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老師，我錯(cuò)了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師，我錯(cuò)了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我錯(cuò)了作文1
敬愛的老師:
你好！ 你還記得前幾天上電腦課，您教我們制作月歷嗎？
那天，你讓我們自己制作一張?jiān)職v，時(shí)間是四十分鐘，我用那四十分鐘的時(shí)間上網(wǎng)打游戲。直好四十分鐘過去了，你來查看我們的.作業(yè)時(shí)，我就調(diào)出上次偷偷保存的月歷讓你看，你連聲稱贊，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。其實(shí)那張?jiān)職v是我從網(wǎng)上復(fù)制的，又稍微修改了一些，所以這張?jiān)職v不是我做的，當(dāng)你夸我的時(shí)候，我的臉不知不覺地紅了，真想找條地縫鉆進(jìn)去，你可知道當(dāng)時(shí)我多想向你承認(rèn)錯(cuò)誤，但又不敢開口，怕你會(huì)責(zé)罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現(xiàn)在。
這件事發(fā)生后，我一直睡不著覺，吃不下飯，心里總有一條蟲子撕咬著，十分難受，所以，現(xiàn)在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的寬恕，在此，我要向您說一句：老師，我錯(cuò)了。
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xx
老師，我錯(cuò)了作文2
邢老師，今天我要告訴您一個(gè)事情，這件事埋藏在我心底很久了。
這件事是四年級(jí)的事，第三節(jié)課過后，又迎來了我最討厭的體育課，我最討厭體育課的`原因是我不想跑步，我剛要哀聲嘆氣的時(shí)候，腦子里突然流過了一個(gè)“餿主意”，就是：裝病。
我剛覺得這是一個(gè)好主意時(shí)，又想：不裝吧，我一定又得跑步，我又不想跑，裝吧，怎么對得起邢老師對我的教育。我反復(fù)的考慮，還是決定裝“腿疼”。
一上課，我就開始裝了，我走到體育老師蘇老師的面前，低著頭說：“老師，我崴著腳了！”這聲音比蚊子還小，然后，蘇老師就說：“哦，那你今天別跑步了，卻坐著吧�！蔽也挥门懿搅耍緫�(yīng)該高興，可我很難過，我覺得我自己很不應(yīng)該。
上完課的那幾個(gè)星期，我都在夢里夢見同學(xué)們說我：“你太能裝了……”那天晚上，我自己說：“我以后不能再裝病了！”然后，這天晚上我睡得特別香。
事過之后，我漸漸淡忘了。上五年級(jí)老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事，我就在這對老師說一聲:對不起老師，我錯(cuò)了，請您原諒我吧！
老師，我錯(cuò)了作文3
胡老師對不起，從開學(xué)到現(xiàn)在，我很自大，也很驕傲，可我在這自大和驕傲里會(huì)感到我是最好的，沒有人比我好。我上課開小差，有時(shí)還會(huì)講話�？晌也⒉恢溃@樣我的成績會(huì)下降。您講課時(shí)，每次您叫我回答問題，答對了我的.心里就會(huì)喜滋滋的，覺得自己是最棒的。
有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橥饷婺硞�(gè)有趣的東西而被吸引不聽課。然后，您講的重要知識(shí)我都沒有聽到，而當(dāng)時(shí)我卻沒有注意到。有時(shí)，我身為數(shù)學(xué)課代表，每天都要遞作業(yè)，有時(shí)已經(jīng)上課了，我才去遞作業(yè)，然后回來了，您前面講的內(nèi)容我全部都沒有聽到。我下課后也不復(fù)習(xí)沒聽到的內(nèi)容就又出去玩了。有時(shí)，我上課拿東西時(shí)，看到地上有什么東西，我就會(huì)隨便一扔，而沒有聽到您講的內(nèi)容。
今天，我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。早上，我早早地到了學(xué)校，可是，我到了教室卻沒有讀書，而是在教室里走來走去，也沒有跟您說一下就跑了出去。
以后，我一定會(huì)改正這些錯(cuò)誤�！昂蠋�，我錯(cuò)了，對不起。您能原諒我嗎？”
老師，我錯(cuò)了作文4
去年暑假的一個(gè)下午，媽媽在睡午覺，我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。
