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聽(tīng)音樂(lè)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的聽(tīng)音樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)音樂(lè)作文1
我是一個(gè)不折不扣的“音樂(lè)迷”,坐公交時(shí)聽(tīng)音樂(lè),看雜志時(shí)聽(tīng)音樂(lè),就連睡覺(jué)前我也要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)。
有一次,媽媽正在炒菜,我在津津有味地聽(tīng)MP3,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,去門口超市買瓶醬油吧!”我急急忙忙地戴著MP3出了門,來(lái)到門口超市買了瓶“醬油”,聽(tīng)著動(dòng)人的音樂(lè),悠然自得地回了家,把“醬油”交給媽媽,想逃之夭夭去聽(tīng)音樂(lè),媽媽卻發(fā)起了“獅吼功”:“我讓你買醬油,你卻買了一桶色拉油回來(lái)!”唉,都怪音樂(lè)讓我分了神。
不過(guò),這并不能改變我對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。還有一次,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想媽媽批評(píng)了我,我悶悶不樂(lè)地回到了房間,打開(kāi)MP3,想聽(tīng)音樂(lè)放松一下心情,那優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的歌聲,每一個(gè)音符感動(dòng)了我身上的每一個(gè)細(xì)胞,每一個(gè)旋律都感染著我的每一寸神經(jīng),令我陶醉于其中,頓時(shí),我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了,心情也開(kāi)朗了許多,眼前的天空似乎也藍(lán)了許多。
望著窗外刮起的大風(fēng),我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》:“刮風(fēng)這天,我試著握著你手……”我跟著MP3忘我地唱著,突然,媽媽推門而入(看來(lái)是原諒我了):“天要黑了,我們出去散步吧!”這時(shí),我又高聲唱起《我的天空》:“在無(wú)盡的黑夜,所有都快要?dú),至少我還有夢(mèng)……”就連散步的時(shí)候,我還在搖頭晃腦地聽(tīng)著MP3呢,并且跟著里面的`旋律盡情的唱著……路邊的行人都朝我微笑呢,我更加得意地大聲唱著……
音樂(lè)可以讓我拋掉一切煩惱!音樂(lè)可以讓我心情舒暢!這就是我,一個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的陽(yáng)光男孩!
聽(tīng)音樂(lè)作文2
隨著《夜,螢火蟲(chóng),和你》的曲調(diào)破繭而出,一團(tuán)氤氳的白霧輕托上我的衣袖,牽動(dòng)著我的思緒飛到了一個(gè)神奇的地方。
初入森林,周圍一片寧?kù)o。起初,只有幽靜的月光從葉片的縫隙中漏出來(lái),映得那些奇異的植物斑斑駁駁。月光照下來(lái)的'地方,能看到灰塵在浮動(dòng),就像一束手電筒的光,照亮了白天怎么也不可能看到的生命。這或許也是睡著的地方,唯一活動(dòng)著的東西了。
隨著音樂(lè)變得明快,好像螢火蟲(chóng)也飛了出來(lái)。起初是一只兩只,閃爍著微弱的光亮,漸漸地,越來(lái)越多的熒火蟲(chóng)漫天飛舞,天空甚至燃燒起了金黃色的螢光。它們相互挑逗,踩著音樂(lè)的古典之韻上下翻飛,森林霎時(shí)間變得熱鬧,黑色的天幕上掛起了萬(wàn)千小燈。螢火降落之處,金光吞吐,甚至蓋過(guò)了那些清幽的,無(wú)比圣潔的月光。
漫步森林,我竟發(fā)現(xiàn)了我的好友。選一塊空地坐下,我們,卻不敢大聲說(shuō)話,怕打破夜的寧?kù)o,螢火蟲(chóng)的低聲細(xì)語(yǔ)。月光照在我們的臉上,伴著螢火蟲(chóng)的吟唱,我們小聲談心。沒(méi)有人打攪,這是多么美好的感覺(jué)!
