【熱門】四年級(jí)的生命作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)的生命作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的生命作文 篇1
大家都知道螞蟻是動(dòng)物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎？不信你跟我來——
那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢地散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，哇，這么小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細(xì)一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊(duì)”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來，卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖著，幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急，它的一個(gè)同伴匆匆爬過來，用尖尖的'嘴觸動(dòng)著受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個(gè)鏡頭真讓我感動(dòng)。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來了！并且，它重新扛起米粒，艱難地邁動(dòng)了步子……看到這里，我的眼角濕潤(rùn)了：多么堅(jiān)韌的性格，多么堅(jiān)強(qiáng)的生命！我一定向你學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的生命作文 篇2
生命之歌，是永遠(yuǎn)都唱不完的，生命長(zhǎng)河無止境。
人，總的來說比其他的生物壽命更長(zhǎng)，所以，要活出風(fēng)采。讓生命跟精彩，不要辜負(fù)我們的時(shí)間。想要活出風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要用發(fā)展的眼光看待自己，用自己勤勞的雙手把自己打造完美。
完美，可能也稱不上，因?yàn)椋耸遣豢赡芡昝赖�。但我們可以去追求。這一定是所有人的理想吧！
生命是不分大小，也不分貴賤的一樣?xùn)|西。不論，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)上身價(jià)如何。都也一樣是人。
我相信，每一個(gè)人心中都有一個(gè)未來發(fā)生改變的.自己，絕大部分人都會(huì)向美好的方向想象自己的未來。
現(xiàn)在不珍惜生命，如果你以后，后悔了。想開始新的生活。
但當(dāng)你邁出雙腳，再次踏上屬于自己的旅程。這才意識(shí)到，太晚了……
四年級(jí)的生命作文 篇3
我常常想，生命究竟是什么？
昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時(shí)候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的'肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活！
有一次，媽媽買回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開一個(gè)，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長(zhǎng)得很好，結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會(huì)擦出火花。
是呀，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。
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