音樂(lè)的世界作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)的世界作文1
我喜歡音樂(lè)。最喜歡溫柔的音樂(lè)，如果你不高興，聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)就會(huì)很高興；如果聽(tīng)到感動(dòng)的音樂(lè)，就會(huì)很想哭；要是音樂(lè)很熱烈，我就很想跳舞。
我聽(tīng)到《小白船》這首歌，就會(huì)想起那幅畫面，畫里有小白船，天上有月亮，可愛(ài)的'小白兔在玩耍，還有桂花樹(shù)。
上音樂(lè)課，學(xué)過(guò)一首歌，歌名《爺爺為我打月餅》。歌的內(nèi)容是:有位老爺爺為小朋友打月餅，十幾個(gè)小朋友跟著幫忙揉面粉做月餅，大家都很開(kāi)心！
過(guò)母親節(jié)，吃飯的的時(shí)候，爸爸播放好聽(tīng)的音樂(lè)。我對(duì)著媽媽唱“媽媽，我愛(ài)您……”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝你，寶貝！”我們都很高興。
我覺(jué)得在生活中加點(diǎn)音樂(lè)，會(huì)更好玩。把“小星星”的音樂(lè)放進(jìn)文具盒，聽(tīng)著音樂(lè)，寫作業(yè)會(huì)更細(xì)心，寫的字更漂亮。我還要把音樂(lè)放在牙刷，聽(tīng)音樂(lè)刷牙，牙齒變得更潔白，像珍珠一樣。
我還想把音樂(lè)裝枕頭里，睡覺(jué)時(shí)會(huì)唱搖籃曲給我聽(tīng)，很快就睡著了，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
走進(jìn)音樂(lè)，你，我，他，大家都會(huì)很開(kāi)心！
音樂(lè)的世界作文2
熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè)手的優(yōu)美旋律。
五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀眾無(wú)一不拍手叫好。
五線譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠……五彩繽紛的'顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂�。他們正是森林四大�?lè)手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀悎�(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。
觀眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱贊。同時(shí)，伴隨著觀眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)！
音樂(lè)的世界作文3
音樂(lè)像燦爛的陽(yáng)光，光芒照四方，讓世界充滿溫暖。音樂(lè)像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著大地。
音樂(lè)能把思緒帶到美好的境界。我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲是《大海阿，故鄉(xiāng)》聽(tīng)著歌，仿佛站在海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，傾聽(tīng)海浪拍打著沙灘的聲音，不，那是大海在演奏音樂(lè)…
海風(fēng)輕撫著臉頰，空氣是那樣的清新，怡人。真是一首令人心情舒暢的抒情的.歌啊！
音樂(lè)還是舒緩心情的妙方。有一次，媽媽下班回家，看見(jiàn)她板著臉，一副不開(kāi)心的樣子。想了想，我立刻拿來(lái)NP3給媽媽選了一首動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅的小提琴曲。媽媽閉著眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著音樂(lè)，漸漸的神色變輕松了。應(yīng)該是心情好了許多吧?音樂(lè)的魔力真是了不起！
音樂(lè)跟我是好朋友。它常常在我寂寞，無(wú)聊，害怕，生氣的時(shí)候陪伴我，讓我變得高興，快樂(lè)。
想尋找高雅，快樂(lè)嗎？請(qǐng)走進(jìn)音樂(lè)！
音樂(lè)的世界作文4
世界充滿了聲響，五彩繽紛的聲響就是一曲曲音樂(lè)，昭示著自然界的生命正在運(yùn)動(dòng)著，變化著，給世界增添了生趣。這些音樂(lè)就在我們的身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
可愛(ài)的雨點(diǎn)兒會(huì)給我們帶來(lái)音樂(lè)�！吧成成�......”雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上，如溫柔的母親給孩子清洗身上的塵土；“啵啵啵......”雨點(diǎn)兒落在水面上，如小魚兒吐著泡泡；“滴答滴答......”雨點(diǎn)兒落在玻璃頂棚上，如一位美女正彈奏著琵琶；“篤篤篤......”那是淘氣的雨點(diǎn)兒，悄悄地落到我的雨傘上，正在蹦跳著呢；遇上雷陣雨，千千萬(wàn)萬(wàn)的雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地從天空中擠下來(lái)，落在大地上，演奏著一曲曲交響樂(lè)，然后匯入小溪，去演奏另一首曲子，“叮咚叮咚......”