隨著樂(lè)曲進(jìn)入高潮,忽然,一束煙花破空而出,緊接著兩束,三束……無(wú)數(shù)的煙花霎時(shí)間照亮黎明,鏗鏘的爆鳴聲在林間回響,卻不顯突兀。我緊緊地抱著大腿,眼前只剩下五光十色,和這夜晚的森林卻驚人的相得益彰。我的心中百感交集,有感動(dòng),有思索,有甜蜜……
而螢火蟲(chóng),也還有空中的灰塵,落葉,羽毛……仍翩翩地飛舞依舊。
伴著朝陽(yáng)噴薄而出,音樂(lè)緩緩結(jié)束,仿佛夜晚慢慢隱退。我閉上眼睛,仍久久沉醉在音樂(lè)中,腦海中盡是閑逸。
聽(tīng)音樂(lè)作文3
不知你是否聽(tīng)過(guò)那古典式的音樂(lè)、搖滾式的音樂(lè)、抒情的音樂(lè)呢?你是否有過(guò)那種音樂(lè)的律動(dòng)侵入你全身的感覺(jué)呢?不錯(cuò),在音樂(lè)中享受那種難以溢于言表的快樂(lè),仿佛世界中只留下你一個(gè)人,你會(huì)忘記時(shí)間的流動(dòng),只有耳邊那時(shí)而如綿綿細(xì)雨,時(shí)而如山洪暴發(fā);時(shí)而優(yōu)雅抒情,時(shí)而熱情奔放的音律輕輕回蕩。全身心的疲憊一掃而光,不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè),這也許源自小時(shí)候的`一件讓我印象深刻的事。那時(shí),我大概7歲。在一個(gè)夏天的下午,我獨(dú)自一人在家睡覺(jué)。也許時(shí)因?yàn)橄奶斓膼灍,?shí)在睡不了。我便翻了個(gè)身,正好看見(jiàn)爸爸放在床頭的mp3,就拿起來(lái)擺弄了幾下,塞上耳機(jī),隨便選了一首歌,然后拿本書(shū)看了起來(lái)。不仔細(xì)聽(tīng)還真不知道,每一首歌都讓我耳目一新,在那猶如催眠曲般的音律中,我漸漸瞇上了雙眼。我也不知道為什么會(huì)睡著,只知道迷迷糊糊中,一直有陣歌聲引導(dǎo)著我,如同一雙無(wú)形的手,把我?guī)蛩。醒?lái)時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了,父母也回來(lái)了。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn):你怎么抱著書(shū)就睡著了,還聽(tīng)音樂(lè)呢!我并沒(méi)有回答,只是咧開(kāi)嘴笑了笑。
也許,在你的看法中,這的確只是一件相當(dāng)平常的事情:在聽(tīng)音樂(lè)的途中睡著了?墒,在我的印象中,音樂(lè)已經(jīng)深深地植入我的腦海里。從那時(shí),我已經(jīng)將聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)成了愛(ài)好,每逢午后,一人獨(dú)自坐在窗前,望著太陽(yáng),忽然涌起一絲寂寞。打開(kāi)mp3,聆聽(tīng)?zhēng)资壮錆M陽(yáng)光氣息的歌,之前的寂寞一掃而光,取而代之的是一股陽(yáng)光般的精神。
無(wú)論是古典音樂(lè),還是朋克搖滾,我都對(duì)它們充滿一種不溢于言表的感情。
聽(tīng)音樂(lè)作文4
“唉!該死的作文課又來(lái)了,無(wú)趣!”我邁著沉重的腳步來(lái)到了教室 !斑蛇蛇桑蛇伞辈恢獜哪膬簜鞒隽嘶旌显胍魰(huì),我真是丈二摸不著頭,原本心情沉重的我,聽(tīng)到那噪音,我的心仿佛又挨了一刀。到了教室,一切都真相大白了,是熊老師搞的鬼,是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打,我也走進(jìn)了教室,把書(shū)包丟在一旁,伸出高貴的手,毫不留情的拍打著那已年過(guò)花甲的老桌老椅們!一直到教室亂得不可開(kāi)交,那瘋狂的噪音會(huì)才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……,媽媽會(huì)抬起那巨大的手掌向我撲過(guò)來(lái),再在地上跺幾下腳,那樓下的老爹爹老娭毑會(huì)拿刀持槍的把我們家地板捅個(gè)洞,甚至捅個(gè)稀巴爛……真是不敢想象 。趁著這機(jī)會(huì)好好享受享受?墒呛镁安婚L(zhǎng),剛剛伸出腳想放松放松,“stop(停)!你們這樣胡亂拍打,是噪音不是音樂(lè),讓我們來(lái)創(chuàng)造古典音樂(lè)吧!跟我一起來(lái)。ㄋ屑议L(zhǎng)和同學(xué))“啪,啪啪,啪,啪啪,……”就這樣我們找到了感覺(jué)。先是一組(家長(zhǎng)組合),剛剛享受完有節(jié)奏感的.一段音樂(lè),俺的老媽又“啪”的來(lái)了一掌,這讓同學(xué)樣捧著肚子,笑了一回,這回,老娘急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,只好陪著一起笑。該第二組了,他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來(lái)!安徊徊,這樣不好,來(lái)腳手合并!”“好,熊老師真是飛機(jī)上放燈籠——高明!”這種樂(lè)曲一直延續(xù)到下課,我背著書(shū)包準(zhǔn)備走,媽媽這時(shí)來(lái)拍我一下肩膀,惡狠狠地說(shuō):“真是不給媽媽面子,媽媽拍錯(cuò)了,別人笑,你別笑!”“哈哈,三十六計(jì),走為上策,逃!”
