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生命的奇跡作文

時(shí)間:2023-03-06 10:46:52 作文 投訴 投稿

生命的奇跡作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的生命的奇跡作文,希望對大家有所幫助。

生命的奇跡作文(15篇)

生命的奇跡作文1

  生命能創(chuàng)造奇跡嗎?我望著電視機(jī),看著那些在四川汶川發(fā)生的8級大地震中的幸存者,他們說:“能!”;生命能創(chuàng)造奇跡嗎?我彎腰看著從石縫中茁壯生長的小草,它說:“能!”;生命難道真的能創(chuàng)造奇跡嗎?張海迪告訴我,她能。海倫告訴我,她能。但是她們都告訴我,要?jiǎng)?chuàng)造生命的奇跡,就應(yīng)該先有一顆頑強(qiáng)的心,一股勇于拼搏,決不放棄的精神!

  在汶川的大地震中,有一名小學(xué)生被埋在廢墟底下,他時(shí)刻都在想:老師會(huì)來救我的.,我不能死!100多個(gè)小時(shí)后,生命探測儀察覺到了這個(gè)鮮活的生命。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的挖掘,這個(gè)頑強(qiáng)的生命終于獲救了!當(dāng)他滿面紅光地說:“我沒事了!”時(shí),人們感動(dòng)了……這句話中,藏著多少次與死神斗爭的戰(zhàn)勝,藏著一股多么堅(jiān)強(qiáng)的生命的力量!

  生命,有時(shí)是脆弱的。但是,如果在災(zāi)難面前保持良好的心態(tài),相信奇跡,那么自己是不是也能創(chuàng)造出生命的奇跡呢!

生命的奇跡作文2

  放學(xué)后,我獨(dú)自走在回家的路上,轉(zhuǎn)溜著,無意間發(fā)現(xiàn)了一株孤獨(dú)但蒼翠的小草。我的臉上不禁寫滿了困惑,不對呀,它前幾天分明是倒下的呀!我沉思著。

  小草所處在的環(huán)境惡劣,空氣不好,也沒有雨水的濕潤。它是在兩塊石頭之間生長出來的,石縫奇小無比。看著它,我仿佛看到了它在熾熱的陽光下挺直腰桿,仿佛看到它用那脆弱的身體,奮力頂開千斤重的石頭,扭曲著面孔,鉆出小小的身子。我被小草頑強(qiáng)的生命打動(dòng)了。

  它如此柔弱,究竟能不能繼續(xù)生長呢?我的心中又犯起了疑惑。

  在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午,我從它身邊經(jīng)過,定睛一看,發(fā)現(xiàn)小草被天上傾瀉下來的大雨壓彎了腰。那僅有的幾片葉子全掉了下來,枝葉也被壓斷了。估計(jì)它頂不過明天吧!

  沒想到,第二天,小草的`生命出現(xiàn)了奇跡。它的身子挺拔了起來,側(cè)面重新長出了幾片蒼翠的葉子,

  小草雖然沒有牡丹那么富貴,沒有迎春花那么華麗,但它頑強(qiáng)的精神鼓舞著我,使我懂了珍愛生命。

生命的奇跡作文3

  上天是公平的,也是不公品的。它會(huì)給人帶來幸福,也會(huì)給人帶來災(zāi)難。我們會(huì)為突然的幸福而開心,也會(huì)為避免不了的天災(zāi)而難過。最近,我讀了一本書,一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。

  文中的天使海倫,在擁有了19個(gè)月的聲音和光明后,墜入地獄。因?yàn)槭チ诉@些,小海倫的脾氣很不好,她會(huì)因?yàn)槊妹脢Z走媽媽的`愛而記恨去報(bào)復(fù);會(huì)因?yàn)槭虑榈牟浑S心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對。在她六歲時(shí),一位引導(dǎo)她一生的人出現(xiàn)了——莎莉文·安妮老師。因?yàn)楹惡驼H瞬灰粯樱愿改鸽y免很慣她,一切隨她,導(dǎo)致她很任性不聽話,想怎樣就怎樣,但莎莉文不允許,最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫單詞,讓她知道世間萬物的存在;她帶海倫回自己的母校,讓她成為第二例會(huì)說話的聾盲女孩;她......這樣一位好老師,卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼;生活艱難,卻有姐弟妹三人;父母崩潰,親戚不要;和弟弟一起被送入收容所,弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系?莎莉文老師還不是靠著自己的努力,帶領(lǐng)著海倫和自己,生活的很好?