廚房里也正演奏者樂(lè)曲呢。“刷刷刷......”那是洗菜的音樂(lè)；“嗒嗒嗒......”廚師們切菜的'聲音，如均勻的打擊樂(lè)；“叮當(dāng)叮當(dāng)......”那是刀叉合奏曲；還有鍋鏟相撞的炒菜聲、菜在鍋里的滋滋聲......這些音樂(lè)預(yù)示著美味即將出爐，使人食欲倍增。
音樂(lè)無(wú)處不在，世界那么大，只要我們用心傾聽(tīng)，這些音樂(lè)就會(huì)悄悄鉆進(jìn)你的耳朵，“吱吱吱，嘰嘰嘰......”
音樂(lè)的世界作文5
音樂(lè)，讓多少人沉醉其中，讓多少人以它為夢(mèng)想，去拼搏，去奮斗!
我愛(ài)音樂(lè)，并不僅僅是因?yàn)樗且魳?lè)。
音樂(lè)，是一個(gè)時(shí)代更替的代名詞。
漢朝的編鐘，唐代的琴弦，元朝的元曲，明清的京劇，不正是寫照嗎？
中華民族，曾經(jīng)被稱為東亞病夫的民族，巍然崛起，是在人民群眾的歌聲中，那是--紅歌。
搖滾天王邁克·杰克遜，一個(gè)讓人癲狂的天王，他的搖滾無(wú)人能及。他是現(xiàn)代MV的`引領(lǐng)者，曾經(jīng)有人評(píng)價(jià)說(shuō)：沉醉于音樂(lè)的世界“如果沒(méi)有邁克·杰克遜的出現(xiàn)，那么，這個(gè)世界的音樂(lè)不會(huì)那么豐富，搖滾音樂(lè)、音樂(lè)MV的出現(xiàn)都將至少推遲50年!”如此高的評(píng)價(jià)，也就只有這位逝去的天王配得上。
音樂(lè)，給了我鼓勵(lì)；音樂(lè)，給了我希望；音樂(lè)，給了我熱情。
我愛(ài)音樂(lè)，我沉醉，我自由!
音樂(lè)的世界作文6
大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè)世界”，它擁有無(wú)數(shù)個(gè)奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì)讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè)世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的`演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們?cè)跓崃业墓恼�、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。
緊跟著風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來(lái)的就是雷。當(dāng)披著黑色戰(zhàn)袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的歌聲是如此的激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。
“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著……
音樂(lè)的世界作文7
我有一位朋友，她時(shí)而細(xì)膩時(shí)而粗獷，她時(shí)而溫柔時(shí)而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調(diào)，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂(lè)。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調(diào)中，我知道了貝多芬在扼住命運(yùn)的咽喉的情況下，寫下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運(yùn)，又體現(xiàn)了貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)。我明白了海頓《驚愕》中對(duì)皇家貴族的藐視，對(duì)窮苦人們的同情。同時(shí)也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調(diào)中，知道了阿炳不幸的命運(yùn)，但又從中聽(tīng)到了阿炳對(duì)未來(lái)生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂愁的音符中，我聽(tīng)出了他“應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”的.思念之情。岳飛的《滿江紅》，從他那雄偉的氣勢(shì)中，我了解了岳飛對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂(lè)。從她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音中，我知道了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，不能浪費(fèi)時(shí)間；要對(duì)自己充滿信心，不能輕言放棄，只要堅(jiān)持下去，你才會(huì)得到最終的成功！
從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂(lè)的內(nèi)涵。
音樂(lè)帶給我的太多太多，我想說(shuō)：
音樂(lè)的世界真精彩！
……
音樂(lè)的世界作文8
我喜歡音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)給我的感覺(jué)很美妙。在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，閉上眼睛，你會(huì)覺(jué)得音符像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，跳躍著，帶給我們快樂(lè)。
寫作業(yè)的時(shí)候，你盡可試著聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這樣，你會(huì)覺(jué)得心情愉快了許多，寫作業(yè)也不再煩了。
心情煩躁的.時(shí)候，聽(tīng)一些活潑，搞笑的音樂(lè)，會(huì)馬上變得很開(kāi)心。
我在書上看到科學(xué)家在果樹(shù)園給果樹(shù)播放音樂(lè)，結(jié)果，聽(tīng)音樂(lè)的果樹(shù)比沒(méi)聽(tīng)的長(zhǎng)得好，果實(shí)累累。還有，如果播放音樂(lè)給奶牛聽(tīng)，奶牛會(huì)比平時(shí)多產(chǎn)一些。這讓我覺(jué)得音樂(lè)真是神奇!