聽(tīng)音樂(lè)作文5
我喜歡蜷在被窩里,享受著音樂(lè)給大腦帶來(lái)的安穩(wěn)。
我喜歡坐在小河邊,收集這經(jīng)音樂(lè)洗禮過(guò)的縷縷微風(fēng)。
我喜歡躺在沙發(fā)上,貪戀?gòu)牧红o茹嘴里跳出的音符,那是種清縈的浪漫。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè)打交道。自打人出生的那一刻,雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽(tīng)音樂(lè),但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂(lè)帶來(lái)的踏實(shí)、安穩(wěn)。因?yàn)槊棵柯?tīng)到媽媽哼著《搖籃曲》,我們便能慢慢入睡。
時(shí)間慢慢流逝,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),人肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,身心越來(lái)越疲憊,眼神越來(lái)越暗淡。于是,我愛(ài)上了音樂(lè),依賴上了音樂(lè)帶給我的安謐、踏實(shí),依賴上音樂(lè)帶給我的一個(gè)沒(méi)有壓力,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有憂愁的虛擬世界。
時(shí)常,一個(gè)人,唱著一首歌,想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶,一個(gè)蛋糕,幾曲音樂(lè),這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂(lè)中不去面對(duì)這個(gè)令人疲倦的塵世,但這并非逃避,而是心靈對(duì)生命寧?kù)o的憧憬。
不知道從何時(shí)起,我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛(ài)情需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ);她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨(dú)一無(wú)二沒(méi)人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己……她的歌曲猶如無(wú)形的手,牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。
前些日子,在家里放著梁靜茹的《給未來(lái)的自己》,當(dāng)那清晰柔和的.歌聲響起時(shí),我放下手中的書(shū)本,靠在沙發(fā)上,聽(tīng)得如癡如醉。“站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際,這一座孤獨(dú)的城市,在天空與高樓交接的盡頭,誰(shuí)追尋空曠的自由……”她不疾不徐地?cái)⑹鲋齼?nèi)心的感傷,好似掙扎的內(nèi)心有著無(wú)限的期盼。
隨后又陸續(xù)地聽(tīng)了她的其他作品,那一句句平緩又柔和的淺唱,將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想,正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
聆聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)的世界是純凈的。每一次與音樂(lè)接觸,心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺(jué)猶如沙漠中的一股甘泉,洋溢著希望。
試著在萬(wàn)般寥寂時(shí),聆聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)作文6
不久前在一本書(shū)上看到在美國(guó)有一位音樂(lè)家,他天天在一塊稻田邊彈琴,時(shí)間久了他發(fā)現(xiàn)這片稻田的稻子比另一片稻田的稻子大約高三十厘米。這是不是說(shuō)植物也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢?
我突發(fā)奇想,陽(yáng)臺(tái)的那盆長(zhǎng)勢(shì)不旺的劍蘭,如果我把它搬到客廳來(lái),我每天放學(xué)回家就彈鋼琴給它聽(tīng),是不是會(huì)讓它重拾生機(jī)呢?說(shuō)干就干,我把那盆劍蘭搬到客廳,從那時(shí)起我放學(xué)一放下書(shū)包就去認(rèn)真地彈鋼琴,美妙的旋律在客廳里緩緩地流淌。我每天都觀察劍蘭的長(zhǎng)勢(shì),似乎沒(méi)多大變化,后來(lái)也就淡忘了這件事,但我一如既往地彈鋼琴。
直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)那劍蘭什么時(shí)候長(zhǎng)得那么狂野,有一枝新芽竟沖破花盆,鉆到外面來(lái)了。每當(dāng)有客人來(lái)我家都驚嘆于它頑強(qiáng)的生命力。
于是,我又開(kāi)始想入非非了,未來(lái)是不是可以用音樂(lè)去培育植物,那不是會(huì)有一番新的景象。不用施肥,不用澆水,不用轉(zhuǎn)基因就能收獲又大又飽滿的稻子,那將會(huì)令世界上貧瘠地方的小朋友拜托饑餓。如果在稻田里放爵士音樂(lè),沒(méi)準(zhǔn)你吃了這種米,會(huì)從此擁有了音樂(lè)細(xì)胞呢。如果放的是《青藏高原》,哇呀!你將會(huì)有一株比珠穆朗瑪峰還高的'麥田……
我還會(huì)用不同的音樂(lè)培育出不同的品種。用悠揚(yáng)的笛聲,你將會(huì)得到世界上第一條升到月亮上的豆蔓。用激情的圓號(hào)(又叫法國(guó)號(hào))吹起來(lái)“嘟嘟……”西瓜聽(tīng)了拼命長(zhǎng),你會(huì)得到上最大最圓的西瓜。至于鋼琴基于本人經(jīng)驗(yàn),彈一天很好玩,天天彈就不好玩了,不過(guò)你為人民作出了貢獻(xiàn),那個(gè)核桃被你那么一彈,哈哈,就會(huì)有拳頭那么大了……
會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的植物改變了我們的生活,提升我們的生活品質(zhì),你期待嗎?
