螞蟻給我的啟示作文合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的螞蟻給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

螞蟻給我的啟示作文1

　　螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣，它們知道堅(jiān)持到底的勝利結(jié)果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數(shù)不盡的.后悔與怨恨。

　　一天，我的妹妹吃蛋糕時(shí)，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉(zhuǎn)身回房拿鏟灰斗，誰知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著蹤跡發(fā)現(xiàn)了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著整齊的步伐，抬著正是那塊不見得一小塊蛋糕。正在這時(shí)，一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測試一下，它們是否擁有堅(jiān)持到底的毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰知螞蟻群又轉(zhuǎn)回來，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。

　　看著那些螞蟻遠(yuǎn)去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！�

　　就連螞蟻那樣的低級動物都能擁有那樣如此強(qiáng)大堅(jiān)持不懈的精神，而我們這樣的高級動物擁有堅(jiān)持不懈卻不多。這成何體統(tǒng)？所以我再次勸告大家不要光說，不行動，要做出行動再說！

螞蟻給我的啟示作文2

　　啟示往往來自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們細(xì)心的觀察。

　　記得有一次我到公園玩耍，玩累了便坐在長椅上吃餅干，一不小心一塊餅干掉在了地上。開始我并沒留意，但是一會兒后，就看見幾只小螞蟻圍在了餅干周圍。我想：我還相信你們能把這塊大餅干搬走。過了一會，只見又來了一群螞蟻，我有點(diǎn)好奇了，便在那里觀察起螞蟻來。

　　不一會兒，餅干邊的螞蟻越來越多，它們開始努力搬動那塊餅干。在它們的努力下，那塊餅干微微地移動了一粒米大小的距離，兩粒米大小的'距離，一寸、兩寸、三寸……越搬越遠(yuǎn)，慢慢地，那塊餅干就被它們拖進(jìn)了草叢，不見了蹤影。

　　我在那里看入了迷，等到回過神來時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，我才急匆匆地趕回家。

　　我所經(jīng)歷的這件事讓我得到了一個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，什么事都能成功。就像我所看到的那樣，雖然幾只螞蟻不能把那塊餅干搬走，可是一大群螞蟻同心協(xié)力就能成功。

　　在生活中，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同努力，這樣才能達(dá)到理想的目標(biāo)。

螞蟻給我的啟示作文3

　　一只只螞蟻！對，就是一只只微不足道、只費(fèi)吹灰之力就可以把它消滅的螞蟻！

　　一天，我隨媽媽去上班，玩了一會感到有點(diǎn)餓，就去買了一個(gè)面包。我有一些無聊，就出去走走。

　　太陽火燒火燎地照射在身上，突然，地上一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在眼前，我低頭一看，原來是一只正在找食吃的螞蟻。我把目光投向馬上要吃完的面包，看見專心找食的螞蟻在太陽下烤著，不知怎么的，我心中一熱，輕輕捏一塊面包屑放在小螞蟻的前面。過了一會兒，小螞蟻才找到我給它的`食物，只見它先圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后搬起面包屑高興地回去了。

　　我隨著它找到它的洞，又在洞旁放了一塊大面包屑，只見洞里出來一群螞蟻，一塊把面包屑咬成末末，然后運(yùn)走了。

　　雖然螞蟻很弱小，但它們很努力，而且它們團(tuán)結(jié)起來，能力是驚人的。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。

螞蟻給我的啟示作文4

　　我奶奶家的門前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運(yùn)送大米的時(shí)候，偶爾會掉一些大米，所以我就一直觀察。于是，我發(fā)現(xiàn)，他們團(tuán)結(jié)有愛，雖然大米對于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對于又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語課上的'事。

　　那天，我正在上英語課。老師說：“今天，我們答對一道題，加一分，這一節(jié)課下了，看看哪組的分高�！闭f完我們開始行動。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。

　　然后這場快樂的游戲開始了！開始選組了。我選了B小組。當(dāng)時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都不差上下，所以就選了B小組。但沒想到他們那不團(tuán)結(jié)。他說“這個(gè)對”，她說“這個(gè)對”，你說“這個(gè)不對”，我說“這個(gè)不對”的。不過，A、B小組特別團(tuán)結(jié)。到最后，我們還是輸了。