做了幾頁，我發(fā)現(xiàn)每頁下面都有“動(dòng)腦筋”的答案，我欣喜若狂，心想：真爽！做這些題目不用動(dòng)腦筋了。我連忙狂抄答案，不一會(huì)兒，把整本暑假作業(yè)的“動(dòng)腦筋”題目都抄好了答案。
大事不妙，我剛抄好答案，媽媽來了。她問我做了幾頁，我從容不迫地說：“三頁。”媽媽拿起暑假作業(yè)本，翻了翻，臉上的表情從晴轉(zhuǎn)陰，眼睛一直盯在“動(dòng)腦筋”的'題目上。我心里叫苦不迭：遭了，被看穿了。
接著，媽媽問我“動(dòng)腦筋”題目怎么做的，有沒有抄答案，為什么沒有算式。我做賊心虛地回答：“沒，沒有抄答案，算式忘寫了�！痹詾榭梢悦苫爝^關(guān)了，哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛。”她指著一道題讓我說說解題思路，這下，我的心理防線徹底崩潰，只好如實(shí)招了。
媽媽拿起橡皮，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一點(diǎn)痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓，我站在旁邊，羞愧地低下了頭。
那一次，我錯(cuò)了。我決定以后再也不干這種愚不可及的事情了。
老師，我錯(cuò)了作文5
老師我錯(cuò)了，自從我上五年級(jí)到現(xiàn)在，我感覺有點(diǎn)退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。這次我退步了。
這段時(shí)間內(nèi)，我總結(jié)了退步的原因。
我上英語課是偷偷地在寫其他作業(yè)，沒有認(rèn)真聽老師說的話。所以我才退步了。
記得有一次，在上英語課時(shí)，我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來在偷偷的寫作業(yè)，英語老師在講著重點(diǎn)只是我卻沒有聽。一直埋著頭在寫作業(yè)，終于寫完了。老師也沒有發(fā)現(xiàn)我。我卻一錯(cuò)再錯(cuò)又把漫畫書拿出來再看，當(dāng)我正津津有味的看著時(shí)，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師手里拿著尺子走過來，我以為老師要把漫畫書收了并狠狠的抽打我一頓。但是誰知道？老師不但沒有收漫畫書也沒有打我，而是給我做一個(gè)眼勢讓我把書收下去，認(rèn)真聽講。我就迅速地收了起來。
下課后，我跑到老師跟前向老師認(rèn)錯(cuò)，讓老師批評(píng)我，老師沒有批評(píng)我而是對我說“人生的道路曲曲折折，天才為人也犯錯(cuò)誤。只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤你將永遠(yuǎn)都是好學(xué)生”
聽了老師說的話從此以后再也沒在課堂上些其他作業(yè)，看和課堂上沒有關(guān)系的'書。我還明白一個(gè)道理：人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，只要改正了這就不再是錯(cuò)誤。
老師，我錯(cuò)了作文6
那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點(diǎn)二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你�！苯裉旒t安的老師要在我們班上公開課呀！我趕忙跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向?qū)W校跑去。我剛跑到四樓，聽見同學(xué)們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了頭，喊了聲報(bào)告，霎時(shí)，校長、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上，張老師說：“進(jìn)來。”我紅著臉走到位置邊，坐下了，上課時(shí)，老師了，上課時(shí)，老師講課講得很仔細(xì)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講，可我就聽不進(jìn)去，我一直想著遲到的事。老師點(diǎn)我回答問題，我以前說得很快，可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說什么。我在心里對張老師說：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯(cuò)了，請您原諒我，我會(huì)改的�！敝v課的老師看見我說不通，就讓我坐下了。下課了，張老師把我叫到辦公室里，輕聲問道：“你今天是為什么遲到的.？”我低下了頭，什么話也不敢說。我放學(xué)回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不艷，我眼前的景色，都是單調(diào)無味的，我在心里默默地對張老師說：“老師，我錯(cuò)了。以后再也不會(huì)遲到了�！敝笇�(dǎo)老師：張德英