聽(tīng)音樂(lè)作文7
昨天晚上,會(huì)展中心里傳來(lái)了優(yōu)美的鋼琴聲。那里正舉辦著一場(chǎng)由理查德克萊德曼演奏和國(guó)樂(lè)天驕共同舉辦的音樂(lè)會(huì)。
理查德克萊德曼出生于法國(guó)巴黎,5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏鋼琴。他在1976年——20xx年間先后錄制了約900首歌曲,其中有220首位原創(chuàng)作品,僅在中國(guó)銷售的唱片總數(shù)就高大9000萬(wàn)張。他也是目前改變并演奏中國(guó)樂(lè)曲最多的外國(guó)藝術(shù)家,他已華麗的音色、優(yōu)雅的旋律和俊美的形象,被譽(yù)為世界現(xiàn)代鋼琴演奏王子,藝術(shù)生命力久經(jīng)不衰。音樂(lè)會(huì)首先由理查德克萊德曼演奏的一曲《無(wú)能為力》拉開(kāi)帷幕,在音響的.伴奏下,他那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕輕地在琴鍵上滑動(dòng),青翠而又優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來(lái),他時(shí)而騰出一只手來(lái)與我們愉快地?fù)]揮手,時(shí)而又全神貫注地敲擊著琴鍵,身子隨著音樂(lè)搖晃,時(shí)而停下來(lái),用雙手與大家一起拍掌……大家聽(tīng)的如癡如醉,也不知不覺(jué)地跟著拍起掌來(lái)。
臺(tái)上的燈光也別具一格,它是由紅、黃、藍(lán)、綠、紫等多種顏色組成的。它們有的像的激光一樣在舞臺(tái)上一閃而過(guò),有的則像一顆顆亮晶晶的小星星在舞臺(tái)上閃爍著耀眼的光芒,有的則像變色龍一樣,不斷地變換著顏色,好像是在向別人炫耀一樣……一時(shí)間,舞臺(tái)上成為了燈的海洋,光的世界,把音樂(lè)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。
3首鋼琴獨(dú)奏過(guò)后,是一首由國(guó)樂(lè)天驕演奏的一首《茉莉花》。國(guó)樂(lè)天驕?zhǔn)怯苫驎跃、趙聰、陳悅、于秋璇這四位民族樂(lè)器演奏家組成的一個(gè)小樂(lè)團(tuán),它們分別演奏二胡、琵琶、長(zhǎng)笛、古箏這四種樂(lè)器。她們演奏的《茉莉花》透著濃濃的中國(guó)味,優(yōu)美的旋律令人陶醉其中。
接著,理查德克萊德曼和國(guó)樂(lè)天驕又演奏了許多歌曲,有悲壯感人的《泰坦尼克組曲》,有歡快活潑的《薩巴舞曲》,有鋼琴獨(dú)奏《哈利波特》,還有驚險(xiǎn)刺激的《新編十面埋伏》……
時(shí)間過(guò)得真快,隨著時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)的鐘聲,隨著一首《一條大河》的結(jié)束,音樂(lè)會(huì)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
聽(tīng)音樂(lè)作文8
總喜歡蜷縮在被子里,享受音樂(lè)帶給我的安靜;總喜歡對(duì)著海風(fēng),收集音樂(lè)經(jīng)風(fēng)帶來(lái)的寧?kù)o;總喜歡仰望星空,迷戀?gòu)闹芙軅愖炖锾龅囊舴,縈繞在耳邊的浪漫。
每一個(gè)生物都在與音樂(lè)打交道,從他降生到這個(gè)世界的那一刻起。嬰兒時(shí)期,我們還不懂如何去聆聽(tīng)音樂(lè),甚至都無(wú)從得知音樂(lè)是什么,但幼小的心已經(jīng)能夠去感受音樂(lè)帶來(lái)的踏實(shí),只要到臨睡之際,聽(tīng)媽媽輕哼著搖籃曲我們就會(huì)慢慢入睡。時(shí)間悄然流逝,無(wú)聲無(wú)息。長(zhǎng)大后,開(kāi)始學(xué)會(huì)聆聽(tīng),聆聽(tīng)音樂(lè)帶給我們的一切。流逝的時(shí)間仿佛都聚在我的肩頭,不知不覺(jué),壓在肩上的重量越來(lái)越重,喘息聲越來(lái)越大,身心越來(lái)越疲倦,終有一天,我感覺(jué)到我越來(lái)越落寞。于是,我愛(ài)上了音樂(lè),渴望在音樂(lè)中尋找身心的慰籍,渴望進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界,沒(méi)有壓力,沒(méi)有憂傷,只有快樂(lè)與寧?kù)o!