如果沒(méi)有音樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活似乎少了好多的樂(lè)趣。
在我的音樂(lè)設(shè)計(jì)里，我要給門鈴裝一些美妙的音樂(lè)，如：《天路》《隱形的翅膀》……睡覺(jué)時(shí)，枕頭會(huì)唱催眠曲，吃飯，桌子會(huì)奏優(yōu)美的曲子陪伴你與家人進(jìn)餐。誰(shuí)來(lái)到我家,都會(huì)說(shuō)：你家真好玩！
走進(jìn)音樂(lè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
音樂(lè)的世界作文9
音樂(lè)的世界，令人沉醉。有人說(shuō)，音樂(lè)是最能讓人敞開(kāi)心扉的東西；有人說(shuō)，音樂(lè)是一樣美好的東西，值得讓人去欣賞……我也這么認(rèn)為。
她端正地坐在鋼琴前，纖細(xì)的手指流暢地在琴鍵上飛舞，演奏開(kāi)始了。高昂的聲音播動(dòng)著我的心弦，是冰山崩塌的聲音，讓我感受到了艱難地舉著一瓢青椒放入口中咀嚼時(shí)的躁動(dòng)，然后變成了暴躁。像不小心吃到芥末時(shí)的嗆鼻和難受，如呼吸困難一般。隨著鋼琴聲的不斷演變，我的`心也跟著這高昂的音樂(lè)此起彼伏，忽上忽下，難以操控。
琴聲瞬息萬(wàn)變，從高昂轉(zhuǎn)為了低沉。是蚯蚓翻泥土?xí)r所聞到的腥味兒，也許它們也喜歡這低沉的音樂(lè)。爾后，仿佛變得清雅了一些，令人感受到花兒綻放時(shí)包含著露水的所有美麗和優(yōu)雅，讓人不禁幻想到了它們?cè)谔韬透璩那榫�，也嗅到了抹茶的香味……我閉起眼還陶醉在此情此景里，音樂(lè)的世界令人流連忘返。
音樂(lè)已悄然停止了，可我的耳畔邊還放著先前的音樂(lè)，余音裊裊，似微笑后還遺留在臉上的淡淡笑意……
音樂(lè)能讓人心平氣和，也同樣讓人充滿無(wú)限的想象，令人意猶未盡。音樂(lè)的世界是那么的美好��！我，陶醉在音樂(lè)的世界里！
音樂(lè)的世界作文10
現(xiàn)實(shí)生活中，我們的周圍都伴隨著來(lái)自大自然中旋律有規(guī)律的音樂(lè)中，我們也是音樂(lè)的創(chuàng)造者從而也是音樂(lè)的聽(tīng)眾者，我們無(wú)處不在尋找音樂(lè)的快樂(lè)，從而它就在我們的身邊，讓我們一起沉醉于音樂(lè)的世界吧!
當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴用它的生命敲打著大自然的旋律，譜成一首首美妙的歌聲，讓人心曠神儀，讓人忘掉那過(guò)去的'傷痛，讓人煥然一新，它是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。
讓我們聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲吧!讓我們?nèi)ジ惺芩哪切傻母杪�，譜出來(lái)的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，它總是輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你好嗎？讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心，吹掉你的憂傷，吹掉你的煩惱。”靜靜地聽(tīng)，你就能感受到它的世界。
接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大組合是怎么編成的，這時(shí)，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，你總是看見(jiàn)了掛在天邊明亮的彩虹，那就是你的電，總是照亮遠(yuǎn)方的樹(shù)林，當(dāng)你聽(tīng)到響聲，那就是你心中的響聲，它們相互很默契，組成一曲美妙的旋律。
一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，都是一次次享受，讓我們一起享受音樂(lè)吧!