老師，我錯(cuò)了作文7
一個(gè)晴空萬里的星期六，媽媽對5歲的我說：“甜甜，媽媽要去做指甲，你也一同去嗎？”我高興地一蹦三尺高，連連拍手：“好呀！好！”說著，我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。
一進(jìn)美甲店，我禁不住大叫了一聲，因?yàn)槲冶谎矍傲宅槤M目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩繽紛阿，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色樣樣都有，樣樣都那么誘人。不過一會(huì)兒，我就把目光集中在一個(gè)五顏六色，鑲滿鉆石的假指甲上，這個(gè)假指甲與眾不同，令我陶醉，此時(shí)的我心想：這個(gè)指甲真好看，我要把它帶回家。想不了那么多，我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進(jìn)了口袋，滿心歡喜。媽媽做完了指甲，帶我回了家。我自以為貪了一個(gè)大便宜，把閃閃發(fā)光的假指甲給媽媽看，不料媽媽給我一記重重的'耳光：“孩子，一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了個(gè)大筆財(cái)富�！闭f著，媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店，歸還了指甲，店主阿姨摸摸我的頭：“你真是個(gè)誠實(shí)善良的好孩子！”聽了店主阿姨的話，我仿佛明白了什么。
是��！我錯(cuò)了，誠實(shí)比金錢地位更重要，誠實(shí)就是人生的真理。
老師，我錯(cuò)了作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币宦牭竭@首親切的古詩句，我就情不自禁的想起老師。
老師，我想跟您認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樾瞧谖迥翘熘形�，我吃過飯之后，您讓我把費(fèi)凡的桌子擦干凈。可是我跟您頂撞好幾句才去擦。中午您講作文的時(shí)候，我沒有認(rèn)真聽， 還 發(fā)出聲音和您軟抵觸。您還讓我到前面反省一下，當(dāng)時(shí)我既生氣又傷心。下課后，您讓我和王怡一起去辦公室，您問王怡我的'缺點(diǎn)是什么，她回答說我的缺點(diǎn)是上課老偷寫作業(yè)不聽講，下課很調(diào)皮。您說我的缺點(diǎn)是不勤快，不想為大家服務(wù)，您還說長大后如果我是排長或營長叫士兵去做事，士兵說憑什么呀？為什么又讓他去，那時(shí)的我會(huì)很生氣。聽了老師的一席話，我知道錯(cuò)了。
在以后的人生歷程中，我要做個(gè)勤快誠懇之人，遇事?lián)屩觯词箾]人分配我也這樣。
老師，我錯(cuò)了作文9
你們有犯過錯(cuò)誤嗎？我有，現(xiàn)在我就講給你們聽我的錯(cuò)。
有一次，我的橡皮丟了。我很著急，心想：唉，怎么辦呢？那哈薩克是我最喜歡的'橡皮呀！我東瞧西瞧，見同桌的手上有一個(gè)和我一模一樣的橡皮。我走過去，不分青紅皂白，氣沖沖地說：“你為什么拿我的橡皮？你這是小偷行為，懂不懂！”說完，我一把拿走了橡皮。心里還在想：這個(gè)人原本以為他是個(gè)君子，看來都是裝出來的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那兒，好似一個(gè)木頭人……
過了一天之后，我看見那個(gè)“小偷”在和別人說話，我悄悄地走了過去，聽他們在說什么？“佳琪的那個(gè)橡皮不是我拿的，我是在教室里撿到的，我剛要過去還給她，她就誤認(rèn)為是我偷的�！蔽衣犃艘院�，臉?biāo)⒌匾幌录t了，我心里有說不出的后悔，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我怎么可以這樣粗魯，這樣不分青紅皂白呢？我走進(jìn)教室見同桌坐在位置上，我走了過去，低下頭小聲地說：“對不起，是我誤會(huì)了你�！薄皼]關(guān)系�！彼f。
那天，我誤會(huì)同桌了！真不應(yīng)該啊！