我貪婪的享受音樂(lè)帶來(lái)的安穩(wěn)與寧?kù)o,幸福與快樂(lè)。試著不去面對(duì)那個(gè)令人厭倦的世界。這不是我對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,而是一個(gè)脆弱的生命對(duì)安穩(wěn)與寧?kù)o的渴望。不知何時(shí)迷戀上了周杰倫的歌,那歌中的每字每句,都不停地?fù)軇?dòng)著我的心弦。音樂(lè)可以讓我哭的.一塌糊涂,音樂(lè)可以讓我迷戀到無(wú)法自拔,音樂(lè)可以讓我神經(jīng)質(zhì)一般嗨到瘋狂!
我曾埋怨老天何其不公,埋怨他為何不賦予我一副動(dòng)聽(tīng)的嗓音。但是我又感謝老天,感謝他賦予了我能夠聆聽(tīng)音樂(lè)的耳朵與心靈,讓我能與音樂(lè)為伴。
音樂(lè)的世界是單純的,每一次與音樂(lè)的接觸,心靈都如被清水洗凈,那感覺(jué)猶如無(wú)邊黑暗中的一縷陽(yáng)光充滿生機(jī)與希望!
請(qǐng)嘗試在落寞時(shí)刻,聆聽(tīng)音樂(lè)!
聽(tīng)音樂(lè)作文9
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè),如果說(shuō)書(shū)籍是人類精神食糧,那么音樂(lè)就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁時(shí),它使你安詳,苦悶時(shí),它使你豁達(dá)、開(kāi)朗;悲傷時(shí),它使你振作。我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng),脫去一切的偽裝,卸下繁重的行囊,洗盡鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日,音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪著我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的.歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí),在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè),其實(shí)這是人類的通性,人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè),喜歡音樂(lè)的人比比皆是,生活中多一些愛(ài)好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失為詩(shī)意的人生,但切記“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。”
——3班xxx
……
聽(tīng)音樂(lè)作文10
第一次發(fā)現(xiàn),音樂(lè)能成為我心靈的安慰。
——題記
回到家,打開(kāi)電腦。15秒的等待后,伴隨著開(kāi)機(jī)音樂(lè)的響起,映入我眼簾的是那熟悉不過(guò)的電腦桌面,美麗的日本少女完美的大眼睛。我閉上了眼睛,深深地嘆了一口氣,又走進(jìn)了那無(wú)邊無(wú)際的悲傷。那畫(huà)面與我作對(duì)似的,猶如連環(huán)畫(huà)般閃過(guò),一次次在我腦海搗亂:又和媽媽吵架了,為什么她總是不了解我……這一幕幕擊打著我,只覺(jué)得胸口好悶,透不過(guò)氣來(lái)。
這個(gè)女孩,翻開(kāi)那本記錄了生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記本,在其中一頁(yè)注入了一天的情感。而還沒(méi)有寫(xiě)完,她卻伏在書(shū)桌上哭泣起來(lái)。放下手中的筆,看窗外。天已經(jīng)暗了,這場(chǎng)冬季的雨,仿佛是她的眼淚,落在地上,碎成好多很美的晶體。鳥(niǎo)兒們散了,躲進(jìn)了自己的窩里,透過(guò)樹(shù)葉向外望著,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛也在為這一陣凄美的雨譜寫(xiě)悲傷的曲子。
漸漸地,電腦光亮的.色彩在我的眼前不再清晰,越來(lái)越暗,仿佛掉進(jìn)了深淵。突然有種想要出去淋雨的沖動(dòng)。這些美麗的晶體越來(lái)越大,下的瘋狂。腦子一片空白,手卻不由自主地,打開(kāi)了“千千靜聽(tīng)”這個(gè)軟件——鼠標(biāo)拖著目錄來(lái)回滾動(dòng),眼睛輕輕掃過(guò)一些輕快的歌,停留在了我平時(shí)最喜歡的歌,那一首阿桑的《葉子》。