  天無絕人之路,每個(gè)人都有存在的價(jià)值,好好面對生活吧!新年快樂!

生命的奇跡作文4

  那一天,是我久久無法入睡,那一夜,改變了全世界人的感情,那一句話,那一個(gè)詞語使我震撼,“512大地震”。

  當(dāng)我聽到祖國母親的淪喪、哭泣,我的心像被某樣?xùn)|西在啃食一樣,是那樣疼痛難忍。一顆顆淚珠,一顆顆汗珠,串成了一首生命的壯歌!

  我無法相信,但是我不得不相信,那就是生命的奇跡!真的,那么多的人,那么多的事,等著我去關(guān)心,讓我震撼。那年的5月,是鮮紅色的,但是卻并不因?yàn)槭歉锩奈逶拢悄且坏蔚熙r血染成的!親人的呼喊,救援人員的`無奈,災(zāi)民的哭泣······這一切的一切,都令我不得不相信,這就是一個(gè)生命的奇跡!

  曾幾何時(shí),我曾覺得周圍的人與我無關(guān),但是這一次,是我從那個(gè)錯(cuò)誤的看法中走了出來。是的,中國人民不再是魯迅先生說的那樣,中國人不再是懦夫!中國人,已經(jīng)以一個(gè)全新的面貌展示在世人的面前,中國人民在大災(zāi)大難面前,表現(xiàn)出了那種大無畏的精神以及一方有難八方支援傳統(tǒng)美德。中華兒女再一次向世界證明了我們中國人已經(jīng)是一個(gè)全新的集體,一個(gè)生生不息的家族,我們不會(huì)拋棄任何一個(gè)同胞,我們將與天地共存,與日月同輝,中華人民將永垂不朽!

生命的奇跡作文5

  前幾天,媽媽讓我背過一篇文章叫《生命 生命》,但是我還是不知道生命的意義是什么!經(jīng)過一件事我才明白。

  那天,我準(zhǔn)備讓倉鼠吃一些飼料。可打開鼠籠的那一瞬間,我看見了我的倉鼠像一個(gè)小湯圓一樣縮在角落,一動(dòng)不動(dòng)的。我急了,不管三七二十一就把它放進(jìn)我的懷里。過幾分鐘我就拿出來看看,這樣經(jīng)過反復(fù)的幾次,確定倉鼠沒有生命危險(xiǎn)的時(shí)候才讓倉鼠一直待在我懷里倉鼠暖和了,就在我的'身上爬來爬去,一會(huì)兒從我的懷里爬到我的肩下,一會(huì)兒從肩下爬到背上,我怕它摔跤,急忙從背上拿下來又放進(jìn)我的懷里。這樣幾次直到倉鼠是活蹦亂跳的時(shí)候才把它放回鼠籠。它的同伴也是又著急又擔(dān)心,現(xiàn)在它回來了,就不停得繞了它跑好了幾圈。認(rèn)為我沒有欺負(fù)它才和它一起躲起來。我掀開那一塊布,發(fā)現(xiàn)它的同伴在對它叫,好像在說“你終于回來啦擔(dān)心死我了!

  我終于明白了,生命是脆弱的,生命是短暫的,在認(rèn)為不可能的情況下,只要急時(shí)搶救,才會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡,生命的奇跡不可能隨時(shí)發(fā)生,但有時(shí)候還是會(huì)發(fā)生的。

生命的奇跡作文6

  每一個(gè)生命,都是一個(gè)奇跡。

  十年前,我來到了這個(gè)世界上,第一次感受到了世界的繽紛,擁有了生命,肩負(fù)起了創(chuàng)造生命奇跡的使命。頑強(qiáng)生長的小苗,康復(fù)出院的病人,實(shí)現(xiàn)了理想的人們,無一不是生命的奇跡。我們的`身邊無時(shí)不刻充滿奇跡,充滿著生命與活力。

  過年的時(shí)候,我們家買了甘蔗。我吃著吃著,突發(fā)奇想,就把一根甘蔗種到了我的“一平方分米”里,可是我太懶,連土都還沒完全蓋好就去玩了。幾天過后,我才猛然想起我的甘蔗,幾天都沒有澆水施肥,連土都還沒有完全蓋好,甘蔗應(yīng)該死了吧。我來到“一平方分米”前,發(fā)現(xiàn)甘蔗竟然長出了一株綠色的、尖尖的小苗!那一抹綠色令我震驚,它包含了多么強(qiáng)的生命力!雖然沒有水,沒有肥料,但是它不屈向上,頑強(qiáng)生長,創(chuàng)造了生命的奇跡。

生命的奇跡作文7

  今天下午,爸爸突然叫我:“中中,快來看呀,小麥粒在水房出小苗了!”