　　所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。

螞蟻給我的啟示作文5

　　一天，我來到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來到了樓下玩。

　　當(dāng)我正想玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進(jìn)一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當(dāng)我仔細(xì)觀察這些螞蟻時(shí)，又一大拔螞蟻沖了過來，紛紛跑到糖下面一起來抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開交。一只大螞蟻，應(yīng)該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著，真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙！在好奇心的驅(qū)使下，抓起一只螞蟻觀察，其它的螞蟻見狀，便馬上排成一團(tuán)，將糖和工蟻保護(hù)起來。我仿佛聽到了它們在說：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手里的'這只螞蟻放了，我為它們的團(tuán)結(jié)而震撼。它們見我一動不動，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。

　　奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我走到了樓上，便明白，只要團(tuán)結(jié)一心，什么事情都可以做到。

螞蟻給我的啟示作文6

　　一天，我和幾個(gè)玩伴上山玩。

　　突然，我看見一個(gè)草莓在動。走過去一看才知道，原來是一只螞蟻在搬草莓。我身邊的一個(gè)小朋友問：“這么小的螞蟻怎么可以搬動對它來說這么大的草莓呢？”我回答說：“螞蟻可以搬起比自己重 十幾倍的東西，像小石頭、草莓、葡萄等。”那只螞蟻爬進(jìn)了一個(gè)洞，這個(gè)大概就是附近螞蟻的住所吧。

　　這時(shí)，兩只螞蟻爬了出來，似乎是出來尋找食物的。他們爬到一個(gè)拐角處停了下來，我們好奇地跟了過去，原來他們發(fā)現(xiàn)了只咬了幾口的蘋果。他們兩個(gè)試著把蘋果抬起來，可是用盡全身的力氣也沒成 功。他們角對角，看后面的動作，好像是在說：“你去洞里找‘人’來抬，我也在周圍找一些伙伴�！�

　　果然，回洞的螞蟻帶來了很多螞蟻，留在那里的.螞蟻也找了幾個(gè)同伴。一部分螞蟻?zhàn)叩教O果前，用前足把蘋果抬起一點(diǎn)兒，剩下的螞蟻爬到蘋果最底下也用前足把蘋果一起抬起來，它們步伐整齊、浩浩 蕩蕩地搬回洞里去了。

　　我明白了一個(gè)道理：再強(qiáng)大的人也需要?jiǎng)e人的幫助，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大！

螞蟻給我的啟示作文7

　　記得三年級暑假我常常去我們小區(qū)的花園，有一次我在一棵大樹下休息時(shí)看到了一個(gè)個(gè)小沙灘，我仔細(xì)一看，原來，是有一個(gè)個(gè)由螞蟻辛苦造出的螞蟻洞。

　　我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞里會怎樣？我全部放在螞蟻洞里之后那些螞蟻就干緊開工了，過了一會兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我?guī)е�這個(gè)疑問又去全部放進(jìn)了幾次之后我又看到螞蟻在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻仍然憑著自己的毅力、恒心重建了螞蟻洞。啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的'恒心、毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。

　　我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心、毅力。不達(dá)目的，誓不罷休。

螞蟻給我的啟示作文8

　　螞蟻，看起來這么弱小，你用一根手指，一絲力氣，就可以置之死地。但是，許多人或許不知，螞蟻就像個(gè)大家庭，它們不分弱小，會用自己的智慧去做許多事情。有一次，螞蟻的一絲舉動震驚了我。

　　那天我正家門口玩，忽然看見一只螞蟻。我正想一腳踩死它，可是看見那只螞蟻停了下來，我收回了腳，打算看它會干什么驚天動地的事。

　　我拿出一把米撒在地上，只見那只螞蟻先去聞了聞，然后向四周看了看，抬起頭，好像在發(fā)出信號似的。之后就在原地等待時(shí)機(jī)。又過了一會兒，又一只螞蟻來了，之后源源不斷的螞蟻從家里的樹下跑出來，直奔那把稻米。無數(shù)只螞蟻匯集在稻米旁，有的把稻米背在背上，有的在給背米的螞蟻開路，還有的好似在給螞蟻們加油打氣。經(jīng)過螞蟻的這一番忙碌，終于把稻米運(yùn)到了樹下，看到了這幅畫面，我頓時(shí)驚呆了。螞蟻，這小到不起眼的生靈，通過了團(tuán)結(jié)的`力量，居然把一把稻米給成功搬運(yùn)了。而人類呢？遇到困難時(shí)，只會干著急，從來不會利用智慧來解決，思考問題。人類和螞蟻比起來，還是天差地別啊！