悠揚(yáng)緩慢的旋律從音響中飄了出來(lái),仿佛帶來(lái)了一陣春天的微風(fēng),充滿了整個(gè)房間,穿透了我的耳膜。安撫了我的心,舒緩了這個(gè)充滿壓抑氣氛的空間。把心靈停在那旋律間,鼓勵(lì)、安慰盡在不言中。我深深的吸了一口氣,拭去眼角殘留的淚痕。我要做回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
雨停了,屋檐還在滴水,空氣中帶來(lái)絲絲清爽的涼意。雨后的薄霧給遠(yuǎn)處的青山遮上一層輕紗,顯得蒼翠欲滴。這音樂(lè)仿佛知道知道我內(nèi)心的痛苦;又仿佛是一個(gè)忠誠(chéng)的諍友,能聽(tīng)懂我的悲傷。
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧,女孩。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那份感覺(jué),讓音樂(lè)真正成為你的朋友。
聽(tīng)音樂(lè)作文11
前些日子,我讀了最有趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇、植物篇,讀的是《植物愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎?》這篇文章。當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候,就覺(jué)得很有趣,難道植物也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)嗎?我忍不住好奇的心,一口氣就看完了。
看完后我才知道,原來(lái)不只是我們?nèi)藧?ài)聽(tīng)音樂(lè),植物也是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的,這個(gè)我還真不知道呢?茖W(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn),給兩塊完全相同的試驗(yàn)田種上同一種蔬菜,一樣施肥,一樣澆水,唯一不同的是,其中一塊田的蔬菜經(jīng)常聽(tīng)美妙的音樂(lè),結(jié)果這塊田的蔬菜就長(zhǎng)得好?茖W(xué)家還做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),給蔬菜聽(tīng)各種刺耳的噪聲,結(jié)果蔬菜不是生長(zhǎng)很慢,就是死掉了。
我急忙跑過(guò)去告訴媽媽,植物愛(ài)聽(tīng)美妙的音樂(lè),聽(tīng)了美妙的音樂(lè)長(zhǎng)得好,聽(tīng)了噪音長(zhǎng)得慢。媽媽說(shuō),那你就多給咱家的植物聽(tīng)美妙的音樂(lè),讓植物長(zhǎng)得好好的。我趕緊在媽媽的手機(jī)上播放了我剛學(xué)會(huì)唱的兒歌《粗心的小畫(huà)家》,放在飄窗上的花盆旁邊,讓我家的花聽(tīng)我唱的歌,長(zhǎng)得美美的。
聽(tīng)著我唱的歌,媽媽說(shuō),人和植物也是一樣的,都喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè),美妙的音樂(lè)會(huì)讓人輕松愉快。我說(shuō),是的`媽媽,難怪我上音樂(lè)課的時(shí)候特別開(kāi)心,還有,媽媽,你知道嗎?有的時(shí)候你和爸爸吵架的時(shí)候,我就很不開(kāi)心。我不管你們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),反正就是不想聽(tīng)見(jiàn)你們吵架的聲音。
媽媽愣了一下,說(shuō),我們吵架的時(shí)候就像是噪音,不利于你的成長(zhǎng),就像是植物會(huì)長(zhǎng)得慢一樣,你也不會(huì)健康成長(zhǎng),是嗎?我說(shuō),是的,我最不喜歡你們吵架,一次都不想聽(tīng)。
媽媽想了想說(shuō),雖然我們只是偶爾吵架,但還是影響到了你,媽媽以后堅(jiān)決不和爸爸吵架了,一次也不吵,給你一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,你來(lái)監(jiān)督好嗎?我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,記住了媽媽的話。
我看著飄窗上的花盆,唱起了我新學(xué)會(huì)的兒歌:丁丁說(shuō)他是個(gè)小畫(huà)家,彩色鉛筆一大把......