音樂(lè)的世界作文11
我在走回家的路上。到家時(shí)，天空不知何時(shí)，像川劇變臉一樣唰得變暗了許多，云越聚越多，像給太陽(yáng)穿了件衣裳。
突然間，雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)，街上的人們也發(fā)出尖叫聲，隨后又是一陣陣腳步聲。雨，這位淘氣的孩子仿佛在嘲笑著那些被雨淋得全身濕透的人們，雷聲這位鼓手也來(lái)湊個(gè)熱鬧，他跟著雨一起，隨著節(jié)奏，發(fā)出轟隆轟隆的響聲。雨為了增加氣氛，打在不同的物體上，發(fā)出不同的聲音：雨拍打著汽車的擋風(fēng)玻璃上，汽車回應(yīng)著：咚、咚、咚。雨喚醒了小鳥，雨喚醒了小狗，雨喚醒了大自然中的'一切。各種各樣的生物都在雨中唱歌，成了一曲優(yōu)美的交響曲，這樣的交響曲十分得美，這種美，是一種神奇的美。這種美，是一種另人贊嘆的美。這樣的樂(lè)曲，是自然的象征，是生命的象征。這種樂(lè)曲，即使是世界上最厲害的音樂(lè)演奏者也是無(wú)法做到的。
雨，漸漸地停了，雷，也離開(kāi)了這里。雨雖然停了，但是樹(shù)梢上的雨珠還是往下滴著，發(fā)出清脆的響聲。周圍的動(dòng)物也都還在叫著。
這仿佛是一陣優(yōu)美的余韻。
音樂(lè)的世界作文12
我們的世界里，無(wú)所不在的是聲音，不管是哪種風(fēng)格，都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心，有的聲音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不寧，這就是天籟，你聽(tīng)到了嗎？
天籟，是甜美的，是激昂，是滑潤(rùn)……那清脆的音符，滋潤(rùn)我的清寂，打動(dòng)了我的心。那無(wú)數(shù)個(gè)正跟隨旋律而擺動(dòng)的音符，串出了一首好歌，那就是“音樂(lè)”，唯有它，才是我心靈寄托，它在我困惑時(shí)，給予適當(dāng)?shù)南敕�；在我快�?lè)時(shí)，陪我享受；在我寂寥時(shí)，鼓舞我努力向前沖，至少它能永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，傾聽(tīng)我的心聲，是一個(gè)從不感到厭煩，并能指引我正確的`路徑，讓我享受美好人生的好伙伴。
音樂(lè)是人類的共通語(yǔ)言，表達(dá)你的任何點(diǎn)滴，或許音樂(lè)也能成為你的好友，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)勇敢，不怕挫折，屈服你的自私，能點(diǎn)綴你繽紛的生活；有了它，生命似乎有了重新點(diǎn)燃的火把，帶你翱翔全世界，讓你并不可笑而洋溢歡樂(lè)，打開(kāi)你的胸襟，洗凈你干渴的耳朵。
音樂(lè)，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂(lè)，你恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)、勇敢，恢復(fù)了我的愛(ài)，恢復(fù)了我的自信；音樂(lè)，我永遠(yuǎn)相信你，相信你純潔，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因?yàn)槟鞘且欢螌儆谖易约旱奶旎[。
音樂(lè)的世界作文13
考試終于考完了，這次考得不錯(cuò)，媽媽就送我一臺(tái)我夢(mèng)寐以求的“鋼琴”，因?yàn)槲覅⒓恿斯軜?lè)團(tuán)看到了它，一見(jiàn)鐘情，它在我心目中是我最想要的禮物。媽媽說(shuō)如果這次期中考每科考九十二分以上就買給我，我得放手一搏，好好努力。唉！人算不如天算，我只差一分就有鋼琴。媽媽看到我這么努力的讀書，媽媽還是買給我了。哇！真是喜出望外的大禮物！
自從那天，我每天放學(xué)回家我就開(kāi)始彈我的鋼琴，每天晚上都陪著我的鋼琴睡覺(jué)。每次在彈我的'鋼琴時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的聲音，我就感到好幸福，那種幸福的滋味真叫人難以形容啊！
我要感謝我的媽媽讓我買這臺(tái)鋼琴，我也要謝謝鋼琴，因?yàn)橹灰译y過(guò)的時(shí)候，彈彈它，我的跌入谷底的心情就從難過(guò)轉(zhuǎn)成快樂(lè)。跟它在一起生活，感覺(jué)像是我生命中最重要的朋友。
我要謝謝我的爸爸媽媽給我一雙靈巧的手，使我打出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有一對(duì)耳朵使我能聽(tīng)到這些音樂(lè)，使我的世界變成了美妙的音樂(lè)世界。