老師，我錯(cuò)了作文10
今天下午姥爺去學(xué)校接我，放學(xué)時(shí)問起我作業(yè)時(shí)，我說有兩首兒歌還有兩首古詩，兩首兒歌中午回家后已經(jīng)背過了，古詩什么名字我忘記了，真暈。
自從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)一班后，每次老師布置的作業(yè)我都會(huì)記得很清楚，說的什么規(guī)則、注意事項(xiàng)、口頭作文、所學(xué)兒歌等等，在我腦子里記得都很清楚，從來對老師說過的話記憶憂新，可是當(dāng)姥爺問起我今天晚上的作業(yè)時(shí)，我一時(shí)沒有想起來，我低下了頭。
隨后我去問了尚老師，尚老師對我說：“是不是注意力不集中，上課沒有注意聽呢”，我心里好后悔呀，老師對我說，古詩有兩詩，一首是《一去二三里》，另一首是《詠鵝》，其實(shí)這些作業(yè)我都會(huì)，我心里一直對尚老師說：“尚老師，對不起，原諒我這一次吧，下次決對不會(huì)在出這樣的`差錯(cuò)了，我一定在上課時(shí)注意力集中，傾聽好老師布置的每一次作業(yè)，不分心不開小差，請老師相信我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓老師夸獎(jiǎng)我、關(guān)注我！”。
老師，我錯(cuò)了作文11
每一個(gè)人的成長都會(huì)面對一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是人生中必修的一課，我們可怕的并不是犯錯(cuò)誤，而是逃避錯(cuò)誤，不敢去面對，其實(shí)只要認(rèn)真，冷靜地去看待它們，就會(huì)從中感受到成長的'快樂。
馬老師，您還記得那次我上薩克斯課的事嗎？
那是我第一次上薩克斯課，老師讓我們打開箱子拿出薩克斯，因?yàn)槭切碌牡谝淮未蜷_，里面有一層薄膜包裝著薩克斯。我趁老師不注意，輕輕的拿起那個(gè)包薩克斯的薄膜袋子，然后吹滿了氣，兩手用勁一拍，砰地一聲像放鞭炮似的，這時(shí)大家的目光一下轉(zhuǎn)移到我這，然后一陣哄堂大笑，我一下子反應(yīng)過來自己錯(cuò)了，我面紅耳赤的望著馬老師等待挨批，讓我意想不到是老師很給我面子不但沒批評(píng)我，只是微微一笑。
老師，我錯(cuò)了，請您原諒我吧，我在心里懺悔者我所犯下的錯(cuò)誤，我上課再也不搗亂了，老師您原諒我吧！
老師，我錯(cuò)了作文12
老師，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該把字寫得太大，辜負(fù)您的期望。
我剛上四年級(jí)的時(shí)候，字總寫不好，一個(gè)本子多大，字就多大，老師都拿我沒辦法。媽媽在家一看我作業(yè)，就板著臉，陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團(tuán)焰火，便有了一種不祥的預(yù)感。只見她把作業(yè)一個(gè)角捏起來，“嘩”的一聲撕了下來，對我說：“重寫！”看著自己的勞動(dòng)果實(shí)離我而去，我又恨又生氣，但有什么辦法呢！我只好去重寫了。但我的.字也沒有一點(diǎn)兒改進(jìn)，一點(diǎn)兒變化。
我一次又一次寫不好，您一次又一次原諒我的所作所為，老是對我說：“奕霖，你字形很好，有潛力，但怎么就是寫不好呢？”但我一直都聽不進(jìn)去，寫不好。有一次，您讓同學(xué)們買字帖來練字，可能就是為了讓我練好字而說的吧。后來，我的字越來越好，您也越來越欣賞我的字，還當(dāng)著全班同學(xué)的面多次表揚(yáng)我，謝謝您！
謝謝您，給了我一次次改正的機(jī)會(huì)；謝謝您，欣賞我的字；謝謝您，讓我認(rèn)識(shí)到寫好字的益處。我會(huì)好好利用，讓我活得更加光彩有力！
老師，我錯(cuò)了作文13
紅安的老師要在我們班上公開課,那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點(diǎn)二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你�！蔽艺f完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向?qū)W校跑去。 我剛跑到四樓，聽見同學(xué)們的`讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了頭，喊了聲報(bào)告，霎時(shí)，校長、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上，張老師說“：進(jìn)來�！蔽壹t著臉走到位置邊，坐下了，上課時(shí)，老師講課講得很仔細(xì)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講，可我就聽不進(jìn)去，我一直想著遲到的事。老師點(diǎn)我回答問題，我以前說得很快，可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說什么。我在心里對張老師說：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯(cuò)了，請您原諒我，我會(huì)改的�！敝v課的老師看見我說不通，就讓我坐下了。