  這是怎么回事呢?話還得從頭說起。幾個(gè)星期前,我在打麥場拾了不少麥子,用個(gè)小包裝著。到家后,媽媽不小心弄破了小包,麥子撒的到處都是。雖然我找出了大部分麥子,但還有一些麥子“藏匿”了起來。

  聽到爸爸的喊聲后,我趕快跑進(jìn)水房。呀!還真是。在一個(gè)小溝里,居然鉆出了幾株綠油油的小麥苗。

  看到小麥苗,我驚呆了。我彎下腰仔細(xì)觀察小麥苗。小麥苗雖小,卻很綠,細(xì)細(xì)的桿上散發(fā)出旺盛的生命力。它們挺著胸脯好像在對我說:“看,我們多厲害!”

  我數(shù)了數(shù),共有四株小麥苗在這惡劣的,沒有陽光的,不適合它們生存的環(huán)境中,頑強(qiáng)的.發(fā)了芽。我不禁為它們那堅(jiān)韌不拔的精神所深深震撼。“這里有太多不適合它們生存的條件,但是,它們卻以持之以恒的精神活了下來。換做其它植物,又有多少能活下來呢?”我又想到了海倫·凱勒:“她眼睛瞎了,還雙耳全聾,但她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)樗詮?qiáng)不息,她對生活充滿了渴望!毕氲竭@里,我趕緊將小麥苗移植到一個(gè)空花盆里。

  小麥苗們呀,你們用堅(jiān)韌不拔的精神,創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。

生命的奇跡作文8

  一顆貌不驚人的種子,將隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲,可能蛻變成一只五彩繽紛的蝴蝶。因?yàn)樯旧砭褪且粋(gè)奇跡!

  一天,媽媽買來一把蔥,把它栽在了花盆的泥土里,讓我仔細(xì)觀察。我每隔幾天給它澆一次水,并仔細(xì)觀察。一個(gè)星期后,我發(fā)現(xiàn)它長高了不少,再仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)它的末端已經(jīng)穿了件淡黃色的衣服,輕輕地扒開一瞧,根已經(jīng)有四五厘米長了。我不敢相信這一幕,一株這樣普通、這樣渺小的植物,竟有如此渴望生存的激情,如此頑強(qiáng)的生命力!

  一次,我買來一盆寶石花,因?yàn)椴欢娴牧?xí)性,便每天給它澆水。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它的葉子在慢慢地枯萎,頭也慢慢地往下落,并且,水已經(jīng)漲到了它的腰上。看到這場面,我覺得它不可能再有活的.希望了,于是打算把它扔掉,可媽媽卻說:“每隔兩星期澆一次水就夠了,它本生長在沙漠里,沒人給它澆水,可它仍然長得郁郁蔥蔥!惫黄淙,過了幾天,它又恢復(fù)了往日的翠綠。

  植物的生命是弱小的,但它們卻頑強(qiáng)地為生命奮斗,與植物相比,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該熱愛生活,珍惜生命!

生命的奇跡作文9

  在我們社區(qū)居委會(huì)的旁邊,有一塊由石墩子圍繞起來的“小花壇”,里面長滿了各種野草。不過,別看這個(gè)“小花壇”不起眼,這里可孕育著生命的奇跡。

  以前,我經(jīng)常會(huì)到居委會(huì)旁邊玩,這里的一草一木我是再熟悉不過了。我上二年級的時(shí)候,一天偶然發(fā)現(xiàn),這個(gè)“小花壇”上面不知道被誰蓋了一塊厚實(shí)的軟木板,木板上寸草不生?删驮谶@個(gè)不起眼的地方,生命的奇跡發(fā)生了。令我沒有想到的是,第二年春天,木板上竟然鉆出了許多嫩綠的芽。我跑到跟前,仔細(xì)觀察了半天,才明白,這些小草是穿過潮濕的木板長出來了。在平?磥,木板對小苗來說應(yīng)該是一個(gè)牢固的`屏障?粗矍暗那樾危覟樾〔輦兊念B強(qiáng)和勇敢感到非常的驚訝。

  究竟是怎么鉆出來的呢?我趴在花壇跟前,仔細(xì)的觀察研究,發(fā)現(xiàn)每一株小草周圍的洞好像都是根據(jù)它們的腰圍“量身定做”似的,沒有一點(diǎn)縫隙?磥恚麄儾⒉皇菑目p隙中鉆出來的,而是直接穿過木板“脫穎而出”。

  小草們到底是靠什么力量從困難重重的環(huán)境中生長出來的?我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)答案——那就是生命頑強(qiáng)、永往直前的力量!

