的自豪，又有一絲欣慰，因?yàn)槲矣杏職庹镜街v臺(tái)上展示自己，我做到了。
其實(shí)我很喜歡表演的。記得在幼兒園的時(shí)候，曾去別的.幼兒園表演，當(dāng)時(shí)年少無知，只覺得很好玩呢，當(dāng)時(shí)我表演的是孫悟空，我賣力的為自己拉票：“我是齊天大圣孫悟空，請(qǐng)投我一票吧”。
每次去喝喜酒時(shí)，我都要上臺(tái)搞怪，臺(tái)下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時(shí)候我覺得，人生就像舞臺(tái)，只有一次機(jī)會(huì)，又想人生像一個(gè)不倒翁，跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個(gè)多味的冰淇淋，酸甜苦辣都有……。
所以這次不管是否能成功，我都覺得自己真棒。
陽光少年作文4
假如我是陽光中衛(wèi)市迎水鐵�。貉析卧诤涞亩欤偪床坏教�，我是多么盼望能看到太陽��！一天夜晚，我正在夢(mèng)里遨游，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了陽光。我調(diào)皮地跑到媽媽臥室里亂竄，攪得媽媽一下睡意全無，她睜開惺忪的睡眼，起身來到陽臺(tái)上，看著窗外的景色。我又跑到地上玩耍，仿佛給大地披上了一件金色的衣衫。
玩累了，我就到樹上歇息，樹梢變得亮晶晶的，閃爍著燦爛的光芒。忙碌的一天開始了：小草小花醒來伸了個(gè)懶腰，要在新的一天把大地裝扮的更加美麗；勤勞的蜜蜂開始他們的工作，采摘花粉，釀出香甜的蜂蜜；人們也都為了自己的美好生活而奮斗……我靜靜的睡著，癡癡的夢(mèng)著，任思想自由的飛翔。突然，我從夢(mèng)中醒來，腦海里回想著夢(mèng)中的'情景。
陽光，帶來了新的一天。在新的一天有一個(gè)新的希望；新的一天有一個(gè)新的夢(mèng)想；在新的一天讓我們向夢(mèng)想出發(fā)，創(chuàng)造新的輝煌。努力奮斗，太陽是終點(diǎn)，前方有燦爛的朝霞迎接你。
陽光少年作文5
人人都說他是一顆“定時(shí)炸彈”，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會(huì)發(fā)出一陣哄堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點(diǎn)，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。
《西游記》中的孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對(duì)可以和孫悟空媲美。早一段時(shí)間學(xué)校里盛傳有一個(gè)居民樓的房子里鬧鬼，十分可怕�？膳硐轺脒�是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的'沖在了最前面。突然，一個(gè)燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。
結(jié)果一看，竟然沒有人。頓時(shí)，同學(xué)們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說：“有什么好怕的？不就是聲控?zé)魡幔俊彼脑捔⒓醋嗔诵�，大家那顆慌亂的心頓時(shí)得到了安撫。
有一個(gè)人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學(xué)習(xí)中得吳用。一天上數(shù)學(xué)早自習(xí)，當(dāng)我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當(dāng)即立斷否定了周子燁的說法，說：“那不是個(gè)扇形，而是個(gè)半圓�！迸硐轺胍�?yàn)檫@句話得到大家的大拇指。
這就是我認(rèn)識(shí)的彭祥麟。
陽光少年作文6
記得學(xué)校第一次舉行了“陽光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽光少年，心里無比的激動(dòng)和萬分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的！
我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的.皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來。
我是一名陽光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。我自強(qiáng)我自立，做好中國的陽光少年！
陽光少年作文7
如果我是一縷陽光，一縷溫和的陽光，而不是夏天那火辣辣的陽光。我會(huì)讓世間萬物充滿生機(jī)。
寒冷的冬天過去了，春天來臨了。我把光芒照向大地，為大地伯伯解凍，山上的'雪水化成溪水流到了平地，溪水拍打著巖石，把冬眠的動(dòng)物從他們的夢(mèng)境中叫醒。我照向大地，照向嚴(yán)冬過后的大地，我照在空中的霧氣上，突然出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹，這座彩虹為這個(gè)地方添加了一份迷人的色彩。我照在花朵上，花朵立刻展開來，向我微笑，一朵朵微笑的小花點(diǎn)綴了一片綠油油的草地。我照在動(dòng)物身上，讓他們拋開了寒冷，迎來了溫暖。瞧！一群小鳥在嘰嘰喳喳談些什么呢？我想它們?cè)谡務(wù)摳髯缘膲?mèng)境吧！
夕陽西下，我完成了自己的任務(wù)，便帶著滿腹的好心情走了。
陽光少年作文8
今天，我像往常一樣來到學(xué)校打開書包，將文具一樣一樣地往外拿�！斑�，我的水彩筆哪去了？”我驚叫起來。瞬間，我變了臉色。“今天可是美術(shù)考試�。]有水彩筆怎么行��！寶菊，你真是個(gè)大傻瓜！”我在心里埋怨著自己，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
叮鈴鈴……考試結(jié)束了，我的畫也隨著時(shí)間的.流逝完成了。我望著自己滿意的作品，心里百感焦急，我不知道該如何感謝好月，在我緊急關(guān)頭是好月伸出了援助之手，才使我順利的完成了美術(shù)考試。
一天的時(shí)間很快在歡聲笑語中結(jié)束了，踏著晚霞的余輝，我們便邁向了那熟悉的回家之路。腦海中卻不停地浮現(xiàn)著校園里的一副副精彩的畫面，我們享受著成長中的快樂。在這里，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。
陽光少年作文9
大家好，我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對(duì)待學(xué)習(xí)、工作一絲不茍，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。
在班級(jí)，我是個(gè)學(xué)習(xí)委員，能按時(shí)、按量地完成作業(yè)，正因?yàn)檫@樣老師常常表揚(yáng)我，但我并不驕傲，有句話說的好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我一直牢記這則名言來鼓勵(lì)自己做得更好。
俗話說：“金無赤足，人無完人�！蔽蚁嘈牛^去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业?心中，有陽光，也有花香！但我并不是最優(yōu)秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因?yàn)槭切埴椌鸵钩岣唢w，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。
陽光少年作文10
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī)。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L椅上靜心地看書。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀。。。絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。
在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的.少年是堅(jiān)韌不拔的松樹。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽光少年作文11