下課了，張老師把我叫到辦公室里,輕聲問道：“你今天是為什么遲到的？”我低下了頭，什么話也不敢說。
我放學(xué)回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不艷，我眼前的景色，都是單調(diào)無味的，我在心里默默地對張老師說：“老師，我錯(cuò)了。以后再也不會(huì)遲到了�！�
老師，我錯(cuò)了作文14
老師，我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您，我怕您知道了不但會(huì)批評(píng)我，還會(huì)帶我去校長辦公室去說，所以我一直也沒說出來，不過，在這我說出來我的心里會(huì)好一些。
這是一個(gè)陽光明媚的天氣，我們正在準(zhǔn)備考試，您叫我們把試卷撕下來，我按照您的方法去做，當(dāng)我看見答案時(shí)心里就想：抄，這樣得來的成績不真實(shí)，不抄吧，又怕不及格，怕家長罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來，毫不猶豫的決定：抄。
我一決定了就馬上翻到答案，用筆開始抄起答案來，我把答案的全部給抄了下來，放在我的抽屜里。在考試時(shí)，我把答案放在書下面，讓您感覺不到，讓您知道我是在認(rèn)真的寫，讓您查覺不得，我好抄答案。
我一開始就看答案，我邊看邊寫，不到一小時(shí)就寫完了，我開始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實(shí)我在那里畫畫，一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時(shí)我急忙忙的走回家了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來，我得了100分，那時(shí)，我的'心里怎么也高興不起來，這是我抄來的成績，這不是我的實(shí)力，我不應(yīng)該這樣做，這樣的成績不真實(shí)。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來的，得到的是不光彩的，老師，我錯(cuò)了，您能原諒我嗎？
老師，我錯(cuò)了作文15
吳老師，您就要調(diào)走了，我實(shí)在舍不地您呀！
吳老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？二年級(jí)下半學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我算到最后一道題時(shí)，怎么也做不出來，我急地抓耳撓腮，直冒汗。我怎么能急呢？前幾次考試，我都得了95分，這次如果考不好，我就拿不上作業(yè)本了！再說，爺爺奶奶還常常夸我："淑云真聰明，回回考95分……
我反復(fù)看著這道題，忽然想起來，這道題是書上的作業(yè)嗎？我頓時(shí)“計(jì)”上心來——看看書不就會(huì)了嗎？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的時(shí)候，從書包里抽出課本。當(dāng)我正要抄答案的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了。
當(dāng)時(shí)，我想您一定會(huì)給我零分，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。可您用親切的眼光望著我，好像在問：“你這樣做對嗎？”
下課后，您語重心長地對我說：“你們要用真實(shí)的`成績來報(bào)答您的父母，不要用虛假的分?jǐn)?shù)來欺騙父母，欺騙自己的行為……”我從心里感到自己錯(cuò)了。您接著說：“要知錯(cuò)就改，以后不能再做這樣的事了！”
每當(dāng)回想起這件事，我就慚愧萬分。
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