聽(tīng)音樂(lè)作文12
音樂(lè)一個(gè)多么富有詩(shī)意的詞語(yǔ)。】墒侨藗儗(duì)音樂(lè)的理解卻會(huì)千差萬(wàn)別。在別人眼中,音樂(lè)是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,可是在我心中,音樂(lè)除了這些,它還是鼓勵(lì),是戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
在這一剎那,我進(jìn)入了音樂(lè)的世界,一個(gè)個(gè)音符像一個(gè)孩子,都在高興地跳著,我跑了過(guò)去,和它們玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我見(jiàn)到了音樂(lè)國(guó)王,它帶我參觀了很多很多地方,甚至是牢房。在那里,有很多做錯(cuò)事的音符,它們都被國(guó)王抓來(lái)關(guān)了起來(lái)。它們?cè)?jīng)雜亂無(wú)章的湊在一起,使得整個(gè)城市都受到噪音的污染。
“叮,叮,!笔裁绰曇簦课乙幌伦有褋(lái),原來(lái)那是個(gè)很真實(shí)的夢(mèng)。現(xiàn)在如今,花花綠綠的世界,有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名,成為了萬(wàn)人喜愛(ài)的明星。人們對(duì)音樂(lè)的態(tài)度也發(fā)生了天大的變化。人們?cè)絹?lái)越喜歡搖滾了。也許大家都聽(tīng)過(guò)張瑋的《嗨,歌》,鳥(niǎo)叔的《江南style》,這兩首現(xiàn)在還風(fēng)靡全國(guó)。據(jù)我所知,鳥(niǎo)叔因?yàn)閯?chuàng)作了這首歌曲,在一次演出時(shí),他只用了十秒的時(shí)間在一間歌廳里掙了數(shù)以百萬(wàn)。難道音樂(lè)真有如此大的魅力嗎?不錯(cuò),音樂(lè)真的擁有如此大的`能量,可以讓人心曠神怡,甚至有許多音樂(lè)家,他們用音樂(lè)唱出了自己靈魂。
音樂(lè)巨匠貝多芬,雖雙耳失聰,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,終于寫(xiě)出了舉世矚目的《命運(yùn)交響曲》,他向我們展示的是生命的堅(jiān)強(qiáng),那靈魂深處最剛毅的一面。
哪些音樂(lè)才是人們所真喜愛(ài)的呢?在我看來(lái),歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子,更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲并不是十分的優(yōu)美,但卻能動(dòng)人心弦,其原因就是人們對(duì)他那種激情所感染,
世界在改變,音樂(lè)也在改變,人們對(duì)音樂(lè)的態(tài)度更是發(fā)生了巨變,但我們應(yīng)當(dāng)用心去傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音,去體會(huì)其中的韻味。 返回本組作文首頁(yè)
聽(tīng)音樂(lè)作文13
燈漸漸暗了,只剩幾束銀光射到臺(tái)上七位提琴演奏者的身上,他們?cè)跓艄獾恼找,如上帝派?lái)為人類傳誦福音的天使一般,純潔神圣......
"西拉西......"一陣快速而急促的旋律一下子吸引住了臺(tái)下所有人的注意力。側(cè)過(guò)頭,我看到觀眾們都在凝神地聽(tīng)著,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
一曲結(jié)束,臺(tái)下響起了一陣清脆的、雷鳴般的掌聲。演奏者起身致意后,開(kāi)始了今晚真正的演奏。慢慢地,我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空,享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn),那從天外傳來(lái)的樂(lè)聲時(shí)而高昂,時(shí)而低調(diào);時(shí)而熱情,時(shí)而含蓄;時(shí)而激進(jìn),時(shí)而靜止,那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然,演奏者來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,聲音如雷鳴般響起,震撼著你的心田,趁琴聲又變回零星小雨時(shí),我側(cè)目望了望觀眾們,他們?nèi)猿磷碛趧偛诺碾婇W雷鳴中;有的還意猶未盡地聽(tīng)著,有的甚至不由自主地小聲哼唱......
又是一曲結(jié)束,觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的敬佩與歡樂(lè),站起來(lái)鼓起熱烈而富有激情,經(jīng)久不息的掌聲......
《小步舞曲》《夢(mèng)幻曲》《小夜曲》一部部堪稱完美的音樂(lè)巨作如上帝的聲音一般充斥在我們的耳畔,留在我們的心坎里!