謝謝你！鋼琴，陪伴著我這么多年了，雖然升上了五年級(jí)課業(yè)變重，很少再陪你，但是到了假日我一定會(huì)好好陪伴著你，我親愛(ài)的鋼琴，我最喜歡的禮物！
音樂(lè)的世界作文14
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以讓我聯(lián)想浮翩，想象到許多快樂(lè)的情景。
有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽(tīng)到這音樂(lè)，我會(huì)想到一幅美麗的畫面：春天來(lái)了，大自然一派生氣勃勃的景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。
學(xué)小提琴時(shí)，我最喜歡練習(xí)曲22段。因?yàn)檫@曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會(huì)回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的快樂(lè)情景。
或者會(huì)想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹(shù)，小鳥在枝頭唱歌，草叢中蟲兒在叫喚。音樂(lè)就像美麗的風(fēng)景畫。
在觀看《小愛(ài)樂(lè)》音樂(lè)演奏會(huì)的'時(shí)候，看到臺(tái)上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽(tīng)，我很羨慕。希望有一天也能上臺(tái)表演。平時(shí)練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅(jiān)持用心練。才能學(xué)好琴。我想象自己
穿著漂亮的演出服，輕松得拉著琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏得臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺(tái)下高興的朝我揮手，我的心樂(lè)得開(kāi)了花！
走進(jìn)音樂(lè)，那是個(gè)美好的想象世界！
音樂(lè)的世界作文15
音樂(lè)就像清潤(rùn)的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。我非常喜歡音樂(lè)，就像老鼠愛(ài)大米。
音樂(lè)能使人產(chǎn)生聯(lián)想，引入豐富的想象世界。比如《春姑娘》這首歌可以讓人想到春天活潑的景象。而《紅葉》這首歌會(huì)讓人在腦海里形成紅紅的楓葉一片片從楓樹(shù)上飄落的情景。
《義勇軍進(jìn)行曲》體現(xiàn)當(dāng)時(shí)日本侵略中國(guó)的氣氛和中國(guó)人民的憤怒。
捷克民歌《土風(fēng)舞》里面有捷克人民豐收時(shí)的喜悅，快樂(lè)的心情
音樂(lè)還很有科學(xué)價(jià)值呢！一位印度科學(xué)家喜歡在家的院子里聽(tīng)音樂(lè)。過(guò)了幾個(gè)月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)院子里的'花草長(zhǎng)得格外的茂盛。于是，他就開(kāi)始正式的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在一畝水稻田里，每天播放二十分鐘的交響樂(lè)；而另一畝水稻田只讓它自然生長(zhǎng)。到了水稻收獲的季節(jié)。聽(tīng)了交響樂(lè)的稻田比沒(méi)聽(tīng)音樂(lè)的稻田產(chǎn)量高一倍多。
我還想到小時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì)坐在床頭唱歌給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸就睡著了……音樂(lè)像輕輕飄揚(yáng)的風(fēng)；音樂(lè)像輕輕飄舞的小姑娘，音樂(lè)就像花朵一樣絢麗多姿。
只有聽(tīng)音樂(lè)，才能感受到大自然的美麗，所以，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我總在感受音樂(lè)中的樂(lè)趣和奇妙。
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