　　通過了這件事，讓我明白了任何事通過智慧是一定能解決的。而解決問題更是離不開像螞蟻一般的無私與團(tuán)結(jié)的合作。

螞蟻給我的啟示作文9

　　一天早上，我看到一只螞蟻在搬運(yùn)食物。

　　走近一看，那只螞蟻把食物扛在肩上，吭哧吭哧正費(fèi)力地走著。看著它這么費(fèi)勁，我真想幫它一把，可又怕它們會因我而放棄食物逃之夭夭。

　　正在這時(shí)，另一只螞蟻出現(xiàn)了，它們的觸角相互碰了碰，似乎在打招呼，后來的這只螞蟻?zhàn)呱锨皝�，在后面拖住了食物，前面的那只螞蟻使勁拉，后面的`這只就使勁往前推，兩只螞蟻相互合作著走了有一米的路程，累得氣喘吁吁，不得不停下來休息。這時(shí)，一只螞蟻飛快地向前方爬去，我還以為它臨陣逃脫呢，可過了不一會兒，它竟然叫來了十幾個(gè)同伴，不可思議的一幕發(fā)生了，十幾只螞蟻共同抬著戰(zhàn)利品向家的方向走去，這次它們顯得輕松多了。不一會兒，它們就抬著食物來到了洞前，然后相互協(xié)力把食物一點(diǎn)一點(diǎn)拖進(jìn)了自己的窩里。

　　螞蟻的協(xié)作精神不得不令我敬佩。俗話說：一根筷子容易被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。螞蟻托運(yùn)食物，讓我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，相互協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難的道理。

螞蟻給我的啟示作文10

　　我家小區(qū)里，有一個(gè)非常大的草坪，里面住滿了一些小昆蟲和植物，如含羞草、棕樹、螞蟻、知了、野花……

　　有一次，我閑著無聊，在小區(qū)的草坪上嬉戲，一會兒摘一朵小花，一會兒拔一根小草，好沒意思！突然，我看見遠(yuǎn)處草坪的一角上有一個(gè)小草包。走近細(xì)看，原來是螞蟻的小家��！真可愛！真有趣呀！螞蟻家有一大隊(duì)螞蟻在馬不停蹄地運(yùn)食品，那一條整整齊齊的隊(duì)伍，有條不紊地工作，就像訓(xùn)練有素的'部隊(duì)在行進(jìn)。

　　出于好奇，我輕手輕腳地拎起一只小螞蟻的兩條腿，輕輕搖晃�？蛇@搖晃對可憐 的小螞蟻來說，還是用力過度了，它一下子被我甩了出去。我連忙跑過去看望它的傷勢，螞蟻細(xì)小的腿被我不慎甩斷了，它一動不動地躺在地上，似乎死了，好似一座雕像，我想把它埋了，可螞蟻很快醒了，想逃跑。我伸手將它捉住，但它掙扎著，極力抬起腳。頓時(shí)，我感到一股強(qiáng)大的生命力在我手中掙扎，我愣住了。等我回過神來，那只小螞蟻早已不知去向了。

　　小螞蟻的求生欲望，實(shí)在令我震驚！小螞蟻?zhàn)屛矣辛艘淮稳�新的生命體驗(yàn)！

螞蟻給我的啟示作文11

　　在這個(gè)世界上，任何一樣?xùn)|西、一件事情或動物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。

　　有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什么，所以就去觀察螞蟻。

　　起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�兒，一只毛毛蟲爬了過來，我來勁了，因?yàn)槲覜]看螞蟻是如何打敗比它大的動物的`。那只毛毛蟲好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲身上，起初毛毛蟲掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲躺在地上不動彈了。

　　世上無難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。

螞蟻給我的啟示作文12

　　今天，我去院子里觀察螞蟻，我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。

　　在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)它并把它抬回洞中的。不一會兒，一只螞蟻看見了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角 碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。

　　只過了幾秒鐘，那只螞蟻又回來了，身后跟著一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來它是搬救兵去了。只見它爬上大米粒，好像是一個(gè)指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來抬米粒，“一、二 、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來，這些螞蟻一邊高傲地走著，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的.勝利。

　　今天觀察螞蟻我的收獲很大，因?yàn)槲矣H眼看見了螞蟻是怎樣搬東西的，從中我得到“只要團(tuán)結(jié)，無論再大困難，我們也一定能戰(zhàn)勝！”的啟示。

螞蟻給我的啟示作文13

　　今天下午，我在樓下玩，偶然的發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在小水洼里掙扎。于是，我懷著好奇心去看個(gè)究竟。