音樂(lè)會(huì)的最后時(shí)刻,我們靜靜地等待最后的結(jié)尾曲。聚光燈由紅色依次變到紫色,突然,一陣急促的奔跑聲,不,那是駿馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳聘;那是呼呼狂刮,充滿力量的`風(fēng);--莫扎特瀝盡心血寫(xiě)下的氣勢(shì)磅礴的協(xié)奏曲在大廳里奏響,是那樣的完美,不可容有任何挑剔,我不得不再次借用上帝的聲音來(lái)形容......
尾曲結(jié)束,伴著如潮水洶涌的掌聲,七位主角起身謝幕,獻(xiàn)上真摯一禮,燈漸漸暗了,但他們的頭頂上卻閃耀著動(dòng)人的光芒。
時(shí)至今日,我仍忘不了那場(chǎng)令人難忘的音樂(lè)會(huì),忘不了那動(dòng)人的"上帝之聲"。
聽(tīng)音樂(lè)作文14
我喜歡音樂(lè),音樂(lè)可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開(kāi)電視機(jī),讓《歡樂(lè)頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開(kāi)音響,讓《秋夜的私語(yǔ)》悄悄的訴說(shuō) …… 我喜歡音樂(lè),因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個(gè)故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛(ài)的人道主義理想。我們?cè)凇?春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的。 《百鳥(niǎo)朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥(niǎo)、喜鵲、杜鵑、布谷鳥(niǎo)等等各種鳥(niǎo)的聲音,使人的`眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的畫(huà)面。這就是音樂(lè)的魅力。
我喜歡聽(tīng)雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤(rùn),好像這種聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂(lè)。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說(shuō)實(shí)話我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會(huì)拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂(lè)家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂(lè),能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽(tīng)音樂(lè)就像看一本神奇的畫(huà)冊(cè)一樣,只需要一顆傾聽(tīng)的心就行。當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂(lè) ,愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)音樂(lè)作文15
音樂(lè),可以使澎湃的內(nèi)心變得平靜,也可以使人有所感悟,有所收獲。
從我記事起,我的書(shū)桌上就有了一排排的磁帶,那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂(lè)知識(shí)而特意給我買的,所以這些磁帶幾乎是陪伴著我成長(zhǎng)的。
一次考試,出乎我的意料,我考的極差,一向?qū)ξ也缓玫耐啦粩嗟叵蛭疑鋪?lái)得意的目光,我一聲不吭,眼睛只是緊緊地盯著試卷,心情幾乎壞到了極點(diǎn)。放了學(xué),我背著比往常還要重的書(shū)包獨(dú)自走在回家的路上,剛才還異常晴朗的天空,頓時(shí)變得很灰暗,就像我的心情一樣,不久天空便下起了濛濛的細(xì)雨,春雨打濕了我的全身,可我仍舊緩緩地走著,不管這一切,想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂傷。
不知走了多長(zhǎng)時(shí)間,終于回到了家。我脫下鞋子,徑直走向書(shū)房,“砰
”的一聲,重重地關(guān)上了門,并且上了鎖。坐凳子上,我的眼睛直直地盯著那些磁帶,全然不顧媽媽在門外的叫喊,不知怎么的,我居然從中抽出了一盤(pán)貝多芬的磁帶,把它放進(jìn)了錄音機(jī),不久,便從錄音機(jī)里傳出了《命運(yùn)交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是,以前那些讓我覺(jué)得討厭的曲子,現(xiàn)在聽(tīng)來(lái),卻是那么的親切,就好像舊時(shí)的朋友一樣。我專心地聽(tīng)著,那種認(rèn)真,是前所未有過(guò)的,我漸漸陶醉在其中。伴隨著曲子的高潮和低潮,我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運(yùn)的.咽喉,創(chuàng)作出一部部震撼人心的樂(lè)曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發(fā)下面深邃堅(jiān)毅的眼神
我漸漸忘記了考試、忘記了分?jǐn)?shù)、忘記了痛苦,腦子里只有交響曲所營(yíng)造的氛圍,我就像一株被寒冬折磨過(guò)的小草,在春天里,受到了陽(yáng)光的沐浴和輕風(fēng)的撫摸,伴隨著交響曲的結(jié)束,我的心情也漸趨開(kāi)朗。從《命運(yùn)交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強(qiáng)音,同時(shí)也深刻地感受到:不管遇到什么樣的困難,都應(yīng)該勇敢地面對(duì),千萬(wàn)不能退縮。
音樂(lè),不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受,更能告訴人們生活的真諦。