生命的奇跡作文10

  今天,我和媽媽去醫(yī)院看望姑姑,姑姑生了個(gè)小妹妹。

  走進(jìn)病房,就看見一張嬰兒床,我走上前去,小妹妹正在睡覺,睡的好香。我問姑姑小妹妹怎么那么小啊,姑姑說她已經(jīng)很大了,七斤六兩呢!。∥矣謫枊寢,我出生也是這么重嗎?媽媽說我們一樣重。

  突然,小妹妹醒了,伸出一雙小手,哇哇地哭著,聲音好大。外婆小心地抱起她,看上去她是那么的.軟,我也好想抱抱,可是媽媽不讓。外婆抱著小妹妹,邊拍著她,邊哼著歌。她還是在哭,姑姑說:“抱過來吧!惫霉帽饋,小妹妹就往懷里鉆,咬住奶頭吮吸起來。原來她是餓了呀!

  我問媽媽:“我小時(shí)候也是這樣的嗎?”媽媽說:“是呀,你小的時(shí)候睡了吃,吃了睡,就像個(gè)小豬豬。你不開心還哇哇地哭,也不分白天黑夜,我們幾個(gè)人伺候你呢 !蔽矣謫枊寢專骸拔沂窃趺磥淼模俊眿寢屨f了許多,我還是有點(diǎn)不懂,好深?yuàn)W,好神奇!

  生命很神奇,也來之不易,我應(yīng)該好好珍惜生命,珍惜生活。

生命的奇跡作文11

  生命是渺小的,像沙灘上的一粒昕沙子;生命是偉大的,就像泰山上一棵挺拔的蒼松;牽;ê偷毓先~讓我感受到了生命的力量。

  我家養(yǎng)了一盆牽牛花,有一次我忘了給它澆水,一個(gè)月之后,我才想起這件事,等我再去看它的時(shí)候,它已經(jīng)枯萎了,葉子也已經(jīng)枯捲了,我很傷心,正打算把它扔掉的.時(shí)候,爸爸卻說:“給它澆一點(diǎn)兒水吧,說不定它還活著!睗擦藥滋旌,我發(fā)現(xiàn)它又長出了嫩綠的葉子,在風(fēng)中搖擺著。

  還有一次,爸爸在剝地瓜葉的時(shí)候,對我說:“地瓜的生命力很頑強(qiáng),把它的枝條剪下來插在土里,它就會(huì)長出根。”我半信半疑地拿了一個(gè)地瓜苗插在花盆里。到了第二天,地瓜苗卻被太陽曬蔫了,整個(gè)苗都無力地趴在泥土上,我以為那個(gè)地瓜苗活不下去了,但是到了第三天,它卻頑強(qiáng)地挺起了身子,慢慢地,它又長出了許多的葉子,它真的可以在這里活下來!

  在生活中,在我們身邊,藏著許許多多頑強(qiáng)生命的故事,讓我們在生活中,學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地去面對挫折。

生命的奇跡作文12

  今天,我站在陽臺上,像往常一樣給我的那幾盆花澆水。正當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)在那金黃色的土壤里有幾只黑色的小東西在蠕動(dòng)。我湊過去,仔細(xì)看了看,原來是幾只黑色的螞蟻,被我澆水的時(shí)候困在粘稠的土壤里了。

  我站在那里,仔細(xì)的觀察了起來,只見它們在泥土中奮力的掙扎了起來。

  在花盆的邊緣上,還有一些黑色的小螞蟻,它們是來救在土壤里的螞蟻的。只見它們小心翼翼地把土壤里的`螞蟻救了上來。它們團(tuán)結(jié)的精神,永遠(yuǎn)使我銘刻在心中。它們走了,我路過第二盆花的時(shí)候,又看到了三只小螞蟻,我真想把它們一手救上來,可是,就算是把它們救上來,也會(huì)把它們置于死地,因?yàn)槲业氖种割^對它們來說,實(shí)在是太強(qiáng)悍了。

  我想到了牙簽,等我找來牙簽時(shí),它們已經(jīng)爬出了那片沼澤地。

  它們的這種為了生存,為了活命而頑強(qiáng)拼搏的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。