我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對(duì)未來充滿期望。
有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵�！蔽覀兪顷柟馍倌�，是國家的未來，是新時(shí)代的接班人。為此，我們應(yīng)感到無比自豪。我們應(yīng)好好讀書，學(xué)習(xí)。學(xué)好本領(lǐng)才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的'慈祥關(guān)懷下，校園的良好熏陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領(lǐng)略了古今中外的歷史、文史、人情風(fēng)俗，使我們感到充實(shí)。
人生總有不如意時(shí)，總有迷茫的時(shí)候。此時(shí)，你會(huì)感慨世道的不公，對(duì)自己不相信，對(duì)朋友發(fā)脾氣。但這應(yīng)該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅(jiān)信自己是“陽光少年”，堅(jiān)信困難會(huì)被克服。
除了這些，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨善惡，發(fā)現(xiàn)身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對(duì)此，我們應(yīng)抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優(yōu)的少年。
書，是人類的精神食糧，我們應(yīng)多觀看古今名著，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長并感悟自己的信念。
陽光少年，我就是陽光少年！
陽光少年作文12
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī).
在春天，幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟.看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L椅上靜心地看書.對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那么燦爛.
在夏天，小小少年是荷花.他們?cè)谌f花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀...絲毫沒有被水底的污泥而污染.他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天.
在秋天，長大的少年是水衫樹.他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào).而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料.
在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的`松樹.傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律.
少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀.
陽光少年作文13
我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說過：“少年兒童是清晨七、八點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的花朵”我們是初升的太陽，是陽光少，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無比自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的.歷史文化、人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神糧食，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認(rèn)識(shí)社會(huì)中的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)。
讀書讓我樹立了崇高的理想和偉大的報(bào)負(fù)。我想成為一名教師，他們無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我敬佩與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進(jìn)。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，這要有耐心和信心。
讀書，讓我增長了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的的人生百態(tài)，了解人世間的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)世界說：“我是陽光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長……”
陽光少年作文14
陽光明媚，春風(fēng)送暖。在這美好的一天里，我校迎來了“陽光少年，健康成長”的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著開幕式的結(jié)束，逸夫小學(xué)春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，其中我們五年級(jí)需要測(cè)試的項(xiàng)目是50米短跑，400米長跑，立定跳遠(yuǎn)和座位體前屈。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的非常激烈，每個(gè)人都是精神抖擻，像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。
終于輪到我們班進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試了。首先測(cè)試的`是400米，我以1分27秒的好成績(jī)榮獲班級(jí)之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我都測(cè)試的很好，達(dá)到了“良”的成績(jī)。
在這達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其余班級(jí)的表現(xiàn)可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。
瞧那些低年級(jí)的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場(chǎng)上各個(gè)揮汗如雨，摩拳擦掌。
陽光少年作文15
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們便踏著輕盈的步伐來到了我們美麗的校園。多么熟悉的“小白樓”，多么美麗的大花壇，多么寬闊的操場(chǎng)……這里的`一切都是那么的美好，我們將在這里開始新一天的學(xué)習(xí)。
就在這時(shí)，一盒水彩筆慢慢地推到我身邊，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌李好月�！澳銊e著急，還是先用我的筆吧。”好月拍了拍我的肩膀溫柔地說到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情，像一陣清風(fēng)頃刻間撫慰了我的焦躁�！敝x謝啊……“我露出了一個(gè)大大笑容，趕緊坐了下來。
下課時(shí)，我趕緊對(duì)好月說：“好月，謝謝你，如果不是你大方地借給我水彩筆，我是不會(huì)畫出這么滿意的作品的，這個(gè)成績(jī)可有你一半的功勞啊，謝謝！”好月卻搖著頭說：“這點(diǎn)小事情不算什么，同學(xué)之間本來就應(yīng)該互幫互助的。再說了，老師不是經(jīng)常教育我們?cè)趧e人困難的時(shí)候幫助他人嗎？”我聽了這話，感動(dòng)得熱淚盈眶，我在心里大聲喊到：謝謝你，好月，你真是我的好伙伴！
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