　　這只小螞蟻身長還不到半厘米，這一個(gè)巴掌大的水洼對它來說根本就是一個(gè)一望無際的大海，可他并未因此而放棄了自己的生命。而是更奮力的向陸地上游去，沒有一絲的恐懼。仿佛自己有用不完的力 氣。

　　過了幾分鐘，小螞蟻?zhàn)詈筮�是越不過“大�！�。只見它越游越慢，終于，它就要和死亡見面。就在這時(shí)，奇跡竟然出現(xiàn)了，不知從哪來的一片樹葉，被風(fēng)吹到了“大�！�。小螞蟻見了，雙眼一亮，風(fēng)風(fēng) 火火的.游了過去。終于，它上去了。不過，讓我驚奇的是，小螞蟻竟然沒有馬上休息，而是頭朝天望去，似乎要想風(fēng)道謝，風(fēng)兒好像聽懂了，又吹了一口氣，把樹葉吹上了陸地。小螞蟻一見得救了，便 急匆匆的走了。

　　看完了這件事，我不禁想：只要堅(jiān)持，就一定會有奇跡，難道不是嗎？

螞蟻給我的啟示作文14

　　俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　有一天，我正在寫作業(yè)時(shí)，忽然，我覺得手上有點(diǎn)癢，就繞了一下，可是還是非常癢，我實(shí)在忍不住了，便向手上一看，原來是一只螞蟻，桌子上也圍了一群螞蟻，那里有幾顆我吃飯時(shí)不小心掉落的飯粒，不就是一群螞蟻嗎，有什么了不起的。我當(dāng)時(shí)覺得沒什么，于是，我便繼續(xù)寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)時(shí)，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)來了，我生氣極了，恨不得一個(gè)手掌立刻拍下去，可是，我們吃飯時(shí)掉了的米，螞蟻不是為了過冬才到這兒來收集糧食的嗎，想到這地方，我的氣漸漸的`消了。螞蟻你真愛勞動��！

　　還有一次，螞蟻竟然來翻我的膝蓋，我那巨大無比、重于泰山的腳，弱不禁風(fēng)的它們翻的過嗎？它們當(dāng)然翻得過。這是為什么呢？因?yàn)樗鼈冇幸活w團(tuán)結(jié)的心！我呆呆的看著它們，甚至還吹了一股強(qiáng)大的風(fēng)，給了它們極大的困難�？墒撬鼈儾环艞�，它們團(tuán)結(jié)一致，不達(dá)到目的不放棄，最后還是它們靠著智慧和團(tuán)結(jié)，辛苦了一陣子，終于爬上去了，并且翻了過來，回到了暖和的窩里了。

　　螞蟻，你們的團(tuán)結(jié)、智慧和勇敢的精神是我們?nèi)�世界學(xué)習(xí)的榜樣！

螞蟻給我的啟示作文15

　　爺爺喜歡養(yǎng)花，一天下午，爺爺讓我給他最心愛的君子蘭澆水，正當(dāng)我拿著水壺準(zhǔn)備澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)土里有幾只小螞蟻。

　　我不管三七二十一，提起水壺就澆了上去。但我又發(fā)現(xiàn)：因?yàn)闈菜�，土壤變得松，有幾只螞蟻被埋進(jìn)了土里，剩下的兩只螞蟻焦急地在花盆邊上爬來爬去，這時(shí)，一只螞蟻上半身在外面，下半身在土里埋著。只見那只螞蟻冒著被泥土吞沒的危險(xiǎn)，也看不到用什么拉著那只螞蟻，用力向外拉，拉，哇！出來了一點(diǎn)兒，再拉。不知過了多久，兩只螞蟻終于救出了被困的同伴。我本想著三只螞蟻都平安脫險(xiǎn)了，應(yīng)該會逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方了，可是那三只螞蟻又爬進(jìn)土中，用嘴，用腳在挖著土，過了一會兒，又挖屈了一個(gè)淺淺的坑，突然眾稀土中又冒出了兩只觸角——原來在泥土下面，還有它們的.同伴呀！三只螞蟻齊心協(xié)力，把另一只螞蟻也拉了出來，最后，四只螞蟻排成了整齊的一列，慢慢地爬出了花盆。

　　小小的生命，在關(guān)鍵時(shí)刻也不會放棄同伴，把友誼看得最重，更何況我們?nèi)祟惸�？在困難面前，互相幫助，在危險(xiǎn)面前，不離不棄，螞蟻能這樣，何況人類？不論任何時(shí)候，朋友都是最重要的，我們沒有任何理由去拋棄它。

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