生命的奇跡作文13

  大自然中,有些生命輕如鴻毛,而有些生命卻創(chuàng)造了奇跡……

  綠蘿被稱為“生命之花”。我不以為然,前不久親眼目睹之后,我不得不對它肅然起敬。我家陽臺上有一盆綠蘿。由于父母工作繁忙,囑咐我來澆水,可是我這個(gè)“小馬虎”早就將它忘到九宵云外。過了一段時(shí)間,綠蘿暗淡無光,像泄了氣的皮球耷拉著腦袋,葉子都枯萎了,原本綠油油的變成了枯黃色。令我萬萬沒想到的是,媽媽折了幾枝莖葉養(yǎng)在水中,沒幾天,綠蘿碧綠青翠,竟然復(fù)活了,還發(fā)出了一枝小嫩芽,孕育出新的生命,真是個(gè)奇跡!

  望著面前的綠蘿,我聯(lián)想到了生活中,像綠蘿這樣的人。霍金21歲時(shí),患上了不治之癥—肌肉萎縮硬化癥,不能言語,全身癱瘓,僅三根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測他僅有兩年的生命時(shí)間,但是他樂觀向上,不向命運(yùn)屈服,奇跡般的.活了半個(gè)世紀(jì)。還成為了現(xiàn)化著名的物理學(xué),被譽(yù)為“宇宙之王”。令他的生命綻放光彩!

  讓我們一起珍惜生命、熱愛生命,用有限的生命創(chuàng)造無限的奇跡!

生命的奇跡作文14

  生命本來就是一個(gè)奇跡!}記

  我聽說每個(gè)人的出生的幾率是300000000/1,可以說每個(gè)人的出現(xiàn)都是奇跡。我是一個(gè)相信奇跡的人,因?yàn)槲医?jīng)常見證奇跡的發(fā)生,今天我就又見證了一個(gè)奇跡。

  今天我伏案寫作業(yè),旁邊有個(gè)盛著水的水杯,這時(shí)一只飛蟲從我眼前飛過,我沒有理會(huì)繼續(xù)工作,但是聲音還在。正在我打算“緝捕”它的時(shí)候它消失了,我一笑然后繼續(xù)。正當(dāng)我想喝水的時(shí)候看見那小東西張開它的翅膀在水上飄浮著,我頓時(shí)來了興趣:看著小東西要怎樣走出我的“弱水”。

  于是我把臉湊近水杯仔細(xì)的看著這個(gè)小家伙,它在用腳在水中劃,借這種力量在水中前行。它終于劃到了水杯的邊緣了,它開始往上爬,但是由于翅膀上粘的水太多,所以只能貼在杯子的玻璃壁上,我一看,心里很是解氣。于是就讓它自生自滅吧。于是我繼續(xù)寫作業(yè)。

  過了一會(huì),我的眼睛里射進(jìn)了一束微弱的異樣的一閃一閃的光,循著光線望去竟是那小家伙的.翅膀折射的光,它的翅膀從水中拖了出來,開始振翅。

  “嗡嗡、嗡嗡!钡穆曇粲謺(huì)來了。這聲音已不是難聽的噪音了,而是勝利的贊歌。小小的生命,創(chuàng)造了奇跡。

生命的奇跡作文15

  什么是生命的奇跡?誰是生命的奇跡?這當(dāng)然是她,一個(gè)以優(yōu)異成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院且被《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像的盲聾啞嚴(yán)重殘疾人-海倫·凱勒。

  海倫·凱勒一生經(jīng)歷了許多坎坷和常人無法想象的痛苦及悲慘的遭遇……

  海倫·凱勒在1880年來到這個(gè)世界,享受著和常人一樣的`待遇,可是不幸很快就降臨小海倫身上。

  小海倫在1881年也就是她一歲半的時(shí)候生了一場重病,在幾天幾夜的搶救之下她的生命保住了,但她與這有聲有色的花花世界說了聲“再見”,因?yàn)樗F(xiàn)在已是一個(gè)盲聾啞集一身的嚴(yán)重殘疾人了。由于不能說話向親人傾訴心中的煩惱,她變得越來越暴躁了。但是就在這時(shí)兩位改變小海倫的老師出現(xiàn)了她們就是―安妮?沙利文和薩勒,她們不辭辛勞的教會(huì)了小海倫拼寫單詞和說話,且讓她考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院……

  當(dāng)小海倫遇到挫折跌倒時(shí)她勇敢的站了起來去面對,如若我們都有海倫·凱勒的精神那我們還有什么事克服不了呢?

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